活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案

活动方案篇1

　　店铺活动主题;劲爆五一、全方位的'疯狂盛宴;

　　造人气，吸引顾客的眼球，促进店面的销售和业绩。营造一个激情，幸福、欢乐、祥和的节假日。从而打造金叶珠宝在广大顾客心中的品牌!

　　店铺活动时间：xxxx年04月28日——05月03日

　　店铺活动内容：

　　店铺活动内容;

　　一、“劲爆”(一)

　　1、全场黄金、铂金特价优惠(五一)一天，，玉器、正价钻石：5.1折：心动价钻石：8.8折：千足金镶嵌：9折

　　2、“寻宝”店铺活动;本店将在店面设立冰点价851元钻戒，等你发现，

　　(二)：凡是在店铺活动期间购物都有好礼送。

　　1、店铺活动期间，凭当日电脑単享受一次抽奖店铺活动，奖品分为特等奖;名为“一生一世”钻戒一枚;一等奖;精品首饰皮盒或情侣杯。二等奖;金叶保温杯或真情金叶;

　　二、“劲爆”

　　1、凡店铺活动期间购买钻石满1951元，赠送299元A货玉佩。

　　2、购买钻石满3951元，送黄金编织戒指十299A货玉佩。

　　3、佩购买钻石满5951元，送黄金编织手链十299A货玉。

　　4、购买钻石满8951元，送黄金编织手链十编织戒指。

　　5、购买钻石满10051元，送1999元钻石吊坠。

　　三;劲爆：

　　凡在店铺活动期间内，为关爱“五一”顾客，凡51年出生，51周岁，身份证中有51(连号)，手机号有51(连号)，51当天购买首饰，可加一次抽奖。

　　(特价商品除外)本次店铺活动最终解释归金叶珠宝所有：

活动方案篇2

　　一. 活动背景

　　在大一新生刚刚开始大学生活之际，正是班级凝聚力成型，大学价值观领悟的关键时刻。为此，交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。

　　二. 活动目的`

　　第一，帮助同学们融入集体，提高团结协作能力，加强班级凝聚力;第二，丰富大学课余生活，体会大学魅力。

　　三. 活动主题：热爱班级，体验凝聚。

　　五. 活动时间及地点：11月3日-11月4日图书馆东面

　　六. 活动安排

　　(一)前期策划宣传工作

　　3. 各班心理委员于10月31日(星期三)晚10;00之前，将本班报名人员名单发送至cslgjyxlxyh@。

　　(二)活动组织

　　1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组，安排活动时间，并通知各班心理委员。

　　2.组织部安排活动各时段负责人和负责部门，负责部门须提前十分钟到场，参与正常活动组织，突发情况应对及器材交接收集。

　　(三)活动环节

　　1. 主持人开场

　　2. 爱的抱抱(热身活动)

　　3. 队形队旗设计(团队意识)

　　4. 珠行千里(团队协作)

　　5. 无轨列车(团队协作)

　　6. …….

　　7.感谢参与，结束语。

　　七. 活动反馈

　　八.活动经费

　　九. 注意事项

　　1. 各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动，如遇突发情况，需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假;（20xx年元旦班级联欢活动策划书）

　　2. 每场活动结束，负责部门须收集好活动器材;

　　3. 如遇下雨，则活动推迟，时间另行通知;

活动方案篇3

　　又是连续几天的阴雨天，孩子们上幼儿园时或穿着雨衣，或打着雨伞。有些孩子来园后就把雨具留在班里，不时地与同伴看看议议，看样子十分感兴趣。于是，我就此组织了一系列活动。

　　一、我是怎样来幼儿园的

　　楠楠：我穿了小雨衣，妈妈穿了大雨衣骑摩托车送我来幼儿园。

　　晶晶：我是坐爸爸的汽车来的，到了幼儿园门口再撑伞走进来。

　　东东：奶奶的三轮车上搭了一个篷，我坐在里面淋不到雨，到了幼儿园门口我再撑伞走进来。

　　恒恒：我和奶奶一人一把伞，从家里走到幼儿园。

　　峰峰：我穿了雨衣，坐在奶奶的自行车上来的。

　　宁宁：我躲在妈妈的大雨衣里来幼儿园的。

　　孩子们越说越起劲，纷纷向同伴展示自己的雨具，于是我们就进行下一个活动。

　　二、我的雨衣、雨伞

　　玮玮：我的长雨衣有两只袖子，穿上它就可以挡雨。

　　桢桢：我的雨衣是大红的，有点旧了。如果这里不拎好(指领口)就会漏水。

　　楠楠：我的小雨衣是红色的，上面还有许多小动物。

　　宇宇：我的雨衣有很多颜色，红、黄、绿……像彩虹。

　　还有几名带伞的幼儿展示了他们的小伞。佳佳撑了把有点古典韵味的伞，神态有点羞答答的；滢滢撑着花边伞转呀转，好像模特在表演……

　　三、模特表演

　　模特表演分为两队，分别是“雨衣队”和“雨伞队”。随着迪斯科的音乐响起，“雨衣队”开始了表演。小小的雨衣套在高大的楠楠身上显得有点滑稽，不过他走得很认真。桢桢、玮玮双手叉腰，走得很从容。宇宇的个子太小，一不小心就会踩到雨衣的下摆，所以他小心翼翼的……

　　“雨伞队”女孩子居多。只有一个男孩子恒恒，所以他走得很腼腆。女孩子们心里乐开了花，在模仿过程中获得了极大的满足和快乐。

　　四、猜猜我是谁

　　中午，孩子们撑着雨伞、穿着雨衣，背对大家，让同伴猜猜自己是谁。玩着、玩着，孩子们觉得雨伞遮不住上衣，很容易被人猜出来，于是决定只用雨衣，并想出了几种玩法：

　　第一种玩法：一对一，就像平时玩“猜猜我是谁”的`游戏那样。

　　第二种玩法：选几个人，先让猜的幼儿看看他们是谁，然后让他们穿上雨衣，让猜的人一一地猜。这种玩法孩子们很喜欢，有点像化装舞会。

　　第三种玩法：一个幼儿穿一件大雨衣(教师的雨衣)，然后请几个幼儿躲在大雨衣里，请其他幼儿根据躲藏幼儿的裤子、鞋子来猜里面是谁。后来几个人同时穿大雨衣的情节又被用到了故事表演“下雨的时候”中，效果非常好。

　　整整一天，我们都沉浸在这些快乐的活动中，原来快乐就在孩子们身边，快乐就是这么简单。

活动方案篇4

　　活动地点：幼儿园大操场

　　主持人：

　　活动主题：“快乐运动我做主”

　　活动口号：一二三四五，我的运动我做主;

　　一二三四五六七，团结合作争第一!

　　活动目标：

　　通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐气氛，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。

　　活动准备：

　　1.通知家长

　　2.场地布置

　　3.奖品若干

　　4.各项活动的游戏材料

　　活动过程：

　　一、运动员入场。

　　全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

　　二、主持人致开幕词。

　　三、幼儿表演《铃儿响叮当》。

　　四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

　　五、亲子活动开始。

　　1.过河

　　父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

　　材料：塑料板15个

　　2.运西瓜

　　父(母)和幼儿双手各握一根小棒，棒间夹球，先到终点者为胜。

　　材料：小棒10根、球5只

　　3.二人三足行

　　父(母)子二人把同一边的两只脚固定在大脚板上，走到终点，先到者为胜。

　　材料：大脚板10只

　　4.袋鼠跳

　　幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

　　材料：布袋10只

　　5.抓尾巴

　　家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

　　材料：5个尾巴

　　6.坐花轿(全家三人)

　　父母两人手臂交叉，孩子头戴圣诞帽坐在中间，开始起跑前行，将圣诞帽戴到下一组孩子的头上进行接力比赛，先结束者为胜。

　　材料：圣诞老人帽5顶

　　7.抢椅子

　　7名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的.家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

　　材料：椅子、鼓

　　8.拼圣诞树

　　父(母)驮着孩子手持圣诞树的其中一块拼图跑向终点，孩子来操作粘贴后返回，由第二组继续，速度最快、完成最好的为胜

　　材料：圣诞树图片、黑板、磁铁

　　六、结束活动。

　　收拾与整理。活动在《圣诞快乐》、《新年好》的歌声中结束。

活动方案篇5

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　　2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b、摆放每班制作的'小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

　　3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d、制作感恩贺卡；

　　4、感恩周：a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。B、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准备：a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

　　b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

　　c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

　　d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

　　e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

　　当日活动流程：

　　A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

　　B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

　　D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks—giving！

　　E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　F，美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

　　G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

活动方案篇6

　　为认真开展"实现伟大中国梦、建设宜业宜居幸福昭化"主题教育活动，提高做好新形势下群众工作的能力，完善机关干部直接联系服务群众制度，圆红江村中国梦。今年以来，我局紧紧围绕以红江村晋位升级为目标，以增加农民收入为根本，以抓党建工作为重点，以增强党支部活力为基础，以为民办实事为理念，扎实抓好该村工作落实，较好地促进了红江村各项事业进一步发展。

　　强化组织领导。为强化工作落实，我局成立了以党组书记、局长梁文龙任组长，副局长王普春为副组长，各股室负责人为成员的基层组织建设年活动领导小组，负责统筹、组织和实施工作，为其提供了坚实的组织保障。选派干部到红江村担任第一书记，常驻该村，深入农户，落实各项工作任务。

　　强化计划安排。根据区委组织部基层组织建设年活动文件要求，为确保通过两年时间实现红江村晋位升级的目标，根据红岩镇红江村的发展现状，我局分两年制定了工作计划。20xx年，宣传中央基层组织建设年活动精神，完善红江村基础设施配套，增强党支部活力，争取晋位升级为二类村（目前已经完成）；20xx年，结合红江村实际和群众愿望，推动产业发展，争取晋位升级为一类村。

　　强化资源整合。积极主动加强与区级相关部门的沟通衔接，通过落实项目、整合资金，落实帮扶计划，加大基础设施配套建设力度，高效推进帮扶工作。整合财政、交通、水务的.项目上资金近200万元，合力攻坚，推动该村的交通、水利、村级组织活动阵地建设，切实落实各项工作顺利开展。联系畜牧、水务、农业项目资金，发展生猪、水产、猕猴桃等产业，促进农民增收。

　　强化创先争优。一是加强基层组织建设，提高党员干部素质；二是加强党员队伍建设，积极创建学习型组织；三是加强组织生活，落实各项制度规范；四是深入开展创先争优活动，健全党员干部直接联系群众工制度；五是加强村级组织活动阵地建设，村委会修葺改造已经全面完成。

　　中国梦是党和国家的梦想，是我们昭化区的梦想，也是红江村村民的梦想。在整个挂包帮活动中，我局联挂干部与村民一道，为建设幸福新农村共同努力。通过挂包帮活动，一是进一步统一思想，坚定了共识。把全局干部职工和红江村村民的思想统一到伟大中国梦上来，统一到加快农业科学发展的认识上来。二是进一步凝聚力量，增强了合力。增强了局领导班子和红江村"村两委"的凝聚力、向心力和战斗力，把心思用到现代农业的发展上来，用到为民谋利、办实事上来。三是进一步转变作风，树立了勤政爱民、倾情帮扶的良好形象。四是进一步振奋精神，形成全局上下一盘棋、齐心协力谋发展的新局面，创先争优，为红江村以后的发展夯实了基础。五是解放思想，更新观念，帮助该村村民树立了自我脱贫意识，大力推进村社精神文明建设，增强了红江村村民实现中国梦的信心。

活动方案篇7

　　为进一步提高城区市容环境卫生管理水平，落实市容环境卫生责任区制度，营造整洁、有序、优美的市容环境。根据《市市容环境卫生管理条例》和《市街道（镇）落实市容环境责任区管理达标活动实施方案》的通知（沪容综办[]9号）精神，结合路街道的实际情况，将在辖区范围内全面开展落实市容环境责任区管理达标活动，现制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以《市市容环境卫生管理条例》为依据，遵循条块结合、以块为主的原则，发挥街道的管理主体作用，推进“管理为核心、单位和市民自律为关键、作业为基础、执法为保障”（简称“四位一体”）的市容环境卫生责任区工作机制，与城市网格化管理相连接，形成管理执法与社会各方互动的良好氛围，实现道路整洁、门前有序、立面规范、垃圾分类的活动目标。

　　二、组织领导

　　成立路街道市容环境责任区管理达标活动领导小组，韩朝阳主任为组长，各副主任为副组长，有关科室长、部门负责人、相关居委负责人和物业公司经理为组员。领导小组下设办公室，办公室设在街道市政卫生科，办公室主任由市政卫生科科长曹建平担任。办公室成员由市政卫生科和城市综合管理所有关成员担任，负责日常达标工作。

　　三、活动目标

　　xxxx年3月底路街道市容环境责任区管理完成达标。

　　四、主要任务

　　1、工作机制

　　（1）街道建立市容环境综合建设和管理工作联席会议，集聚街道层面的资源，形成综合管理模式，在沿街市容环境责任区管理中发挥主导作用；

　　（2）成立工作领导小组机制。辖区道路建立行之有效的“四位一体”工作机制，要求形式多样、特色明显；

　　（3）建立工作例会制度；

　　（4）建立治理乱设摊堵疏结合工作机制；

　　（5）建立门责签约制度；

　　（6）建立宣传教育指导站机制；

　　（7）建立“三乱”清除工作机制；

　　（8）建立餐厨垃圾、装修垃圾分类处置机制；

　　（9）建立暴露垃圾治理机制；

　　（10）建立店招店牌监管机制；

　　（11）建立车辆停放管理机制；

　　（12）创新城市管理机制；

　　（13）建立完善的生活垃圾分类机制。

　　2、综合实效

　　（1）道路整洁：废物箱完好整洁，无暴露垃圾，道路见本色。

　　（2）门前有序：无跨门营业、乱堆物、乱设摊、乱停放车辆。

　　（3）立面规范：无乱张贴、乱刻画、乱涂写，无污迹破损，店招店牌、空调外机等设置规范。

　　（4）垃圾分类：按照市市容环境卫生管理局制定的生活垃圾分类要求做到分类投放，餐厨垃圾、装修垃圾不混入生活垃圾投放。

　　五、工作步骤

　　沿街市容环境责任区管理达标活动工作力争在3月份底前完成，3月下旬起接受市、区的达标验收。各阶段工作安排如下：

　　1、准备阶段（1月份）

　　开展调查研究，确定市容环境责任区管理达标活动实施方案，明确职责分工；召开动员大会，进行全面工作部署；辖区整治路段建立“四位一体”工作机制。

　　2、实施阶段（2—3月）

　　全面完成店招店牌改造任务、沿街市容环境整治工作；完成路、龙茗路果壳箱更新补缺工作；全面开展生活垃圾分类投放和餐厨垃圾、装修垃圾规范处置的宣传工作，落实生活垃圾分类投放设置任务。集中整治市容环境乱设摊、跨门营业、乱停车、乱堆物等现象，并落实长效管理措施。落实暴露垃圾及时发现与适时清除机制。准备资料图片、汇总整治成果。

　　3、自查阶段（3月中旬）

　　各职能部门对照整治目标和任务，开展自查自纠工作，巩固已整治完成项目，及时整改不达标项目，确保高标准高质量完成达标活动。

　　4、验收阶段（3月下旬）

　　市容环境责任区管理达标活动领导小组在自查自验的基础上，邀请区达标活动专项管理小组进行验收评估指导，确保上级考核验收一次成功。

　　六、主要措施

　　1、加强领导，有序推进。在达标活动领导小组牵头下，制定工作计划，进行责任分解，落实到责任人。并且对照整治和建设标准，通过上下联动、形成合力、集中整治等积极措施，扎实有序地全面推进达标活动。

　　2、广泛宣传，形成共识。沿街市容环境责任区管理达标，要利用宣传工具，开展宣传活动，营造宣传氛围。体现“以人为本”的'思想，动员社会力量支持，参与达标活动，自觉维护市容环境卫生。

　　3、加强巡查，落实长效。一是充分发挥有关职能部门的监管作用，根据市、区达标活动的总体安排，建立一支督查队伍，保证每天有重点地进行巡查。二是加强网格监督员队伍建设，要求做到早发现，涉及暴露垃圾等问题，必须1小时到现场，12小时进行处理。

　　4、整合资源，多元投入。沿街市容环境管理达标，要围绕社会化、市场化、专业化、产业化的运作方式，鼓励责任（人）单位积极参与、促成街道、企业、商家、个体的多元化投入，全面推进市容环境的规范化建设。

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活动方案11-06

活动的方案01-19