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八年级下册物理期中知识点总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的八年级下册物理期中知识点总结，欢迎大家分享。
八年级下册物理期中知识点总结1
弹力
一、弹力
1.定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
2.弹性：能恢复原大小塑性：不能恢复原大小。
3.产生条件：①施力物体发生弹性形变②物体相互接触挤压。
4.生活中常见的弹力：拉力、推力、支持力。
二、弹簧测力计
1.工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大（即在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比）
2.使用：
①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹力
②观察弹簧测力计的`分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。
③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。
④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。
⑤不仅可以在竖直方向上使用
⑥可在太空中使用
八年级下册物理期中知识点总结2
重力
一、重力定义：
由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。
二、重力大小：
1.重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。
2.公式：G=mg
3.重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力，靠近赤道处重力最小
三、重力的方向
1.重力的方向：竖直向下。
2.应用：重垂线（铅垂线），检验墙壁是否竖直。
四、重心：
1.重力的作用点叫重心。
2.规则物体的重心在物体的几何中心上。有的`物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外
八年级下册物理期中知识点总结3
一、力
1.力是物体对物体间的作用。
2.力不能离开物体单独存在。
3.至少两个物体,一个受力物体一个施力物体。
4.发生力的作用效果不一定要相互接触,如:磁力.相互接触的物体不一定产生力。
二、力的作用效果
1.形变。
2.改变物体运动状态(速度快慢,运动方向)。
三、力的三要素
1.大小、方向、作用点。
2.力的单位：牛顿简称：牛符号：N
3.力的示意图：用一条带箭头的线段标示力的作用效果(模型法)。
四、力的'作用是相互的
1.力是成对存在的。
2.相互作用的两个物体互为施力和受力物体。
八年级下册物理期中知识点总结4
牛顿第一定律
一、牛顿第一定律
1.定义：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态状态。
2.牛顿第一定律是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。
3.说明力是改变运动状态的原因，不是维持运动状态的原因。要改变力的运动状态，必须对物体施加力的作用。
4.牛顿定律又叫惯性定律
二、惯性
1.定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
2.关系：惯性大小与速度无关，与质量有关。
3.一切物体都有惯性，是物体的属性
注意：由于，具有，因为惯性是对的。受到、获得、惯性力是错误的。惯性不是一种力
二力平衡
一、定义：
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡(平衡状态)
二、受力平衡：静止或做匀速直线运动
三、受力不平衡：做变速运动，速度大小和运动方向改变。（人造卫星）
摩擦力
1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对运动时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的'力，这种力叫做滑动摩擦力。
2.分类：静摩擦。
3.动摩擦：
①滑动摩擦力。
②滚动摩擦力。
4.方向：与相对运动方向相反。
5.条件：
①两个相互接触的物体且相互挤压。
②接触面粗糙。
③两个物体间发生相互运动或相对运动的趋势。
6.影响因素：
①压力大小。
②接触面粗糙程度。
7.增大摩擦：
①增大压力。
②增大接触面粗糙程度。
③变滚动摩擦为滑动摩擦。
④缠绕。
8.减小摩擦：
①减小压力。
②减小接触面粗糙程度。
③变滑动摩擦为滚动摩擦。
④使接触面分离。
9.摩擦力不全是阻力也有可能是动力，如传送带运送货物。
八年级下册物理期中知识点总结5
压强
1.压力：垂直作用于物体表面上的力方向：垂直接触面
压力不一定等于重力，只有物体放置在水平桌面上，压力和重力相等。压力和支持力是一对相互作用力。
2.压强：物体受压力的'大小与受力面积之比叫做压强。
物理意义：物体单位面积所受的压力。
公式：
增大压强：增大压力，减少受力面积。减小压强：减小压力，增大受力面积。
液体压强
液体压强产生的原因:
①液体受到重力。
②液体具有流动性。
一、液体压强的特点
①液体内部向各个方向都有压强。
②同一深度，液体向各个方向压强相等。
③同种液体中，深度越深压强越大。
④在相同深度内，液体的密度越大，压强越大。
二、液体压强的大小
1.液体压强与液体密度和液体深度有关。
2.公式
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