大学生成长计划

大学生学期成长计划推荐度：
相关推荐

大学生成长计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的大学生成长计划，希望对大家有所帮助。

大学生成长计划

大学生成长计划1

　　一、小组背景：

　　从高中到大学，是人生角色扮演的一个重要转变时期。由于中国教育阶段连接性脱节，使得大学生在进入大学后，在人际交往、自我认知等方面产生许多问题。当大学生产生这样得困惑或问题时，一般表现为人际交往范围缩小、程度浅。对自我的认识产生疑惑。对新环境产生失望、迷惑等。如果不加以正确的引导和支持，必然影响大学生的发展和成长。

　　本次小组的设计目的就是为了提高大学生的适应能力，人际交往能力。增进学生之间的相互了解，让大学生能够尽快的适应大学的生活，熟悉周围的同学，并且产生信任。让其感觉同学的信任和支持，帮助其顺利成长和发展。小组的对象不一定是大一新生，只要是在人际交往、适应上有疑惑惑问题的同学，或者有意愿提高和发展自己的学生，都可以加入这次小组活动。

　　二、小组活动理论依据：

　　1.从心理学上讲，每个人都对自己有一个“自我概念”，这个概念会影响到生活的每个部分。自我认识，是留意及认识自己各方面的一个过程。这包括个人对自己行为上、心理上及身体外貌上的认识和了解，以期建立一个正面的个人形象，从而肯定自己的价值。

　　2.人作为社会性的动物，不可能隔绝的生活。除了认识自己，更重要的还要认识别人，并让别人认识自己。只有这样，才能在人生旅途上正常的成长与发展。

　　3.在组织行为学者观点中，人群互动关系包括组织内所有的互动形态，例如组织内部决策的形成、组织设计、领导行为、士气激励、团队运作、冲突管理、人群互动训练等，其核心在于沟通与说服。有效的人群互动关系，可以促使组织成员为实现组织的目标贡献心力，从而提高组织绩效。

　　4.有效的沟通对于亲密关系是有效的，即使在非亲密的日常生活中，有效沟通依然可以不同程度的改善这些关系。但是，要建立有效的沟通，不仅需要语言，还需要很多非语言沟通，以及互动的作用。

　　5.领导一般是一个具有远见的使命者、一个先锋和一个鼓舞群众达到目标的人。所有人类的推动力可归纳为三种：建立权利、影响别人和解决问题。在活动中，小组成员不断体验从权利、人及问题中周旋，小组要给予领导一定的权力，才能顺利完成任务。小组成员依此也可以解释现实中的人际关系。

　　6.团队就是需要一起工作以求达到一既定目标的一群人。只有当团队中各人都了解他们有共同目的及每个人皆需一起工作，团队才算成立。史路（SNOW，1992）认为一个有效的团队特质应包括：每个人都认识到任务及工作的.重要性、清楚过程中自己及个人的角色、承认大家都需要为任务而付出、每个人都同等地做贡献、每个人的付出都得到大家的认同、能够透过开放沟通及互相坦诚而建立诚信及信任以及每个成员都明了发展团队是一个过程。

　　三、小组名称：

　　大学生成长与发展小组

　　四、小组性质：

　　自我发展小组

　　五、参加对象：

　　（一）在校大学生，期望尽快适应大学生活，改善人际关系，增强交往和沟通能力。

　　（二）对象选择：在自愿报名后，经由小组工作员面谈，吸纳10名适合者参加。

　　六、小组目标：

　　（一）协助小组成员学习社交技巧，交流的方式，增强其对他人和社会的了解和信任；

　　（二）协助小组成员适应大学生活，学会为自己做安排和设计。

　　（三）本次小组每一个阶段分目标稍有差异，是一个发展过程。

　　七、小组结构：

　　（一）志愿小组，小组组员依自己的意愿参加。

　　（二）小组组员由小组开始到结束均是固定的。

　　八、小组人员安排

　　（一）工作员：刘展术，吴世友男，21；杨莹琦，女，21

　　（二）记录员：刘莹莹郑婵女 20

　　（三）观察员：汪乐乐女 20

　　（四）均为中国青年政治学院社会工作与管理系大学本科三年级学习。

　　（五）有帮助中小学生解决一些心理障碍或问题的经历，参加过社区活动。有小组经验。

　　九、活动时间及安排：

　　1.成员招募：11月12??11月18

　　2.小组活动自2004年11月19日至12月12日，每五、周末下午14：00到16：00，共六次，共十二个小时。

　　第一次：相互认识和了解

　　第二次：小组开始学会合作

　　第三次：增加小组内部的信任

　　第四次：小组内部深入的沟通，加强人际关系第五次：培养小组领导，增强小组凝聚力

　　第六次：小组内部高度团结合作，小组成员充分的信任和支持 3.活动结束及评估：12月12??12月20

　　十、活动场所：

　　中国青年政治学院社工实验室及其它需要的场地

　　十一、活动评估：

　　（一）小组设观察员一员，协助工作员带领小组；记录员一员，负责小组活动的纪录。

　　（二）设计评估表，在小组结束后由小组工作员及小组祖元填答评估表。

大学生成长计划2

　　思想政治与道德素养目标

　　学习党、团的有关知识，积极向党团组织靠拢(实际上，我在上个学期时就已经参加了党校培训，并结业)。参加各类思想政治、意识形态、道德修养领域的主题教育活动和各类爱国主义等具有积极意义的主题征文活动。培养和树立法律意识、诚信意识、创新意识和竞争意识，增强组织纪律性、社会责任感和集体主义、注重基本道德素质的自我培养。

　　课程学习目标

　　认真学习好专业课程;通过国家英语等级考试四级;通过国家计算机等级考试二级;毕业设计及毕业论文取得都取得优秀的成绩。除课本知识外，准备在计算机方面发展，并拿到第二学位!

　　学术科技和创新创业目标

　　参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业设计大赛。参加电子制作大赛、数学建模大赛等各类学科竞赛。参加学校或系里面开展的科普活动(报告会、学术交流等)或科技类学生团体活动。

　　社会实践与志愿服务活动

　　积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文;参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动;为班级、学院或学校集体完成某项服务活动。

　　求职准备

　　正确评价自己，制定就业目标;拓展学习范围和就业机会，熟练掌握就业政策;积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的准备。

　　具体成长规划及行动：

　　大一：

　　初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况;参加学校活动，增加交流技巧;学习计算机知识，辅助自己的学习。

　　大二：

　　提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的.各种能力;主要尝试兼职、社会实践活动;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强，计算机应用能力增强。

　　大三：

　　提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会;掌握简历、求职信的写法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

　　大四：

　　工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备;预习或模拟面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

　　结束语：

　　来桂林工学院已经有差不多一年了，在这一年中，我学到了不少的东西。无论在学习上，还是在其它各方面，对我来说都有了很大的进步;同时，大学生活也让我对我自己有了一个全新的认识，我相信在以后的三年大学生活里，我一定会收获更多!

大学生成长计划3

　　作为一名班主任，我始终意识到自己的工作需要不断进步和提升。为了更好地履行自己的职责，我参加了班主任成长计划。通过这个计划，我深刻认识到班主任工作的重要性和挑战性，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我在班主任成长计划中获得的心得体会。

　　首先，班主任成长计划提醒我班主任的角色是举足轻重的。在教育的任务中，班主任是学生的精神导师和良好的榜样。通过计划的培训，我学习到了如何更好地担当这个角色。我意识到班主任应该具备的品质不仅包括学识丰富，还应该具备高尚的品德和积极进取的精神。作为班主任，我要做到言传身教，为学生树立正确的价值观和健康的行为模式。

　　其次，班主任成长计划教会了我如何与学生建立良好的关系。班主任和学生之间的关系是班级管理的基石。通过计划的学习和实践，我了解到建立良好的关系需要耐心、关爱和尊重。当学生遇到困难或困惑时，我们要倾听他们的.心声，给予适当的指导和支持。与此同时，我也要注意尊重每个学生的个性和差异，给予他们合理的自由空间和发展机会。只有通过与学生建立良好的关系，我们才能在班级管理中取得更好的效果。

　　第三，班主任成长计划让我认识到班级管理需要注重团队合作。作为班主任，我要与班级其他教师和家长保持密切的沟通和合作。只有通过良好的团队合作，我们才能更好地履行班主任的职责。计划中的培训课程帮助我了解到如何与其他教师和家长建立良好的合作关系。在实践中，我主动与其他教师进行交流，共同探讨学生的学习和成长问题。同时，我也通过家访等方式与家长保持紧密联系，共同关注学生的综合素质培养。

　　第四，班主任成长计划提醒我要注意与学生之间的沟通。良好的沟通是班主任工作的关键。只有通过有效的沟通，我们才能了解学生的需求和问题，并给予适当的指导和回应。在计划中，我学习到了与学生沟通的技巧和方法。例如，我通过组织班会、个别谈话和心理辅导等方式与学生保持密切的联系。我尽可能为学生提供一个宽松自由的交流环境，鼓励他们敞开心扉，倾诉内心的感受和烦恼。通过与学生的有效沟通，我能更好地理解并疏导他们的情绪，帮助他们解决问题。

　　最后，班主任成长计划让我明白了班主任工作的乐趣和意义。在计划的实践中，我深刻体会到班主任在学生成长中所起到的关键作用。每次看到学生在我的关心和指导下取得进步，我的内心都充满了成就感。作为班主任，能够陪伴学生度过中学阶段的成长，我感到无比自豪和满足。从班主任成长计划中获得的经验和体会，让我更加坚定了担任班主任的决心和信心。

　　总之，班主任成长计划对我来说是一次宝贵的经历。通过这个计划，我深刻认识到班主任工作的重要性和挑战性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。我将继续努力，不断提升自己的专业素养和管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

大学生成长计划4

　　“培训能力成长计划”是一个旨在提高自身能力与技能的计划，我很荣幸可以参与其中。在接受了一定时间的培训后，我逐渐体会到所选定的目标的重要性，以及努力实现这些目标的奖励。在本文中，我将分享我的心得体会，包括我从这个计划中学到的知识，以及我对我的成长和进步的评估。

　　第一段：目标的制定

　　在“培训能力成长计划”中，我非常注重目标的制定。目标可以帮助我更好地集中自己的精力，减少自己走偏的可能，从而更好地完成我的任务。通过与培训导师的讨论，我学会了如何制定好的、明确的目标，这对于我的学习和成长非常重要。

　　第二段：培训的效果

　　在完成了一部分的培训后，我逐渐发现自己的`能力与技能得到了显著的提升。在全新的工作场景中，我可以更加从容地面对各种问题，并通过提高自己能力的方式来解决它们。我学会了如何有效地与人沟通，并在团队合作中扮演更积极的角色。通过不断的实践和反复的学习，我的自信心也得到了提升。

　　第三段：难点与思考

　　在培训过程中，我遇到了很多难点。其中很多难点不是学习内容本身，而是在实践中遇到的困难。我不得不经历了很多次失败和挑战，但一直以来，我都在思考如何有效地解决这些问题。通过对过去的学习和实践的反思，我不断改进我的方法与技巧，从而帮助自己更好地应对难点。

　　第四段：总结

　　“培训能力成长计划”是我的成长之路上的重要一站。我从中获得了很多的知识和经验，我学会了如何制定明确的目标和有效地解决问题。我还通过培训结识了很多有才华的同事，他们也给了我很多的启发。我相信，这个计划对我的未来发展会产生深远的影响，我也会在自己的工作中不断地发现新的成长机会，并通过自己的坚持和努力，实现更高层次的成长和进步。

大学生成长计划5

　　一、学习问题自我评价

　　每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

　　l、时间安排问题

　　学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

　　2、注意力问题

　　(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

　　3、学习兴趣问题

　　(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

　　4、学习方法问题

　　(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的'同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

　　一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

　　二、自我改进法

　　1、SQ3R法

　　罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。

　　(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

　　(2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

　　(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

　　(4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

大学生成长计划6

　　大学生成长计划是清华大学的一项教育改革实验，旨在通过培养学生的性格、素养、能力，全面提升其个人综合素质。今年，我有幸加入了大学生成长计划，并在过去的一年中，参加了多项课程和活动，有了一些体会和想法。

　　第一段：认识自己

　　在大学生成长计划中，我们首先接触到的是认识自己这一课程。在这个课程中，我们通过自我定位、性格分析、兴趣测评等方式，更好地了解了自己的个性、优势和劣势。我发现，只有真正认识自己，我们才能更好地规划自己的未来，找到真正适合自己的道路。此外，在认识自己之后，我们还要有意识地去完善自己的劣势，更好地发挥自己的优势，做一个更出色的自己。

　　第二段：强化能力

　　在大学生成长计划中，我们还要参加各种培训和活动，如团队建设、沟通技巧、思维拓展等。这些活动不仅帮助我们让更好地了解团队合作的重要性，还能够拓宽我们的思维，提高我们的沟通能力。其中最令我印象深刻的是在团队建设中实践出来的“一加一大于二”的观点：大家合作，鼓励彼此，才能够发挥自己的最大优势，取得更好的成果。这个经验对我现在的团队合作和项目管理有很大的帮助。

　　第三段：拓展视野

　　此外，大学生成长计划还安排了多项文化参访活动，如农村考察、企业实习、国外游学等。这些活动让我们更深入地了解社会，扩大视野，增长见识。在农村考察中，我了解到了农村的生活和需要，在国外游学中，我学到了不同文化的理解和尊重。这些体验都让我更加开阔了眼界，领悟了更多的生活和社会真谛。

　　第四段：总结

　　大学生成长计划是一项很有意义的.活动，通过这一计划，我学练并进，更全面地提高了个人综合素质。我认为，这个计划不仅适用于我的大学生涯，也适用于以后的职业生涯。当我需要考虑人生规划和自我定位时，我会回想起这个计划，回想起认识自己、强化能力、拓展视野的过程，然后进一步发掘自己的潜力和价值，追寻自己的梦想。

大学生成长计划7

　　离开压抑的高中，我们得到了更多自由的空气，新鲜但又充满了诱惑。如果你把握不好自由的分寸，放松就成了放纵。在我们摆脱了“填鸭式”的机械学习方法后，很多缺少自主自立能力的同学都变的很迷茫，不知道自己该做什么，该怎么做，怎样完成自己的大学生活。而我也不例外，一度的迷茫和彷徨，制作大学生成长计划书，我希望结合自身的实际情况，解剖自己，策划未来。

　　进入大学，我有了更多的优势：

　　1、充分的自由学习时间，能够更好的安排学习和生活，进行自我管理。

　　2、竞选班委，当选自律委的成功，可以更好地培养自己的领导能力，增强自身的责任心。

　　3、众多的社团学生组织的成立，提供了广阔的展示自我的平台。

　　4、认识各地的朋友，开阔了眼界，增长了见识。

　　5、培养了稳重的性格，有耐心，能坚持，乐于助人，交友。

　　有优势当然也会有缺点，我希望他们并存的同时，能够转劣为优，拥有更好的大学生活：

　　1、懒惰，对于活动的积极性不高这是存在的最大的问题

　　2、学习的上进心下降，也影响了学习态度

　　3、做事不认真，眼光不够长远。

　　认清自己，改变自己，在成长中完善自己。作为河北农业大学渤海校区的第一届学生，我们有了更多的创造机会，去开拓新校区的校史，在中捷这片广阔的处女地上，农大有着更大的开发潜力，有着更精彩的发展前景，优越的外部发展条件，加之父母的殷切期望，自身的努力奋进，对于未来四年的成长计划有了初步的方向：

　　大一：没有石砖的积累，难成千古的金字塔，没有学习的积累，难登学业的顶峰。对于大一，我希望自己能够打好学习的基础，尽可能多的修学分，掌握课本基本知识。尤其是高数和英语。数学作为从小就头疼的学科，每次上课自然就产生抵触心理，但是我深信只要坚定，就能突破高数的的瓶颈，学好数学，对于英语，我会用更多的时间来背来听，在练习的同时，多与同学交流，力争上游。大一是有建设性的一年。在这一年中，我希望建设好自律委的团队，为之后的工作，为之后的传承做出充分的准备，同时协助班委成员创建好优秀的.班集体。

　　大二：对于大二，我想完成实质性的目标，出了搞好学习，我要努力通过计算机等级考试，英语四六级考试，以及拿到导游证，驾照等，为日后的工作级生活做准备。

　　大三大四：最后两年，在校学习时间会减少，更多的是外出实习实践。在这期间，我要努力地积累社会经验，工作经验。综合所学，学以致用。于此，我也希望能够找到与学业相适应的工作，或在酒店，或在旅行社，让自己爱绿色，爱自然，爱助人的品性延续下去。

　　作为一名复习生，我丧失了一次入党的好机会，因此，在这四年中，我会努力申请加入中国共产党，履行为人民服务的宗旨，更好的为同学们服务。要坚持在中国共产党的领倒下，为建设社会主义新中国，建设和谐社会，建设和谐校园做出自己的一份贡献，为自己的大学生活添上重重的一笔。

　　作为一名体育委员，我更相信身体是革命的本钱，更好的发展自己的前提就是提高自己的身体素质积极完成老师布置的任务们同时更多的学习各样的体育活动，多方面提高自身素质，让身体素质与心理素质政治觉悟同步提高，更要证明女生不比男生差，女生一样可以活的健康潇洒。

　　认真地同时，也要有放松。因此对于校图书馆我寄予了深切的希望，能为我再学习之余供更多的课外知识，提高自身的文学素养，培养自身的气质。

　　对于一名喜静的人而言，很少会有过多的课外兴趣。但是，当代的社会是一个在快速发展的社会，充满竞争的社会，无欲寻静的人很难找到自己独存的环境。因此，在这四年中，我希望完成对自己的一次该表，从内到外，使自己能更好的融入校园和社会，培养自身的生存技能，早日自力更生，有一番自己的事业。

　　对于未来的发展，谁都不能有自己固定，一成不变的目标。我希望我能坚持四年的勤奋学习，之后决定是否考研，继续深造，我坚信这样一条名言；活到老，学到老。人生有太多的位置需要我们学习，我希望能再自己新鲜热有充满诸多位置的大学生活中学习到更多的东西，为自己的生活做好充分的基础，因为机遇，总是会给有准备的人。

大学生成长计划8

　　人们都说：“大学是半个社会。”，就是这种大学与高中的落差对刚刚走出象牙塔的我们而言无疑是一道极难跨越的鸿沟，在最初的新奇与喜悦暗淡之后，迎面而来的便是无尽的困惑与迷惘。而此时对自己做一个认真而深入的剖析，为自己量身打造一份成长计划便是尤为重要的。

　　大学生成长计划，换一个角度来理解，就是对我们心中的那片理想天地做一个具体执行的描绘。我们给自己的学习生活做一个较系统而细致的安排，对自己的职业生涯进行规划，为自己的梦插上翅膀。美好的愿望是根植在坚实的土地上的。从现在开始，坚实脚下的土地，力争主动，规划我们的未来，为人生的绚烂多姿添彩。

　　一、认知自我

　　古希腊德尔菲神庙里“认识你自己！”的箴言不仅仅是要唤醒人们的人文关怀，同时也指出了认识自我的意义和困难。规划未来，必须了解自我。

　　1、自我评价

　　我个人觉得我是一个性格开朗有责任感的人。我有极强的创造欲，乐于创造新颖，与众不同的结果，渴望表现自己，实现自身的价值。追求完美，具有一定的艺术才能和个性，乐观自信，好交际，能言善辩，谦逊，善解人意，乐于助人，细致，做事有耐心。

　　2、我的优势

　　我小时候生活较艰辛，以致我对生活有更深入的认识，我并不认为生活中人们遇到挫折，是什么命运的不公，相反，他对人有一种督促作用，让人越挫越勇，人生经历一些挫折，是对人的一种磨砺，让人变得更坚强，对生活中的事情变得更有勇气。父母从小对我严厉的教育，使我时刻保持严于律己的生活态度。

　　3、我的劣势

　　过于追求完美导致我做事过于理想化，脱离实际，家庭经济基础薄弱，人脉较少。

　　二、社会分析

　　改革开放以来，我国经济飞速发展，根据最近国务院政策，环渤海地区可望异军突起。黄骅港的建设，以其强大的吞吐吸纳作用，将带动整个环渤海地区的经济滚动前进。

　　由此观之，作为河北农业大学渤海校区首届学生，我所学习的专业正是港口水利工程，鉴于黄骅港的发展前景及人员需求，就业前景相当可观。

　　三、学习生活计划

　　大学一年级：端正学习态度，严格要求自己，了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。认真学习基础课程尤其是英语和高数，作为一个工科生高数是一切学习的.基础，同时为考研做准备。下半学期通过大学英语四级考试和大学计算机一级考试。积极参与外联部工作，培养工作能力。

　　大学二年级：通过大学英语六级考试；通过计算机2级考试；熟悉掌握专业课知识，竞选外联部负责人，并在节假日时期进行初步的实习。

　　大学三年级：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会；学习写简历、求职信；同时细致复习大学课程为考研做准备。

　　大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。与此同时，做好第二条准备——考研。

　　四、求职计划

　　随着经济高速发展的社会，人们的生活日益安逸，但随着工作压力的增加，生活压力的增大，生活方式的不合理化，人们的日常生活秩序被打乱，也就凸显出越来越多的心理方面的问题，这就更加要求我们更加努力的去学习心理学知识。

　　（1）学位证书、资格证书，是我们求职或是创业的敲门砖，是一个公司以及一个资助者支持你和招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。

　　（2）公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

　　（3）对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，这对于自主创业也是很有帮助的，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。

　　（4）要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。

　　（5）要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

　　（6）要时刻注意最新的发展动态，关注时事，了解社会信息，掌握自主创业的优势条件和劣势。更好的把握成功的条件。

　　五、总结

　　任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去守候这份梦，放飞梦想，实现希望。

大学生成长计划9

　　作为一名大学生，我深知自己需要不断学习和成长，以适应未来社会的需求。因此，我制定了一份个人成长计划书，以帮助自己更好地实现自我发展。

　　一、学习计划

　　我将制定科学合理的学习计划，以更好地掌握所学知识和技能。我将合理分配时间，定期复习所学内容，并学习一些和专业相关的新知识，以更好地提高自己的专业素养。

　　二、社会实践

　　我将积极参加社会实践活动，扩展自己的阅历和视野。我将加入社团组织，参与各种文化、体育活动。通过社会实践，我可以更好地锻炼自己的组织管理和沟通协调能力，并结识更多的朋友。

　　三、专业实践

　　另外，我将参与与专业相关的实践活动，提高自己在实际操作中的能力。我将积极申请实习机会，了解企业的运营模式和管理机制。通过专业实践，我能更好地掌握专业知识，提高自己的职场竞争力。

　　四、语言学习

　　同时，我还将学习一门外语，以更好地适应全球化的发展趋势。我将每天花一定的.时间学习英语，并通过阅读英语书籍和看英语电影来提高自己的听说读写能力。外语是一种交流工具，也是一种文化学习的方式，能够帮助我更好地了解世界。

　　五、健康生活

　　最后，我还将注重自己的健康生活，保持良好的身体状态。我将每天坚持锻炼身体，保持良好的作息习惯，避免熬夜和不良的生活习惯。身体是革命的本钱，只有拥有健康的身体，才能更好地迎接未来的挑战。

　　这份个人成长计划书是我在大学生涯中的指导方针和奋斗目标。我将坚持执行计划，不断学习和成长，以更好地实现自己的人生价值。

大学生成长计划10

　　作为一个追求自我进步的人，我一直都有一个自我的计划，旨在提升自己的能力和实现个人目标。经过一段时间的努力和实践，我有幸见证了自己的成长，也积累了一些宝贵的心得体会。

　　首先，我认识到了计划是成功的关键。没有一个明确和有效的计划，我就很难做好自我成长和达到自己的目标。因此，我学会了设定明确的目标，并制定了相应的计划来实现这些目标。计划不仅让我知道自己要做什么，还可以帮助我合理安排时间和资源，将目标分解为可行的步骤，以确保每一步都朝着成功迈进。

　　其次，我发现坚持是取得成长的关键。计划只是一纸空谈，如果没有坚持的执行，那么就无法实现任何目标。树立起坚定的决心和执行力，我从不轻易放弃，即使遇到挫折和困难，我也会积极面对并努力克服。坚持不仅可以培养我的.毅力和自律性格，还可以让我不断积累经验和知识，从而更好地实现自我成长。

　　第三，我意识到不断学习是自我成长的动力。我时刻保持着开放的心态，积极寻求学习机会，并致力于不断提升自己的知识和技能。我发现，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会的需求，提升自己的竞争力。我通过读书、参加培训和交流等方式不断充实自己，不断探索和挖掘自己的潜力，以实现自我成长和提升。

　　第四，我发现反思是自我成长的重要环节。维持认真而有针对性的反思可以让我了解自己的优势和劣势，发现错误和不足之处，并采取相应的措施进行调整和改进。通过反思，我可以发现自己的成长轨迹和成长方式，从而更好地指导和激励自己继续前进。反思还可以让我对自己的发展目标和计划进行调整和优化，以适应和应对不断变化的环境和要求。

　　最后，我深刻体会到持续改进是自我成长的必经之路。虽然我的计划和努力可能已经带来了一定的成果，但我意识到自己仍然有很多需要改进的地方。我要始终保持谦虚和进取的态度，不断自我反省和审视，找出自己的不足之处，并采取有效的措施进行改进和提高。持续改进让我能够不断进步，以追求更高的目标和成就。

　　总之，通过我计划我成长的实践，我深刻认识到了计划、坚持、学习、反思和持续改进是实现自我成长的五个关键要素。这些要素相互补充、相互促进，使我能够不断提升自己的能力和实现个人目标。我相信只要我始终坚守这些原则，积极行动，我就能不断地成长并实现自己的梦想。

大学生成长计划11

　　一、前言

　　当今社会竞争越发激烈。在现代社会，人们的生活节奏加快，社会发展也非常快。如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，通过不断学习，来充实自己，将很难有一个长足的进步。而一份对自己未来的规划是与人竞争的主要手段之一。个人发展规划要求你根据自身的“职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能等”自身因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。我不敢保证我的职业规划就一定切实可行，但至少它代表了我现阶段人生的最大理想，也是近期最应该付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。

　　二、自我认识

　　1、个人优点：性格外向、开朗、活泼。做事仔细认真，待人热情，思维敏捷，表达流畅，有学习新事物的欲望，自学能力强，考虑问题全面，具有较强的人际沟通能力与组织协调能力。工作认真投入，有非完成不可的决心。

　　2、个人缺点：缺乏主见，做事不够果断，不够主动，自控能力较差，容易情绪化。

　　3、个人小结：正确认识自己是一件十分困难的事。很多人在不断摸索的过程中学着去认识自己，但是真正能认识到自己的优缺点的却没有几个。我在性格方面，外向开朗。这样的性格使我乐观、看待事情积极，但同样让我容易情绪化、急于求成。我的爱好广泛，喜欢运动、看书、听音乐，可以说我是一个喜欢尝试新鲜事物的人，但是同时我也会对自己不喜欢的事物会有排斥感。对我自己的能力我比较自信的方面是与人交往、组织协调活动，比较缺乏的是做事的主动性。

　　4、个人发展：不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释，人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。因此为了实现自己的梦想，我今后要学会自己做决定，自己拿主意，做事要积极主动，学会约束自己，为人处事要冷静，面对困难和问题时，经过仔细分析和思考，对遇到的问题做出正确的判断，并解决好。

　　三、环境形势分析

　　1、社会环境形势分析

　　现今中国政治稳定，是全球经济一体化环境中的重要角色。但在20xx年，中国经济发展经受了近几年最为严峻的挑战和重大考验。由美国次贷危机引发的全球金融危机，我国经济增速也显著放缓;国内发生的南方冰雪低温灾害、四川汶川特大地震、舟曲泥石流灾害等，使灾区人民的生命财产遭受重大损失。由于国际经济形势发生了重大变化，多国贸易保护主义政策在悄悄抬头，各种经济贸易的申诉调查和仲裁措施正在对中国经济的发展产生了较多的不利影响，这一情况无疑为大学毕业生的就业情况带来新的挑战。

　　2、专业环境形势分析

　　由于全球金融危机的发生，中国虽然是发展中国家，没有美国等西方发达国家面临的形势严峻，但也给当今大学生的就业带来很大困扰，作为与经济息息相关的建筑专业也面临着巨大考验。当前，我国建筑业在国家经济中处于重要地位，同时也处于支柱性产业阶段。但各种新材料新技术的运用，各种智能建筑概念的产生，以及各种新的建筑技术规范的发布，促使建筑业已不再停留在原有的简单结构上了。我们应认清这一事实积极做好准备，为工作打下坚实的基础。建筑业本是一个就业相当广泛的专业，建筑专业毕业的学生可以做资料员、施工员，也可以在公司做项目类整体策划或项目管理等，但这都需要有扎实的专业知识和专业能力做后盾，而在现今的社会形势下，我们更应该努力提高自己的知识与实践能力，迎接我们的未来。

　　四、未来的发展规划

　　大二：现在的就是计算机一级还没有考下来，一直比较焦急的事情，眼看即将春季的计算机一级又即将开始了，目前就是想一心的扑在计算机的辅导书上面，争取今年可以拿到。还有就是英语四级的问题，去年参加了四级考试，成绩一直没有下来，倘若没有通过四级，那就是争取下一次能过顺利的通过，当然了还是很想这一次就可以过的。再者就是今年的学习目标了，对于专业的课程要更加的努力学习，争取课课优秀的.学期末，在自己的学业上小有成效。更主要的是可以从试验中好好的历练自己。

　　大三：作为毕业生，已经离开校园了，踏入社会。所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要继续在目前的岗位上工作。在撰写专业学术文章时，提出自己的见解，锻炼独立解决问题的能力和创造性。多和学姐学哥们探讨就业的问题，以及现在社会的求职方向，同时也要多和指导老师多联系，征求一下老师的意见。在工作当中，积极关系，虚心求教。希望最终确定自己的正确岗位，以及自己的事业的发展方向。

　　五、结束语

　　中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可可以控制的，理当全力以赴，因为操之在我;对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做

　　就要做好。在工作中，努力奋斗，自动自发，精益求精。这样，才能赢得收获。

　　一个人，一生当中不知道要遇到多少困难，很多困难是不能预见的，这就要靠我们自己处事时随机应变的能力，面对突如其来的麻烦事情，临危不乱，保持冷静的心态，急中生智，想出好办法来。睿智的人，善于分析事物的发展情况，能够抓住事物的特点，成竹在胸，料事如神，成功的预测事物的发展方向。决策于千里之外，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

　　任何目标，只说不做到头来都是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。理想，信念，追求，成功，未来，一切的一切都要靠自己去打拼!

大学生成长计划12

　　假期是一个人成长的好机会，而假期成长计划更是可以帮助我们有条不紊地规划和实现自己的成长目标。在过去的假期中，我制定了一个假期成长计划，并努力实施，取得了一定的成效。通过这个计划，我深刻体会到了成长的过程中所需的努力和智慧。以下是我对假期成长计划的心得体会。

　　首先，制定计划是成功的第一步。在假期开始之前，我花了一些时间思考自己想要在假期期间实现的目标，并将它们具体化为一个个小步骤。这样一来，我清楚地知道自己接下来要做什么，如何做，以及要达到怎样的目标。这个计划就像是一张地图，指引着我前进的方向，让我不致迷失在时间的海洋中。

　　其次，执行计划需要坚持和毅力。制定计划只是万里长征的第一步，真正的难点在于执行。在执行计划的过程中，我时常面临着困难和挑战，但这并没有阻挡我前进的步伐。我坚持每天保持计划中的任务和目标，哪怕是再小的一步，也要踏实地走向前方。这种坚持和毅力是我成长的重要资本，也是我在以后的生活中更有信心和勇气面对挑战的基石。

　　第三，成长不仅仅意味着学习知识，还包括拓宽眼界和培养兴趣爱好。在我的假期成长计划中，我安排了一些时间用来阅读各类图书和文章。通过阅读，我遇到了很多以前从未听说过的事物和人物，不仅开阔了视野，还提升了自己的学识和文化素养。同时，我也花了一些时间尝试了一些新的兴趣爱好，如绘画、摄影和音乐等。这些爱好不仅可以帮助我放松身心，还能培养我的审美能力和创造力，让我拥有更多的成长可能性。

　　第四，成长需要反思和总结。在假期结束之际，我花了一些时间回顾整个假期成长计划的过程。我清楚地认识到自己在这个过程中取得的`成绩和进步，同时也意识到自己在某些方面还存在不足之处。这种反思和总结有助于我更好地认识自己，对以后的成长有更明确的规划和定位。

　　最后，假期成长计划体现了自我管理的重要性。通过这个计划，我学会了如何合理安排时间、制定目标、克服困难等等，这些都是我以后生活中所必须具备的技巧。假期成长计划不仅让我在假期中更加充实和有意义，也培养了我的自我管理能力，让我更好地应对日后的挑战和困难。

　　总之，假期成长计划是一个帮助我们规划和实现自己成长目标的重要工具。通过制定和执行计划，我深刻体会到了成长所需的努力和智慧。在未来的日子里，我将继续坚持制定并执行自己的成长计划，为自己的成长道路添加更多的色彩和意义。

大学生成长计划13

　　成长是每一个孩子都要面对的过程，而在一年级的学习生活中，我也不断地经历着成长。一年级是我的起点，是一段充满新鲜和挑战的旅程。通过我的成长计划，我学会了如何面对困难、如何与人相处、如何树立目标、如何养成良好的习惯，这些经验不仅让我在学习中取得了进步，还让我在生活中变得更加成熟和自信。

　　首先，通过制定成长计划，我学会了如何面对困难。在学习中，我遇到了各种各样的困难，有时候不懂题目，有时候难以理解知识。但是，我不再像以前一样轻易地放弃，而是努力寻找解决问题的方法。我明白了困难是成长的机会，只有克服了困难，才能更进一步。通过问老师、请教同学、查资料，我不断地攻克难题，获得了更多的知识和技能。这个成长经历让我明白了困难并不可怕，只要勇敢地面对，就能战胜它们。

　　其次，我在成长计划中学会了与人相处。在班级里，我们是一个大家庭，大家要互相帮助和支持。通过反思，我发现自己有时候会过于自我，不太关心和理解他人。因此，我制定了一个目标，就是主动与同学交流，关心他人的需求。我主动向同学询问他们的学习情况，并尽力帮助他们解决问题。我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了团队合作和相互尊重。通过与同学的交流，我不仅获得了快乐和友谊，还提高了我的社交能力。

　　再次，通过成长计划，我学会了如何树立目标。在学习中，目标是我前进的动力源泉。我明白了只有有了明确的目标，才能知道自己要朝着什么方向努力。因此，我制定了每学期的学习目标，并通过努力学习和努力实践来实现它们。我会定期检查自己的.目标完成情况，并对未完成的目标进行反思和调整。通过这个过程，我学会了如何制定合理的目标，并为实现这些目标付出了很多努力。

　　最后，通过成长计划，我学会了养成良好的习惯。在学习中，一个人的习惯直接关系到他的学习成绩和生活质量。因此，我制定了一些良好的习惯，比如按时完成作业、保持整洁的学习环境、坚持早睡早起等。通过长期的坚持，这些习惯已经成为了我生活的一部分，并在学习中起到了积极的作用。我明白了良好的习惯是成功的基石，只有养成良好的习惯，才能有一个充实而健康的生活。

　　通过一年级的成长计划，我不仅在学习上取得了进步，还在精神和心理上得到了锻炼。我学会了面对困难、与人相处、树立目标和养成良好的习惯。这些经验让我变得更加成熟和自信，为我未来的成长打下了坚实的基础。我相信，在未来的学习和生活中，我会不断地面对新的挑战和机遇，不断地成长和进步。

大学生成长计划14

　　一、目标的确立

　　在进入大学之前，甚至早在高一高二时，我已经发现自己的兴趣所在以及特长。这是我成长过程中所践行与体验的、贯穿于我所有的学习生活的，因此我对于自己所认定的兴趣与特长有着坚定的信心，也就是我相当确信这些不会是我的三分钟热度，我愿意为我的这些志趣发展付出尽可能多的努力。

　　并且我不需要太过担心我的兴趣与特长是有矛盾的。因为一直以来的学习生活经验告诉我，我已经找到了一条兴趣与特长结合得相当好的途径，我可以将之用于以后的学习、生活，乃至工作，并且我有信心，这还是一条相当体面的道路。

　　自从收到录取通知的那一天，我就意识到我已经在大学学习过程中迈出了相当重要的第一步，并且于我而言，这是相当成功的一步。我将学习会计专业。

　　作为一个文科学生，我不仅对人文有强烈兴趣，并且对自己的人文知识基础相当有信心。这不是单纯表现于诗词歌赋的积累与写作能力，而是广至哲学、历史，细至经济、心理等各方面。高中阶段开始尝试的学生干部的工作，让我对自己这些人文知识基础的运用有了全面的经验。我发现这些知识有助于我胜任管理的工作，从待人接物到处事方法，一切我都可以从自己的知识库中找到，并且我已将自己的做人原则建立于那些深邃而智慧的道理之上。

　　于是，现在已经没有什么可以困扰我、妨碍我确立一个事业的目标了，那就是：成为一个熟悉世界经济动态，掌握未来经济发展方向的人。我将会在接下来的学习生活中，决定以后的研究方向。我猜想，我的知识结构与思维方式对于经济规划会比较有帮助。具体来说，我的目标是成为一个优秀的注册会计师。但这毕竟只是一个猜想，所以我也必须做好在某个时期改变这个方向的准备。

　　二、学习计划

　　要成为一个注册会计师，有相当多的素质与技能是必不可少的。在大学里面，除了学习好各基础学科、专业学科之外，还必须花更多的时间提升自己的素质与锻炼技能。

　　1、数学

　　对于我本身而言，数学基础较差，那么在基础学科学习上，就应该花更多的时间学习数学。并且应该立足课本的基础上，不局限于课本学习其他领域的数学如拓扑学等，努力提高自己的数学水平。

　　大一是打基础的阶段，这时候应该专注于课本，熟练掌握课本的技巧，深刻理解数学概念与思维方法。大二应该在大一的基础上，除了要完成课程任务，还应该开始博学其他领域的数学知识。大三的时候就应该针对大一大二的学习内容，选择对研究方向最有帮助数学知识进行深入研究与总结，并开始准备针对考研的系统性复习。

　　2、英语及沟通技能

　　针对自身英语口语基础较扎实，但词汇量以及阅读量不足的实际情况，结合已经培养成的英语自学习惯，今后英语的学习任务是，在保证考试成绩良好的前提下，加大课外阅读量并以此加大词汇量。并且在有条件的情况下多阅读关于本专业的英语书籍或者英文原版教程，多尝试用外语，用自学到的词汇与文法来写作、表达思想。

　　外语作为一种沟通手段需要学习来熟练掌握，而沟通技巧与能力则需要通过锻炼来得到提升。应当珍惜学生会干事的身份，在日常工作中做好干事与干事、干事与部长和委员，甚至和辅导员等的学院领导的沟通，以锻炼沟通技能和为以后工作生活建立良好的人际关系基础。同时要处理好学生会工作与班里活动之间的矛盾，争取班里同学的`谅解与支持；要注意保持好与其他班级的联系，扩大人际交流范围。

　　3、接受新事物新思维的能力

　　作为一个优秀会计师，必须具有随时随地接受新事物并不断学习的能力与素质，否则就不能在经济行业中长期生存。

　　为此，在大学阶段应该广泛了解各种学术思想与看法，并且锻炼接受与理解能力。在坚持共产主义理想的前提下，每年至少写两至三种不同的思想、主义或思维方式的学习心得，并主动与各种体现不同哲学思想的同学和社会认识交流。

　　4、专业以外的技巧

　　考虑到四年以后的社会需求以及人才结构，毕业以后很可能无法谋得理想职业或理想收入，以及无法很快走上创业之路，必须从现在开始保持对其他专业以外的技能的学习。

　　三、生活计划

　　大学是一个学习的阶段，也是一个生活的阶段，两者相辅相成缺一不可。虽然生活中会遇到各种意想不到的事情，但必须要有根本的处理原则，所以必须对一些问题作出解答。

　　1、兼职

　　原则是不影响正常学习只利用课余时间工作。目的是锻炼自力更生的能力以及吸收社会经验，培养劳动者基本道德。时间安排有冲突时优先考虑学业，其次是学生会工作与校园活动，最后才是兼职。

　　2、爱情

　　原则是不强求，随遇而安。目的是学会成长学会做人，学会关心体贴他人，幸运又可能的话确定长期和稳固的关系。前提是尽量不做超出道德与社会价值观接受范围的恋爱行为，注意学生身份。爱情与面包有冲突时选择面包。

　　3、生活作风