运动会作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的运动会作文6篇，希望对大家有所帮助。
运动会作文 篇1
我读四年级时，学校举办了一次隆重的学校运动会。跑步的场地是在塑胶跑道，在跑道的东北方，有延伸出一条跑道，延伸道尽头有一个沙坑，这就是跳高和跳远的场地。跑道西面是观众席，主席台设在观众席后面的综合大楼。
随着一声号角声，所有的班级都排起整齐的队伍，齐步踏步走；看，那一列列队伍犹如一条条长龙，按顺序走向自己班级的位置。
音乐声刚停，全体师生都到场了，主持人用强有力的声音宣布运动会开幕式正式开始！首先是班级游行。每一个班级都排成一个小方阵向主席台走去。到了主席台前方，就向主席台上的领导行注目礼，并大喊口号：“锻炼身体，强健体魄！好好学习，振兴中华！”游行队伍走过主席台后走向操场，在各自位置站定。接着六年级的同学举着旗，抬着匾，走到了游行队伍的'两旁。看，那些领队人，一个个挺拔直立，高举班牌，队员们也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。
所有游行队伍都到位后，由大队辅导员讲话。当大队辅导员宣布运动会正式开始时，全场沸腾了，所有游行队伍在沸腾声中排着整齐的队伍回到了自己的班级。
首先是50米跑，运动员们都摩拳擦脚，准备一举夺下桂冠；随着一声令下，运动员像脱了弦的箭似的飞了出去，同学们不断为自己的班级喝彩、加油、打气。观众席上欢呼声、拍掌声此起彼伏，久久不断。
时间飞驰而过，转眼就到了运动会的尾声。广播又响起了音乐声，同学们依依不舍地离开会场，回到了自己的班级，而此时，运动场又恢复了往日的宁静。
运动会作文 篇2
很久很久以前，标点符号国王办了一场有趣的运动会。
下面有请短跑选手，逗号妹妹、句号哥哥、省略号弟弟。句号哥哥骄傲地说：“我一定会赢了你两个的`。”逗号妹妹谦虚地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”句号哥哥愤怒地说：“太气人啦！”省略号弟弟知道自己鑫不了，所以就一言不响。
比赛开始了，句号哥哥在拼命地奔跑，逗号妹妹在后面紧追不放，而省略号弟弟才刚跑出起点，眼看句号哥哥就要赢了，谁知地上有一个香蕉皮害得句号哥哥摔了一跤，就在那时逗号妹妹一路狂飙赢得了冠军，省略号弟弟也超过句号哥哥，开始颁奖了，冠军——逗号妹妹，亚军——省略号弟弟，季军——句号哥哥。
句号哥哥对逗号妹妹说：“对不起，我不该那种语气对你说话。”逗号妹妹说：“没事，你只要懂得谦虚使人进步，骄傲使人落后的意思，下次就一定会赢的。”
指导评语：精彩！精彩！完全被你的故事吸引了，标点符号之间的比赛真有趣。尤其说到“省略号”知道自己赢不了，引爆老师得笑点。创意新颖，结构完整，真是一篇不可多得的童话故事！
运动会作文 篇3
今天我们学校举行了三跳运动会，我和李卓远代表我们一年级一班参加一带一跳绳比赛，我们半分钟跳了50个，我们已经很努力了，可能有点紧张，最后没有取得名次。
我心里有点小失落，妈妈说，没关系重在参与，下次，我们一定要为班级争取荣誉，我有信心。
运动会作文 篇4
上个星期四，我们学校举行了一次别开生面的运动会。
运动会开始了，首先举行的是广播操比赛，紧接着是100米跑步比赛。我坐在草地上，心里像有一个热油锅翻滚着，使我无法平静。这可是我第一次参加跑步比赛呀!“请参加三年级400米女子跑步的同学赶快到点名处点名!”听到后，我赶紧到点名处，老师把我们带到起点。要知道，我为了这场比赛，可没少花功夫呢!天天绕着小区“疯”跑，直到累得气喘吁吁，四肢无力，再也站不起来了才停止，有时还去体育场测速度呢!
我迅速找到跑道准备比赛。只听一声震耳欲聋的枪声，我们冲出了起点。“加油!加油!”操场上的.呐喊助威声一阵高过一阵。跑到半圈时，我感到了体力不支，在250米处，胸口已经开始疼了。我真想半途而废。可一看，我们班的黄逸淑像是混身上下充满了力气一样，越跑越快，越跑越带劲，很快就把其他选手甩在了后面。只剩下最后一百米了，我咬着牙，不知不觉中，我的步子渐渐快了起来。“1分34秒”在我冲向终点的那一瞬间，我知道我战胜了自己，虽然我只拿了第三名。
从学校的“2分03秒”到赛场上的“1分34秒”，我付出了多少汗水呀!因为我知道:一份耕耘，一份收获。有了付出，就一定会有回报。
运动会作文 篇5
“哇——”“呀——”呐喊声响了起来。几个身影从身旁晃过，我知道他们是去迎接胜利的凯旋者。
双手叉在腰上，弓着身子，吐着粗气，我怎么能是这样的动作，是失望、难受，还是沮丧，“我尽力了，可是——”我心里想着。
一双有力的大手拍到了我的背上，我抬起头，张老师用那慈祥的.目光看着我，好像在说：“小伙子，你真行”。
同学们在我身边围了一圈，林淘把饮料又递了过来，我拧开瓶盖，又来了个底朝天。成绩很快公布了，林淘扶我回去休息，他告诉我，比赛前我将饮料瓶拿给他的时候，上面全是汗。
编后感：本文写作精彩，文章结构严谨，首尾响应，线索清楚，情节发展动人心弦。对比运用很成功。
另外，文末并没有说出作者得第几名，给大家留下悬念，有一种意犹未尽的感觉。怎么样？你读后知道作者得第几名了吗？其实运动会的目的是什么，就是强身健体，勇争第一。
本分充分体现了这一思想。不失为一篇成功的佳作。
顺便说一下，作者获得了第二名。
运动会作文 篇6
运动会终于结束，两天无聊的日子终于告一段落。我想，如果每天都把日子过成这样无聊憋闷，我看我是非死即疯。
运动会报名，班里女生都不好意思，也都不想参加。我本也抱着看好戏凑热闹的态度，谁知道晚自习上班主任站在我身边打量了几眼，把我叫到办公室，说：
给你报个名行不？
报什么名？
运动会！
老师不行不行！体育方面我不擅长！
就报100米跑和跳高，你看你个子这么高……
不行，老师我跑步可慢了！
那就跳高和跳远！
老师，跳高时我一看到杆腿就软。
那就跳远和立定跳远。
老师我……
没关系，不要求名次，重在参与。
……
话说到这个份上，我实在不好意思再拒绝。老师还说，要是到了大学里，谈起高中的运动会，一次也没参加过，也不怕别人笑话！
后来我自我安慰，没关系，既然不要求名次，大家也知道我们参与只是为了给体育生作陪衬，反正他们都偷偷内定了，都理解，不紧张。当是次小小的历练，有尝试，才有收获。
知道今天比赛完之后，我对自己的'立定跳远还比较满意。虽然没有名列前茅，却也不是太靠后。更重要的是跟自己比，我一次比一次有进步。
161,168,172，我想172已经突破了我十七年来人生中的极限。从前我根本没真正的跳过，就在运动会前几天，我都不知道双臂该怎样甩，才会增加助力。然而这次机会，我有心去问学体育的同学。增加了一些了解，也算进步。加入这次我再三推脱抵死不参加，班主任拿我没办法也不会硬逼我参加。那么我失去不仅仅会是这次历练学习的机会，更是在班主任心中的认同和赞赏。这是关于我在他心中形象和地位问题的。
还记得比赛的前一刻，班主任站在不显眼的地方，我低头摆弄着什么东西，班主任喊我，手背在后面，满是笑容地问，紧张吗？
我摇摇头，还给他一个大大的笑容，不紧张！
他笑着就走了。
那一刻我感觉运动会还有更深层的意义。与这个世界更接近一步，就更加深对这个世界的了解。
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