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幼儿园中班社会《我会合作》教案含反思
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班社会《我会合作》教案含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、体验合作的乐趣。
2、知道合作在生活中无处不在。
3、能够在以后的学习或生活中学会合作。
活动准备
1、物质准备
教学PPT、球若干、篮子、布
2、经验准备
幼儿已经有过合作的经验
活动过程
一、开始部分
（一）谈话导入，初步了解合作的意义
1、提问：小朋友知道什么是合作吗？有没有与他人合作过？
2、幼儿讨论，表达自己对合作的认识
二、基本部分
（一）出示两人合作图片，幼儿观察
1、提问：图片中的小朋友在干什么？他们有几个人呢？
2、小结：图片中的小朋友和奶奶在一起做运球游戏，他们是两个人之间的合作
（二）出示三人合作图片，幼儿观察
1、提问：图片中小朋友在干什么？他们有几个人呢？
2、小结：这是三个人之间的合作
（三）出示多人合作图片，幼儿自主讨论
1、幼儿观察图片中人物在做什么以及人数上的变化
2、幼儿讨论后，与同伴表达交流自己的想法
3、小结：刚刚我们了解了有2人合作，3人合作，以及多人合作的方式来完成一件事情，这都是我们生活中常见的合作方式。接下来我们一起来进行合作游戏吧！
三、游戏结束——运球
（一）将幼儿分为四组，分别为苹果组、香蕉组、橘子组、草莓组。
（二）讲游戏规则：2个人合作，将球从绿色起点运到黄色终点，整个运球过程中不能让球碰到手和脚，碰到就犯规，将输掉一局，运球最多的组为获胜组。
活动延伸
幼儿尝试多人合作进行游戏
活动反思
在制定这堂课的时候我先看了下《指南》里社会领域的目标，然后再结合这堂课的目标找到课程的重难点，重点就是要让孩子们感受合作的快乐，难点就是让孩子们用身体部位进行合作游戏，在实施这堂课的过程中，我让孩子们通过对合作形式的认识，再通过游戏的方法让幼儿亲身体验游戏的快乐，从中感受合作的快乐，让孩子们知道与好朋友合作做游戏是多么一件快乐的事情。不过上下来的感觉我觉得没有让孩子们自己去透彻的感受合作的快乐，而是老师一贯的给孩子讲述合作形式，这个方面还需加强，要多听听孩子们的回答。
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