小班教案4篇（合集）

　　作为一名老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的小班教案4篇，欢迎阅读与收藏。

小班教案4篇（合集）

小班教案篇1

　　活动目标重点难点

　　1、提高带物奔跑的能力增强身体的灵活。

　　2性和敏捷性，并对游戏感兴趣。

　　活动准备

　　1、小皮球人手一个，小独轮车两辆。

　　2、小猴头饰人手一个。

　　3、有节奏的音乐和舒缓的音乐。

　　4、红绿灯标记图四对。

　　活动内容：

　　1、游戏运南瓜

　　——将幼儿分成两组（若幼儿人数多，可适当增加队数），每组幼儿排成一队，每人手中抱一个皮球当南瓜，从每组第一位幼儿开始，幼儿将

　　自己的`“南瓜”放到独轮车中，推车快速跑到目地，放在框里，然后推空车跑回来，换第二个人。依此类推，最先运完“南瓜”的组获胜。

　　教师小结：给最快完成任务的那一组，给予小红花鼓励。

小班教案篇2

　　设计意图：

　　以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。

　　活动目标：

　　1．练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。

　　2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。

　　3．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　4．锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　5．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。

　　活动过程：

　　1．导入活动，引发兴趣

　　“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”

　　（戴上头饰）齐声：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！

　　2．探索练习

　　1）找朋友“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”

　　（车，马，象，兵小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。

　　妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿模仿。

　　2）听信号变速爬行妈妈手里拿小鼓，敲得快（小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。

　　3）听信号变换方向变速爬行我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领？

　　（向前爬，向后爬等）

　　3．游戏―送棋宝宝回家

　　“呜、呜”

　　“谁在哭”

　　（是皇后），

　　“怎么啦？”

　　“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的`路了。”

　　妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗？”

　　每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。

　　（把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中，加强练习和巩固）

　　4．延伸：棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动。

　　活动反思：

　　《纲要》中将“喜欢参加体育活动”作为幼儿园健康教育的重要目标。但由于小班幼儿身体的基本能力较差，自控力差，且思维活动带有具体形象性，对新鲜事物感兴趣。通过丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使幼儿情绪激动、表情愉快。

小班教案篇3

　　一、教育目标：通过课堂中教小朋友认识多种动物，让宝宝认识到动物的名称、生活环境以及给人类带来的帮助。最终的目的是让宝宝们热爱大自然，关爱和保护小动物。

　　二、课堂准备：小动物挂图、小朋友发言奖品。

　　三、讲授过程：首先，通过挂图的形式，教小朋友认识各种各样的动物；让小朋友互动说出挂图上的小动物的名称；老师讲解各个小动物的生活环境以及和人类的.关系，在这个过程中让小朋友认识到要保护小动物；小朋友自发上讲台发言自己今后的生活中该如何爱护和保护小动物；老师给上台发言的小朋友发奖励；结束课堂，并且让小朋友回顾课堂内容。

　　四、课堂总结：找出课堂讲授的过程中做的好的地方，以及做的不到位的地方，为今后的授课做好准备。

　　上面的教案是不是很有意义，快带小朋友一起学习吧。