活动方案
为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
活动目的:
1.乐意参与亲子放风筝活动,在说说、放放的过程中,了解放风筝的小技巧,增强自信心,体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
2.在活动中感受春天的美,萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
活动准备:风筝、玩沙工具邀 请 函各位家长朋友:
为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合,我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中,自然而然地增强幼儿的自信心,密切亲子之间的感情,促进幼儿身心健康和谐发展。希望各位家长能准时参加活动。
时间:周五(3月4日)上午9:00地点:平水桥海边活动要求:
1.请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。
2.我们的活动地点是平水桥海边,请家长为孩子准备玩沙工具,让孩子能更好的参与活动。
3.请家长和幼儿都穿运动服,方便的鞋子,以免沙子进鞋里,为幼儿带好水,注意保暖,在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。
4.每个家庭至少来两个家长参加活动,最好是父母。
5.活动当天,幼儿在家吃早饭,上午9:00准时在平水桥海边集合,家长和幼儿自行出发,路上一定要注意安全。
大班组20xx年4月1日活动名称:五彩风筝 童心飞翔--亲子放风筝活动活动时间:20xx年4月4日活动地点:平水桥海边活动过程:
一、教师开场:
师:亲爱的小朋友们,大家上午好!今天我们大家相聚在美丽的海边,进行“五彩风筝 童心飞翔”放风筝活动,你们高兴吗?
幼:高兴
二、活动开始
1.出示风筝,让幼儿互相传着看一看,引导幼儿观察,初步了解风筝的外观结构。
师:老师这里也有一个漂亮的风筝,咱们小朋友们来看一看吧 。“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢,可好听了。”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。
2.教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。
师:风筝有许多种类。按风筝的形象分,有动物、植物、人物等形状;按风筝的构造分类,有硬翅、软翅等;按风筝的`功能分,有玩具、观赏、特技等;按风筝的大小分,有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意,逆风而行,一家人要合作,共同把风筝放飞蓝天。在活动中,我们也能够呼吸新鲜空气,锻炼身体,增强体质。
三、观看老师放风筝,学习放风筝的样子和技巧。
1.首先观看老师放风筝。
2.亲自尝试在父母的帮助下放风筝。
四、集体放风筝
1.放风筝师:孩子们,我们刚才已经了解了放风筝的技巧,你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢?
幼:想。
师:现在我宣布:“五彩风筝 童心飞翔”放风筝活动现在开始。
2.教师与每个家庭互动合作放风筝。
五、幼儿自由玩沙,活动结束。
师:大家放风筝开心吗?
幼:开心师:风筝有些累了,咱们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边,有金黄色的沙子,你们想不想玩沙子呀?让我们尽情的玩吧!
家园活动小结:
在本次活动中,孩子们学会了放风筝的技巧,也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动,增进了家长和孩子之间的亲子关系,锻炼了幼儿的身体协调能力,增强了幼儿的体质。在户外活动中,也使孩子更加亲近自然,感受了大自然的美丽。
活动方案 篇2
一、活动目的:
9月10日是我国教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。在教师节来临之际,开展庆祝教师节系列活动。
二、活动主题:
“浓浓师生情满满都是爱”
三、活动时间:
9月4日----9月13日
四、活动内容:
(一)国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话,向全体教职工送祝福,感谢师恩。
(二)主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情,增进师生之间的友情,表达学生对教师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点,交给刘帅老师)
(三)广播站送祝福。校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目,设立点歌台,欢迎全院学生为老师点播歌曲,送上祝福。
①专设庆祝教师节专题广播。
②内容:感人事迹、歌颂老师的.歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。
(四)一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语,热烈庆祝第27个教师节!”“感恩老师,祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师,您辛苦了!”大屏幕滚动时间:9月7日---12日。
(五)一张手抄报
各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张,9月5日放学前上交至学生会,9月7日开始展出。
(六)真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴,将最能体现师生间的真情瞬间记录下来,在教师节来临之际,向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处,届时将制作展板展出。
(七)征文:
主题:献给老师的祝福
要求:参赛作品题目自拟,文体不限,要求文章内容积极、立意深刻,主题鲜明,能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。
(八)一句留言
学生会制作以“老师,我想对您说……”为主题的展板若干,一份自制贺卡,表达对教师谆谆教导的感激之情,表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。
五、活动要求:
1、各班要认真组织发动,积极准备,保证活动效果。
2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题,自拟标题,板块新颖、书写端正。
3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
4、9月14日向学工部递交教师节活动小结(电子版)。
活动方案 篇3
一、 活动目的
1. 通过周末暖场活动,促进客户到访,提高客户回访率
2. 结合现场暖场活动,营造销售氛围
二、 主题
”心随风动 风车风筝DIY踏青归来“
——XX与您一起风车风筝DIY享受美好春光
三、 活动时间
XX年4月29日、30日、5月1(五一节假日三天)
四、 活动地点
营销中心
五、 活动内容
主要形式:七彩风车DIY+彩绘风筝DIY
1. DIY活动
n 活动时间:XX年4月30日、4月31日、5月1日
09:00 ---11:30 14:30 ---17:30
n 活动地点:销售中心
n 参与对象:受邀业主、意向客户、幼儿园(均以臂贴为准)
现场新客户意愿参加者需登记后方可参与活动
n 活动规则:
ü 与活动主题背景板拍照转发微信朋友圈即可领取活动小礼品
ü 现场签到领取活动臂贴即可参与DIY活动
ü 以家庭为单位,活动结束后,所做DIY作品可自行带回家
2. 现场气球小丑
n 目的:
ü 以新鲜度吸引客户,让客户长时间现场停留,聚集人气,带动现场销售
ü 营造较好的现场氛围,带动以后周末活动业主与意向客户的回访率
n 活动时间:XX年4月30日、4月31日、5月1日
n 活动地点:销售中心
n 参与对象:销售中心现场全体客户及业主
n 活动规则:
ü 活动现场随机送小朋友气球
3. 冷餐西点
n 目的:
ü 以新鲜度吸引客户,让客户长时间现场停留,聚集人气,带动现场销售
ü 营造较好的现场氛围,带动以后周末活动业主与意向客户的`回访率
n 活动时间:XX年4月30日、4月31日、5月1日
n 活动地点:销售中心
n 参与对象:销售中心现场全体客户及业主
4. 少儿拉丁即兴表演
n 活动时间:XX年4月30日、4月31日、5月1日
n 活动地点:销售中心
n 表演单位:【明星舞蹈】少儿拉丁舞
六、 相关配合
1. 客户邀约:
n 销售部确定人数(每名销售人员邀约客户不得少于10组)
n 电话通知:活动前2天销售人员电话邀请,保证确定的邀请对象通知到位,并做好电话通知记录和到场人数 统计表,准确把握到场人数,做好活动准备工作
n 回访确认:活动前1天销售人员再次通知本活动的准确时间、地点,确定最终参与人数
n 温馨提示:现场拍照转发至微信朋友圈即可领取活动小礼品
2. 相关物料及流程:
序号流 程时间负责人备 注
1入场前相关设备到位7:30-8:30活动公司现场吧台同事协助
2活动区桌椅到位8:00-8:50
3DIY物料到位8:00-8:50制作道具摆放及其他物料准备
4来宾签到,发放臂贴09:00---17:30月30日、4月31日、5月1日
5拍照领取小礼品09:00---17:304月30日、4月31日、5月1日
6主持人宣布DIY活动开始09:30开始 物料到位,活动执行
7冷餐西点09:00---17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日
8气球小丑09:00---17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日
9主持人宣布抽奖活动结束,提醒现场客户可自行带走自己制作的作品11:00-17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日
3. 人员分工
区域人员安排责任人职责所需物料
停车区保安1-2名 负责指挥停车和客户引导工作
保洁人员1名流动岗位,负责停车区现场清洁卫生
签到区1名 负责客户签到、身份确认客户签到表/臂贴
餐饮区吧员2名 负责餐饮区的秩序维护,为客户提供食品、水果、饮品等桌子/餐具/糕点/饮料/水果
DIY区总控 负责活动现场的总协调
主持人1名 负责现场花艺DIY活动主持和现场气氛的调动
DIY活动 负责七彩风车DIY制作活动相关物料及人员安排、协调
七、 宣传推广
n 微信平台软文推广
XX、今日XX、本土不二等微信公众平台
n 短信群发
XX市市区覆盖(建议5万条)
n 邀请卡派送
幼儿园、小学、社区、人口密集街道
活动方案 篇4
一活动目的:
我们时常歌颂母亲,却总是无法形容深沉的父爱,对于父亲,我们总是忘了表达,说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间,就总是这样心息相通,却默默无言。
父亲总是真切地默默承受着,为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天,让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天,并与家人一起在活动中得到快乐。
二活动时间:
三活动地点:社区会所一楼
四活动对象:社区老年父亲及其家人和社区干部
五活动内容:
1感恩老爸
xx社区将于6月xx日发出通知,征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上),选取角度不限,尺寸要求:5寸—7寸,照片必须突出体现父亲的正面形象,并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然,真实,亲切。活动将评选"魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""爱心父亲""耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月xx日前交到社区。于6月×日父亲节当日社区活动中颁奖。
2说出你的'爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话,在6月×日父亲节当天,我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。
3亲情趣味活动。
4快乐满筐:打算汽排球与筐子,子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点,由父亲掷球,两人配合,2分钟进5个球的得奖励。
5运乒乓球:用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走,由父子(女)接力,两组同时进行,快者获得奖励。
6猜谜接力:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料,不能说话,用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候,两组中最先猜中答案组组员获得奖励。
7圈圈传情:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子,套上圆圈,传给下一个人,速度最快组的组员获得奖励。
活动方案 篇5
一、目的
爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱,是推动我国历史前进的一种力量,是一面永不褪色的旗帜,也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程,也是学校思想教育的主旋律和永恒的`主题。以《爱国主义教育实施纲要》为指导,以课堂教学为主渠道,深入开展爱国主义教育,引导学生依法理性表达爱国热情,把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,把爱国主义教育推向一个新阶段。
二、活动时间
20xx年2月23日下午
三、活动地点
英雄山
四、活动对象:
初一部分学生
五、活动主要负责人名单
组长:贾林
成员:魏菲、唐绍勇、赵成杰
六、活动程序及内容
1、下午2:30政教处集合进行活动前教育。
2、学生和负责老师一同乘坐车到英雄山。
4、整队步行进入英雄山。
(1)老师介绍注意事项;
(2)老师讲解;
(3)学生作好记录。
5、集合归队。
七、活动纪律:
①一切行动听指挥,不进入危险区域,不单独行动(非凡情况须经向带队老师报告)
②按时上下车,在指定座位就坐,头手不得伸出窗外;
③拍照等活动由班主任统一安排时间、地点;
八、每人写心得体会
活动方案 篇6
一、活动背景:
为了配合学校德育处举办的“厉行节约,以俭养德”主题活动的顺利开展,同时为了丰富我班学生的课余文化生活,特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的:
1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式,利用不同的废旧物品,想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活,可以激发学生留意、关注并观察周围的事物,体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中,同学们不断创新、大胆尝试,使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新,培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力,并在潜移默化中提高同学们的审美情趣,学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美。
三、活动对象:
聋部六年级全体学生
四、活动时间:
1、活动宣传发动阶段:20xx年10月31日
2、作品创作比赛阶段:20xx年11月1日-11月16日
3、作品上交评比阶段:20xx年11月17日召开现场评比会。
五、活动评比地点:
聋部六年级教室
六、活动评比要求:
要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料,制作出展现环保、健康向上的'作品,比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品,体现环保价值。30%
2、设计合理,美观大方结实,具有可观赏性。30%
3、作品富有创意,并具有一定的实用价值。40%
七、活动评比过程:
1、课件出示活动方案。
2、同学们各自展示自己的作品,并做简要说明,同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,颁发奖品。
4、教师总结:这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设,丰富了同学们的课余文化生活,提高了同学们的创造和动手能力,今后我们应多开展这类有益于同学们自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动,但也暴露出一些问题:如作品内容和形式都比较单一,缺乏创造性。因此,在今后的活动中,同学们应该开阔思维,敢于创新,善于观察生活中的事物,争取做出更多更好的作品。
5、活动效果:
6、经验总结:
【活动方案】相关文章:
活动方案12-06
活动方案12-05
活动方案12-05
活动方案12-05
活动方案12-09
活动方案12-09
活动方案12-14
活动方案12-14
活动方案12-14
活动方案12-14