活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案篇1

　　活动主题：

　　狂欢哈啰喂，万圣节一起来“鬼混”！

　　活动时间：

　　20xx年11月01日晚20:00 - 24:00

　　活动要求：

　　1、参与的同学需要足够胆小。

　　2、参与的'同学需要有勇气戴鬼怪面具。

　　3、参与的同学要做好被整蛊的心理准备。

　　活动地点：

　　暂定地点为胜利南街理想音乐酒吧。（交通便利、酒水平价、环境优越）

　　活动流程：

　　1、妖魔鬼怪大变身 - 活动现场会为大家提供妖魔鬼怪面具，佩戴面具后请勿随便摘下，否则将受到很严重的惩罚。

　　2、厉鬼 PK 吊死鬼 - 活动现场会将所有鬼怪分组为厉鬼组合吊死鬼组。两组鬼用游戏进行PK，输方需要喝酒作为惩罚。

　　3、女鬼 PK 男鬼 - 当代社会男女平等，当代鬼界男女也应该平等。那么就让男鬼和女鬼来一次PK吧，看看是男鬼厉害还是女鬼称霸。

　　4、魂飞魄散 - High High的玩完游戏，喝完酒，也该魂归故里了，那么就一起魂飞魄散吧 ^^

　　活动费用：

　　采用AA制，预计人均在50元左右。活动现场提供面具、道具等。

　　报名方式：

　　私信@T400饰品银川万达店店长进行报名或者T400筒子QQ群内直接报名！

活动方案篇2

　　为进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的'热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，学校体育组组织学生开展拔河比赛，有关事宜安排如下：

　　一、参加对象：1—6年级男女各15人

　　二、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二

　　三、比赛口号：团结就是力量

　　四、比赛方法：采用抽签淘汰赛，三局两胜制，握绳采用男女混合式，比赛开始后，听裁判发令(预备—口哨)两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　　五、名次录取：各级段取前三名

　　六、注意点：

　　1、在当场比赛中不得更换比赛选手(除意外受伤)，其他学生为啦啦队，啦啦队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。

　　2、班主任老师要认真组织好本班队伍，展开练习，注意不要绳子绕手和身体，以免意外发生。

　　3、参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。

　　4、参赛选手请穿长袖，不要绳子绕手和身体，以免绳子擦伤和免意外发生。。

　　5、学校提供手套，有需要可向负责老师领取，用后归还。考虑到手套大小问题，提倡学生自备。

活动方案篇3

　　教学目标：

　　1.有良好的阅读习惯，知道一页一页的翻书。

　　2.模仿故事句式尝试创编。

　　3.尝试仔细的观察画面中的人物，想象了解故事的内容。

　　教学准备：

　　1.知识经验准备。

　　幼儿知道到别人家找人首先要按门铃。

　　2.物质准备

　　挂图、音带、故事读本人手一册。

　　教学过程：

　　一．预备活动

　　1.师生互相问候，走线,线上活动。（十个小朋友）

　　2.幼儿有序取书。

　　二、感知活动

　　1.教师请幼儿翻到诗歌读本《丁冬丁冬》，请幼儿自己阅读。猜测故事内容。

　　2.教师提问帮助幼儿了解故事内容。

　　是谁在按门铃？找谁呀？他们干什么去了？

　　3.教师播放音带，幼儿听录音欣赏故事。欣赏完后，幼儿有序取书。

　　三、理解体验活动。

　　1.教师出示挂图，与幼儿一起讲述故事。

　　“丁冬!丁冬！门铃响了，找谁呀？”请幼儿用自己的语言讲述每幅图。引导幼儿仔细观察图中奇奇与皮皮的表情，并说出自己的感受。

　　2、交流小结。

　　每人都希望自己有朋友，皮皮当然也不例外，所以当门铃响起时，大家都很期待，希望是找自己的。最后看到皮皮的伙伴来敲门时，小朋友是不是也很高兴啊！

　　3、分享。

　　幼儿自由讲述，说一说自己类似的'经历与心情。

　　4、表演。

　　幼儿自由选择喜欢的角色表演故事，可以变换不同的身份进行。

　　四、创造活动

　　请小朋友模仿门铃是怎样响的。教师与幼儿一起说出“丁冬丁冬”的声音。

　　五、结束活动

　　交流小结，播放音乐，幼儿有序整理桌椅。

活动方案篇4

　　活动宗旨：

　　六月是蒲公英飘下的季节, 六月是青苹果诱人的季节, 六月是歌声飞扬的季节，六月也是全世界儿童的快乐节日，为了让孩子们在这个绚丽多彩的季节里，充分感受节日的快乐，我们大班年级组精心策划了本次“快乐泼水节”活动。

　　活动时间：20xx年6月12日(星期四)上午9:40——11:10

　　活动地点：幼儿园大操场

　　活动班级：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班共五个班级

　　活动准备：

　　1、每名幼儿自带一把水枪或者小水瓢。

　　2、每名幼儿自备一套游泳衣或游泳裤。

　　3、活动当天幼儿穿平跟凉鞋。

　　4、以班级为单位准备2——3个吹风。

　　5、以级组为单位准备4条长水管，盛水的大盆、水桶若干。

　　6、以级组为单位准备活动的.背景音乐。

　　7、以班级为单位准备摄像。

　　活动流程：

　　1、20xx年6月12日上午9：10，各班保育员将盛水的工具摆放在场地周围(红色跑道上)，并盛满水。

　　2、上午9:40——10:20，由大一班、大二班、大三班进行游戏。

　　3、上午10:30——11:10，由大四班、大五班进行游戏。

　　4、活动结束后，各班留下一个人员负责收拾场地。

　　注意事项：

　　1、请各班老师做好安全教育工作，提醒幼儿注意保护自己，同时不要用水枪喷射同伴的眼部、鼻子、耳朵等部位。

　　2、请各班保育员老师及时补充水源。

活动方案篇5

　　根据中央、自治区和市委开展深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署，我局学习实践科学发展观活动试点工作已告一段落。为巩固和扩大学习实践活动成果，进一步完善学习实践活动的长效机制，根据市开展深入学习实践科学发展观活动领导小组的安排，决定对局市学习实践活动试点工作进行一次“回头看”，全面检查回顾活动开展情况。为此，特制定方案如下。

　　一、目标要求

　　围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，通过开展“回头看”，认真查找每个阶段每个环节的工作是否扎实，措施是否到位，查漏补缺，总结提升，进一步完善长效机制，确保我局学习实践活动各项任务全面完成，务求取得明显实效，推动全市农业农村工作科学发展。

　　二、时间安排

　　20xx年3月25日至4月25日。

　　三、主要内容

　　在全面总结的基础上，对学习实践活动学习调研、分析检查、整改落实等三个阶段10个环节的工作进行“回头看”，认真查找薄弱环节和不足，严格按照学习实践活动的要求进行“补课”。尤其要突出抓好整改方案的落实，着力解决突出问题，建立健全体制机制，进一步巩固和扩大学习实践活动成果。重点进行“六查六看”：

　　（一）查开展学习情况，看思想认识是否深化提高。认真检查本单位是否系统地学习了中央、自治区党委以及市委规定的必读篇目，集中学习培训是否达到了全覆盖，是否达到了规定的学时，党员领导干部是否以普通党员身份参加支部学习，是否撰写了学习体会文章和个人学习笔记，广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识是否有了进一步的深化提高。

　　（二）查征求意见情况，看调研成果是否转化运用。认真检查征求社会各界的`意见和建议是否广泛、全面；领导干部是否带着问题，带头深入基层，采取座谈会、研讨会、走访群众、实地考察、问卷调查等形式，把最基层、最根本、最关注的焦点问题反映上来。针对查找出来的问题，是否切实将调研成果转化为解决突出问题的具体措施，组织开展边查边改或专项集中整改等活动，并将边学边查边整改贯穿试点工作的全过程，让群众不断感受到学习实践活动带来的新变化。

　　（三）查分析检查报告，看查找问题是否准确深刻。认真检查是否针对调研查找出来的问题，从群众最关心、反映最强烈的热点难点入手，认真总结分析贯彻落实科学发展观方面的经验教训，形成有事实、有分析、有见解的领导班子分析检查报告；分析检查报告联系本单位实际紧不紧密，是否查找了班子存在的突出问题、剖析了思想根源、明确了努力方向；是否按要求召开了专题民主生活会和专题组织生活会，是否提出了针对性、操作性强的促进全市农业农村工作科学发展的新思路、新举措、新办法、新机制。

　　（四）查整改落实方案，看整改措施是否切实可行。认真检查是否按活动要求制定了整改落实方案，是否根据整改内容进行了责任分解，明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任。看整改落实方案是否将影响和制约全市农业农村工作科学发展的重大事项、群众意见最大、最希望办的事情作为整改的重点事项，把本单位保持经济平稳较快发展的主要措施和事关群众切身利益、维护社会和谐稳定方面的突出问题纳入整改落实项目，整改措施是否符合本地本单位的实际，对具备条件可以整改的问题是否马上整改，对暂时不能解决的问题是否做出说明，并限期进行整改。整改落实方案是否在一定范围内向党员、群众作出公开承诺。

　　（五）查建章立制情况，看体制机制是否建立健全。认真检查是否已经对不适应新形势要求，制约和阻碍科学发展的政策性文件、制度规定进行清理、废止；对部分内容不符合、不适应科学发展观要求的规范性文件、制度规定是否进行修改、完善；是否根据本单位的实际及时制定或修订完善有利于保障和促进农业和农村工作科学发展的体制机制。

　　（六）查群众满意情况，看活动成效是否明显。认真检查是否联系实际抓整改，进一步转变作风，集中精力，真心实意为群众办实事、做好事、解难事；是否采取适当方式，把存在问题、责任单位和责任人、采取的措施和方法、解决问题的进展和结果等情况向群众公布，开展群众满意度测评，看群众是否满意，满意度是多少；是否积极采取有效措施应对金融危机，保持我市农村经济平稳发展；是否及时对学习实践活动中的好经验、好做法进行了总结、提炼，是否结合本单位实际形成了针对性、操作性强的机制制度、措施办法，是否健全和完善了落实科学发展观的长效机制；是否做好整个活动的档案资料的收集归档工作。

　　四、有关要求

　　（一）各科室各单位要充分认识开展学习实践活动“回头看”的重要性和必要性，切实加强组织领导，把学习实践活动“回头看”各项工作落到实处。

　　（二）“回头看”采取上下结合的方式，先由各科室各单位进行自查，然后由市指导检查组组织检查，按照“六查六看”的要求，逐阶段、逐环节、逐项工作查找不足，坚持缺什么补什么的原则，进行查漏补缺。

　　（三）各科室、各单位的自查工作于4月8日前完成并将自查情况报局学习实践办；局学习实践办4月16日前完成对各科室、各单位的检查，4月20日前将检查情况报市学习实践活动领导小组办公室。

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