小班语言活动教案：糖果雨

小班语言活动教案：糖果雨

　　作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小班语言活动教案：糖果雨，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班语言活动教案：糖果雨

　　活动目标：

　　1、欣赏故事，感知理解上下“糖果雨”给人们带来的乐趣。

　　2、尝试运用“假如我是魔法师，……”的句型，表达自己想下各种“神奇雨”的愿望。

　　3、学会控制自己，注意有序地上来拿糖果，并品尝吃糖果的甜蜜。

　　活动准备：

　　各种彩色的糖果若干；《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一台。

　　活动过程：

　　一、欣赏故事《糖果雨》。

　　1、教师：天空中，飘过来一块神奇的云雨，这是什么雨呢？

　　2、请小朋友闭上眼睛，教师向天空中抛散一把糖果。

　　3、请小朋友睁开眼睛，教师：哇！神奇雨云，下了一场什么雨呀？

　　4、教师：下面老师给你们讲一个故事《糖果雨》。

　　5、教师边讲故事，边表演故事里情节，捡起地上的糖果。

　　二、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

　　1、教师：天上下了一场什么雨？糖果有什么颜色的？

　　2、教师：小孩尝的是什么味道的糖果？

　　3、人们喜欢糖果雨吗？他们在做什么？

　　三、启发幼儿想象各种神奇的雨。

　　1、教师：假如你是天空的魔术师，你想下一场什么雨？

　　2、引导幼儿用“假如我是魔术师，我想让天上下一场……”的句型大胆想象讲述，例如：饼干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。

　　四、“糖果雨”来啦！

　　1、教师：刚才，小朋友当魔术师，让天上下了许多神奇的雨，真有趣！下面老师也来当魔术师，假如我是魔术师，我想让天上许多……

　　2、教师向天上抛糖果，教师问：什么雨？你们喜欢吗？上来捡你喜欢的吧！（注意孩子们的情绪，防止发生碰撞和争抢）

　　3、教师：你捡到什么颜色的糖果？让幼儿品尝糖果，再说说糖果是什么味道的？

　　本次活动通过欣赏故事，感知理解下“糖果雨”给人们带来的乐趣，并让幼儿大胆想象假如你是天空的魔术师，你想下一场什么雨？这样既培养了幼儿的语言表达能力。又发挥了幼儿的想象力。

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