复习计划

时间:2024-02-29 11:04:24 计划 我要投稿

复习计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考计划该如何写了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家整理的复习计划6篇,希望对大家有所帮助。

复习计划

复习计划 篇1

  同学们注意了,对于即将迎来的期中考试,大家的复习计划制定好了吗?这是一次比较重大的考试,今天我们一起来探讨初中xx年上学期期中考试复习计划该怎么安排?希望对你复习有所帮助,给你一些启示。

  1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期中考试的'时刻,每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

  2、上课认真听讲、积极发言,课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力,不要走神,画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿,没事就拿出自己的书来看一看,回顾一下。

  3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法,还要掌握这个句子的修辞方法,并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事,发生在哪个时期,借这个故事来赞扬谁,或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词,背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义,再做一遍书上的题,还要做一些课外的辅导题,多掌握一些体型。(英语) 重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式,学会运用。

  4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里,应该多写写作文,而且要从多方面入手:写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告,总之,可选的主题有太多太多.

复习计划 篇2

  一:语文

  1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。

  2、熟练背诵及默写重点古文。

  3、文言文会重点实词的解释,尤其注意通假字和一词多意现象;会一些名句的翻译;会在整体把握课文的基础上,回答一些重点问题。

  4、现代文重点要求:在整体把握课文的基础上,会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。

  (1)新闻知识点。

  (2)环境描写的作用,人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度。

  (3)说明文重点掌握说明文的顺序,说明方法及作用,语言的特点。

  二:数学

  1、回忆重现,使知识巩固化:通过笔记回忆课堂上所讲的知识要点,牢记各项公式、辅助线作法。

  2、查漏补缺,使知识完整化:利用各次练习试卷及平时作业,复习错题,分析错因,理解解题思路。

  3、融会贯通,使知识系统化:复习各单元知识,将学到的知识系统分类,类别明晰地将知识归类。

  4、综合应用,使知识实用化:多做练习题目,不止局限于课本上的`习题,大量搜集课外习题加以巩固。

  三:英语

  1、充分利用时间背诵重点课文、单词。

  2、复习《启东》、周连卷上的易错题、重点题、难题,牢记语法点。

  3、复习笔记上的使用词句,并练习以适当的形式加入作文叙写中。

  4、复习单词的形式:比较级、最高级,形容词、副词等。

  四:物理

  1:多看书,以书本为基础,注意细节、公式。

  2:复习试卷、作业册上的易错题及非错题,弄清知识条理,勇于向他人请教不懂的地方。

复习计划 篇3

  1、具体措施:

  (1)根据新的考试大纲要求和试卷模式,按知识点分配到人,分项整理,狠抓基础过关,确保及格率和平均分。

  (2)课外文言阅读重在加强课内外知识点的迁移能力的培养,通过每天的作业达到举一反三的效果。

  (3)做好薄弱环节如:诗词赏析、各种文体的阅读理解的方法指导,做到讲和练的有效结合,保证优秀率的提升。

  (4)特别重视作文的考前指导,从写作的多方面,如题材的取舍、主题的提炼、结构的组织安排、开头和结尾的技巧、铺垫和照应等方面进行系列的专题讲解,推荐优秀习作让部分学生模仿借鉴。适当进行片段的练写,并有针对性的加以讲评,尤其是优等生的当面批改,确保优等生语文不拖后腿。

  (5)不放松对已讲已练知识的回顾与总结,确保做过的题目不再错,背过的内容不能忘,对个别学习困难的学生要时刻抓在手上,成立帮扶小组,以优带差促中间。

  (6)复习期间的作业正常,内容以当天和前面已复习的'内容为主,要求基础题和能力题兼顾,半张正反。

  2、进度的安排:

  新课在元月七号前全部结束,真正的复习元月十号开始。

  10—14号:复习诗词赏析,阅读理解,文言断句,综合实践活动等能力训练题型,讲练结合。

  15—19号:复习基础过关的内容:看拼音写汉字,名句默写,诗文背诵,文言实词记忆和课内文言语句的翻译,名著和专题等。这阶段的复习以记忆检测为主,学有余力的同学除帮扶困难生以外,教师可指导他们进行写作知识的积累和佳作的欣赏。

  20号后各班根据自己本班实际,适当补充充实强化。

  相信经过全组同仁的共同努力,期终考试一定会取得圆满的成功。

复习计划 篇4

  语文的学习是一个长期的过程,所谓“养兵千日,用在一时”想在高考中取得不错的成绩,既离不开平时的.积累和领悟,进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。对于临考阶段的复习方法,考生应分清轻重缓急,总结提高。分清轻重缓急:属于记忆方面的内容,如名句名篇,可放在后期复习,复习早了容易遗忘;技能方法类考点,可放在前期进行,如古诗文阅读、现代文阅读等内容;总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。

  高三语文复习一般分为三轮:第一轮(20xx.7—20xx.1)重在全面复习,夯实基础;第二轮(20xx.2—20xx.4)重在专题复习,查漏补缺;第三轮(20xx.5)重在强化训练,提高实战能力。为了使语文复习循序渐进,富有成效,现制订一个复习时间表:

复习计划 篇5

  初三中考考前30天大冲刺数学复习要点:

  主要记忆课本中的公式,定义,要熟练,做到张口就来。

  要多做习题,目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门,不同的题有不同的方法,用不同的技巧,尤其是函数中的重点题是现在出题的热点要多做,但不要做太难的题,以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数,正比例函数,反比例函数,二次函数),重点是意义和性质;三角形(包括基本性质,相似,全等,旋转,平移,对称等);四边形(包括平行四边形,梯形,棱形,长方形,正方形,多边形)的性质,定义,面积。

  初三中考考前30天数学复习时间安排:

  初三中考考前第一招:知识整合(时间:1+14 ,1天整理14天仿真练兵)

  1.红笔贴纸法。把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。

  2.巧用小本本。在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有,还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。

  3.建立错题集。不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。

  初三中考考前第二招:仿真强化(时间:15天)

  1.限时完成。各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并计时,做完批改,找出不足。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。

  2.使用技巧。要在解题的时候掌握技巧,能用口算的'要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

  3.养成习惯。要在做题的时候养成边做边检查的习惯,如果这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手了。

  初三中考考前第三招:压轴总结(时间:5天)

  1.找各学校的压轴题来做,历年也可以,这是中考的方向。

  2.找以往没出过的题进行复习,熟题也有可能变着样子出。

  3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题,加大见识。

  考前第四招考前:浏览(考前一个星期)

  1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看,这个时候会的就会了,不会的就还是不会了,只能如此了。

  2.把以前所有做过的习题集册拿出来看,尤其是错题,看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误,避免重复再犯。

  3.把课本知识再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,有利于考试时的思考。

复习计划 篇6

  一、指导思想

  1 通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三触类旁通。

  2 本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨,让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。

  二、复习目标

  1 汉语拼音:继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。

  2 识字写字:能准确认读409个生字,并能按笔顺正确书写、默写238个生字,能按字的结构把字写端正、匀称,能正确理解、运用这些生字。

  3 口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的`话。与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。

  4 阅读:正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;理解课文内容,知道课文的大意。

  5 习作:能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白;会写“留言条”、“请假条”;在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。

  三、复习重点

  1 正确书写、默写238个生字。

  2 朗读、背诵课文

  3 阅读训练

  4 习作练习

  四、复习措施

  学困生:力求扎实基础知识,加强训练,落实课本知识的复习。

  中等生:进一步扎实基础知识与课本知识,加强课外阅读训练。

  优等生:拓展知识面,加深难度,培养他们的综合能力。

  五、复习时间

  第20周 复习1——4单元

  第21周 复习5——8单元

  第22周 综合复习

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