活动方案
为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的活动方案7篇,欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、主题:
把劳动舞起来。
二、时间:
20xx年5月1日。
三、参与人员:
所有在场的人。
四、活动节目:
1、翻身农民把歌唱。意思就是选用这首的士高歌曲做为活动的开幕歌曲,让所有在场的客户一起唱,一起跳舞。工作人员要注意引导,把气氛搞起来。选《翻身农民把歌唱》这首歌可以突出“五一劳动节”这个节日。
2、爱情告白与收获活动。就是现场的所有男生或女生向异性告白,然后看哪一对可以成为情侣,对成功的情侣进行一定的奖励,比如奖喝酒之类的。这个活动也可以跟“五一节”关联起来”。
3、真情拍卖活动。就是酒吧提供一盆进口的玫瑰花,进行现场拍卖,拍卖得主把这盆花送给自己心仪的.对象。酒吧还送给得主一瓶10年以上的红酒。并现场奏乐。非常有意义,也可以为酒吧赚到钱。
五、活动道具:
花,拍掌器,灯光音乐,口哨等等!
总结:这份五一劳动节酒吧活动策划方案适合所有的酒吧,活动简单但是富有可玩性和商业意义。
活动方案 篇2
为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育,丰富师生校园文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。学校决定开展第十二届校园艺术节暨六年级毕业礼文艺汇演活动,现将本次活动方案及工作安排拟定如下:
一、活动主题
放飞理想翅膀 展现你我风采
二、活动时间
20xx年5月27日上午
三、活动地点
学校田径场
四、活动形式
1、内容健康向上,形式多样,富有创意,寓教于乐,突出表现校园生活和体现当代学生的特点。
2、形式包括:歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。
五、报名要求
1、以年级为单位,每个年级报两个节目。
2、歌舞类节目,自备音乐伴奏;器乐类节目,自带乐器;曲艺类表演,自备道具。
3、各年级组自行安排化妆和服装。
4、各年级节目必须在5月15日前上报学校大队部。
六、彩排时间、地点
1、第一次彩排:5月24日下午,田径场北侧大礼堂。
2、第二次彩排:5月26日下午,学校田径场。
七、注意事项
1、正式演出时,各班按照周一升旗仪式队形观看,建议坐下观看。每班配备一位老师协助班主任管理。
2、表演前,相关老师注意及时把演出学生带到指定地点候场,演出结束后,负责把参演学生带回到本班队伍中去。
3、各班要提前加强学生文明观看的.教育,尊重演员的付出。观看过程中不得随意走动,不得提前退场。为保证演出效果,在演出过程中,各班要保持安静。
4、天气炎热,提醒学生做好防暑工作,可带适量饮用水,但不得带零食,建议带好遮阳帽。
活动方案 篇3
一、本学期教研活动工作重点:
1. 坚持“以就业导向,以服务为宗旨”的办学方针,树立职业教育要为当地经济和社会服务的办学理念,完善现有财经商贸类专业、新办特色专业,加强课程设置和实训设备的研究和指导;
2.针对财经商贸类教师专业技能课课堂教学中,存在的问题和困惑,分析问题的成因,开展理论和实践研究,力求找到解决问题对策,提高课堂教学的实效性;
3.提高校本教研的.有效性,发挥校本基地和财经商贸类教师团队的作用,帮助青年教师提高自身素质,更新教育教学理念,改进教学方法,使年轻教师更好更快地健康有序成长;
4.继续致力于课程研究,以职业情境、任务驱动和案例教学为鲜明特色,开发编写财经商贸类学生的文化课基础实验课程,并进一步了解一线教师教材使用中的问题。
5.了解中职学校创业就业教育、公共素质课程,以及教材使用、课堂教学和师资队伍等情况。
二、教学调查的内容和方法
1.通过问卷、访谈等多种方式调查研究,走访企业和学校,发现学校在专业设置、课堂教学、教学管理、师资队伍建设和实训设施建设等环节存在问题,结合学校的实际,提出合理化建议;
2.经常深入课堂听课,检查教师的教学常规,针对存在的薄弱环节和存在问题,分析思考、研究对策;
3.随着学校投资设备经费逐步到位,根据学校的实际情况,与学校领导和教师交流,调查思考中职学校如何将有限的资金和空间,为教学和学生服务,发挥其最大效益。
三、专业教学研究的课题
《中职财会“任务——情境”范式下专业课教学设计的实践研究》
教研活动表
注:以上计划根据当时实际,可能会做适当调整。
活动方案 篇4
【活动目标】 选取学生日常生活中的真实故事,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
【活动过程】
主持人:和着欢乐的节拍,踏入宝贵的小学时代。养成良好行为习惯,做个文明的小学生,那是我们共同的心愿。做到这一些,需要克服很多困难,做到这一些,养成教育是关键。同学们,下午好!“好习惯从我做起”主题班会现在开始。下面请老师讲话:
师:同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。这个学期我们开展了“尚美”教育,经过这几个月的学习,同学在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。
主持人:课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们是否尊重他人的劳动。因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢?
说一说,议一议
1 上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)
2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)
3 课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)
(组织学生讨论,指名发言;明确:上课保持良好的坐姿,不趴在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成讲究卫生的好习惯……)
主持人:下面进行的是“文明习惯,贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题,请同学们踊跃抢答,我们为答题正确者准备了一些小奖品。题目:
1.请说出三句文明礼貌用语。
2 请举出三种良好的学习习惯。
3.课堂发言要注意什么?
4.保持校园洁净要怎样做?
5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者?
6.上学的'路上捡到10元钱,路上又没有其他人,你会怎么做?
主持人:文明习惯,重在养成!“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。它需要我们从小养成,这才是我们今天开展养成教育的真正用意!让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》:
你拍一,我拍一,小孩少打游戏机;
你拍二,我拍二,垃圾装进塑料袋;
你拍三,我拍三,进了教室要坐端;
你拍四,我拍四,正确握笔写好字;
你拍五,我拍五,有益书籍天天读;
你拍六,我拍六,上下楼道请靠右;
你拍七,我拍七,放学路队要整齐;
你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;
主持人:同学们,让我们通过这次班会,对各种行为规范的体验,来养成各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,让文明新风吹遍我们的校园。在班会结束之前,请班主任老师给我们讲话,大家掌声欢迎。
老师:同学们,今天的主题班会开得很有意义,我也受到很大的教育。同学们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了。祝贺你们,同学们!让我们一起向不文明行为告别,自觉遵守文明行为规范,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年吧!从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,养成良好的生活习惯,养成良好的学习习惯。
主持人:同学们,文明习惯,贵在养成。让我们一起努力,做一个文明合格的小学生,创造一个文明先进的班集体,建设一个文明进步的美好学校。 今天我们的“好习惯从我做起”主题班会到此结束。
通过本次主题班会,让学生认识到卫生的重要性,告别不良陋习,“从我做起”、“从小事做起”、“从我们的班级做起”,为了我们美丽的校园,你我共同行动起来,养成讲卫生的好习惯。
活动方案 篇5
活动名称
马路上的“红绿灯”设计者袁宇
活动目标
1.通过做游戏,使幼儿初步知道过马路时,我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
2.培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。
活动准备
幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的.图片、交通标志的作用投影片。
用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个
活动过程和方法
1、出示交通安全图画,引出课题:“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停,绿灯走,黄灯停一停”。
2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人看见红灯时都必须停下,当看见绿灯才能行走……)
3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一起小结,对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
活动方案 篇6
为了深入推进“阳光体育运动”的开展,加强青少年体育,增强青少年体质,展现我校学生积极向上的精神面貌,提高体育锻炼质量,陶冶学生情操,培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神,促进学生德、智、体全面发展,经研究决定,举办20xx年春季学期《七彩阳光》广播体操比赛,现将有关事项通知如下。
一、比赛时间:
20xx年4月6日下午第五、六节课(如遇天气不适合比赛需要,另行通知)
二、比赛地点:
学校篮球场
三、参赛对象:
我校三至六年级全体学生
四、比赛项目:
第七套广播体操《七彩阳光》全部项目
五、大赛领导组
组 长:王应平
副组长:李巨文、崔杰、张补亮、张建华
六、比赛办法
1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的'要如实报告。),设立一人为领操员。进入场地过程中需喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报“x x x班准备完毕,请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。
2、比赛出场次序按抽签顺序进行。
3、比赛使用学校校园广播系统自带的“七彩阳光”的音乐伴奏,每班只做一次。
4、按规定队形入场、退场。
七、比赛流程
(1)班级抽号,到指定位置集合,准备比赛
(2)宣布比赛开始
(3)广播操比赛(现场打分)
(4)裁判长宣布比赛成绩。
(5)颁奖
八、评分方法
1、本次竞赛采用百分制。
2、裁判员分数汇聚时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所剩下的平均分数(保留一位小数)为竞赛班级所得分。
九、评分要求及标准
1.进退场:10分(按各项指标要求酌情扣分)
(1)进退场应做到“快、静、齐”,安全有序。(4分)
(2)进退场队伍步伐整齐、有力,精神饱满。(4分)
(3)进场时必须要有口号,口号内容各班自定。(2分)
2、队形、服装:10分
(1)队容整齐,精神状态好。(4分)
(2)队形纵横、斜向成直线。(4分)
(3)各班学生应佩带红领巾,统一穿校服,不穿校服或不戴红领巾的,每人次扣0.5分,扣完为止(2分)。
3、出勤和纪律:10分
(1)学生必须按规定人数参与做操,不得缺席,缺席一人扣0.5分,扣完为止。(5分)
(2)比赛等候时间不许走动、讲话、打闹等。(5分)
4、领操员:5分
领操员动作应准确、到位、优美、规范、有示范性。
5、做操过程:60分 (按各项指标要求酌情扣分)
⑴动作正确性20分:
a.动作是否到位;b.四肢曲直是否正确;c.动作幅度是否达到标准;d.躯干伸曲是否达到标准。
(2)节奏20分:
a.动作的快慢是否与音乐节拍相符;b.全班动作是否整齐统一;
(3)力度20分:
a.观察动作是否协调、连贯、幅度大方自然有力度; b.精神状态是否朝气蓬勃,充满活力。
6、精神面貌5分
整个竞赛过程要自然流畅,快而不乱,个人和班级均要生动活泼,动作舒展健美,自然洒脱,给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
十、获奖名次
三、四年级设立最佳组织奖一个,五、六年级设立最佳团体奖一个,具体设奖方案根据参赛情况确定;比赛结果与班班主任工作挂钩。
十一、大赛评委
王应平 崔杰 李巨文 张补亮 郝清 冯丽霞 姚淑华 任秀峰
十二、活动安排
1、主持人:崔杰
2、放音乐:李旭峰
3、摄 像:任秀峰
4、报 道:冯丽霞
十三、其他事宜
1、各班级按比赛内容要求准备。
2、抽签决定比赛班级后,不得更改班级或年级,如有更改行为的,不予评奖。
3、要注意比赛程序。精心组织,认真准备,确保本次广播体操比赛顺利进行。
附录:1.《七彩阳光》广播体操比赛活动安全预案
2.《七彩阳光》广播操比赛计分表
3.《七彩阳光》广播操比赛总分名次表
4.《七彩阳光》广播操比赛场地平面布局示意图
5.《七彩阳光》广播操比赛参赛学生统计表
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