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一年级端午节活动方案

时间:2024-03-29 15:57:28 端午节 我要投稿
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(精)一年级端午节活动方案5篇

  为保障事情或工作顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的一年级端午节活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精)一年级端午节活动方案5篇

一年级端午节活动方案1

  一、活动目标

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  二、活动准备

  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片

  2、准备端午节的.资料、风俗

  3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品

  4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

  活动前环创区角创设:

  1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)

  2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料

  3、游戏区:赛龙舟的图片,屈原的图片等

  3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  三、活动过程

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情。

  3、学习端午节的儿歌,《快乐的端午节》儿歌五首。

  1、五月五,是端阳;龙船双双闹长江;

  两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;

  咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

  2、五月五,是端阳。门插艾,香满堂。

  吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

  3、五月五,过端午,

  赛龙舟,敲锣鼓,

  端午习俗传千古。

  4、粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。

  桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。

  这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。

  5、雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。

  一,二,三,四,五,家家户户过端午。

  4、动手操作:各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。

一年级端午节活动方案2

  夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动。今年我们将去瓯北罗马广场过一个特别有意义的端午节。

  一、活动日期

  端午节,也就是农历五月初五(6.16)

  二、活动地点

  瓯北罗马广场

  三、活动目的

  1、端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的'传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

  2、通过“舞粽五月五”端午节广场公益活动,让孩子们初步了解公益活动的实在意义。

  3、让孩子们能度过一个快乐而有意义的端午节,且锻炼胆量,增强集体凝聚力。

  四、活动具体安排

  1、6.16日中午12点集中学校,统一化妆。下午1点驾车出发前往瓯北罗马广常

  2、有“舞粽五月五”活动组委会统一安排活动。(参与热身舞、表演、游戏等)

  3、分发活动小礼物。

  4、晚上五点聚餐广场附近的万膳阁(参加的家庭向金彦涵妈妈报名)

  5、活动结束,返回温州。

  五、温馨提示

  1、家长不用带表演凳子。

  2、此次活动风雨无阻。

  3、有事情不能参加的家庭请提早告知。

  一(2)家委会

  xx.6.5

一年级端午节活动方案3

  一、指导思想

  中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中,我校以传统节日教育为切入口,将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

  二、活动的目标

  围绕"我们的节日——端午节"这个主题,从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,各个参与,自主探究,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为:

  1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

  3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

  三、活动的内容

  1、结合当地的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的'活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"

  2、引导学生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

  3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?

  四、活动安排

  活动一:开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下,搜集有关诗篇,先在本班进行诗歌朗诵会,然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

  比赛时间:6月16日下午第二、三节课比赛地点:多媒体教室奖项设置:

  低年级:一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名;中年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;高年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,活动二:开展"与妈妈共同包粽子"活动在临近端午节期间,各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子,并写一篇日记,在班会课上与全班学生进行交流。

一年级端午节活动方案4

  一、指导思想

  为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过“彩豆情怀,端午显爱”主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

  二、活动设计

  (一)找一找

  对象:1年级学生。

  要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。

  (二)说一说

  通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。

  1、对象:1年级学生。

  要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。

  2、对象:1年级学生。

  要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。

  3、对象:1级学生。

  要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。

  (三)画一画

  对象:1级学生。

  要求:以“走近端午”为主题制作一份小报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报,5年级为电脑小报。

  (四)写一写

  通过黑板报、班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。

  对象:1级学生。

  要求:以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的`小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

  (五)学一学

  对象:1年级学生。

  要求:以“我向奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

  (六)比一比

  对象:1级学生

  要求:以“六一我作主、端午我进步”为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

一年级端午节活动方案5

  活动目标:

  1、简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。

  2、幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。

  3、通过手工制作感受端午节的气氛,萌发对传统节日风俗的兴趣。

  4、体验明显的季节特征

  5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

  活动重点:

  1、通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说,

  2、通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。

  活动难点:

  幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。

  活动准备:

  1、有关屈原的故事和端午节来历,赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片,艾条等;

  2、春节贴春联,放鞭炮,吃饺子等图片;

  3、手工材料纸杯子,五色彩线,双面胶等。

  活动过程:

  一、引入部分看图猜节日导入,激发幼儿兴趣。

  1、师:今天老师带来了一些图片,我们一起来看看,图片里的人在干什么?

  2、师:这是什么节日?谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么?

  3、师:知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片,图中有什么?是什么节日?

  二、基本部分1、师:今天我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?

  2、师:好,下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。

  3、师:看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天,都有哪些习俗?

  4、师:端午节吃粽子,你们吃过吗?谁来说一说?

  5、师:除了吃粽子以外,端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。

  6、师:小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。

  7、师:(让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有很多蚊虫,点燃的艾草有这样一股特殊的味道,它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的'味道,现在我们一起看看他的样子。(图片)8、师:今天呀,我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情,谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?(插柳条,戴荷包,吃卷糕,韭菜盒子等)9、师:小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日?

  三、手工制作

  1、师:下面我们做个小手工,制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。

  2、师:好,荷包做好了,我们把漂亮的荷包放在桌子上。

  说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日,是纪念谁的节日?

  四、听老师讲故事师:讲了好,最后大家听老师讲一个故事,一个关于端午节的故事《布老虎吃粽子》

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