小班科学活动：认识蝴蝶花

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小班科学活动：认识蝴蝶花

　　活动目标：

小班科学活动：认识蝴蝶花

　　1、能说出蝴蝶花树的名称，感知其外形特征。

　　2、初步学习由整体及部分，由上及下的观察方法。

　　3、初步熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”，进一步感受春天色彩的丰富与美丽。

　　活动准备：

　　经验准备：

幼儿有和家长外出游玩欣赏花朵、以及参观园内蝴蝶花的经验。

　　物质准备：

实物蝴蝶花。

　　活动过程：

　　一、出示蝴蝶花，引发幼儿观察兴趣。

　　教师：春天到了，春姑娘给我们送来了春天美丽的礼物，看一看，是什么礼物？

　　二、认识蝴蝶花，感知蝴蝶花的特征。

　　教师：这些花漂亮吗？它们像什么？

　　教师：它还有个好听的名字叫“蝴蝶花”。

　　整体观察蝴蝶花的颜色。

　　教师；蝴蝶花是什么颜色的。引导幼儿熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”。

　　观察蝴蝶花的部分特征。

　　教师：仔细看一看，蝴蝶花的花瓣是什么样的？有几瓣？像什么？告诉幼儿“蝴蝶花”还有一个名字叫“鬼脸花”。

　　三、从上及下地观察蝴蝶花，进一步巩固对蝴蝶花的认识。

　　教师：现在我们从上及下看一看，蝴蝶花最上面是什么？下边有什么？什么样子的？

　　师生共同小结：蝴蝶花像蝴蝶，它的花瓣像蝴蝶的翅膀，有黄的、紫的，五颜六色真漂亮，我们大家都要爱护它。

　　四、感受春天的美丽。

　　教师：蝴蝶花是社会们季节开的花？你们喜欢春天吗？为什么？

　　教师小结：春天到了，许多花都开了，小树也发芽了，只要我们在周围找一找就会找到很多漂亮的小花、小草，小朋友，咱们到外面去找找小花好吗？最近天气很冷，幼儿园里的蝴蝶花还没有开放，所以我在网上找了一些蝴蝶花的图片，活动时，我请幼儿逐一观察了蝴蝶花，让幼儿了解蝴蝶花的形状和特征，知道蝴蝶花是春天开的花。另外我还找了歌曲《蝴蝶花。》的视频，在活动结束时，让幼儿欣赏歌曲，进一步了解蝴蝶花。

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