运动会作文
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的运动会作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
运动会作文 篇1
快点开,快点开,要不然都迟到了,”我非常着急地说。
终于到了,体育场内非常热闹,我们站在北门边上,排着整齐的队伍,正雄赳赳、气昂昂地迈着坚实的步伐走进了候场区。等了一会儿,我们整了整队形,随着音乐和同学们的欢呼声来到了绿茵茵的草坪上。听着主持人介绍参加这次运动会的各位领导后,运动会开幕式便开始了。升国旗、唱国歌,紧接着,有八个同学手上举着一个大字,他们分别是这次运动会的口号“舞动六一、拥抱世博”。
然后,又有几个班级的同学,骑着自行车冲到了主席台前面。后来,又出场许多队,有中国京剧表演队,他们拿着京剧脸谱环绕体育场跑道一圈。我最喜欢这个队的表演,因为他们的京剧脸谱都是自己亲手设计的。
最后又陆续出场了许多队伍,有丹麦童话队、有巴西明星队、有奥地利音乐队,还有西班牙勇士队……啊!终于轮到了我们。只听“七彩阳光,现在开始”。我们高举中国红色的帽子在体育场中央的草坪上,向众人表演帽子操。我们表演得非常优美。在伸展运动时,同学们拿着帽子一升一降的`举着,做得非常整齐,像一片红色的海洋。表演过后,看到台上的家长为我们鼓掌喝彩!为了这次运动会,老师为我们排练了好几次,原来举办一次运动会,大家要付出这么大的努力。
啊!退场了,老师带我们到了家长那里,我依依不舍的,心想:下届的运动会办的更好。
运动会作文 篇2
今天老师宣布:明天举行春季运动会了!同学们听到这个消息,欢呼起来了!
第二天,我们穿戴整齐,参加盼望已久的运动会。随着:三.四,三.四,快乐比试,团结奋进,飞向终点的口号和迈着整齐的步伐走向运动会场,我们来到了自己的位置,第一项是团体比赛拔河,我们班十五名同学,经过大家齐心协力,取得了第二名的好成绩。
接下来,是我参加二百米的.比赛,站在跑道上,心里非常紧张,枪声一响,我猛的一下跑了出去,结果我却跑了第五名的成绩,给我发了一张奖状,老师还给我拍了照。可是让我最羡慕的还是周峻苇同学,在二百米的比赛中获得了第一名,取得了一枚金牌。在接力的比赛中,而我因为衣服掉了,没有参加比赛,现在感到很羞愧。虽然在丢沙包的项目中,我努力了,但是却没有取得上名次,我希望在下次的运动会上会取得好成绩。
运动会作文 篇3
在运动会之前,全校各班无不加紧的练习行列式和大会操,老师收起平常亲切和蔼的笑容,摆出一副如临大敌的严格模样,这种气氛感染了我们,同学们也战战兢兢,如临深渊,如履薄冰,不敢一丝一毫的懈怠,不管烈日多么骄恣,无论风吹多么狂傲,我们依然挺直腰桿,因为我们想把最好的一面呈现给来宾看。
就在一阵阵的兵荒马乱之际,就在一段段的身心俱疲之间,运动会那天终于来临了,以前的劳累与荣誉,就在今天会完完全全的显现出来。当入场行列式开始之时,我们班整齐划一的队伍,齐一的步伐,立刻引起观众的叫好,如雷的掌声冲破了耳膜,此刻,甜蜜在我的心底起了一波又一波的涟漪,昔日的劳苦已灰飞烟灭,以往的训练终于有了价值。
等着,等着,终于轮到我们五年级所表演的大会操,我的一颗猛跳着,但是我告诉自己:“平时的汗水就是今朝的荣耀。”所以我尽量按捺着一颗跳雀不已的心,尽自己的本分,跳好每一个环节,做好每一个动作。配合大会操“无敌铁金钢”的钢强节奏,我们挥洒着汗水,迎着阳光,我们知道我们已经成功了。远处人山人海,络绎不绝的`家长们,不吝给我们掌声,掺杂着不断的欢呼与叫好。
紧接着是趣味竞赛,大家莫不争先恐后的往前冲刺,俐落的动作,合作无间的相互帮助,使我们班上能够得到第二名,这已是超乎我们想像之外了,因为平时练习时,我们总是最后一名,不过我们班上还是不气馁,不断的自我要求,继续的练习。难怪老师说:“人有无限的可能,只要去做就对了。”是啊!精诚所至,金石为开,我们的努力终究会有成果的,也就是胡适先生所说的:“要怎么收获,先那么栽。”
最为紧张刺激的五年级团体接力终于上场了,大家摩拳擦掌,跃跃欲试。枪响的那一剎那,每班的第一棒拚命的往前冲刺,在旁的拉拉队也不断的吶喊加油。紧张的气氛始终围绕在操场的每一位同学的心底,最后我们班上得到第五名,虽不是很好的名次,但是如老师所说的“运动家精神”,胜不骄,败不馁,而且胜败乃兵家常事,明年再砥砺相间,一举夺标就好了。
闭幕典礼就在落日余辉中进行着,虽然每个人都拖着疲累的身子,可是内心却欢喜不已,这是大安小学第一届运动会,有幸躬逢其盛,不禁与有荣焉。这次运动会使我了解“强中自有强中手,一山还比一山高。”、“唯有流汗的播种,才有欢欣的收割。”我也知道明年的我们绝不是吴下阿蒙,而是一匹潜力无穷的大黑马,各位,明年看我!
运动会作文 篇4
金秋十月,火辣辣的阳光炉烤着大地,但我们“运动员”并没有为此受到影响。
你看,在60米决赛上我们班就有两个,一个是“祁伟”,一个是“金凯达”,“祁伟”咬牙切齿地向第一名和第二名冲刺着,不过第一名和第二名也非等闲之辈,特别是第一名根本就是一个“飞毛腿”尽管“祁伟”跑地都涨红了脸,但还是只得了一个“第三名”至于“金凯达”我本来就没有对他抱过希望(他进决赛我个人认为纯属幸运)。
在800米上我们班的.苏航.周志尧可是我们班长跑健将是绝对能取得名次的,虽然何兆很努力地向前冲了但还是名落孙山,果然不出我所料周志尧.苏航分别荣获二三两名。
最后在接力棒上我们班不知是不是“中了邪”都是因为冲的太快在一二两棒上掉了棒(我们班把主力放在前面),虽然我们后面奋力追赶,但已经“亡羊补牢,为时已晚”了。
最后正当我们班正愁眉苦脸的时候,一个振奋人心的消息来了我们班被评为了一个年级才有一个的“精神文明代表队”,这使我们全班内一片欢腾,而且还得了一个“并列”第三名。
运动会作文 篇5
1. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
2. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
3. 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
4. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
5. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
6. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
7. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
8. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
9. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
10. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的`真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
11. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
13. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
14. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
15. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
16. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
17. 详略安排不当,主次不够分明。
18. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
19. 重点突出,中心明确,立意鲜明。
20. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
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