活动方案9篇(合集)
为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、班级情况分析：
我班对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，在游戏还存在着一定的问题：如不同的，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以对游戏的要求不一样;之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养的良好的游戏常规和合作交往能力。
二、游戏总要求：
园区域游戏是当前学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是最喜欢的活动，在游戏最易接受教育。因此，区域游戏立足，能让充分体验和探索，发挥了的主性和主体性，在活动老师必须给予指导，引导更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对进行个别化教育最佳手段。
本学期主要是让主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会我判断、解决问题的能力。在游戏让通过操作充分发挥的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。
三、游戏总指导：
在区域活动中，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。
1、适时介入，恰当引导
在区域游戏中，教师要适时介入幼儿活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。
(1)、学会等待
在活动中教师要至始至终关注幼儿的活动，当幼儿出现困难时，不要急于介入，而应给予一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探索，尽可能自己解决问题。
(2)、适时促进
在区角活动中，教师要经常加入幼儿的探索过程，成为幼儿探索、发现过程的目击者和共同参与者。
2、尊重幼儿，科学评价
(1)、个别的过程评价，教师根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当评价。能力强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动。
(2)、集体评价，除了让幼儿展现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论，激发幼儿继续在活动中探索的欲望。
四、区域设置：
九月份
角色 区：娃娃家、小银行、点心店、七彩舞台、贝贝书屋等。
1、从幼儿最易接受的娃娃家入手，逐步开设各角色游戏。
2、丰富小菜场的游戏材料、活动内容，在游戏的过程中，根据游戏的需要，及时添制新的材料。组织幼儿学会买卖交易。
美工区：
1、提供各种质地的彩色纸、剪刀、胶水等，引导幼儿学习制作拉花，彩带等装饰品，装扮国庆的'教室。
2、提供卡纸和油画棒让幼儿结合京剧脸谱继续设计。
3、提供少数民族娃娃图，油画棒等，引导幼儿绘画天安门，给民族娃娃穿衣服。
建构区：
1、将各种形状的积木，祖国的著名建筑物的图片，布置张贴区角中，主要有：天安门，长城等。
2、引导幼儿合理使用建筑材料，联系搭天安门、长城等建筑。
益智区：
1、提供分合号、数卡、雪花片，纸笔等，让幼儿联系4以内数的分合。
2、引导幼儿练习在田字格里写数字。
十月份
角色 区：娃娃家、小银行、七彩舞台、幼儿园、贝贝书屋、乐乐西餐厅等。
1、提醒幼儿在游戏中坚守岗位，不随意离开岗位，到处乱跑。
2、在教师帮助下，进一步完善游戏规则，并能遵守游戏规则。
美工区：
1、提供剪刀、颜料、油画棒、胶水等材料，用拓印，绘画，贴印等方法表现对秋天的认识。
2、提供各种造型的瓶子，油泥，还有各种大小不同的种子，引导幼儿制作种子镶嵌画。
益智区：
1、利用点数卡进行数的组成接龙游戏。
2、提供数字田字格，练习写学数字1、2、3。
科学区：
提供放大镜、保鲜膜、透明胶等，引导幼儿收集、制作各类种子标本。
十一月份
角色 区：娃娃家、小银行、七彩舞台、幼儿园、乐乐西餐厅、出租车等。
通过组织幼儿参观、交流等活动，丰富幼儿生活经验、发展幼儿游戏情节。
美工区：
1、提供纸和图，供幼儿学习边看图边折出小动物。
2、提供白纸若干，供幼儿将创编的故事制作成连环画。
建构区：
1、提供动物塑料玩具，供幼儿搭建动物的家。
2、引导幼儿用胶粒拼小动物。
益智区：
1、提供田字格，正确书写数字4、5、6.
2、引导幼儿自制动物拼图游戏。
十二月、一月份
角色 区：娃娃家、小银行、七彩舞台、幼儿园、出租车等
1、游戏后会归类整理玩具，养成爱惜玩具的行为。
2、能逐步对自己及他人的游戏行为作出较客观公正的评价。
美工区：
提供大小不同的正方形蜡光纸，雪花剪纸步骤图，让幼儿练习剪雪花。
科学区：
提供温度计。引导幼儿观察记录气温的变化。
益智区：
1、提供多块立方体积木供幼儿操作，引导幼儿进一步理解立方体在空间的位置关系。
2、提供纸牌，供幼儿开展接龙游戏。
活动方案 篇2
金秋十月，为丰富我校教职工的文化体育生活，进一步增强教职工之间的团队合作意识，充分体现年级组之间的'和谐氛围，经学校研究，决定组织举办20xx年培育小学教职工趣味排球比赛，具体方案如下：
一、比赛主题：运动 健康 时尚 幸福
二、比赛时间：十月（最后一周）
三、比赛地点：校排球场
四、比赛办法：
㈠组队方式：由工会小组长负责，六个工会小组分别组队，由小组长负责，独立成队。
㈡参赛人员：每个参赛队依据项目人数要求报名，每人限报两项。
㈢比赛项目：
1、四人垫球接力
规则：每个参赛队派出四名队员进行接力比赛，每人垫球30秒，一人完成30秒后，第二人接力补上，依次类推，四人全部完成垫球时间定为本轮结束，并对垫球总数累计，垫球个数最多者队获胜。
2、排球对墙垫球
规则：每队派出四名队员，垫球者离墙适当距离做好准备，面对墙进行垫球，球不能落地，每人垫球一分钟，四人连续垫完之后，对四人垫球成功数进行累计，多者为胜。
3、定点发球比赛
规则：每队派出四名队员，每人以5球为限进行发球，按落中指定A、B、C区域，每个区域的分值不同，其中，B区分值最高，A区和C区分值相等。每队的所有成员发完球后，统计总分，分数最高的队伍为胜。注意：如果球压线、出界，不计分。
五、奖励方法：
计分方式：每个项目以第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。然后将三个项目累计积分，最终以参赛队所有活动总分排名次。
为了充分调动教师参与积极性，奖项共设团体第一名、第二名、第三名和参与奖。
郑州市二七区培育小学工会
20xx年10月12日
活动方案 篇3
根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委五部门联合下发的通知要求，今年将继续组织开展清明祭英烈活动。现就有关事项安排如下：
一、活动主题
以清明节为契机，充分挖掘节日蕴含的'传统文化内涵和爱国主义情感，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。
二、活动安排
1.开展网上活动。组织未成年人在中国文明网、央视网等网页向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语；利用微博、微信进行宣传，扩大网上活动覆盖面；用好网络，宣传革命文化、红色文化、英烈精神。
2.组织网下实践。举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班（队）会、团日活动，组织学生就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，礼敬先烈先辈，培养爱国情感。
活动时间为4月1日至4月7日，为期一周。
三、有关要求
各地各部门要高度重视，精心组织、周密安排，发挥各自职能优势，抓好活动落实。要发挥中小学校、乡村学校少年宫、各级各类家长学校等工作阵地作用，开展丰富多彩的教育实践活动。广泛动员各级各类媒体加强宣传报道，为活动开展营造浓厚氛围。要认真落实各项安全措施，确保祭奠活动文明高尚、安全顺利展开。
各市、县（区）文明办要及时总结清明祭英烈活动情况并于4月8日前报自治区文明办，相关工作信息请及时反馈。
活动方案 篇4
一、 活动目的：
为庆祝祖国69周岁华诞，弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，推进文明校园、和谐校园建设，加强爱国主义教育。特举行“向国旗敬礼”主题升旗活动，现结合我校实际制定活动方案。
二、参与对象：
列宁小学全体师生
三、活动时间：
20xx年9月29日 早上7点30分
四、 领导小组：
组 长：xx
副组长：xx
组 员：xx
五、活动内容：
列宁小学20xx年迎国庆“向国旗敬礼”升旗仪式
主持人：刘晶
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家早上好！
十月的第一个黎明总是那样令人难忘;十月的第一个日出总是那样壮观辉煌,因为,我们又将迎来伟大祖国母亲的生日!庆祝伟大祖国六十九周年华诞。
中华民族是一个伟大的民族,爱国,是人们千百年来凝聚成的对祖国最深厚、最神圣的情感,是炽热燃烧、薪火相传的.民族情怀。我宣布:列宁学校“向国旗敬礼”庆祝祖国六十九周年华诞主题升旗仪式现在开始!
担任本次升旗的是九年级的学生代表,他们是
升旗手:***
护旗手:***
（介绍旗手）
第一项：出旗。（奏出旗曲）
负责人：张宝邦
第二项：升国旗、奏唱国歌
升国旗负责人：xx
奏唱国歌负责人：xx
第三项：旗手退位
负责人：xx
第四项：全体师生共读社会主义核心价值观
负责人：xx
第五项：国旗下献礼。
1、朗诵《祖国，我亲爱的祖国》。（六年级学生穿红军服）
负责人：xx
2、管乐队演奏《祖国，祖国鲜红的太阳永不落》
负责人：xx
第六项：柴校长国旗下讲话
列宁小学20xx年“向国旗敬礼”升旗仪式结束，祝老师们身体健康，工作顺利，同学们学习进步，健康成长！
活动方案 篇5
今年是建党91周年，为了宏扬爱国精神，让广大师生重温党的奋斗历程，牢记党的历史，特在全院师生中开展一次“诵党恩，扬党威”主题教育活动，激发他们报效祖国的热情，建党91周年诵党恩主题教育活动方案。
活动要求
1、明确活动意义和目的。各班级、党支部要以高度负责的精神高质量地完成学校布置的任务，确保纪念教育活动顺利开展并取得明显成效。
2、精心组织。各班级、党支部要根据活动方案，结合班级实际，合理安排时间，组织班级党员队员积极参与，并及时总结活动开展情况。
3、确保实效。各班级、党支部要把开展纪念活动与民族精神教育活动结合起来，温馨教室创建相结合，使纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的'过程，以实际行动向建党91周年献礼。
活动内容
（1）、宣读“读书倡议书”；
（2）、各班设立读书角；
（3）、各班布置读书笔记，并选出2-3篇参评，6月25日前交至党委办公室。
活动一：“传承党精神，感动青春”小报展示
时间：6月28日前
地点：校园橱窗
主办：各班级1-2份
活动二：“榜样青春”评选表彰活动
活动时间：20xx年6月22日
活动地点：多功能报告厅
参加对象：各班班长、两名党员代表、大二年级
注：具体要求请查看《“魅力党支书、活力党支部”活动通知》。
活动三：“传承五四，感动青春”橱窗
时间：5月-6月
地点：校园橱窗
主办：党委会
活动采购：
表彰需要的奖杯奖牌等物料准备
采购物品：水晶奖杯50个，金属奖牌50个
验收标准：奖项还有日期等文字不能出现错误，水晶没有破损没有刮花，金属奖牌的四个角没有损坏。
活动方案 篇6
区域活动：花灯连线
区域活动：
发现区：花灯连线
羊口镇杨庄幼儿园杨艳青
活动经验：
复习巩固5以内数的加减运算。
活动材料：
花灯连线卡若干，每张卡上有一种5以内的加法算式。
区域规模：
设3个区，每区5—6名幼儿。
活动指导：
1.引导幼儿把得数相等的两个花灯连起来；从中探所又快又正确的方法。
2.让幼儿给花灯涂色。
画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀？怎么办呢？小朋友来帮助它，一、二、三、小鸡站起来；一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园，开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。
活动目标：
1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。
2、能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。
3、体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。
活动准备：
一、美工区：圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等
二、数学区：夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等
三、音乐区：录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干。
活动过程：
1、出示粘贴好的小鸡，“这只小鸡是怎样做出来的吗？”
2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。
第一步：贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋，过了很长一会儿，听到“督督督”的声音，是小鸡在啄蛋壳呢，不一会儿，啄出一个小洞来，露出什么呀？（小尖嘴）
第二步：贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛，东瞧瞧，西望望”
第三步：画小鸡的`两只脚“可是小鸡站不起来呀？怎么办呢？小朋友来帮助它，一、二、三、小鸡站起来；一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园，开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。
3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料，请幼儿介绍游戏玩法。
4、教师介绍音乐区的游戏，提醒幼儿活动时要坚持。
5、幼儿活动，教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法（画、贴）来表现小鸡。
6、活动评价。
带领幼儿参观粘贴好的小鸡，让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。
活动方案 篇7
活动目标：
1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。
2、知道一些保护鼻子的方法。。
活动准备：
电脑及课件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。
活动过程：
一、猜谜导入今天，我带了个谜语想要考考你们，听仔细了“左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。”谁猜到谜底了？你认为是什么？(鼻子)都认为是鼻子呀，恭喜你们答对了！
二、观察鼻子的外形欣赏PPT中不同的鼻子1、我这里也有一些鼻子的图片，看了这些鼻子你们有什么发现？（鼻子的大小、颜色、形状不一样）那我们小朋友有鼻子吗？在哪里呢？哦，原来我们每个人都有鼻子。
2、请你们互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有什么发现。（有鼻孔、鼻毛……）有几个鼻孔？（有2个鼻孔）刚才我们小朋友还发现鼻子里有鼻毛，鼻毛你们都有吗？
三、了解鼻子的功能1、那你觉得鼻毛有什么作用呢？
师:鼻毛可以挡住细菌、灰尘，让吸进去的空气变得更加干净、卫生。
2、好，现在请小朋友捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)（捏住鼻子后不可以呼吸了）哦，原来我们的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？
小结：在一些特别的时候，来不及呼吸就可以用嘴巴帮忙，但是一般情况我们都用鼻子呼吸。
3、鼻子可以闻气味。
1、今天，我带来了四个杯子，杯子里原来装的东西干掉了，你能从这杯子的颜色中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗？
3、你们会闻吗？（幼儿深吸一口），闻熟悉的东西可以这样闻，可是闻不知道的东西这样闻不太合适，我来教你们一个方法。
4、（教师边示范边讲解）我们可以小手做成小扇子，气味靠近小鼻子，小手轻轻扇一扇，（朝哪里扇？）气味就可闻出来。
5、试试，先闻几号杯子？（3—4名幼儿试闻）闻到了什么气味？
6、二号杯里是什么？（酱油）喜欢吃有酱油烧的菜吗？
7、三号杯里是什么？（花露水）还有什么东西是香香的？
8、四号杯最难了，谁来试试？没闻出气味，猜猜到底是什么？（水）干净的水，一般都没有气味，所以闻不出。
总结：气味是不一样的，有酸的、辣的、香的，还有没有气味的，鼻子可以帮助我们分辨各种不同的气味，当我们去闻气味时，并不是每种气味都是好的，有的.气味会影响我们健康，所以小朋友们在闻我们不熟悉的气味时，要用小手做把扇子，轻轻扇一扇，这是我的老师教给我的好办法，今天我再把这个方法送给你们。
那你的鼻子有没有不舒服的时候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。
假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……)四、知道一些保护鼻子的方法所以我们要保护自己的鼻子呀，待会儿我请你们玩个游戏，如果是正确的就马上躲到自己的椅子后面去，如果是错误的呢，怎么表示？（X）好就用X表示。
小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……其实，我们的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我们要好好保护它们。
活动方案 篇8
为进一步加强未成年人思想道德建设，引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。根据区关心下一代工作委员会的部署，决定在开展“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。
一、指导思想
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
二、活动内容
（一）读一本书
读书是主题教育读书活动的核心部分。要认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（二）开一次主题班会
召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。
（三）参加一次社会实践
各学校要根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践，进行一次以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的教育，引导学生树立远大志向。
（四）开展一次征文评比
结合读书和主题班会的'内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。
（五）举办一次主题演讲比赛
在读书活动、主题班会、社会实践和征文活动的基础上，各学校举办一次演讲比赛，可结合具体情况组织评选和表彰。
三、目标任务
“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动的目标任务贯穿“一条主线”，即：让学生知我中华兴衰发展史、胸怀爱国情、树立报国志、践行从我做起。
（一）知我中华兴衰发展史
让学生了解中华兴衰发展史，从中华传统文化、古代科技的辉煌到近代国力衰弱、列强入侵的屈辱；从现代中国崛起、走向复兴到经济发展中出现的新矛盾到正确认识国情及面临的危机和挑战。
（二）胸怀爱国情
教育学生树立爱国情怀，做到：有爱国的激情；有关心国家兴衰发展的主人意识；有热爱人民、服务社会的自觉；有学习英雄、积极向上的精神追求；有爱护环境、崇尚自然、乐山乐水的优雅情怀；有探索美、创造美、传递美、追求和谐美的健康生活情趣。
（三）树立报国志
教育学生敢于担当，立志报国，确立正确的理想和前进的目标，为实现目标有坚持的韧劲、顽强的毅力、强者的勇气。
（四）践行从我做起
教育学生从身边小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之。“修身齐家治国平天下”从修身开始，努力做最好的自己。学知识、练本领、强体魄、准备着，做个有作为的接班人。战胜困难、勇于攀登、超越自我，做生活的强者。
四、活动步骤
开展“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动分3个阶段9个环节有序推进。
（一）第一阶段：宣传部署阶段（20xx年10月—11月）：
1．宣传发动。各学校要组织学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，提高对开展“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动重要意义的认识，推进主题教育读书活动的深入开展。
2．活动部署。各校要根据本方案要求，结合学校实际情况，发动本次活动，推进“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动的深入开展。
3.预定《读本》。《复兴中华，从我做起》知识读本是开展主题教育读书活动的主要内容，要严格按照收费有关规定，分发《告家长一封信》，动员学生和家长积极征订，家庭困难的学生可两三人合订，覆盖面争取达到100％。各学校的征订单请集中于10月25日前报送教导处。
（二）第二阶段：组织实施阶段（20xx年12月—20xx年4月上旬）：
1.开展读书活动。要引领广大学生阅读《复兴中华，从我做起》知识读本，读书明史达理，学榜样、受激励。希望能把指导阅读《复兴中华，从我做起》读本的要求纳入班队工作安排，并组织学生读后交流、讨论，深化认知，抒发感情，互相激励。
2.组织实践活动。要围绕主题，组织开展各种各样的活动，引导实践：一是举办一次中队（大队）活动或班会课；二是开展形式多样的社会实践活动；三是指导学生联系实际，做最好的自己。各学校还可以根据各自实际开展活动，让学生在活动中得到教育。
3.指导征文写作。“复兴中华从我做起”是教育活动的主题，不是征文的命题。“我”“做”是作文的主要内容，要引导学生围绕“爱祖国付诸行动，从小事做起；从现在开始努力，学做人、学做事、学知识、学本领、刻苦锻炼、健康成长，朝着心中的目标努力前行”这个大范畴选择自己有行动、有收获、有所思、有所悟的内容下笔。文章可以是表现一代青少年热爱祖国，为中华民族的伟大复兴发奋努力、刻苦拼搏、勇于担当、善于探索的精神风貌或表达当代学生崇尚科学、追求真善美的情感。选材力求以小见大，人无我有，人有我特。中心思想表达要善于把“小事”和“大爱”融合，把“今天”和“明天”联系起来，用朴实、真诚的语言表达内心的真实感受，忌讳喊口号，贴标签。
（三）第三阶段：征文评审阶段（20xx年4月中旬—5月上旬）
1.发动学生踊跃征文。
2.征文评审推荐。各校征文按订书数的4%计算，要评定等级分为一、二、三等奖，各等级比例为1：3：6。报送时间20xx年5月7日。
（四）第四阶段：总结表彰阶段（20xx年6月中旬—8月）
参加全区“复兴中华从我做起”主题教育读书活动表彰会，交流经验，表彰先进。优秀老师纳入区级单项奖。
五、活动要求
德育工作无小事，“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动涉及到学校工作的方方面面，需要进一步加强领导，周密部署，精心组织，务求实效，确保活动有序推进。
（一）加强领导，健全机构。
开展好主题教育活动，领导是关键。为此，各校要成立主题教育活动领导小组，明确分工，责任到人，精心部署，狠抓落实，确保教育活动取得预期效果。
（二）加强协调，形成合力。
各校要计划引导、组织发动及过程管理。班主任、辅导员指导读书，落实方案实施，做好行为指导、思想激励、精神成长引领工作。
语文老师指导征文，其他学科老师能了解主题教育内容，寻找教学结合点，做好教学渗透。
（三）统筹安排，主动融入
主题教育活动要主动融入学校的校园文化建设、融入班主任工作、融入各学科课堂教学中，相互渗透，相得益彰，使学生在润物无声的浸润中接受熏陶，在一体化的德育教育模式中实现“双赢”。
主题教育活动要与班队等活动结合，采取多种多样、生动活泼的形式，通过主题班会、社会实践，演讲比赛等青少年喜闻乐见的活动引导学生在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己，寓教于乐，活跃主题教育教育氛围。
主题教育活动要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。
（四）加强宣传，培养典型
各校通过创建“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动专栏、网页，广泛宣传社会主义核心价值体系，表彰在活动中涌现出来的优秀教师好学生榜样，及时总结经验，培育典型，指导推动主题教育读书活动的深入开展。
附件一：《复兴中华从我做起》征文推荐注意事项
附件二：《复兴中华从我做起》征订单
附件三：致家长一封信样式
活动方案 篇9
一、活动主题"温情六月感恩父爱"。
二、活动目的以"父亲节"为契机，举行系列"关爱"、"亲情"活动，促进卖场销售，提升万达"关爱社会"的企业形象。
三、活动背景万达商业广场的主体消费群体为年轻一族，"父亲节"这个外来节日因它包含着浓郁亲情成分，所以在广大年轻一族心目中有着比较重的意义，这也是值得社会提倡和宣传的。我公司拟紧抓这一时机，扶持B座新开业区域，策划执行相关活动，以期取得良好的社会效应并能促进卖场的49售。
四、营销策略分析万达商业广场客流量大且已比较稳定，在"父亲节"当日举行大型的外场路演活动，投入较大但效果并不会很明显。拟采取以内场营造气氛为主的促销手段，投入资金相对较小，且时段延续性相对较长，促销效果较明显。
这种宣传方式从消费者的感情需要出发，可谓细微之处见真情。而且这种宣传是公益性的，顾客完全不会有抵触心理，对树立一个有感情、有责任感的"公益社会一一xx万达商业广场的企业形象有很好的作用。
五、活动时间年6月10日至6月17日。
六、活动内容.与商户充分沟通发通知函给卖场各商户，告知其活动相关事宜，使商户充分了解活动内容，并能积极地配合我公司共同开展此活动。
.营造"感恩温情"氛围各商户店内增设POP宣传牌，并将各入口玻璃门喷绘、内场吊旗等处更换为宣传"父亲节"内容，各处内容底面图案设计保持一致，但文字内容尽量不相同，均为"父亲节"相关宣传介绍。例如：
(1)"每年6月的第三个星期天是父亲节";(2)"一个不应被遗忘的节日";(3)"父亲--男人最温情的称呼";(4)"父爱同样伟大无私";(5)"对父亲大胆说出'我爱你'!";(6)"你记得父亲的生日是哪一天吗";(7)"记得给父亲打个电话问候";(8)"父亲的节日每年只有一天";(9)"你为父亲过过生日吗?，';(10)"你准备好送给父亲的.礼物了吗?";(11)"一份给父亲的礼物、一份浓浓的爱"。
……大胆写出爱--感恩父爱祝福父亲在B,C座首层中厅处各搭建一个简易许愿台，背板为"大胆写出爱--感恩父爱祝福父亲"主题内容，现场免费提供笔和祝福卡，由顾客自行在小祝福卡上写给父亲的祝福话语，并粘贴在许愿台上表达对父亲的祝愿。
由于不能统一收银，如果采用购物送卡的形式，无法保证真实性，又降低参与性，所以采取无条件赠卡，简化流程，增强活动的参与性和公益性。
.带动卖场销售在营造出了浓郁的"感恩父亲节"氛围的同时，力求带动卖场梢售，设计制作特别针对"父亲节"的统一样式的小友情提示牌，发放给商户。例如：
(1)"快带我回家送给爸爸";(2)"你准备好送爸爸的礼物了吗";(3)"感恩父爱";(4)"献给爸爸的礼物";(5)"'父亲节'最好的礼物";(6)"快来挑件礼物送给爸爸吧";……七、预期效果活动形式较为简单，并不采取路演等大型活动，投入资金也不大，但却能营造温馨的氛围，给内场销售带来直接效果。就长远利益而言，有利于培养顾客忠诚度。在"父亲节"开展宣传活动，可以在顾客心里建立万达商业广场关怀顾客、富有人情味的形象，提升我公司公益形象与美誉度，形成客户忠诚度，为以后的经营发展创造条件。
八、活动费用玻璃门头喷绘(12个)：600元内场吊旗(45个)：1250元宣传牌(300个)：1500元友情提示牌(500个)：500元许愿台(2个)：1400元许愿卡(1500个)：500元费用总计：5750元
【活动方案】相关文章：
活动方案03-23
活动方案03-23
活动方案03-23
活动方案03-23
活动方案03-23
活动方案03-23
活动方案03-23
活动方案03-23
活动方案03-23
活动方案03-23