初三月考总结

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的初三月考总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三月考总结

　　初三月考总结篇1

　　数学：这次数学题目并不难，至少没有很“变态”（挂三，沪语）的题目（不好意思，用词不雅，但我找不到再合适一点的词语了）。但是，我还是只考了90分。什么原因呢？一、粗心。粗心依然是困扰着我的一个大毛病。填空题错的两道题里，就有一道粗心做错（把方程看成了方程组）。最后一题的综合题，依然是我的老大难，我似乎永远破不了最后一题做不出的阴影，看来，加强这方面的训练还是必不可少的。

　　语文：语文应该说是我的'薄弱环节，而且时好时坏。而且做题目时，我也总是凭着自己的想象做题，并没有掌握足够的套路。这次语文考试，我获得了86分。文言文扣了1分，主要是错在词语解释上，其实只是差了一个字（“遁”，我解释为“逃”，而标准答案是“逃跑”），这也提醒我，不要藐视书上的细节，尤其是语文的基础知识。现代文扣了5分，其中四分扣在了分析语句作用上，其实这是个粗心的错误（把“结构”与“内容”上的作用写反了）也是不应该错的，这告诉我，还是不能粗心大意。扣分最多的题型还是作文，只得了32分（满分40），我觉得叙事还是不错的，就是选材不够新颖，有些偏离主旨。因此，我获得了86分的成绩，这个成绩较为中等，并不算很好，但是对我来说已是一大进步了。但是，语文学科中要获得更高的分数并不难，关键在于细心，在于积累，在于把握好主旨，这样才能尽可能的拿到更多的分。

　　英语：英语考试是最容易拉开差距的一门。这次，我的95分在年级里达到了第一的位置。不过说实话，有些题目还是因为没有认真听讲而做错的。语法和听力共扣了2分，其实语法的那1分，完全是想多了，阅读中也有一分是因为想多了而扣除的。这告诉我，在咬文嚼字的同时，也一定不能钻牛角尖，否则就得不偿失了。首字母填空和完形填空应该还是不错的，只扣了2分（别人基本上全错），而且首字母填空的那个错误是因为单词没有学过而出现的（其实我知道那个单词的意思）因此，我还是比较满意的。

　　物理：物理应该对我来说并不难，毕竟我还是上海市物理业余学校的一名学生。但是粗心依然困扰着我。你说，一个在物理学校的学生定滑轮、动滑轮会分不清吗？可惜，这一空的失误就是因为粗心，另外，有一空的答案只写了一半，后一半忘写了，也是因为粗心，看来考试真的不能跳着做题啊！还有3个错误是因为答题不到位所致，也应当吸取教训，多做这方面的训练。

　　这次考试，我似乎又是站在别人失败的肩膀上，“强强组”（我与Helen，Ruby，Cindy）中Helen得了第一，我第二，Cindy第五，最认真的Ruby数学只得了79，总分位列第十一。“金四角”（我与Chris，Tom，James）中，Tom第三，Chris第八，James语文只考了76分，只得了第十九。Jenny这次身体不舒服，但是还考了第八。虽然，Ruby与James这次落下来了，但是，我千万不能掉以轻心，因为他们（尤其是Ruby和James）的能力还是不容忽视的。

　　成功只代表过去，路还在脚下。我只有忘记过去，竭尽全力，才能获得未来的成功。接下来的路将会崎岖坎坷，只有一步一个脚印地走好了，才能攀登上新的高峰。我还得勉励自己：“别被胜利冲昏了头脑，加油！”，希望我踏实的走下去，走向下一个人生的里程碑，胜利一定属于我。

　　初三月考总结篇2

　　初三月考反思

　　初三月考反思一：月考后的反思

　　时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。

　　当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！

　　这次月考如同一面闪亮的.镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

　　知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。

　　知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

　　初三月考总结篇3

　　时间如流水般流淌，第一次月考如期而至。我满怀期待地走进考场，但我很失望。面对这张优秀却不犀利的试卷，我不禁深思;看着一系列本不该错题的印痕，我感到无比自责;看着这鲜红却低分的试卷，对我来说更是痛苦。让我为将来的学习感到紧张。

　　当我冷静下来，仔细浏览报纸时，我发现我是多么的粗心和不耐烦。最让我苦恼的是数学。因为前面的耽搁，最后一道简单的最后一道题被扣掉了10分。最让我吃惊的是中国人。一篇深度和深度适中的作文让我丢了15分。最让我伤心的是科学。我不知道是不是因为我的基础薄弱，科学生物学从我这里扣除了20分，最让我失望的是英语。一个普通的阅读理解能力比我低8分。用词填空更不礼貌。10分就这么从我身边溜走了。我也一味地遮遮掩掩，在老师面前说时间不够用;在学生面前假装我太粗心;在家长面前说是因为没有复习。现在想起来，我觉得自己是多么可笑和无知!

　　这个月考就像一面镜子，反映了我的缺点。从这次月考中，我总结了很多学习原则和学习方法。如果我们总是盲目地去寻找错误的原因，或是为了掩盖自己犯下的错误。如果我们不吸取教训，或者只知道一点点，将来就更难学了。

　　知识是随着时间积累的`。人们不可能在很短的时间内将大量的学习内容输入大脑。”“一顿饭饿一顿饭”或“三天钓鱼，两天晒网”只会一事无成。因此，有必要定期、定量地进行研究。学语文、学英语，不要只是死记硬背，要用可理解的方法去学;学数学、学科学，不懂就不行，只会形成恶性循环，让我的学习突飞猛进。在学习社会的时候，我们应该更加注意，因为这是一次开卷考试，千万不懂的人不能空着。

　　知识是未来社会必备的法宝;借口会成为未来生活的绊脚石;总结就是在中考中不留遗憾。为此，我进行了深刻反思，并对这次月考做了全面总结。

　　初三月考总结篇4

　　时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法改变的分数，面对这“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时，心底里感到无限地自责!这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而导致这一原因的就是英语这门学科。之前，我的英语成绩说好不好，说差不差，至少也能考110几分，可我这次竟然考了88分，天啊，直线下降了近25分。然而，我也分析了几个原因：

　　1、我的默写正确率低；

　　2、有一些概念没有分清楚；

　　3、阅读理解太差；

　　4、考前没有做充分复习。根据这个情况，我以后每天的默写都会跟家长先默一次，课余时间多做阅读理解来提高我的阅读能力。

　　英语只是突然杀出得拦路虎，而数学却是我一直的绊脚石，我曾经思考过为什么我的数学会这么差，难道我就真的`永远学不好吗?可事实证明并不是，我只是不擅长数学而不是学不好数学，初一时我也考过130几，因为老师盯得紧，让我们做好多练习，所以练的多，考得分也多。数学我是买了一堆辅导书和试卷，可一个月了，我也没做好一张试卷，大概这就是我为什么数学会考得这么差的原因吧!

　　毕竟月考不是期中考试，但我还是有机会的。在接下来的考试中，我会更加努力，尽量不让老师和家长失望。不要让自己失望。

　　初三月考总结篇5

　　一、基本情况：

　　本次总分100分，期中优秀分数为85分，及格分数为60分。三班45人参加考试，达到优秀的有11人，优秀率为24.44%，达到及格的有25人，及格率为55.56%。四班45人参加考试，达到优秀的有9人，优秀率为20.00%，达到及格的有20人，及格率为44.44%。比较来看，三班优秀、及格都比四班稍高，四班成绩不是很理想。与其它两个兄弟班级比较，优秀略高而及格略低。

　　二、存在问题：

　　学生方面：

　　1、对基础知识掌握不牢，基本题型没有掌握。尤其是后半部分的学生，基础太差。

　　2、学生粗心毛病严重，因计算丢分的.很多，像童宽、原绍华、刘昊东、张笑燕，张丽虹，闫怡文，臧亚楠，赵立君等。

　　3、学生答卷不科学，时间分配不合理，通过观察、调查，有些学生前面的题用的时间过多，后面的一些大题来不及做，再者很少有学生检查的。

　　4、学生畏难心理严重，不愿动脑，从平常的教学中发现，学生遇到稍难一点的题目就不做，缺乏自主探究的能力，只等教师讲，且只满足于记答案，要结果，而不是从教师的讲解中总结思路、方法、思想等，导致再遇到此类问题仍然不会。

　　作为教师，主要存在以下几点：

　　1、教师忽视了基础知识的学习。

　　2、由于只忙着赶课，教师复习巩固的不及时，造成遗忘。

　　3、知识和经验没有很好的结合，一些教学思想、方法、思路教师虽然在讲课时渗透了，但缺少练习巩固，因此在学生的头脑中不能形成思想方法，遇到问题就无从下手。

　　4、在讲解一些习题时，速度有些快，学生无思考的余地，应该稳扎稳拿，不能急于求成。

　　三、改进措施：

　　1、针对这次出现的问题，下一阶段应重点抓好基础知识的教学，不能过高的估计学生。

　　2、认真备好课，选好练习题，不讲求形式，要注重实效。

　　3、加大检查力度。对每一个知识点复习后，及时的进行检查，以便发现问题及时补救，不能只求速度不求质量。抓好落实，做好辅导，按时检查，对优秀边际生和及格边际生进行特别关注。

　　4、对学生进行一些规律性的教学，重点教给学生思考的方法、解题的技巧，加强学生应变能力、分析问题能力的培养。

　　5、教给学生答卷技巧，科学的答卷。在平时的考试中注意培养学生的答卷技巧和应试心理。

　　初三月考总结篇6

　　九年级思想品德月考考试反思

　　黄水初中政治组

　　第二次月考考试已经结束，考试就像一面镜子，照出了一段时间以来教师教的成效与学生学习效果。通过对九年级学生所做的思想品德试卷分析，让我们不得不掩卷思索：半学期来我们政治组教学以及学生知识的掌握存在的不足之处。

　　一、考试成绩分析

　　九年级思想品德整体情况一般，全年级平均分63.1，实验班平均分为70.3分，其中九

　　（6）班最高为72分，九（3）班最低50分。全年级优生人数16人、及格人数176人、差生人数23人。

　　二、学生中存在的问题

　　1、基础知识不牢，记忆量少。比如在做选择题时，缺乏严谨的态度，很多学生在做选择题时脱离题目给的材料，过分依赖教科书，考虑不全面是失分的主要原因，培养学生在平时养成良好的做题习惯尤为重要。

　　2、缺乏解题思路，答题技巧，学习主动性差。从卷面的.主观题答题情况看来，学生缺乏深刻的理解，不会组织语言，存在从试卷上一字不漏，大段大段的抄袭。甚至同一个知识点重复出现，答题思路很混乱。因此往往出现试卷每题都答得很满，可是老师却无从给分。

　　三、今后教学中注意的问题

　　1、尽最大努力补差

　　关注学生的学习状态，强化监督与管理，及时与学生沟通；注重基础，强化课后练习；缩小差距。

　　2、运用多种方式培养学生解答主观题的能力。鼓励学生回答问题，课堂上哪怕学生答非所问，也要耐心的给予指导和评价，常常把学生回答中的错误当作宝贵的资源利用起来，了解学生的认识范围程度和学习态度、习惯、思考方式，并将生成的信息及时整合到教学流程中，调整教学进度，改进方法。

　　3、重视基础，强化主干知识。把课本抓好，让学生形成一个知识体系,这样就会思路清晰，靠死记硬背是不行的。

　　俗话说：“只有在实践中不断的总结与反思，才能使前进的方向更明确，前进的动力更饱满。”找出问题后要努力解决，不断改进，争取期末有长足的进步。

　　初三月考总结篇7

　　初三月考总结会议发言稿：

　　老师们，同学们:

　　下午好! 在刚刚过去的四周里，我们初三年级的全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，勤奋的学风进一步形成。今天，我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测，我代表初三年级的全体老师就这一个月来存在的一些问题提几点建议和希望。

　　初中三年，你们已经迎来初中学业中最为关键的一年，准备进入高一级中学学习生活，能否如愿以尝，考出最佳成绩？即：要在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节的把握上。最近有些同学可能感到有点“郁闷”了，早过了刚上初三时的的兴奋劲，一开始在心中树立的目标也变得渐渐模糊起来，对学习的疲惫感也渐渐来袭。有的同学学习提不起劲，看着书就犯困，整天上课打哈欠??。下面结合这些现象谈谈几个观点。

　　第一：要树立积极端正的态度。同学们，态度决定一切，态度决定高度。积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做、不要去想。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，同学们，你做到了吗？我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课打讲，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。行为拖拉，迟迟进入不了状态。我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。

　　态度造人

　　也许刚上初中你就发誓过要考上清华、北大，让学校的大红榜单上写着你的名字，最好拿个状元贴上你的大头照。过了七八年级的学习，激情有些退却，人也慢慢懒散起来。进入了“倦怠期”。对学习开始马马虎虎起来。说实话，这样的事情很平常。有这样一个故事吧。

　　有个老木匠辛辛苦苦工作了一辈子，对建房子逐渐感到厌倦，他告诉老板准备离开建筑行业。老板舍不得这个辛勤的员工走，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠不情愿的答应了。但是大家都看得出来他建房子再也不像以前那样认认真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。

　　房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他说道：“这是你的房子，是我送给你的礼物。” 他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一间自己造的粗制滥造的房子里！

　　我们现在每个同学你现在又何尝不是在建造着自己的房子呢？如果你在马虎地应付着学习又何尝不是在漫不经心地“建造”自己的生活？等你惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。如果七八年级打基础的重要阶段我们曾经懈怠过，九年

　　级等着我们的就是一所松松垮垮的“知识”危房。到时候在这所“房子”里迎接中考的“狂风暴雨”可不妙啊！

　　如果你不想这样就赶快振作起来吧！No pains, no gains。拿出一个积极的精神状态来对待学习。就拿运动员来说，水平再高，如果精神状态不好也是拿不到金牌的。大多数人都容易让环境控制自己的态度而不是自己的态度控制环境，不管面对任何事情，积极、认真的态度是最重要的。这种态度能够帮助你在面对任何困难险阻时都能爆发“我一定要干好它”的干劲！

　　第二：要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。在奋斗中，我们的目标就会实现，这项工作，学校在下周进行检查，每个班级在班上设立一个栏目，把我们每个同学的奋斗目标和学习计划贴上去。

　　人人都有大大小小的梦想，各人有各人的目标。然而最终的结果，有人能够实现自己的目标，有人中途退却。除去毅力等因素，还有一个目标是否适合自己的问题。人们进入倦怠期总有特定的原因，多半是对自己做的事情感到厌倦，为什么感到厌倦呢？因为没有成就感，自然就没有兴趣。如果你倦怠了，不妨考虑一下自己的目标是否合适？过高还是过低？因为人们一旦确立了准确的目标，找到了确实值得付出的事物，你为此而做的工作就会令你快乐，丝毫没有受苦的感觉。而你对自己的要求也会像无休止的完美主义者一样，没有边界。

　　有两个人一起砌墙，一个在东边一个在西边。在东边的人觉得工作很枯燥，机械地干活，盲目地做牛做马，在他眼里永远只有灰色的泥、暗红的砖，整体绷着个脸，砌墙的速度也很慢。在西边的人，虽然也在满头大汗地工作着，但是相当开心的边干边吹口哨，因为他一边砌墙，一边想像着这座墙砌成的样子：在蓝天白云下，爬满绿草的墙头上，几个孩子正趴在那里快乐地嬉戏??，他期待看到自己的成果，并快乐地为之工作，他提前完成了自己的任务。

　　想想你现在是不是有点像东边砌墙的那个人呢？日复一日埋头看着堆积如山的各种复习资料，看了语文看数学，看了数学看英语，还有XX地方的密卷??期中测验、月考、模考??，整个天都是灰灰的，学习也没有效率。所以，应该学学西边砌墙的那个人，想想考上大学以后一切有多么美好：美丽的校园、优秀可亲的同学、丰富的社团活动、可以自由支配的时间??，想到这些枯燥的一切不再枯燥，做题目不再敷衍而过、不求甚解，而是打破沙锅问道底，彻底扎实地掌握基本知识，可憎的试卷也化为一块块金砖铺成通往大学的金光大道。

　　可见，一个你能办到并且值得去实现的目标对自己的促进有多么大。你可以失去一切，但是决不能失去对美好生活的憧憬和向往，还有为之奋斗的勇气和毅力。

　　第三：学会“静”心，不要三分钟热血，要有恒心

　　你会不会觉得当你真要实施某项学习计划时自己总想偷懒？总是在准备去翻书的那一刻产生厌烦情绪，然后浮躁地对自己说：现在我没有情绪看书，看了也没有效果，不如不看。其实，在这个喧嚣尘上的年代，考试也好，工作也好，都需要我们培养“静”心，就是一种专心致志你是不是也总想在心情舒畅的时候才去学习呢？总想在自己心血来潮对学习很感兴趣的时候去学习呢？如果产生了厌烦学习的情绪就不去学习了？心理学家戴维的建议是：要想写东西，就得在有可能写出东西的那个地方坐下来，我对你的建议是：要想学习，就得在有可能学习的那个地方坐下来！不要因为一点点情绪就离开书桌，跑到电视机或者电脑面前去，那样你就更不可能想学习了！那么你的目标就一点一点地泡汤了。

　　人生中充满了很多机会，每个人要面对各种各样的问题，而中考就是你人生中的第一个大机会，不要让浮躁的情绪支配了你的行动。你会发现自己逃避了所要做的事情，白白地浪费了光阴。所以不管你要实现什么目标，都得“静”心，坐下来，付诸行动。什么事情只要你肯动，自然就能打开一条路。同时，要有恒心，有毅力，不要三分钟热血，有耐力才能持久，所以，当你感到松懈的时候，困倦的时候，一定要咬紧牙关，坚持就是胜利。勇敢面对学习、生活中的困难，勇于拼搏，拼才会赢。

　　人生一世、人类发展始终拌着艰辛苦痛，当然还有由此换来的甘甜和喜悦。没有艰苦奋斗，何来成就功绩？贪恋安逸放弃奋斗的结果必然是没有安逸。所有中年晚年幸福安乐的人都经历过青少年时期的悲惨生活或艰苦拼搏。你们的爸爸妈妈都是努力奋斗过的人，他们在工作岗位上无论做什么都能得到大家认可。少年平淡晚年落魄，莫如生机勃勃之时奋力拼争换取将来的成功和自信。年少力强时吃苦比老年病弱时无辉煌回忆抱守凄凉更明智，也会使人生更值得骄傲。人口众多的国情使我们竞争激烈，只有正视现实才是勇敢者的态度。

　　第四：注重基础，提高能力。要狠抓基础，重视能力的养成。（75%）

　　扎实的根底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基础，重能力，重应用。综合考查能力素质的题目将有所增多，我们必须抓住这一方向，在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。但在平时我们的学习当中，我们的同学在这个方面贯彻得并不好，有些成绩较好的学生，我行我素，不能按照老师的要求去巩固基础，看到基础题目就提不起兴趣。而只想一味地去钻研那种定量的难题，而解题又粗心大意，马虎毛燥，一些简单的内容却非常容易出错。如果你不能把基础知识牢固掌握，不能把它综合运用，融会贯通，那么你也不存在会解那些能力题，因为中考考试不存在那种定量的难题，也就是说在单一的一个知识点上不要钻研太深，现在的难题，是那种定性的难题，是那种把多个

　　知识点横向联系，综合到一起加以应用、发散的题目，因此，你更应该夯实基础，只有这样，也才能提高你的能力。

　　第五：要以科学的方法为指导。要劳逸结合，会休息才会学习。

　　首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。同学们，你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍速功半。

　　其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。

　　第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。

　　第四，关于休息。宿舍纪律、害群之马。

　　第二个方面：提几点建议。

　　首先，有相当一部分同学偏科现象严重。有的班前10名同学里就有同学数学、物理、化学、英语不及格！现在的中考成绩将来按总分来计算的。如果你偏科了，如果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。所以希望同学们珍惜在课程班、自修的学习机会，不懂就问，在日后的学习过程中一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。。

　　第二点，正确对待作业和考试中出现的错误。同学们，不知你有没有遇到这种情况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。是啊，为什么做过了还会做错呢?每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！所以不管是考得好也罢，差也罢，都一定有上好试卷评讲课。卷面上的一百分，不等于知识上的一百分。因为一张好的试卷就是课本知识点的经典汇集，理解它，掌握它，运用它，对升学考试都会起着举足轻重的作用。老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免中考时如果出现相同的或类似的题却出错。希望每位同学最好有个错题集锦本。把每次测验有代表性的.错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，作过的知识点一定要明白。

　　第三点，充分利用好课余时间，如自习课，小自习等。我们看晚修时，经常看到有同学作业做完了，就坐在那里东张西望，发呆或者寻找聊天伙伴。同学们，作业只是我们学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，

　　每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，默一默单词。如此，整个自习才会是充实的，才会因充实而快乐，才会对得起老师和家长对我们的期望。。

　　第四点，要自信自强，永不言弃！我找一些考场失利的同学聊天时，同学惯用的一句话就是：我听不懂，没兴趣，不想学。请同学们想一想，究竟是听不懂还是自己没有认真学，稍有困难就放弃呢？在这里，我讲一个小故事给大家听。有两个很有才华的好朋友合伙做生意，开始时，生意很好，但后来出现一点失误，生意失败了。一个人萎靡不振，成天哀声叹气，借酒消愁；而另一个人以失败为起点，引以为鉴，奋发图强，终于又东山再起。十年后，两人又见面了，一个碌碌无为，穷困潦倒；一个事业有成，腰缠百万。那位成功人士说：“在我失败时，我觉得哀叹没什么用，只有自己才能救自己。”同学们，你选择什么样的态度来度过自己的短暂的九年级生活呢？是混日子，混个毕业证呢，还是踏踏实实地学习，取得满意的成绩，度过一个无悔的九年级呢？

　　九年级是辛苦的，但也是充实的。今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。同学们，希望你们在今后的时间里，明确目标，增强信心，刻苦学习，不负家长和老师的期盼，跨进理想的高中。请同学们记住一句话------今天我为学校骄傲，明天学校为我骄傲，希望明天我们会因为你们而骄傲！

　　我对同学们今后的学习提出几点具体要求：

　　①、确立适合自己的学习目标。目标不要太大，适合自己就行。

　　②、要有适合自己的学习方法。好的学习方法可以起到事半功倍的好效果。

　　③、要把充足的时间用于学习。时间像海绵里的水，你挤了才有。

　　④、要有克服一切困难的坚定的意志。学习也好，工作也好，生活也好，不可能没有困难，但有激情有活力的你们，要用坚忍不拔的意志去克服他，战胜他，才能到达胜利的彼岸。

　　⑤、要培养自己的学习兴趣。兴趣是成功的基石，兴趣是最好的老师。同学们要在学习的过程中，培养自己的学习兴趣，要让自己愿意学，才能学得好。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。付出总会有所收获。此时此刻，我们每一位老师倍感肩上责任的重大，因为我们看到的是领导们殷殷的期盼，家长们无限的信任。而课堂上那一双双充满求知的目光，早读课上朗朗的读书声，晚自习时那一个个埋头于题海的身影都让我们明白，今年，我们必将与同学们一起度过那一个个争分夺秒、紧张苦读的日子。我们这一支毕业班教师队伍是经过精心配制的，是一支精诚团结、积极进取奋发向上、业务能力强、工作负责的队伍，我们有年富力强，业务根底深厚和教学热情高涨的教师。有多年担任毕业班的教学，有着丰富的毕业班教学经验的教师。同学们，有着我们这样一支精良的教师队伍作为我们坚强的后盾，我们可以放心去拼搏了。

　　这次月考后，有的同学会心中充满着喜悦和兴奋，而有的同学心中却会充满着沮丧与苦恼。同学们，考试难免有喜有忧。成绩只属于过去，未来在于创造。昨天唤不回来，

　　初三月考总结篇8

　　这次月考的成绩较上次的期末考试并没有较大改观，说明我的成绩既没有进步也没有退步，而我每次的成绩总是不理想，说明我各科的知识点掌握的不够好。

　　发下来卷子之后，经我自己分析，发现主要还是审题不够仔细，还有一些不会做或自认为时间不够的题，这些是因为课外题做的还是太少，需要多做题才可以解决。而语文的阅读，也出现了很多问题，答题时我总是天马行空般的乱答，完全忘记了我背诵的各种方法，所以得不了较高的分。

　　在语文科目上最主要的问题还是阅读，也是每次考试的扣分点，看来还是需要进行长久的训练，必须把所学到的答题技巧记在心里，并能够学会灵活应用，这样我的阅读才有可能得到真正的提高。

　　语文是最考验努力的学科，但如果足够努力，也会是分数和成绩提高最快的学科，我们怎样对待语文学习，语文也会用自己的方式来回报你。记得有位中考状元说过：“如果你把语文当作一门学科，那么你永远也学不好语文；如果你把语文当作对自己灵魂的升华，那么你会在不知不觉中学好语文，获得好成绩。”我们学语文不能仅仅为了成绩，更为重要的是在学语文的'过程中，提高自己的精神境界，思想意识，得到属于自己的收获。

　　虽然月考卷子较难，但是正如老师所说，难度大的卷子就如同压力巨大的压缩机，它可以压扁海绵，却压不动钢铁。所以，我们要努力将自己变成一块坚硬的钢铁，夯实基础，努力拔高，让再难的卷子也压不倒我们的自信和成绩。

　　而在数学方面，我还是要紧跟老师的步伐，多做难题、课外题，杜绝再出现这次“难题会做，简单题却错”的情况，用自己的努力换来成绩。

　　努力吧！好成绩永远属于会思考的，勤奋的人。

　　初三月考总结篇9

　　第一次月考后的分析会，让全体初三教师理清了头绪，认清了形势，找到了狠抓教学质量的切入点，着力提高了课堂教学效率，培优补差也扎实有效，第二次月考取得了令人满意的结果。

　　12月30日，我校在报告厅召开初三第二次月考分析会。殷校长首先肯定了本次月考的成绩，指出各位教师们都能以学校工作为重，勤奋务实，头脑清晰，都能积极在教改上想办法，在改变课堂教学上出点子，全身心地投入到课堂教学中来。殷校长希望老师们要以此次月考为契机，戒骄戒躁，继续努力，为迎接期末考试奠定坚实的基础。同时，希望全体初三教师在最后一月的工作中，要真正落实好“和谐意识、规则意识”，各学科之间要相互理解和支持，不要都将眼睛盯在课外，要注重课堂上精讲，在作业布置上要精选精练，要走进学生中去，躬身听取学生的心声，以优质的教学服务于学生，让学生满意，家长放心，争取做到七个学科齐头并进，相得益彰。这是学校所期望的，也是大家所想要的结果。

　　分析会后，各学科组长立即召开各教研组会议，结合“如何创造高效课堂”进行了讨论，初三英语组、语文组都很快制定出各自的教改方案，多次召集本学科组会议，从集体备课到集体教案的生成，课件的制作、展示、修改，一直到最后定稿，都是各学科组反复研讨、修订的，整个过程严谨而有序。为了落实好教改的效果，真实地反馈课堂教学，各学科组又开展了“自听自评”活动，听课教师认真做好记录，关键考察课堂上能否以教师为主导，以学生为主体，能否让学生自主学习，能否达到预期的目的，听过课后，各学科组对所听课进行认真点评，在肯定成绩的同时，深入挖掘课堂教学过程中存在的问题，并跟踪落实下一位上课教师能否得到改变。

　　除了狠抓课堂教学外，各科教师在培优补差上都积极主动地出击，找学生谈心，和学生谈学习，谈生活，谈交友，首先消除他们的畏难情绪，然后，结合名人事例，自己的教学实践进行鼓励，帮助他们树立远大的理想，引导他们树立正确的人生观、价值观，找出学习上的差距，传授简单易行的学习方法，并采取“一帮一”、“多帮一”的帮扶方法，大面积地提高教育教学质量，收到了较好的效果。有许多后进生在老师和同学们的帮助下，很快从消极状态中走了出来，学习积极性明显提高了，上课迟到、早退的没有了。课堂上看课外书、玩小东西的没有了，课堂效果也明显提高了，学习成绩也稳中有升。

　　元月2日，教务处召开全校各教研组会议，着重研究在最后20天里如何创造优质、高效的复习课堂，教务处要求各教研组根据本学科的特点和进度，确定本学科的复习时间，然后，制定出切实可行的`复习计划，倒计时制定工作安排，同时，要求各教研组要正确对待复习教案的书写，决不能漫无边际的东一斧头，西一榔头，要有板有眼，从基础知识的运用，中难度试题的把握，到对高难度问题的研究，要循序渐进的展开，

　　既要让中等以上的学生吃饱，又要让后进生吃好，达到共同提高的目的，在布置作业上，要划分出档次，可以分为A、B、C三个等级，不同的学生不同的把握。师徒结对的老师要认真总结上一个阶段的学习效果，写出近阶段的工作总结，师傅要跟踪听课检查帮扶效果。最后，教务处领导要求各教研组在最后的20天里要加强办公纪律，各学科教师要深入班级，走进学生，干满点、出满勤，教务处将抽调专人负责检查，对迟到、早退的老师要通报批评，并记入个人工作档案。

　　会议结束后，各教研组长个个摩拳擦掌，纷纷表示，要苦干20天，圆满完成学校交给的教学任务，为本期的教学工作画上一个圆满的句号！

　　初三月考总结篇10

　　月考反思与考后学习计划

　　这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

　　1.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意，导致一些题目会做却被扣分。

　　2.准备不充分。不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

　　3.没有发挥好。这次本应是我最拿手的英语没有考好，语文的阅读部分还是有一些欠缺，导致总分被别人甩在后面，没能进入全年级前20名。

　　失败了怎么办？认真反思是首先的：

　　第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

　　第二，我接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么。

　　失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　数学是必考科目之一。那么，怎样才能学好数学呢？我日后会做到：

　　一、课内重视听讲，课后及时复习。

　　新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的.思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

　　二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

　　要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题

　　时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

　　三、调整心态，正确对待考试。

　　首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

　　在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

　　由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

　　目前我在班里，各科成绩不算是很突出。语文和英语保持在中等可能偏上一些的位置，数学则有些牵强，有点阴晴不定的味道。这次期中考，我的目标是先成功进入年级前20名，尽可能向前10-15名进发。在这次期中考，我要英语至少要85-90分，语文则是至少80分朝上，而数学我尽可能发挥最大优势，发挥到最好。

　　初三月考总结篇11

　　不知不觉间，开学已经一个多月了，初三的紧迫感也正渐渐加重。这次月考成绩很不理想，出乎我的意料，但一切结果都是有原因的，所以，我的学习方法、学习习惯和思维理解方面还是有很大的问题，我应该好好反思一下。

　　首先，在语文方面，我一直以为我还是很又有把握的，但丢分点还是很多。在课外文言文方面，与课内课文联系是关键，并且要学会全方位思考原因、结果和影响，在此基础上去理解它的中心。在阅读方面，我的一大问题就是太急躁，不能静下心来认认真真的细细理解，其实当我全面透彻地读懂文章后，那些题完全可以做对。在作文上还是要注意语言的简洁和精炼。

　　在数学方面，我有一个老毛病，就是粗心，不能把题目读得清清楚楚在下手，导致简单题也丢了分。还有就是在平时的作业中，对计算等基本功不扎实熟练，做题速度比较慢，导致最后时间紧张。

　　在物理方面，还是对老师讲过的题型理解不到位，记忆不清楚，在表述的完整上扣了分。在表述原因时，还是要注意语言的准确和简洁，不能偏离了问题。

　　政治是我丢分最多的一科，而且在这几次的考试中都不理想。我想，原因一在于理解，我的理解总是有些偏差，所以要在以后的.不断做题中训练自己的思维；原因之二在于表述，回答问题还是要抓住要点，学会准确地表述，简洁的回答。同时，我也不能把问题想得太复杂。尽管这几次都在失利，但我一定会树立“我一定能学好”的自信心，反复巩固练习，必定会取得满意的成绩！

　　总之，我还是没有养成仔细认真的习惯，对基础掌握不是很扎实，同时在语言上没有学会精炼和准确，这就是我目前学习中发现的问题。

　　“只为成功找办法”，我一定会改正这些缺点，认真巩固基础，再逐步往更高更难提升，脚踏实地，我一定会成功的，我一定会向着我的目标不懈努力，绝不放弃！

　　初三月考总结篇12

　　随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告别。在这每一天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。作为一名即将中考的学生，初三的课业繁重是我所始料未及的。经过暑假比较艰苦的翻花训练，对于新的学期的开始有了很好的铺垫。在新学期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。对于新的环境，新的老师，新的课程安排等等，经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

　　在这次月考中，取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩（历史第二高）。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。比较之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92分的成绩确实不能让自己满意。究其原因，我觉得细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的`学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是务必要摒弃的。物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。

　　在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结必须会提升自己的学习质量。

　　初三月考总结篇13

　　其实对于学习来讲，复习是很重要的，复习能够将不会的知识重新拾取，同时也是一个阶段性的总结，所以昆明巨人名师提示同学们，第一次月考过后，总结复习很重要。下面我们就来看看如何总结复习吧。

　　第一、正应对待失分的题

　　不管考的好还是不好，都要正面的对待失分的题目，不能因为考的好而忽略掉失分的题目；也不能因为考的不好而灰心，将所有题目试卷置之不理。

　　拿出试卷，首先对失分的题目，好好分析，因为粗心而失分的就重新将其做正确，并且告诉自己要心细些。因为知识不够熟悉和牢固失分的，就查阅书本，先将知识掌握，然后重新做题，将题目做正确，并且记载在错题集上。

　　第二、重新整体做一次试卷

　　之后一定要耐心做或者整体看试卷。初三第一次月考的卷子，就是一个关键知识的体现。再做一整套卷子，会让学生把之前的'知识当成一个完整的体系，点连成线。

　　第三、对前一个月知识进行复习

　　最后，最重要的是复习一下之前学过的东西，这样可以更牢固的掌握。同时也是一个由线到面的知识融合过程。

　　相信经过以上三个总结和复习步骤，前一个月的知识应用应该会得心应手。同时，昆明巨人教育还有同步的中考升级班，让学生更好的复习，更快的进步。

　　初三月考总结篇14

　　时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责??

　　当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

　　还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到??”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。

　　我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

　　从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。

　　如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

　　>初三月考反思三：关于初三下学期第一次月考的总结与反思>>（3144字）

　　时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。

　　这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。

　　每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。

　　我的心中何尝没有波涛汹涌呢？我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道？平时在学校，为了学生们转；在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑？而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。

　　人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注？想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。

　　刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。

　　我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利！

　　是成功路上的曲折？还是我过于盲目乐观？这一次月考给我，给课任老师，给所有的学生以重重的一击。我想过不是太好，但没有想到会到如此地步。我不想再跟人家差的学校比，我不想沾沾自喜，我只想以这一次的教训，换来以后更加脚踏实地的努力。

　　错误既然铸成，后悔无济于事，倒不如认真反思，把错误当成一块垫脚石。

　　先分析一下学生目前学习的状态吧！

　　首先，学生还没有回到学习的轨道上来。谁都知道初三很累，谁都料到初三这个学期会紧张如战场，所以，在寒假里，大多数的人都像快要溺死的人，紧紧抓住消闲的最后一根稻草。等半是期盼，半是不情愿，但仍不得不来到学校，一下子融入紧张的学习生活中，是很难适应那紧张的生活节奏的。白天难以集中精神，晚上对作业疲于应对，加上早上早起，睡眠不足。导致一天又一天的恶性循环，致使学生学习状态不稳，学习效率不高，考试成绩不佳在所难免。

　　其次，没有找到良好的'学习方法。跟各位老课任老师谈起来，最难教的其实不是平时，也不是初三上学期的紧张，而是初三下学期的综合复习。平时的学习，再紧张也是按部就班，知识范围有限，学习起来也不会感觉像是漫天撒网。很多学生在考完之后如梦初醒，评价自己这段时间的学习简直就像梦游。

　　第三，是无的放矢，找不到重心所在。这次月考，因为初三上学期课程已经全部进行完毕，这学期转入全面复习阶段，但原来各个学期都有明确的进度，唯有初三很笼统，只有“单元复习”几个字。加上各位老师的复习策略不一，有的是从初一开始复习，有的是从初三开始倒着复习，而这次月考，基本是跟我们的复习计划背道而驰，比如语文英语我们是从初一开始复习，考试范围却是初三。历史新课还没有结束，考试内容却是初

　　一。也就是说复习的内容和考试内容正好脱节。所以我平心静气想一下，也权当安慰自己，幸亏是这样，而不是我们复习完毕却考成这种情况。反过来一想，还是不能原谅自己：还是教的、学的不扎实。

　　第四，学生面对中考的心态状况不一。跟上面的相比，其实这才是最严重的问题。我们

　　都知道，面对大赛，最关键的是心态，号称二分技术八分心态。而在战争之中，决定胜负的往往不在队伍庞大，而在于军心，四面楚歌就是明显的例证。

　　在这区区几十人中，有好几种心态。心态最稳定的是学习排名前十的学生，这些学生目标明确，心无旁骛，知道关键时刻应该迎难而上，学习稳扎稳打。

　　患得患失的是十几名左右的同学，想考一中，差点实力；想要放弃，又不甘心。所以在别人埋头苦干的时候，这些人却是前瞻后顾，左顾右盼，心思不能集中。

　　最差的，最苦的是最后一批人。其实面对中考，没有谁会举重若轻，但当自己实力差别太大，想使劲却又无计可施，想上进却发现脑中几乎是一片空白的时候，无奈之下便选择了放弃。

　　面对这些，我已预料到，也做过许多有的放矢的谈心，但没有事实做依据，很多人还是没把我的劝说放在心上，甚至认为我小题大做。事实胜于雄辩，月考之后，吹尽黄沙始到金，还是放平心态，同仇敌忾，从头再来吧。

　　星期四下午，我实在按捺不住焦急，于是我快刀斩乱麻，声色俱厉地给学生开了一次班会课。

　　我一个一个的跟学生们分析，让学生自己分析自己最近的学习状况，然后一针见血指出他（她）目前存在的问题。不包容，不徇私，不夸大，不隐恶，对症下药，实事求是。然后一直到晚上八点，全部处理完毕，让学生们晚上都好好的反思、总结，以便第二天能够以崭新的面貌投入到学习中去。

　　第二天星期五，我又给孩子们找出症结所在，扫除前进路上的绊脚石，然后集体明确：

　　1，端正态度。人的天资有大小，但一个人的努力与毅力应该无分别。能考100分就

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