实用的活动方案9篇(通用)
为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的活动方案9篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
一、活动目的
本周开展20xx年“双五百工程”海师实习教师汇报课听课评课活动，此活动作为我校一项教研活动内容，目的在于提高教育教学水平，向课堂40分钟要质量。活动由实习教师上课，其他教师进行观课，并对课堂教学内容进行评课。通过听课评课促进实习教师的成长，对课堂教学中出现的问题有针对性的进行观察研究，真正的.达到教师间的互相促进，共同提高，使课堂教学质量全面提升的目的。
二、活动领导小组
组 长：吴声波 副组长：陈舟平
成 员：陈功美、郑其鹏、李佳、陈凌、王小正、刘善保以及各科科组长
三、要求
1、成立专门的领导小组和工作小组组织机构，加强领导，强化指导，人人参与，人人达标，确保活动实效。
2、各科组长当日安排好本组听课评课活动，按听课顺序分组进行评
课，在听课和评课期间各班主任协调好本班课程安排。 3、教导处注重活动过程中材料（文字、图片、音像等）的收集，及时总结提升。
4、各成员听课评课过程中如遇到时间冲突问题，教导处负责安排协调处理。
四、光坡中学20xx年“双五百工程”海师实习教师汇报课安排表
20xx.12.1（第14周）
开展“五百”活动方案(四)：
一、活动背景：
在当今日趋激烈的竞争环境下，把握经济发展动向，了解各大企业对人才的需求状况，愈来愈成为当代大学生求学择业的重要因素.为此我社开展此次讲座,为在校大学生对企业招聘要求和就业状况进行深刻的解析。从而引导大学生们在今后的求学活动中更具方向性和目标性。以适应市场化的人才需求，为今后大学生更好就业打下坚实基础。
二、主题：
世界五百强企业需要什么样的人才
三、 活动地点：
4#107
四、 活动时间：
10月27日 12:30~13:30
五、 主办单位：
经贸学社
六、活动参与者：
新起点讲师及经贸学社全体社员
七、活动总负责人：
彭鹏
八、 活动流程：
（一）前期准备：
1、社长负责与新起点老师联系，确定讲座开展时间、演讲老师名单；
2、办公室负责借教室、并准备讲座当天所用开场词；
3、办公室以飞信方式通知全体会员讲座时间与地点
4、27号活动开始之前，办公室应确定所有物品到位
（二）中期开展：
1、 12:00实践部、组织部开始对会场进行布置（悬挂横幅、装饰黑板、为重要人士安排座次）；
2、12：30由办公室人员主持签到事宜，组织与会者有序进场，合理安排就座。要维持好会场秩序，注意保持安静；
3、主持人发言------社长致开场词（或主持人），欢迎新起点老师前来讲座；
4、演讲------------新起点老师演讲过程中务必要保持安静，办公室负责人要做好记录；
5、人员退场--------欢送新起点老师离场，办公室人员和组织部人员组织与会者有序退场；
6、清理会场--------由实践部人员清理会场，办公室负责整理物品。
九、活动经费预算：
1、横幅
2、纸笔若干
3、矿泉水
十、注意事项：
1、办公室负责将通知，通知到所有相关人员并负责好会场秩序。
2、实践部负责玉学校接洽，确保多媒体的正常使用。
活动方案 篇2
设计意图
春天来了，万物复苏，生机盎然。美丽的景色引来了许多小精灵，其中便有形态各异、五彩斑斓的蝴蝶。蝴蝶飞翔在花草丛中，为大自然平添了几多美景，更是牢牢地吸引住了孩子们的眼球，被孩子们誉为“会飞的花朵”。这段时间，孩子们研究蝴蝶的兴趣特浓，找蝴蝶、赏蝴蝶、画蝴蝶、说蝴蝶、唱蝴蝶。于是，围绕孩子们的兴趣，结合主题“我们在春天里”，我们开展了“蝴蝶之谜”探索活动。
活动目标
1．欣赏各种手工蝴蝶，自主探索制作方法。
2．尝试运用各种材料制作蝴蝶，并能大胆地在集体面前表演。
3．在看看、做做、玩玩中感受美、表现美，体验成功的乐趣。
活动准备
1．花布、包装纸、旧报纸、手袋、丝带等废旧材料做成的蝴蝶饰品。
2．各种废旧材料(毛线、花布、丝带、发箍、卡纸、扭扭绳、即时贴、饮料瓶、毛条、吸管、大小不一的手袋等)，记号笔，剪刀、双面胶、胶水。
3．游戏音乐、布置花园场景。
活动过程
猜一猜，引出蝴蝶
师：今天老师和你们玩一个游戏，给你们几个关键词，请你们猜一种动物：春天、昆虫、对称、翅膀、毛毛虫。(引出蝴蝶)
简单谈话，讨论蝴蝶的制作方法
师：小朋友们猜对了，它就是我们的好朋友蝴蝶。你喜欢吗?为什么?
欣赏范例，了解各种材料都可以做成美丽的蝴蝶
1．寻找手工蝴蝶，发现制作蝴蝶的不同材料和方法。
那蝴蝶在哪儿呢?我们一起到花园里找找吧。(听音乐，带孩子找蝴蝶)
小结：你们都发现了，这些蝴蝶的样子不一样，制作的材料、方法更不一样。蝴蝶指偶是用挂历纸像折扇子那样折叠成的，蝴蝶发卡是用花布做成的，蝴蝶挂饰是用扭扭绳弯曲做成的，蝴蝶翅膀是用塑料包装纸做的……
2．介绍纸袋蝴蝶，了解它的制作方法。
师：瞧，这只蝴蝶真神奇，一起欣赏一下。(出示纸袋蝴蝶)
它神奇在哪儿呢?是用什么材料制作的呢?纸袋是怎样变成蝴蝶的呢?
教师简单讲解。
提供多种废旧材料，幼儿自主选择材料进行蝴蝶制作
1．师：神奇的蝴蝶还有很多，可以用不同的废旧材料来制作。(出示班级百宝箱内的各种废旧材料)给你一分钟，请你和好朋友说说你想制作一个什么样的蝴蝶呢?
2．幼儿自主选择材料制作蝴蝶，教师巡回指导。
幼儿“T台”走秀，展示并相互欣赏完成的作品
师：没完成的孩子加油哦，做好蝴蝶的孩子可别闲着，和老师一起把花园变成“舞台”，带着你的蝴蝶秀一秀，一同庆祝春天的到来吧!(依次展示蝴蝶发卡、蝴蝶挂件、蝴蝶手偶、蝴蝶头饰、纸袋蝴蝶等)
师：孩子们，请把你们制作的美丽蝴蝶收集起来，放到我们的表演剧场，让更多的小伙伴来看一看，玩一玩，秀一秀!
现场点评：
这节微型课是大班的一节手工活动，在组织形式、操作材料、环境布置等方面都有很多突破。
新颖
在导入部分教师没有用猜谜语或蝴蝶飞等方式开始，而是说出几个关键词让幼儿猜测，层层解密，对于大班孩子来说具有一定的挑战性。在教学过程中，教师完全打破传统模式，尝试让幼儿自己或与．同伴一起观察发现各种蝴蝶的制作方法、规律，发现新奇的`手袋蝴蝶的制作对大班幼儿来讲存在一些困难时，教师启发幼儿一步步发现，充分体现了教师教学观念的创新——让孩子学会发现，学会学习。
自主
在这节活动中，幼儿自主到花园中寻找，自主探索发现各种蝴蝶的制作材料和方法， 自主选择喜欢的材料，用自己的方式进行创作，带上自制的蝴蝶自主地进行表演。教师做到了把空间留给孩子，把发言权、选择权交给孩子，没有为追求结果的完美而对幼儿进行千篇一律的训练，生怕扼杀了孩子想象与创造的萌芽。
丰富
一是材料的“丰富”。教师从班级和幼儿园的“百宝箱”里提供了足够幼儿制作用的丰富多样的废旧材料，让幼儿随意挑选，幼儿的蝴蝶手工饰品同样丰富多彩、各具特色。二是内容和形式的“丰富”。教师从让幼儿猜测蝴蝶、在花园中寻找蝴蝶、充分观察欣赏蝴蝶，到选择喜欢的方式和材料自主制作蝴蝶，最后在优美的音乐声中自由表演，大胆介绍自己的作品，层层递进，让孩子们在一个个丰富有趣的环节中不断体验到“惊喜”。
美好
教师选择了在幼儿心目中象征着美丽的蝴蝶，又创设了花园情景并配上优美的背景音乐，让幼儿在看看玩玩中发现美，在做做演演中表现美、创造美，进而启发幼儿学会和大家共同分享并不断去收集生活中美好的一切，让每个幼儿心中那颗美的种子，悄悄地发芽、生长。
活动方案 篇3
保障师生安全及学校财产安全，促进我校教育工作又好又快发展，根据市、区、街道教育部门及我校工作计划的精神，学校将继续深化开展安全教育周活动，现提出如下方案：
一、主要活动内容：宣传教育、健全组织、完善制度、签订责任书、安全隐患排查整改、消防安全演练、活动总结等。
二、总体时间要求：从2月23日开始，各项工作有序展开，2月28日前活动全部结束。
三、具体要求：
1．坚持预防为主，层层落实责任。进一步树立安全工作“责任重于泰山”的思想观念，完善安全工作制度，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实，确保安全工作落到实处。学校进一步强化责任意识，把安全责任落实到部门，落实到人，并做到安全制度具体化。
2．以特殊区域为重点，全面排查整治火灾隐患。办公室、安全办牵头，组织相关人员对整个校园切实做到细致排查。对检查发现的火灾隐患要指定专人负责，立即整改。
3．健全消防安全组织制度，加强员工消防安全教育培训。办公室、安全办牵头成立学校义务消防队伍，成员的构成做到点多面广。其次，落实每个校舍、每个楼层、每个专用教室保证均有一人负责。
4．加强宣传教育，提高师生法制安全意识。安全办负责组织开展“安全知识进校园”活动，主要内容是：
（1）举办一期安全教育专题黑板报评比。周五
（2）组织一次以安全教育为主题的国旗下讲话。周一
（3）各班召开一次以安全为主题的班会。周一
5、强化安全演练，提升师生自防自救能力。按照上级教育文件的要求，由校长室牵头，各处室配合，组织一次消防疏散演练活动。活动之前安全办要精心组织，巧妙安排，制定详细的'消防疏散演练方案，杜绝活动过程中出现任何安全事故。 周四
6、及时总结，提升学校法制安全教育工作的管理水平。活动结束后，安全办要及时总结，既要总结经验也要查找不足。对存在的问题要从根源上找原因。特别要针对法制安全教育、管理运行机制、安全预案、活动效果等重点环节上加以研究，并提出合理化建议，为学校今后的法制安全教育工作的更好开展提供有价值的决策依据。
xx小学安全办
20xx年2月20日
活动方案 篇4
教育目的：
教育学生做一个有礼貌的孩子。
教育重点：
让学生明白有礼貌的语言、行动。
教育难点：
让学生知道如何因时制宜、因人而异讲礼貌。
教育对象：
小学生。
教学形式：
讨论、分组表演。
课前准备：
幻灯片若干，扮演主人、客人的道具(桔子一袋、两个利是封包、茶壶一个、茶杯若干)。
教育内容与过程：
一、谈话导入
老师：同学们，寒假很快就到了，喜庆的春节也快到来，春节其间，大家或许会跟着爸爸妈妈去探亲访友作客人，或许会和爸爸妈妈一起在家，招呼客人做小主人。无论做主人还是客人，都应该是一个有礼貌的孩子才受欢迎。
二、“动手动口”
俗话说，“入庙要拜神，入屋得问人”，问候人是讲礼貌的表现形式。我们怎样动口呢?
1.学会动口讲话
(1)首先要学会称呼
我们中国是礼仪之邦，外公、外婆、叔叔、阿姨这些常见的亲人很容易称呼，可是对不常见的爸爸妈妈的叔叔阿姨姑姑舅舅等，我们的称呼是要比爸爸妈妈低一辈的，例如：(出示课件)
爸爸的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……
我们相应称：伯、叔、姑、姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……
妈妈的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……
我们相应称：舅舅、阿姨、叔公、姨婆、姑婆、舅公……
如果父母称呼为祖辈的，我们则称呼为“太祖辈”，例如爸爸的舅公，孩子就称为“舅太公”……
(2)学会春节的祝辞
俗话说，上什么山唱什么歌，对不同的客人祝福当然不同了。那么对不同的客人，小孩子说什么祝辞呢?请大家看黑板，给不同的客人找出相对的祝辞。(出示课件)
①年纪比较大的人，我们应该祝福对方()
②做生意的客人，我们应该祝福对方()
③在单位上班的客人，我们应该祝福对方()
A．新年好，万事如意，步步高升!
B．新年好，身体健康、生活幸福!
C．新年好，生意兴隆、货如轮转、财源茂盛!
小结：春节拜年时，大家会说“拜年话”了吧?可是我们的嘴巴除了说话，还得吃饭。只是，吃饭也有学问哦!
(3)学会饭桌的礼仪
同学们，我们平时的生活一般是三口之家，你们的爸爸妈妈一般都比较迁就你们，你们爱吃的东西会有意让你们多吃。但是有客人在场的`话，就要讲究礼貌。要知道，好东西大家都喜欢，如果饭桌上有好东西，你不要自己一个人吃光，要留点给别人吃才行。太自私的孩子没人喜欢的。
吃饭时，我们应该怎么做呢?请大家讨论一下，说说：有客人在场时吃饭要注意那些问题?
①取菜时怎么做?
(尽量取自己面前的，不要“飞象过河”；好吃的东西不要自己吃光，记住留点给别人吃；看准哪块就夹哪块，不要翻来覆去地抄，那是非常没礼貌的表现。)
②取带汤汁的肉菜怎么办?
(更要小心夹，以免溅脏了自己或者别人的衣服，人家会说你是不讲卫生的孩子的。)
③吃完饭后放下碗，怎么做?
(有礼貌地向还没吃完的人说：“请大家慢用”。)
2．学会“动手”
同学们，要成为有礼貌的孩子，不仅要动口，还要动手的。请大家讨论下面几个问题。
(1)去作客该怎么做?
(轻轻敲门，去作客的时候；千万千万不可以随便翻主人的东西；主人给东西时，要双手接。)
(2)有客人来怎么做?
(礼貌待客，除了问寒问暖，要有行动哦!给客人敬茶也有学问：不能倒满，只倒半杯茶，因为茶凉了可续茶；敬茶只端茶杯的下半部，双手递给客人。吃饭时斟酒也有学问哦，敬酒要斟满的，显示主人的大方、热情。所以做主人时要记得遵循“茶半酒满”的待客之道。)
(3)亲戚朋友给红包时
(压岁钱代表着祝福。接了红包，表示感谢后，千万不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现。)
3．学会“和睦相处”
同学们，你们知道人们怎么评价独生子女的吗?说你们是“小皇帝”!其实也是，一家就一个孩子，家里没人跟着争夺啥，什么事都是你们自己说了算数。可是你们去有孩子的家庭做客，或者有孩子的家庭来你们的家里做客，就应该和睦相处了。我说呢，相处最重要的是两个字：谦让。无论你是否有道理，如果你每次作客或做主人，小孩都发生争吵哭闹，那是很扫兴的事情。
请大家讨沦，你作客、作主人出现下面的情况，你该怎么办?
当发生下面情况时，你应该怎么做?
你们看的电视频道不一致时怎么办?(跟别人看)
你们喜欢的玩具只有一个怎么办?(让别人玩)
你们喜欢的东西不多了怎么办?(大家平分)
你喜欢看的书别人也喜欢时?(一起看，或者让别人先看)
……
(谦让是一种美德，做一个谦让的孩子，人人喜欢。)
三、“主、客”表演
现在，大家知道应该怎样做个有礼貌的孩子了吧?请大家表演《作客》。分小组进行，各小组决定谁演主人、客人。看哪个小组的语言、行动最有礼貌。表演的内容如下，各小组长抽签决定表演的内容。
1．春节，和爸爸妈妈去阿姨家作客
2．春节，叔叔带着和你一样大的妹妹来作客
3．爸爸的舅舅70大寿，你和爸爸妈妈去家祝寿
评奖，优胜的小组的奖品为水果，组员分享“胜利品”。
四、总结
同学们，我们学习了怎样做个礼貌的孩子，我希望大家春节也好、平时也好，动口动手，做个有礼貌的孩子!
收获思考：
1．趁着春节，教育孩子称呼、致祝辞，对训练孩子的胆量、口语表达能力、交际能力大有裨益。
2．春节其间正是教育孩子与人和睦相处的好机会，见客人之前你教了孩子，孩子一般是会注意的，这样也可以培养孩子小心细致的习惯。
3．孩子将来长大了，也要具备谦让、团结的品德。趁春节带孩子做客其间，教育孩子各种礼仪，让孩子年龄增一岁，懂事多—点。
活动方案 篇5
依据《关于举办县第十三届中小学生“百灵”艺术节的通知》（便函〔〕10号）和《关于调整中小学、幼儿园安全工作领导小组的通知》（便函〔〕1号）等文件精神，为做好艺术节活动现场的安全保卫、秩序维持工作，消除各种安全隐患，预防并及时处置各类突发事件，确保我县镇第十三届中小学生“百灵”艺术节取得圆满成功，特制定安全工作方案如下：
一、组织领导
为加强领导，便于做好安全保卫、秩序维护的组织协调工作，抓好各项安全措施的落实，成立年县第十三届中小学生“百灵”艺术节安全工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：付晓燕各校艺术教育分管领导
二、安全防范重点
（一）严禁推挤起哄、打架斗殴、寻衅滋事等破坏现场秩序的行为；
（二）严禁携带易燃易爆、管制刀具及其他危及安全器物进入活动区域；
（三）严禁商业、饮食摊点进入活动场地，切实维护现场治安秩序，确保活动顺利进行；
（四）严禁手续不全的车辆接送比赛师生。
三、安全工作应急预案
（一）火情应急预案。发生微小火情，由现场值勤灭火人员采取紧急措施，迅速灭火。如火势较大，现场灭火人员应尽力控制火情，迅速报警，由消防部门出动车辆及时灭火。同时由公安、城管等单位工作人员指挥师生安全、有序地迅速疏散，沿途公安、城管值勤人员指挥疏散师生，确保救护车辆迅速通行。
（二）人群推挤、踩踏、斗殴等紧急情况应急预案。一旦发生人群推挤、踩踏、斗殴等事态，值勤的.安保人员应果断处置，迅速制止推挤、斗殴，疏散师生，并及时与公安部门联系，依法对寻衅滋事者采取强制措施。
（三）安全救护应急预案。活动区域内，如一旦发现突发性危重病人或其他原因引起的受伤者，由现场值班医护人员施行紧急救护。有伤、病情严重者，及时与120联系进行救治，严禁推诿、延误事件发生。在医务人员救护伤、病者的同时，安保人员、现场工作人员应疏散师生，防止围观推挤，防止道路阻塞影响救护车辆通行。
四、保障措施
（一）加强领导，提高认识。各校要充分认识到比赛安全工作的重要性，成立安全工作领导小组，工作到人、责任到人；承办学校要及时联系公安、城管、供电、卫生、消防等单位，做好比赛现场及周边环境的治安管理、秩序维护、医疗救护等各项工作，切实把比赛期间的安全保障工作作为一件大事来抓，并抓出实效。
（二）细化方案，认真部署。各校要结合具体工作实际，制定切实可行的工作方案和应急预案，对保障比赛期间安全保障工作做出全面细致的工作部署，明确具体措施，做好充分准备。各单位工作方案和《学校组织学生外出审批表》各一式两份，加盖单位公章，于20xx年月27日交中心学校。
（三）团结协作，加强配合。各校要牢固树立大局意识，在实际工作中，围绕中心任务，既要做好本职工作，又要密切配合各单位做好相关工作，以高度的责任感和使命感完成本届艺术节的各项工作任务。
活动方案 篇6
为了进一步加强校友与学校之间的联系，切实做好校友联系工作，增进学校与校友、校友与校友、学校与社会的联系，弘扬学院优良传统，促进环保事业的发展，促进母校和高等职业教育事业的.发展，促进校友们的共同进步xxxxxx学院决定召开校友联谊会。现拟定校友联谊会筹备工作方案，以确保校友联谊会的顺利召开。
一、组织机构
1.校友联谊会筹备工作领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 秘书长：
2.校友联谊会筹备工作小组 组 长： 成 员： 联系电话： 公共邮箱：
二、筹备时间
XX 年X月—XX年X月（拟定于X年 X月X日召开校友联谊会）
三、会议主题：友谊 和谐 交流 发展
四、会议议程
五、工作进程与具体安排
五、经费预算：
校友总会办公室 年 月 日
邀 请 函
尊敬的校友分会负责人：
俯首成秋、仰首是春，我们XXXXXXXXXX校友总会已经成立XX年了，在您的直接关心和大力支持下，在众多校友的积极参与和无偿奉献下，我们与学院共成长。久久联系、岁岁相长。我们感谢您为校友分会所作的一切工作，希望能和您一起分享这一年的收获，更期盼您能为学院共同谋划新年的蓝图。为此，学院谨定于XXXX年X月X日（星期日），举行 “XXXXXXXXXXXXXX校友联谊会”。
在此，我们诚挚的邀请您拨冗出席。我们期待与您的相聚！
请您将回执提前三天通过传真或邮件发回给秘书办。 恭祝您身体健康，阖家欢乐！
XXXXXXXXXXXXX校友总会
XXXX年XX月 XX 日
活动方案 篇7
为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行，特制定本方案。
一、指导思想
1。带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。
2。以春游为主题，融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。
3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。
二、领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报玉环县教育局。
学生管理组：
一年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师
二年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师
三年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师
四年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师
五年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师
六年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师
三、预先踩点：
选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探，了解步行、车辆路线，有危险的地方设置相应的标志。
四、车辆安排：
需要的车辆与公交部门取得联系，选派驾驶员素质好，驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。
五、医疗准备：
校医随队参加活动全过程，给各年级配备必需的药品。
六、紧急事故处理程序如下：
发生、意外伤害事故应急方案
由带队领导总协调及有关上报事宜；由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的`混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤人员负责实施后勤保障工作。
七、有关负责人任务及要求：
（一）领导小组成员：
1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。
2、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。
3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。
（二）班主任及跟班教师：
1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。
2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的（学生人数）包生负责。
3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点（掌握）的人数相符。
4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。
5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。
6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。
7、随班教师（特别是班主任）须在学生安全离校后方可离开。
8、活动结束要及时总结，做好记录。
xx小学政教处
XX年10月15日
活动方案 篇8
为进一步培养我校学生创新思维和实践动手能力，提高学生科学文化素质，推动我校科技创新教育活动开展，全面推进素质教育进程，现结合学校科技节活动安排及二年级学生特点，拟于20xx年4--6月开展“寻找身边的'科学”主题教育活动。
一、活动主题：寻找身边的科学
二、活动口号：科技引领未来 创新成就梦想
三、活动对象：二年级全体学生
四、活动时间：5月12日和5月19日下午
五、活动安排：
第一阶段 启蒙篇（20xx年4月）
阶段目标：通过学生自主（家长协助）收集科普资料，开启学生创新思维。
具体要求：各班级结合本班实际，动员学生及家长开展“科普知识大搜索”活动，有条件班级亦可通过参观、交流等形式拓展学生视野。
第二阶段 实践篇（20xx年5月12日、19日）
阶段目标：通过中队活动课视频展示和实验演示，激发学生创新热情。
具体要求：各班级积极动员本班学生家长参与实验，开展“科学实验进课堂”活动，并鼓励学生在家长的陪同下利用课余时间多动手、多动脑，进行安全、可靠的科学实验，并以某些特定形式展示实践成果。
第三阶段 成果篇（20xx年6月）
阶段目标：通过手工、绘画、撰写心得体会等形式展示科技节活动成果。
具体要求：各班级应有计划、有步骤开展好相关活动，鼓励班级学生广泛参与，争取做到“人人有作品，人人有收获”，同时为成果展收集更多优秀作品。
六、活动要求：
1、活动过程中，各班要做到安全、有序开展，同时注重收集各类影像资料，并于活动结束后将活动总结提交至校园科技节筹备组。
2、成果展暂定于6月1日，各班级负责收集本班作品，并充分利用各类资源，做好布展工作。
活动方案 篇9
设计意图：
开学不久，我班发生一件事情。调皮的谢沁辰从厕所回来，被谢礼阳伸出去的脚绊了一脚，尽管没有什么事，却给我们老师提了个醒，看似坐姿、站姿这些小细节也存在安全隐患，现在的孩子坐不住，尤其不雅的坐姿、站姿是个普遍现象。俗话说一个人不仅应该“站有站相”，还应该“坐有坐相”，优雅的坐姿向人传达着庄重，自信，向人展示着自身的修养。“站如松，坐如钟”是中国传统礼仪的要求，小班幼儿处于学习模仿阶段，幼学如漆，我们要传递给孩子正确的姿势。而《弟子规》中的“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”就是强调站姿不正都被看作是对人不恭敬的一种行为，透露着对人的轻蔑；古人非常看不起蹲坐着的人，认为那种姿势与禽兽无别。本次活动我利用《弟子规》对孩子进行站姿、坐姿训练，帮助孩子形成正确的姿势。
活动目标：
1.使幼儿了解正确的姿势对身体健康的好处，端正幼儿的站姿、坐姿。
2.在吟诵《弟子规》中，感受正确的姿势是一个人最基本的礼仪行为。
活动准备：
1.白板多媒体课件
2.弟子规内容
第一课
活动过程：
一、在白板上图文并茂呈现《弟子规》中的“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”内容。
二、学习理解“勿践阈勿跛倚”
1.白板呈现不良的站姿：身体摇来晃去、在队伍中东倒西歪
师：《弟子规》的“勿践阈勿跛倚”，告诉我们要有正确的站姿。古人就强调我们要有正确的站姿，那正确的站立姿势是怎样的？我们来来看一看，这些站姿正确吗？
2.训练正确的站姿
（1）图片:身体挺直，挺胸收腹、双腿立直，双臂自然垂下
（2）老师示范，幼儿练习学习
三、音乐游戏《停止与站立》
a讲解游戏规则：音乐响起，幼儿跟着音乐有节奏地往前走。音乐停止，幼儿也马上停止走动，并要求以正确的姿势站立在原地。
b幼儿和教师一起游戏。当音乐停止，幼儿站稳后，教师先选择一个合适的位置站好，再让幼儿模仿老师的站姿站立，最后让幼儿互相之间，看一看，比一比，哪个小朋友的站姿好。
四、吟诵“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”。
1.师生集体吟诵
2.分游戏读(分组读大小声读猜猜读变变读）
第二课
活动过程：
一、复习《弟子规》“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”
师：谁能告诉我，这一句告诉我们要怎样去做？
二、学习理解“勿箕踞勿摇髀”
1.白板呈现不良的.坐姿：翘着腿、弯腰
师：除了要有正确的站姿，我们坐着的姿势也要正确。《弟子规》的“勿箕踞勿摇髀”又告诉我们要有正确的坐姿。
2.看图片学习模仿，训练正确的坐姿
图片：读书坐姿、书写坐姿、听课坐姿
三、师生共同练习坐姿的游戏。
听口令进行相应的活动，师说“读书”，幼儿模仿读书姿势，反复2-3次。
四、吟诵“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”
1.师生集体吟诵
2.配乐吟诵
活动延伸：
1.家园互动：好习惯要坚持。家长应提醒幼儿改正错误的站姿。
2.发放《站姿、坐姿评价表》礼仪评价表
活动反思：
在开展多种形式吟诵《弟子规》“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”，孩子逐步理解其内容，并能内化到自觉行为，在“站姿”这一正确的动作掌握较好，由于幼儿年龄较小，自控能力比较薄弱，坐姿需要反复提醒，特别需要家长的支持配合，我相信，只要家园能遵循教育的一致性、连贯性，我班幼儿站姿、坐姿会有着很大的进步。
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