活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动主办方

　　二、活动对象：全院师生

　　三、活动主题：繁荣校园文化，营造文学氛围

　　四、活动目的：1、为广大师生提供更多，更广泛的书籍

　　2、丰富全院同学的`课余生活

　　3、让大家更好地了解文学社，

　　4、为社团赚取少量经费

　　五、活动时间：20xx年9月20日——20xx年9月21日

　　六、活动地点：中区主干道

　　七、准备活动：1、外联部网络部出去联系书店，并负责借音响设备

　　2、宣传部出五张海报，两块宣传板，在书展两天前做好

　　3、办公室安排值班表，并不定时查岗

　　4、编辑部准备写通讯稿，将此活动登报

　　八、活动要求：1、值班人员态度和蔼

　　2、值班人员不得乱丢垃圾举止文明

　　3、值班人员必须佩戴工作证，穿社服

　　4、值班人员必须做好出售书籍登记。

活动方案篇2

　　活动目标

　　·让幼儿了解到大野狼的凶猛，感受大野狼“到来”的心情。

　　·鼓励幼儿边歌唱边大胆的表演。

　　·引导幼儿学习用变化的速度来演唱歌曲。

　　活动准备

　　·大野狼以及小动物的头饰

　　活动过程

　　1、开始部分

　　老师出示“大野狼”，演示，表现大野狼的凶猛。

　　老师扮演山大王――大野狼。幼儿扮演小动物，一起玩游戏“大野狼”，让幼儿在宽松的氛围中感受歌词。

　　2、基本部分

　　逐渐进入扮演活动，分散学习难点，便于幼儿轻松的学唱歌曲。

　　引导幼儿用语言表达大野狼来时的心情，引导幼儿用静止的动作来表现紧张的心情。

　　教幼儿学唱歌曲时，引导幼儿用变化的`速度来演唱歌曲，用动作来表现大野狼看不起小动物和大野狼凶恶、趾高气昂的样子。

　　待幼儿熟悉表演后，让幼儿用低沉的声音演唱歌曲，增加表演的逼真性，激发幼儿自由表演的欲望。

　　3、结束部分

　　在活动室的周围提供一些表演的道具，头饰等让幼儿自主选择角色表演唱，增强幼儿参与表演的欲望，以及幼儿的自主性。

活动方案篇3

　　活动时间：3月10日——15日

　　活动主题：情系3.15 爱心连万家

　　活动地点：''购物广场

　　副题：关注3.15 投诉有理更有礼

　　活动内容：

　　一、购物广嘲五优;郑重承诺

　　1、优雅的购物环境：布置各大卖场，营造热闹的卖场气氛和环境。

　　2、优质的商品质量：活动期间，凡在卖场内找到过期商品以及存在质量问题的商品，均可获得小礼品一份。

　　3、优异的服务品质：3.15当日，凡到**广场购物的顾客均可到服务台领取一份“服务质量有奖调查活动;表，填好后交回，即可获得佳用“好口杯;一个。

　　4、优价的特卖活动：活动期间，推出一批特卖商品（确保质量和品质），超低价促销。

　　5、优厚的促销内容：推出一批百货和小食品进行买3送1活动。

　　二、广场诚信--;--;与您互动

　　1、消法咨询：3月15日上午，由市消费者协会在**购物广场门前设立咨询台，向消费者宣传消费者权益保护法的有关条款，并现场接受和处理维权投诉。

　　2、请您监督：提前招募消费者代表50名，3月15日下午在**购物广场门前举行授权仪式，聘请他们为广场的监督员，负责**购物广场内的商品质量监督工作，定期给公司提出各种整改意见和建议，根据所提建议的采用价值高低，广场为其提供价值20--;100元不等的纪念品。

　　三、真情回馈消费者

　　1、您的新衣我的心意

　　①“告别冬天;服饰特卖：凡一次性购买所有特价冬季休闲服装、西装、风衣、羽绒服、羊绒衫满80元均可获赠价值10元左右的手套一双或精美纱巾一条；满120元获赠价值30元左右的棉拖鞋一双或围巾一条；满160元获赠价值50元的`保暖内衣一套。（多买多送，送完为止）

　　②“走进春天;新品热卖：凡一次性购买各品牌新品春装、休闲服饰、鞋类满120元均可获赠价值10元的礼品一份；满180元获赠价值20元的礼品一份；满220元获赠价值30元的礼品一份。（多买多送，送完为止）

　　③童装展示发布：在时代店组织儿童时装表演，进行精品童装秀，尽显童真童趣，促进销售。凡购买模特身上的童装，均可获赠精美风筝一只；购买别的童装也可获得精美礼品一份。（多买多送，送完为止）

　　2、狗年有好味养好您的胃

　　①广场超市食品区：一批休闲小食品惊爆价促销。

　　②广场超市生鲜区：⑴凡一次性购买生鲜满20元均可获赠鲜鸡蛋3只。（多买多送）

　　③限时特价水果1元1斤。（3.15当天早上9：00--;--;10：00、下午3：00--;--;4：00、晚上8：00--;--;9：00；每人限买2斤）

活动方案篇4

　　一、设计构想：

　　父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

　　二、活动目的：

　　1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

　　2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　三、活动准备：

　　画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣

　　四、活动时间：20xx年6月13日-20xx年6月19日

　　五、活动流程：

　　6月13日：召开班主任会议，部署活动安排。

　　活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。

　　6月14日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。

　　6月15日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

　　6月16日：幼儿绘画“我来画爸爸”

　　6月17日：布置画展

　　6月18日：老爸，看你的

　　1. 教师讲故事(父亲节的由来)

　　父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。

　　于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的.生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。

　　幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

　　2.“力量老爸”

　　父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　3.“爸爸擂台”

　　本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题：宝宝的生日是哪天?宝宝最喜欢吃哪种食物?宝宝最喜欢的玩具?宝宝的特殊嗜好?

　　4.“角色反串”

　　本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　5. “亲情对对碰”

　　本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　A：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。

　　B:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

　　6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。

　　7.按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。

　　8.参观幼儿“我来画爸爸”画展。

活动方案篇5

　　教学目的

　　让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进行活动。充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。

　　教学准备：

　　挂图多媒体课件

　　教学过程

　　一、看图导课。

　　同学们，图上的`小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课间休息好”这一课。

　　二、学习新课。

　　1、为什么要进行课间休息呢？

　　课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑

　　清醒，精力旺盛的上好下一堂课。

　　2、谈一谈：

　　你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？

　　3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟？

　　4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……

　　三、巩固新课。看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么？

　　四、讨论：课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？

　　快乐的课间

　　散步、做操、跳绳、

　　远望、呼吸新鲜空气……

活动方案篇6

　　一、决赛地点：欧阳予倩大剧院

　　二、决赛时间：20xx年6月23日下午14：00—18：00

　　三、参赛选手：

　　138班z（艺术之星—书法），156班z（艺术之星—舞蹈），（坐厅右1—5排）。每名获奖学生限一名带队教师或家长进入剧场（座位区安排见附件二），要求下午1点30分准时到达（坐厅中15—19排）。

　　四、组织分工：（方阵师生，坐厅中12—14排共76座）

　　1、方阵的学生：156班全班同学（56人）

　　2、方阵的管理：z

　　3、车辆及饮水：z（联系一路车往返接送、师生每人发矿泉水一瓶）

　　4、参赛学生带队：z（技术指导）

　　5、活动的宣传：z（横幅、校旗、彩旗、准备）

　　6、防暑的工作：z（准备适当药品，防止学生中暑）

　　7、安全及保卫：z（拉拉队指挥、彩排指导）

　　五、活动要求：

　　1、所有获奖学生和参加现场决赛的学生须参加活动彩排，彩排时间：6月23日上午8点00分，彩排地点：欧阳予倩大剧院。

　　2、本次活动将组织电视录播，参加学生要求着装大方、活泼，服从工作人员调度，按要求准时到达，活动未全部结束不得中途离场。

　　3、学校应加强对参加现场赛学生的.培训辅导，力争学生在活动中有较好的形象展示和现场表现。

　　4、各学校及领队教师应加强对参加活动学生的组织纪律和文明安全教育，确保师生安全。

　　六、行程安排：

　　彩排时间：6月23日上午08：00，彩排地点：欧阳予倩大剧院。

　　参赛、获奖学生及方阵：6月23日下午13：00在校集合，13：10出发，13：30准时入场。

　　教学处

　　附：里集中学参加“星城之星”浏阳赛区现场决赛暨颁奖典礼活动学生名单

　　一、“星城之星”（评选类项目）获奖学生

　　1、美德之星（全市共6名）：156班z

　　2、创新之星（全市共6名）：148班z

　　3、文学之星（全市共6名）：140班z

　　4、体育之星（全市共3名）：147班z

　　二、参加“星城之星”现场竞赛类项目决赛学生

　　1、艺术之星（全市中学组6名）：

　　138班z（书法）156班z（舞蹈）

活动方案篇7

　　1. 目的

　　延续并深化企业文化活动内涵，给新老员工营造压力释放、开心愉悦、和谐竞争、团结协作的企业文化氛围，更进一步凝聚员工的企业归宿感。

　　2. 原则

　　3.对象 公司全体员工（**公司、**办事处视情况酌情考虑）

　　4.时间

　　5.地点具体时间初步定在5月19日上午八点

　　视天气情况确定在**新厂户外场地（跑步比赛）及*号新仓库内（其它比赛项目）

　　6.相关组织机构及人员

　　总指挥：**

　　副总指挥：***

　　委员会成员：*** 、***、*** 、***、***

　　委员会秘书长：***（兼）

　　活动现场主持人：**/***** ***/***（负责比赛现场进度、节奏

　　及气氛的把握）

　　摄影文宣：***

　　游戏现场总指导（含计分）：***（委派7人分别指导监督7个小分队展开游戏）

　　球类、田径及拔河比赛现场总指导（含计分）：***（另特邀相关人士）

　　后勤保障：*** *** ***

　　音响器材：***（邹云龙提供）

　　7.内容及形式

　　球类比赛（乒乓球、羽毛球等）、田径赛跑（8*50=400米男女混合迎面接力赛）与80米单人赛及游戏（拔河、团队协作性游戏等）；条件成熟的情况下可适机穿插个人才艺展示等文娱节目。

　　⑴ 球类及田径比赛

　　羽毛球比赛与乒乓球比赛分场地分别同时进行，采取随机抽签或分组参赛等形式进行PK（依报名参赛人数等实际情况再进行合理编排）。

　　⑵ 游戏类比赛

　　●羽毛球比赛：男单、女单、男女混双。

　　●乒乓球比赛：男单。

　　●男女混合8*50米=400米迎面接力赛（6男2女，第三、六棒为女性）——组成8支队设冠、亚、季军奖，对参赛队中确无女性队员的'可由公司适当调派）。

　　●个人80米短跑（视报名选手确定）

　　①游戏种类：

　　共6项：拔河、南瓜蹲、运乒乓球、二人三脚迎面接力、一反常态等（游戏规则见附件，具体操作视现场情况相应调整）

　　② 游戏活动概述：

　　●拔河比赛分6个小队抽签分小组淘汰，每队派队员8～15

　　●其它游戏类节目分7个小队，同时进行同一单项游戏。每组队员视现场情况控制在8～15人内）。在正式进行游戏前每队队长组织整理好该队队伍，由主持人(或解说员)先行讲解游戏规则及得分标准，每一组单项游戏比赛结束后，由比赛裁判将比赛结果汇报给主持人或（计分员）。游戏按淘汰赛制进行，每单项游戏取前三名计分，第一名（计5分）、第二名（计3分）、第三名（计1分）。所有游戏结束后由主持人当场统计汇总分数，并宣布累计得分成绩，取总成绩前三名分别予以奖励。

　　③ 乐罚形式：

　　视现场比赛进展情况，赢方可要求输方队（整个团队或派代表）即兴表演娱乐节目。

　　8、表彰奖励

　　●所有比赛项目只设前三名即冠、亚、季军奖，其它为纪念奖。

　　●各种比赛项目的名次奖在比赛活动结束后的闭幕式上由竞赛委员会领导予以现场颁奖，其它的纪念奖由行政部另行核实登记发放。奖项不设并列名次，若出现并列分次现象的比赛项目，现场采取随机方式确定胜负，名次自动下排。

　　9、开.闭幕式及比赛进程

　　●开幕式：由副总***会前15分钟现场协调各负责人清点整理本部门（车间）队伍排列入场，两对主持人闪亮登场，现场交给主持人，由主持人邀请总经理**致开幕辞并宣布运动会开幕，放彩珠筒及音乐。接下来主持人宣布比赛进程安排并按确定的比赛时间控制把握现场节奏和气氛：首先是游戏类节目及乒乓球、羽毛球展开，接着是8*50米接力赛、80米个人赛，最后是拔河赛。比赛结束即进行颁奖闭幕式，主持人邀请部分领导为获奖者颁奖，总经理或委托代表致闭幕辞，本次活动在欢快的音乐声中园满结束。

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活动方案11-24