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家访心得体会教师版

时间:2024-03-11 09:46:15 家访 我要投稿
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家访心得体会教师版5篇[合集]

  我们心里有一些收获后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编精心整理的家访心得体会教师版,欢迎阅读与收藏。

家访心得体会教师版5篇[合集]

家访心得体会教师版1

  在这次的家访活动中,让我深深地体会到了父母对孩子教育的关心和重视。在多年的风风雨雨中,让我感受到了班主任工作的辛苦与甘甜,也让我懂得了家访工作是老师协调家庭教育的重要方式之一。

  我到访学生的家里,真诚地与学生和家长沟通,了解情况,针对问题进行细致的分析,并适时地对家长提出要求,协助学校做好孩子的教育工作。现谈谈几点在家访过程中的感受:

  大多数的孩子都来自内地不同的地方,父母在深做生意或打工,平时忙于生计,较少时间管教孩子,有些家长虽然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,有一些家长干脆以金钱去弥补教育的缺陷,这部分家长只履行了生理父母的职责,没有尽到教育父母的责任。还有些家长认为孩子在学校上学,就是让老师教育孩子,父母管不了这些,所以总是说:“老师,拜托你严加管教孩子。他就是听老师的话。”我为这些孩子感到不平!耐心地跟家长解释,教育孩子是要家校结合的,一个孩子如果缺失家长的关爱,是难以健康成长的。好多家长听后都表示一定会配合老师教育孩子。

  有一小部分家长他们本身受过良好的教育,有较高的素质。因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲究教育的方法,经常帮助子女解决一些在学习上的困难,还为孩子提供广阔的学习渠道和媒体,这对学校教育起到了很好的补充作用。但也有个别家长,太注重孩子的成绩,忽略了孩子的思想教育。我针对这种情况,也要求家长要重视孩子的思想教育,在学会知识之前要先学会做人。

  家访对孩子对家长来说都是很有意义的,我在学生的日记中看到,他们对老师的家访是“期待已久”的,是“非常欢迎老师来家访”。在“看到老师的身影在茫茫的夜色中渐渐远去时。”心中有一份感动涌现——“老师,您是我永远崇拜的人!”

  家访给我上了一节很好的课,在与家长的交谈中,让我深深感到身上的责任重大,今后会更倾心于自己的工作,家访真是让我收获不少。

  记得3月5日那天,是学校组织五、六年级教师家访的第一天。大约下午两点,就在老师和学生商量着家访路线时,忽然,天空乌云密布,下起了倾盆大雨,有一些上学的学生也被这突如而来的大雨淋湿了。一小时、两小时过去了,眼看就快放学了,雨仍然滴滴答答地下个不停。非常的'无奈,我只好告诉学生家访改期进行。话音刚落,就听到学生异口同声说:“老师,不要呀!”不知为什么,此时,学生那一双双渴望的眼神却让我感到如此难过。再大的风雨也阻挡不了我和学生的约定,当我再次宣布家访如期举行时,学生高兴地一蹦三尺高。就这样,我和预计今天家访的学生约定今晚不见不散。

  放学后,语、数、英三位老师匆匆忙忙地吃过晚饭,打起雨伞就出发了。我们的第一家是黄港同学,当我得知在医院手术室上班的黄港妈妈为了等待老师的到来,特意和同事调换上夜班时间时,我非常庆幸自己今天没有失约。 作为一名老师,应该以身作则、言传身教。后来,我们在雨中加快了脚步来到了王雨蓉同学家,家长同样热情的招待让我们忘记了家访的疲劳。 交谈中,家长告诉我们: 由于孩子的户口仍在老家湖南,考虑到以后读中学的问题,本想把孩子送回老家就读六年级。 可是,当孩子得知这件事时,哭着央求妈妈别送她回去,因为这里有她舍不得离开的老师,有和自己同肩作战的同学们。看着孩子坚决的态度,家长同意让她留下来。这是家长的心软吗?不,这是孩子对老师的信任。 那一刻,当我走出王雨蓉家门口时,我暗暗鼓励自己:为了这份信任,我要一如既往的做好本职工作。

  陈俊萍同学是我班一个非常文静乖巧的小女孩,平时不太爱说话。在家访那晚,因为下着大雨,时间也已经9:30分了, 本想让其家长到楼下另一位同学家简单交谈,但是家长在电话中非常急切的希望老师到他们家坐坐时, 三位老师再次气喘吁吁地爬上五楼。我们发现孩子还没休息,显得异常兴奋。据家长说:整个晚上孩子都非常激动,不停地问家人老师到了吗?刚坐下不久,平时与我们比较少接触的父亲就一边比划着手势一边说:“老师,我的女儿是您把她抚养大的,从五六岁开始,您就带着她了,就像孩子的母亲一样呵护着她。你的付出比家长还多,我们真不知怎样感谢您……”这位父亲还反复提出要请老师吃饭。为了不让他们失望,我与孩子约定:当你拿到中学录取通知书时,我们一起好好庆祝。”“此时无声胜有声”,为了这个约定:孩子,我们一起努力!

  而当我走进蔡楠苑同学的家,这是一间并不宽敞的大厅,当我坐下的一瞬间,我一下子就呆了:我看到了在电视背面那扇墙上贴满了奖状,组成了一个大大的长方形背景图。原来,这已经不是一个普通的房间,这房间记载着孩子成长的历程。有蔡楠苑同学获得“知荣明耻好少年”荣誉称号;历年被评为“三好学生”;有参加语文古诗词竞赛、英语词汇竞赛等奖状。这是我有生以来从未见过的背景图,我更感受到自己肩上重重的责任,这一张张奖状又包含着多少人的爱,许久许久我才回过神来。—— 这是一个多么幸福的家庭!一个多么令人羡慕的家庭!相信在梦想的天空中她一定会飞得更高更远!看着满满一房间的奖状,我又一次地鼓励自己:辛勤的耕耘浇灌出美丽的花朵。在工作中,没有最好,只有更好!

  面对许许多多各种各样的家庭,我感慨万千,如果不是有机会走进每个家庭中,我也不能了解这么多孩子背后的环境和家长的想法,通过逐一的走访,家长们都了解了我的想法,肯定了我的工作,同时也包容了我在工作中的不足。 我和家长彼此的面对面的沟通,不仅使我们互相了解,也使我们有了充分的情感上的交流,在教育孩子的问题上达成了很多的共识。老师、家长携手共同为学生撑起一片心灵的晴空,我们的孩子脸上一定会绽放出自信的光彩,也一定能播种希望,放飞梦想!我由衷的感谢家访,也由衷的感谢能理解我支持我的家长们,我希望我能用我年轻的生命去谱写一曲动人的歌,永恒的歌,让我和我的孩子们一起唱出心中的理想希望,唱出他们美好的未来!

  太多太多的家访镜头在我的脑海中闪过不停,我相信过往不是遗忘,而是珍藏,那份属于爱的珍藏!

  20xx年12月21日,赵雪芬、汤凌云、陈丽和我,一起参加了xx市的“有效落实德育目标,提高班主任工作技能研修班”。通过这次培训,我获得了很多宝贵经验,受益匪浅。

  一天的培训中,来自中关村一小的全艺老师让我眼前一亮的感觉。刚开始全艺老师播放了她们学校的一部宣传片,让我们感受到了她们的学校课内外活动如此的丰富多彩,让我内心感到学校之间差距这么大,我们能学到什么呢?但是视频放完后,当全艺老师介绍完了她在学校工作的背景时,使我感受到其实虽然我们一个处在大都市,一个处在乡镇学校,但是我们面对的学生和家长各有各的特点,各有各的难处。她们面对家长是高学历,对教师的要求更高,甚至“看不起”老师。面对各种各样的家长要跟他们真诚的沟通,其实家长对待教师的态度是从学生的表现上来确定的。如果,学生在校表现优秀,试问哪个家长还会对教师挑三拣四呢?其实回归到自己,还是要管理好学生,让学生变得优秀,这样才能让家长满意。这是本次培训中给我最大的感受。

家访心得体会教师版2

  家访是一种重要的教育活动,旨在加强家校合作,促进学生全面发展。在此次实践中,我深入了解了学生的家庭环境和成长背景,感受到了家长对孩子的关爱和期望。通过家访,我明白了家庭对孩子的影响与作用,也提醒自己作为教师的责任和使命。在今后的工作中,我将更加关注学生的个性及家庭背景,更好地配合家长共同促进孩子的发展。

  在家访中,我特别关注学生的家庭环境和家庭背景。通过与家长的交流,我了解到每个孩子都有不同的家庭条件和成长背景。有的家庭条件优越,父母殷切期望孩子能在学业和社交方面表现出色;有的家庭条件一般,父母更加注重孩子的基本素质培养。这使我认识到,学生的成绩和表现并不仅仅取决于学校的教育,而还受到家庭环境的影响。因此,作为教师,我们不能只关注教学内容,还要更多地了解学生的家庭背景,因材施教,更好地满足每个学生的需求。

  家访中,我感受到了家长对孩子的关爱和期望。大部分家长都非常重视孩子的教育,他们希望孩子能够快乐成长,在学业上取得好成绩。他们积极参与学校的教育活动,并愿意为孩子提供一切支持与帮助。这让我深刻体会到,教育是一项团队工作,成功的教育需要学校和家庭的共同努力。作为教师,我们应积极与家长合作,建立良好的家校关系,共同为孩子的发展助力。

  另外,家访也提醒了我作为教师的责任和使命。家庭教育在塑造孩子性格和价值观方面起着重要的作用。在家访中,有的家庭教育方式与学校教育存在差异,甚至存在问题。作为教师,我应该及时与家长沟通,了解他们对教育的期望与需求,并提供适当的建议和指导。同时,我们也要帮助学生树立正确的价值观和人生观,引导他们健康成长。这一点对我来说是一个挑战,也是一项重要的责任,我将努力做好。

  最后,家访让我认识到了家庭对孩子的影响与作用。家庭是孩子的第一所学校,也是他们最重要的成长环境。家庭的温暖和关爱能给孩子带来安全感和信任感,对孩子的成长起到积极的`促进作用。因此,我们要充分认识到家庭的重要性,与家长共同制定家校共育的教育方案,共同培养孩子的良好品德和健康成长。

  总之,家访是一项重要的教育活动,通过家访,我深入了解了学生的家庭环境和成长背景,感受到了家长对孩子的关爱和期望。家访提醒了我作为教师的责任和使命,使我更加关注学生的个性及家庭背景,更好地配合家长共同促进孩子的发展。作为教师,我将更加注重家庭与学校的合作,为学生的成功成长尽一份努力。

家访心得体会教师版3

  近年来,由于疫情的影响,云家访成为了一种新兴的方式,取代了传统的实地家访。作为一名教育工作者,在这个特殊的时期,我有幸参与了一次云家访。通过这次经历,我深刻体会到了云家访的优势和缺点,并对家访工作有了更深刻的认识和体会。

  首先,在云家访中,最明显的优势是地域的无限扩展。传统的实地家访需要耗费大量的时间和精力,有时候难以实现跨区域的访问。但是,通过云家访,可以利用网络的`优势,无论双方身处何地,都可以随时随地进行交流。这极大地提高了家访的效率和便利性,让家长和教师之间的沟通变得更加畅通。

  其次,云家访节省了大量的人力和物力资源。在传统的家访中,教师需要背着笨重的行李,长途跋涉,可能会耗费数天甚至更长的时间。而云家访只需要双方打开电脑或手机,通过视频或音频通话就可以实现交流。这样一来,既减少了时间成本,也节省了交通费用,对教育资源的利用更为高效。

  然而,云家访也存在一些局限性和挑战。首先,云家访无法提供真实的观察环境。在实地家访中,教师可以通过观察孩子的生活环境和行为举止等,全面了解孩子的成长状况。但在云家访中,家长和孩子只能在屏幕前进行交流,无法提供更多的直观信息。这对于教师来说,可能会有一定的局限性。

  其次,云家访中存在一定的技术难题。由于网络不稳定、设备问题或用户不熟练等原因,云家访的顺利进行并不总是保证。有时候,可能出现连接不上、声音嘈杂、画面卡顿等情况。这对于教师来说,需要具备一定的技术素养和解决问题的能力,才能有效地进行云家访。

  总结起来,在云家访中,无论是家长还是教师,都需要适应新的方式,提高自己的技术能力和沟通能力。特别是对于家长来说,他们需要主动配合教师的工作,积极参与到云家访中来,共同关注孩子的成长。同时,教育部门也需要投入更多的资源,提供更加完善的技术支持和培训,以应对云家访带来的挑战和问题。

  总的来说,云家访是一种时代的变革,是技术创新对教育行业的重要冲击。通过云家访,不仅可以解决实地家访的时间成本和地域限制,还能为家长和教师提供更加全面和便利的沟通方式。尽管云家访在观察环境和技术限制方面存在一定问题,但随着技术的进一步发展和应用,相信云家访会变得越来越成熟和完善,成为教育行业的重要一环。对于教育工作者来说,我们应保持对于新方式的积极探索和开放态度,为教育事业的顺利发展贡献自己的力量。

家访心得体会教师版4

  “家长访校周”活动结束了,自己在这次活动中有以下几点感受:

  作为教师,最本职的工作便是教书育人。对于自己每天上班必做的事情——教书本应是手到擒来、得心应手的,但在听闻“家长访校周”活动后,确实颇为紧张。自己所面对的不是专业的教师,而是一群爱子心切、疼女至急的父母,他们关心自己的.孩子的成长,必然会对孩子所在班级老师的水平关心。正是带着这样紧张的心情进行准备,才得以上出家长满意的课,营造家长放心的课堂。

  随着社会的发展,家长的水平也在不断提高着。或许会觉得家长不懂教育,但从家长的“反馈表”所写内容时才发现,家长中“藏龙卧虎”,有些所写语言可以堪称为专业。由此可见,作为教师不要小觑家长。但也正因为这样,我们为之高兴,因为在与家长交流、沟通时,会更为简单。

  沟通是人与人了解的桥梁,学生是联系家长与教师的纽带。无论老师或家长,大家都有一个共同的目的,就是希望孩子健康成长。从这次活动与家长的交流中可以看出,家长对孩子既爱又恨。“恨”是“恨铁不成钢”。尽管家长对孩子不满,但还是希望能得到教室的肯定。这次交流后我有个最大的感触便是:向家长“多报喜,巧报忧”。要让家长体会到老师对学生的爱心、责任心,让家长感受到教师是真心地关爱他的孩子。我想:我们的工作一定能够得到家长的理解、支持和配合,同样的会获得比较满意的效果。

家访心得体会教师版5

  家访是老师开展工作的一个重要环节,是教师与家长沟通的一座桥梁,是学校与家庭交流的一个窗口。家访看似很费时间,但和教师单一的在学校观察的时间比起来,还是相当省时和高效的。每家访一家,教师就能从家长的口中对学生的优缺点有了大致准确的了解。之后的后续工作就是需要教师纪录学生的基本情况,建立学生档案,在教学活动中有针对性地开展教育家访工作,真正做到因材施教,同时也会把学生的即时表现,和家长进行交流,帮助学生一步步的成长。我就多次家访实践谈点体会:

  尽可能多了解被访学生在校的思想表现、各科学习成绩、兴趣爱好、习惯、与同学的.相处情况等,以便家访时信手拈来,游刃有余。深入到家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,了解了学生的个性与想法、学习环境、在家的表现;了解到家长的希望、要求及教育方法;也了解了学生家庭的困境等,为今后的教学工作奠定了基础,同时也加强了师生感情,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生。

  成功的家访首先是让家长接纳你,信任你。因此见面的讲话显得非常重要,谈话时一定要恳切真诚,采用商量口吻,不用“命令式”“批评式”,让对方家长感受到来访老师的诚意,在不便正面表达本意时,应采用委婉的语气寻找合适的时机或者从侧面表述。家长和老师之间互相信任。去家访之前,曾事先打电话给学生家长说明家访时间等事宜,许多家长都在言语中表达了对老师家访的支持和感激。家访时,耐心地向学生家长讲述了学生在学校的学习、思想品德等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。同时也让家长多了一份理解:老师在我们孩子身上的功夫不少啊,比我们家长更了解孩子。感激之情油然而生,彼此间的情感距离一下拉近了。所以我们家访时注意说话的技巧,不让家长感到难堪的同时,又能达到家访的目的。

  我们班小品是个学习自觉性较差的孩子,作业经常欠交,上课无精打采。针对这个情况,我们几位老师到他家走访,并针对他的情况为他制定了一张时间表。开始一个星期他表现非常好,严格按照时间表进行作息。但由于他自身的控制能力较弱,我怕他坚持不了,所以我经常打电话向他妈妈了解他在家的情况,并及时在班上表扬他,帮他树立起学习的信心。隔段时间还去他家坐一坐,这样他就觉得老师关心重视他,对学习的兴趣也越来越。,因此一个多月来,他都是严格遵照作息时刻表按时作息,不仅能够保证睡眠,成绩也有所提高。

  以上是我对家访的一些心得体会,我觉得与家长建立良好和谐的关系,不仅要靠家访,更重要的是平时与家长的沟通交流。只要是真诚的,与家长的目标是一致的,家长永远都会接纳我们,理解我们,从而教育他们的孩子尊重老师,好好学习。

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