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大班英语活动方案bread sausage milk coffee
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的大班英语活动方案bread sausage milk coffee，仅供参考，大家一起来看看吧。
Teaching aims：
1 ew word：bread ausage milk coffee
2 Revisio：little car，milk
3 What day i today ? How are you ? How old are you ?
Teaching aids：
icture ag reorder music
Teaching te：
te 1：Greetings
T：Cla egin，stand up!
S：Stand u !stand u !I tand u !
T：Good morning oy and girl !
S：Good morning Mi Jiang !
T：Sit dow lease !
S：Sit down!sit dow !Isit dow !
te 2：warm u
T：What day i today ?
S：Today i Monday.
T：How are you ?
S：Fine，Thank you and you ?
T：I’m good !and how old are you ?
S：I’m fivesix .(每个问提都分别叫幼儿回答或齐答)
Ste 3 Revision
全班小朋友一起读歌谣little car，milk
Ste 4 Lear ew words
T：I’m very hungry.Do you have anything give me to eat ?
S：NO ! O ! O !
T：Rellay ?what’ that ?(旁边有一个小袋子装了些东西，突然发现，叫一名幼儿拿来看看，里面是否有吃的)
T：Haa !what’ thi ? we call it read.
S：Bread !
T：Good
!(带读，也可叫幼儿起来自己读，每个单词读5遍以上，而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上，这样一一引出其它3个新的单词：milk coffee ausage .最后一起复习)
Ste 5 lay game
预备的一张画贴在黑板上，一个叫BORBOR的人推着早餐车，让小朋友们帮忙，但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完，一个人大喊：“Bread，bread，who want to uy a read ?It’ very deliciou!”随后全班的幼儿一起问：“Bread，bread，在哪里?”然后又叫一名幼儿上来找出所要买的英语卡片大声的说：“Bread，bread，在这里!”以同样的方式来卖出其它的早餐，再给予奖励。
Ste 6 ing a ong –Teddy ear.
ORBOR为里感谢大家放的。
Ste 7 It’ time to ay goodbye.
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