跳跳班亲子活动设计

跳跳班亲子活动设计

　　一、亲密活动：找朋友

　　1、介绍：“宝宝好，我是夏老师。”

　　2、宝宝们，我们去找个朋友（亲一亲、抱一抱、手拉手转圈）

　　3、介绍自己

　　出示小马

　　1、教师：“看这是什么？（小马）小马的背滑滑的，软软的，坐在上面很舒服，先请贝贝来坐。（贝贝介绍：大家好！我是贝贝！）（贝贝，贝贝，欢迎你！）

　　2、宝宝依次介绍

　　“哪个宝宝也来坐小马？”引导宝宝练习：（XX，XX，欢迎你！）

　　二、走线活动：散步

　　1、“宝宝们，我们和妈妈去散步吧！”“宝宝和妈妈手拉手，我们要出发了。”宝宝站在里面的线上，妈妈站在外面的线上（引导宝宝慢慢走、快快走、面对面摇一摇、原地转个圈、妈妈走到宝宝的后面双手搭在宝宝的肩膀向前走、蹲下休息等）

　　音乐结束，宝宝和妈妈回到黄色方格坐好。

　　三、操作活动：木平衡

　　1、教师示范：“先拿工作毯，大拇哥伸进去，靠一靠，铺铺平，再去拿玩具。大拇哥按住红点点。”

　　3、操作：木平衡

　　目的：培养宝宝观察、思维的能力，感知平衡。

　　训练宝宝手眼协调、插的动作。

　　3、收工作毯：“卷呀卷呀卷呀卷，卷成一个大花卷”（谢谢，不用谢）

　　4、宝宝操作，教师摸到哪个宝宝的头，哪个宝宝就去拿工作毯（提醒家长一定要让宝宝依次拿，要让宝宝学会等待）

　　5、教师巡回指导，提醒宝宝交换玩。

　　四、认知活动：小手跳舞

　　1、教师示范唱一遍

　　2、宝宝练习唱一遍

　　3、妈妈和宝宝面对面做游戏，（提醒宝宝的小手可以藏在哪里？）

　　4、教师出示小花铃

　　（1）教师示范敲打节奏。“听，小花铃也会唱歌呢！”

　　（2）宝宝依次拿小花铃“老师这儿有好多小花铃，宝宝可要一个一个上来拿。”

　　（3）宝宝练习打节奏3——4遍

　　（4）收小花铃“小花铃要休息了，包包们把它送回家吧。”

　　五、亲子游戏：网小球

　　1、介绍游戏名称“现在，宝宝和妈妈一起来玩个网小球的游戏

　　2、教师示范“先看夏老师和司老师是怎么玩的？（小球左右滚、向上抛）”

　　3、宝宝和妈妈玩游戏

　　六、结束活动：奖小红花（谢谢！不用谢！）

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