文明礼仪演讲主持串词

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文明礼仪演讲主持串词

　　在各种集会、活动不断增多的社会，我们用到串词的地方越来越多，我们可以根据节目的名字来写串词，介绍一下具体内容，把节目的衔接做好，让观众能够更好的接受。那么你知道串词如何写吗？以下是小编为大家整理的文明礼仪演讲主持串词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文明礼仪演讲主持串词

文明礼仪演讲主持串词1

　　男：敬爱的老师们！

　　女：亲爱的同学们！

　　合：大家早上好！

　　男：我是来自（六年级137）中队的

　　女：我是来自（六年级137）中队的

　　男：自古以来，我们伟大的祖国就被称为 “礼仪之邦”,礼貌待人是中华民族的传统美德。

　　女：一声亲切的问好，一个标准的队礼，都是美好心灵的体现。我们应该从小讲

　　文明，懂礼貌，做文明的先锋，做时代的主人。

　　合：朝阳小学“讲文明习礼仪重修养----争当礼仪小标兵”主题升旗仪式现在开始！

　　男：全体立正！出旗！

　　女：担任本次升旗任务的是六年级137中队，升旗手护旗手（旗手介绍建议可简要一点）

　　男：升国旗，唱国歌，敬礼！——礼毕！

　　男：中国有让我们引以为傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。讲文明，守

　　礼仪是中华民族自古传承下来的优良传统。

　　女：古人说：人不守礼就没法生存，国家没有礼则不安宁。讲文明、守礼仪，也

　　是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。请听，我们的古人在《弟子

　　规》中是怎么话文明的呢？

　　男：请听137班全体齐诵：《弟子规》，请能背诵的同学也加入进来。

　　（建议节选一部分）

　　弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文

　　兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯

　　或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到

　　称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立

　　骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐

　　尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移

　　事诸父如事父事诸兄如事兄步从容立端正揖深圆拜恭敬

　　勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱

　　执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略

　　斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬

　　人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷

　　男：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的.好学生，

　　女：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！请137班同学国旗下讲话。

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是六年级137班的，今天我讲话的题目是《讲文明习礼仪重修养——争做礼仪小标兵》。

　　你们也许会看到匆匆行走的人们随手将果皮纸屑丢弃在地上；也许会听到一些人在公共场合大喊大叫；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”

　　我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。比如“上下楼梯，靠右走。”校园里“见到老师问声好。见到垃圾要捡起……”来到草坪“小草青青，脚步轻轻。”阅览室“保持安静，爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”

　　同学们，让我们从身边做起，从小事做起，养成文明礼貌的好习惯，争做社会礼仪小标兵。请同学们举起右拳跟我一起宣誓：诚实守信，待人有礼，爱护校园环境，遵守公共秩序，告别不良行为，争做文明学生！

　　女：“少成若天性，习惯成自然”，让我们从从点滴小事做起，从现在做起，让文明之花开遍校园！

　　男：文明礼仪,于大,可立国,可安邦；于小, 可修身,可治校。让我们从自己做起，养成文明好习惯，让中华民族传统美德，永远传承下去！

　　男：请大队部蔡老师宣布荣誉。

　　女：谢谢蔡老师，我宣布朝阳小学“讲文明习礼仪重修养——争当礼仪小标兵 ”主题升旗仪式到此结束。

　　男：请各楼层值日老师各就各位，请各中队有序退场！

文明礼仪演讲主持串词2

　　甲：整齐的师生队伍，

　　乙：迎风飘扬的队旗。

　　甲：将又一次见证五星红旗的升起。

　　甲: 我是主持人，

　　乙：我是主持人。

　　甲：今天的升旗仪式由我们四.一中队主持。

　　乙：我宣布桥头镇中心校“花开满校园”升旗仪式现在开始。

　　甲：今天担任升旗手的是惠媛媛同学，让我来采访她，听听她成为升旗手的心声：甲：惠媛媛同学，此时站在升旗台上，你的心情是怎样的？

　　惠：一想到五星红旗即将从我手中升起，我又激动，又自豪，连我的爷爷奶奶，爸爸妈妈都跟着兴奋，跟着光荣。

　　甲：你知道老师和同学们为什么选你当升旗手吗？

　　惠：当然知道。以往的每个周一，看着升旗手升起庄严的国旗，我多么羡慕呀！所以，我暗下决心，要用自己的表现赢得这个机会。于是，班级中我做好学上进的好学生；校园里我做文明守纪的好队员。见到客人我彬彬有礼；遇到小同学有困难我热心相助。由于我的这些表现，今天才能站在这里。

　　乙：惠媛媛同学，你这样做，不仅为自己赢得了机会，也为班级赢得了荣誉。我要向你学习。甲：现在请辅导员老师为你佩戴光荣的.升旗手绶带。

　　惠：谢谢老师！

　　乙：来吧！去亲手升起你心中的旗帜。

　　甲：升国旗、奏国歌（全体立正、敬礼、礼毕）

　　乙：请听四.一中队国旗下的讲话，

　　题目：我眼中的美景

　　朗诵者：

　　大家掌声欢迎。

　　甲：我宣布桥头镇中心校“花开满校园”升旗仪式到此结束！

　　我眼中的美景

　　今天升旗仪式的主题是“花开满校园”，听着就让人感到奇怪，现在正值冬季，百花凋零，哪里有花开呢？听了对惠媛媛的采访，我渐渐明白了，原来辅导员老师是把全校的同学们当成了花朵，她是期待每一位同学都用自己的出色表现为校园增添美丽的色彩。

　　其实我们的校园已经很美了，上下楼都能自动成排、单侧通行；出入教学楼稳步轻声；中午教室里秩序井然；一楼大厅再没有了跑跳喧哗；连学前班的小朋友也能够站排出入。这样的风景为寒冬增添了丝丝暖意，这样的风景包含着园丁们的付出。我看到老师目送孩子走出教室的目光；我看到学生进出教室拐直角弯后老师的欣慰；我看到少先队员敬礼后，老师们回以的笑意。这样的风景就像雪中的红梅，给寒冬带来了欣喜。有了园丁们的辛勤，有了老师们的鼓励和叮咛，才有展板上那一朵朵散发芬芳的奇葩，才有校园里的处处美景。

　　同学们，我们的点滴进步，都离不开老师们日复一日，年复一年的付出，让我们再一次用标准的队礼表达我们的敬意，表达我们的感谢，（敬礼、礼毕）同学们，让我们继续努力，为我们这个大花园增添无限的美景吧！

　　谢谢大家！

文明礼仪演讲主持串词3

　　下面，请允许我首先介绍一下来观摩本次比赛的领导和担任本次比赛的评委。观摩本次比赛的领导有：担任本次比赛的评委有：

　　在比赛正式开始之前，我先宣布一下比赛的规则和评分标准：每位选手的参赛时间不能超过10分钟。满分10分，具体分值构成：

　　1.主题内容(4分)：要求主题鲜明，思维缜密，层次清晰，详略得当，切合主题，能结合实际旁征博引。

　　2.语言表达(4分)：要求脱稿演讲，普通话标准，吐字清晰，语速适中，表达流畅、生动，语调抑扬顿挫，饱含感情。

　　3.仪表风范(2分)：要求仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，台风文雅、精神饱满。

　　现在我宣布，20xx年济宁市师德师风演讲比赛决赛正式开始。

　　教师耕耘的是岁月，播种的是希望，收获的是明天。做出了教师这个职业的选择，就注定是一次用心育人，终生无悔的选择。掌声有请*号老师的演讲：《育人以心终不悔》。

　　有人说，青春是一个美梦，却终有梦醒的一天;青春是一道彩虹，却终有消失的一天;青春是一朵盛开的鲜花，却终有凋落的时候。下面有请*号选手，这位年轻的老师来告诉我们，怎样让青春永远滋润人生?她演讲的题目是《用奉献滋润人生》。

　　我们大家都知道，特殊教育事业是一项非常艰辛的工作，正是由于特教老师的默默奉献，特教事业的舞台才会熠熠闪光。下面，请聆听*号老师给我们带来的她的特教故事：《双手托起明天的太阳》。

　　爱心是水，滋润着干涸的心田;爱心是火，温暖着冰冷的心间;爱心是金钥匙，开启着孩子的心灵窗户，有请*号老师上场演讲《把爱铸师德身正育桃李》。

　　人民教师是可敬的，他们一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。这份信念，这份执着，一切都源于心中的那份爱。下面让我们一起来分享*号老师她的感人故事《让爱在乡村教育事业中闪光》。

　　人生最美的是什么?有人说是金钱，有人说是权势，有人说是名誉。而*号老师的答案却是：《人生最美在追寻》。

　　春蚕、蜡烛、粉笔……一个个生动的比喻，是老师无私奉献的见证;无所保留，有教无类，只为那用信念铸就的理想。下面欢迎*号老师为我们诠释《幼教事业——我无悔的生命追求》。

　　有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，他能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯火，引领起航的风帆。有请*号老师为我们演讲《用爱谱写师德》。

　　冰心先生说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”下面请听*号老师给我们讲述她的《爱生如爱子》的教育故事。

　　教师，虽然平凡，但他们，却用脊梁支撑着祖国的未来;教师，虽然清贫，但他们，却用清廉为学生撑起广阔的蓝天。掌声有请*号老师：《用博爱和清廉为学生撑起广阔的蓝天》。

　　花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，而我们的'教师却甘当一片普通的绿叶，衬托出花的甜蜜，果的珍贵，把自己的满腔热情洒遍整个杏坛。请听*号老师的演讲：《甘做绿叶爱驻杏坛》。

　　教师是平凡的，但又是伟大的，因为他们用黄牛的辛勤去耕耘，让大地收获希望;用白云的无暇去纯净，让碧空更加晴朗。接下来，请听*号老师的心声：《愿做一朵云》。

　　至此，13位选手演讲全部结束，根据工作人员对成绩的统计，下面宣布优秀奖获得者名单：……

　　主持人宣布三等奖获得者名单(7人)

　　(1名礼仪人员引领7名获奖者从右侧上至台中央就位)

　　主持人：有请同志为三等奖获奖者颁奖

　　(音乐中,7名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为获奖者颁奖，颁奖毕，礼仪人员引领颁奖领导从左侧下，获奖者面向观众致意，随后在礼仪人员引领下从左侧下)

　　主持人宣布二等奖获得者名单(4人)

　　(1名礼仪人员引领4名获奖者从右侧上至台中央就位)

　　主持人：有请同志为三等奖获奖者颁奖

　　(音乐中,4名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为获奖者颁奖，颁奖毕，礼仪人员引领颁奖领导从左侧下，获奖者面向观众致意，随后在礼仪人员引领下从左侧下)

　　主持人宣布一等奖获得者名单(2人)

　　(1名礼仪人员引领2名获奖者从右侧上至台中央就位)

　　主持人：有请同志为三等奖获奖者颁奖(音乐中,2名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为获奖者颁奖，颁奖毕，礼仪人员引领颁奖领导从左侧下，获奖者面向观众致意，随后在礼仪人员引领下从左下)......

　　主持人：教育是条河，12位教师的故事只是长河里美丽的浪花几朵;教坛是星空，12位教师的事迹只是夜空中闪烁的星辰几颗。在我们的教育战线上，还有无数朵浪花、无数颗星辰在用他们自己独特的方式谱写出一曲曲教育的赞歌。被誉为“椅子老师”的鱼城镇前蒋完小学语文教师王树科老师，虽身体残障，但却用他健全的心灵捧给孩子一个完美的世界，他用他的实际行动诠释了对教育的执着。王老师今天也来到了现场。

　　(学生推轮椅上)

　　现在，有请同志为王树科老师颁发师德师风特殊奖。

　　(音乐中,1学生上台献花，名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧1上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为王老师颁奖，颁奖毕，礼仪人员引领颁奖领导从左侧下，王老师随后被学生推轮椅下)

　　主持人结束语：百年大计，教育为本，教育神圣;教育大计，教师为本，教师光荣。

　　走上光荣之路，教育的泪水因感动而流淌;走在光荣之路，教育的明天更加灿烂辉煌!各位领导，各位评委，各位老师，济宁市20xx年师德师风演讲比赛决赛到此结束。恭祝全市教师身心健康，工作顺利!

文明礼仪演讲主持串词4

　　男：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田；

　　女：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

　　男：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

　　女：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

　　合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午午好！

　　合：五年级三班“文明礼仪”展示活动现在开始！

　　活动一：文明礼仪三字歌男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

　　女：是啊，从一出生就来自父母的`教育。

　　男：从入学后老师的教育。

　　女：从生活中的点点滴滴，我们都能学到不少文明礼仪的知识。

　　合：今天我们一起来展示我们学到的文明知识。

　　活动二：文明规范

　　男：规范的校园礼仪是怎么样的呢？下面请欣赏同学们展示的几种最基本的礼仪形式。

　　女：站姿展示

　　男：坐姿展示

　　女：走姿展示

　　活动三：文明礼仪小活动

　　男：下面请欣赏文明礼仪三句半

　　五年级三班文明礼仪展示活动到此结束。

文明礼仪演讲主持串词5

　　老师：“我文明、我懂礼”主题班会现在开始。请主持人上场。

　　主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔子曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

　　主持人乙：没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。

　　主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。

　　主持人乙：是吗？看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及国家的面貌。不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不赞成。我们当中就有很多讲文明、懂礼貌的人和事儿。不信？咱们让他们来讲讲。让我们以热烈的掌声欢迎xx同学上台。

　　（……同学上台）

　　（同学讲故事）

　　主持人甲：刚才陈梦琦同学讲的这些事儿还真让人非常感慨，也值得我们学习。可是最近在班里当时有这么一个情景：有请邢鹤立等同学带来的第一场表演。

　　（同学上台演a场）……

　　主持人甲：在日常生活中，类似这样的'因为一件小事而导致事态扩大的事儿常有发生。如果我们在发生摩擦之后，多一个微笑，多一句“对不起”，结果又会怎样呢？

　　下面有请同学们带来的第二场表演。两种截然相反的结果，人员如上。

　　（……同学继续表演第二场）

　　主持人乙：谢谢邢鹤立等同学的精彩表演。看来，文明就是素质，讲礼仪就能化解矛盾。

　　主持人甲：其实，文明礼仪也不高也不远，就在我们身边。换句话说，不讲文明、不懂礼仪也在我们不经意的一言一行中表现出来。信不信，你自己看看就知道。

　　请看小品《如此陋习》。

　　主持人甲：信了吗？！

　　主持人乙：别说信了，我好像有时也这么干过……

　　主持人甲：你？哎呀，还当主持人？

　　主持人乙：好了，别挤兑我了，我知错了，还不行？我也认识一同学，名叫知错就改，虽然不讲文明不懂礼貌，、但善于改正自己的恶习，会知错就改哦。你知道美是个啥？

　　主持人乙：美是个啥？美是文明的行动和语言！美！实在是美！道理谁都懂，可是做起来，特别是日常生活中始终如一地坚持下来，确实有点难。来看看公交车上发生的事件吧！

　　（组织大家讨论发言……）

　　主持人甲：大家刚才发言很踊跃，也很真实。经过同学们的发言，我也明白了一个道理：文明需要律己，律己需要坚持，文明需要从我做起。下面请看小品：从我做起。

　　主持人乙：现在马上要期中考试了，下面听听杨眉同学有什么要和大家说的。

　　在班会的最后，请大家牢记我们中学生的日常行为规范，做一名文明守纪的中学生！

　　最后，全班同学：同学们，心要齐，讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里。

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