活动方案

时间:2024-02-22 07:53:20 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案 篇1

  活动目标

  感受与同伴游戏的快乐.

  学习关心他们 帮助他人。.

  活动准备

  气球, 打气筒, 带子

  ■活动办法

  [导入]

  用打气筒吹气球,并开始讲述主题.

  “我们今天用气球来玩游戏,大家认为气球可以怎样玩呢?“

  幼儿积极讨论,表达自己。

  [展开]

  ① 把气球高高的.抛向空中,再接住。.

  “哇 气球掉下来了 我们抓住它!”

  把气球分给幼儿,进行游戏。

  ② 还可以把气球抛向朋友,相互进行游戏。.

  ③ 还可以这样玩有游戏呢?

  幼儿自由自主的玩。.

  [结束]

  在游戏中注意安全,和场所的选择。.

  托班健康活动——快乐的跳跳虫

  设计意图:孩子们早上来园,经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏活动目标:

  1. 练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。

  2. 锻炼动作的灵活性。

  活动准备;

  人手一个塑料圈,音乐磁带

活动方案 篇2

  一、比赛地点:学校操场

  二、比赛时间:20xx年12月

  三、比赛分组:A组一年级B组二、三年级

  c组四、五、六年级

  四、比赛办法

  1、参加对象:1------6年级全体学生。(病假、事假必须要有病、事假条)

  2、比赛方法:同一组别的同时进行。

  3、比赛顺序:从低年级到高年级,各班按抽签顺序号排比赛场地。

  五、比赛评分标准:100分制

  1.服装统一、整洁10分

  2.进退场整齐、快速、有序20分

  3.精神面貌20分

  4.动作节奏与音乐合拍20分

  5.动作准确、协调,整齐统一30分

  六、成绩评定:各组评出优胜奖2名

  评分采用去掉一个最高分,去掉一个最低分,按总分高低取名次

  七、评委:待定

  八、其他

  1、广播操比赛队形一律采用四路纵队,前面一名领操员。

  2、进场要求:在篮球场上整队,在统一的指挥下,四路纵队集体进场。

  3、退场要求:在比赛场地上整队,按原路返回。

  4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。

活动方案 篇3

  为培养幼儿“爱护环境,从我做起”的美好心灵,大三班实行“弯腰行动,净化环境”的活动,引导幼儿养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有曙光的和谐校园。

  以下是大三班活动实施方案:

  一、首先,我们两位老师对活动进行了宣传发动:

  1、对环保知识收集整理后通过各种媒体如:垃圾危害的视频、制作相关版面,各种垃圾展示等途径对幼儿进行宣传。

  2、并利用家教宣传栏做好家长工作,教师也要从自身做起。

  二、第一阶段实施过程:

  1、教师提问幼儿问题:

  (1)你见过哪些的垃圾?这些垃圾都是从哪里来的?

  (2)我们每天都会制造大量的垃圾,这么多的垃圾怎样处理呢?

  (3)究竟什么垃圾可以回收呢?

  (4) 垃圾对人们有哪些危害

  (5)垃圾多了,我们的周围会怎么样

  2、师幼共同调查生活中的'垃圾。调查地点:本班教室、广场、小便的路上、马路边、以及幼儿家中等,收集各类垃圾的处理和再利用的方法。

  3、老师带领幼儿在外面活动(小便路上,去活动场地的路上)的时候,老师自己主动弯腰捡垃圾,并马上告诉孩子老师为什么会这么做,会有几个小朋友明白老师的意思,然后孩子们就会相互学习,弯腰行动就会很好的开展。

  教师小结:我们在生活中要爱护环境,讲究卫生,要从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生,并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。

  4、通过让孩子们亲身体验并对活动进行讨论,我们班设卫生督察员:

  请幼儿共同选出两名卫生干净、衣着整洁、爱护环境的小朋友为卫生督查员,对本班幼儿、教师进行监督。(每天进行调换卫生督察员)请幼儿共同讨论卫生督查的好处,以及卫生干净的好处。

  5、师幼共同创设活动口号:“草儿绿、花儿香、不乱扔垃圾、环境优美人健康。让幼儿牢记良好的卫生环境与我们生活的关系。

  6、老师对幼儿提出要求:(1)熟记口号“草儿绿、花儿香、不乱扔垃圾、环境优美人健康”(2)自己能做到爱护环境不乱扔垃圾(3)告诉好伙伴及家长不乱扔垃圾,爱护环境;并能起到监督作用。

  第二阶段实施过程;

  “弯腰行动,净化环境”活动是一项长期的活动,需要老师和孩子把这项活动贯穿于日常生活活动中,在这次活动中让幼儿人人争当环保小卫士。

  三、阶段评比:

  在主题活动墙上专门设立“弯腰行动”的活动版面,对活动中表现好的幼儿进行表扬鼓励,并把孩子在活动中的形象以照片的形式展示与活动版面中。

活动方案 篇4

  为进一步扩大城管工作社会动员面和工作影响力,提升全社会市容环境意识,大队将结合城管志愿者工作、未成年人保护工作,组织开展城管进校园活动。现就活动相关内容通知如下:

  一、活动主题

  以“小手牵大手,城管进校园”为主题,在校园门口设置城管温馨提示牌,组织城管队员和志愿者一起进校园开展法规宣传,积极发动和引导未成年人用“小手”牵起身边的“大手”,逐步养成良好的道德品质、行为习惯和市容环境意识,营造社会互动、全民参与的良好氛围,促进城市管理水平提升。

  二、活动时间和地点

  9月25日13:00,XXXX小学

  三、活动内容

  1、城管温馨提示牌挂牌仪式:针对学校周边环境和学生食品安全问题,专门制作城管温馨提示牌,在全区各学校门口、橱窗等醒目处张贴,倡导广大师生自觉抵制和监督校园周边的乱设摊、破坏绿化、乱扔垃圾等违章行为,形成遵守城管条例、维护市容环境的良好氛围。

  2、城管法律法规知识普及教育:举办深入浅出、通俗易懂的城管法律知识小讲座,主要介绍城管的各项管理职能以及城市管理工作的意义,向学生们宣传普及城管知识,使广大学生对城市管理工作有所了解。

  3、现场互动活动:观看市容环境宣传短片、小品演出、现场知识问答等,激发学生的参与热情,体会城管工作的`辛劳,从而提高社会公德意识和市容环境意识。

  四、活动具体安排

  (一)参与人员:

  1、城管队员10名:大队部办公室2名,法制科1名,勤务科1名,直属中队2名,徐行中队4名;(小品演出人员5名)。

  2、城管志愿者5名:由局团委、徐行中队安排;

  3、教师、学生代表40名:由育红小学安排;

  4、新闻媒体:《嘉定报》记者,嘉定电视台记者,由办公室负责联系。

  (二)活动分工:

  1、大队部

  办公室:负责活动整体策划,联系媒体采访,协调活动中具体事宜;

  勤务科:负责组织开展校园周边市容环境整治,落实城管部门未成年人保护工作职责;

  法制科:负责城管进校园法律宣传,进行法律法规知识普及,开展法律法规宣传咨询和互动。

  2、直属中队:配合大队做好相关组织协调、应急备勤工作。

  3、徐行中队:负责在学校周边开展“校门清”活动,安排队员进行校园周边环境整治,对活动中发现的问题积极落实整改,加强沟通反馈。

  五、工作要求

  (一)提高思想认识。要充分认识此次活动的重要意义,加强领导,精心组织,明确责任,细化措施,抓好落实,切实激发广大市民学生参与城市管理志愿服务的热情,提高广大市民市容环境意识。

  (二)树立良好形象。以树立城管队员服务为民、贴近群众的文明形象为重点,强化规范执法、文明执法,加大对乱设摊、乱涂乱画、夜排档、跨门经营等市容环境热点难点问题的管理和执法力度。

  (三)加强沟通联系。通过进校园活动密切与市民群众的联系,对活动中媒体曝光和市民反映的问题,及时督促解决,落实整改,形成规范。

  (四)加强宣传引导。加强与新闻媒体的沟通协调,主动发布活动信息,组织策划专版宣传,多层次、多角度地加强城管正面报道。

活动方案 篇5

 作为青春的代言人,大学生通讯社总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对温馨联谊的活动必定会有较高的热情,积极投入。通过社里牵头举办活动,旨在促进社内干事们的交流和沟通,促进友谊,增进合作;通过活动,增进干事友谊,促进全校学生新闻工作者的交流与合作。通过考核评选,表彰部分表现优异的部分干事,以资鼓励。我们以属于我们自己的'方式,迎接新的一年,迎接新的自己。

  一.活动介绍

  1.活动目的:

  本次活动是本着丰富校园文化,活跃通讯社气氛,提高干事积极性的特色联谊活动。

  2.组织机构:

  主办单位:xxxx学院大学生通讯社

  承办单位:xxxx学院大学通讯社秘书部

  3.活动时间:

  xx年12月22日(周四)晚上 20:30-22:00 (其中晚上20:40,各位干事(可带同学)尽快赶至多功能厅,按现场要求签到,记考勤;20:45,活动正式开始)

  4.活动地点:

  xxxx学院1号食堂多功能厅

  二.工作计划

  1.场地申请:

  xx年12月12日,到校团委文艺部处申请场地(由秘书部负责)

  2.邀请嘉宾

  在xx年12月15日前落实邀请理事、各院系编辑部负责人、老师的参加(由副社长负责)

  3.经费申请

  在xx年12月20日前落实物资和经费的申请工作。(由副社长负责)

  4.现场布置

  活动前由秘书部牵头和传播部参与

  5.活动进程

  见节目流程单

  6.人员分工

  由秘书部和社长负责安排(具体见附件)。

  7.宣传工作

  通过海报、微博以及场地设立展台等方式本次活动相关进行全方位立体式宣传(海报宣传在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情充满活力,不失清新高雅)

  三.经费预算

  项目单价预算(见附件)

  宣传(上述所有方式)

  筹备(策划书,邀请函,所有会场布置)

  场地(醒目场地设立展台进行实物宣传)

  四、联系人与联系方式

  联系 人xxx xxxx学院大学通讯社副社长

  xxx xxxx学院大学通讯社秘书部部长

  联系方式:xxx

  本次活动为我社改建以来第一次集体联谊活动,希望大家积极参与并配合部门工作,把此次活动做好做亮。通过这次活动,大家在玩和乐的同时增进凝聚力和战斗力。

  本次活动xxxx学院大学生通讯社秘书部拥有最终解释权

  xx学院大学生通讯社

  xx年12月10日

活动方案 篇6

  建校七十多年来,学校的办学思想薪火相传,且日益发扬光大。1988年根据办学思想和校训,确立了校风、教风、学风,至今,已经过了近二十多个春秋,为了把我校的三风建设得更好,特举办江阴市化成中学三风建设征文比赛,现将有关事宜通知如下:

  一、活动时间

  3月8日——3月15日,高一年级以班级为单位,现在全班发动人人参与,并于3月15日(星期五)前,通过班级内初选每班上交5篇征文推荐稿发到z的QQ邮箱zz

  二、校风、学风的解释:

  1.我们的校风是:团结、文明、立志、博学。

  团结:通常指在同一目标下,人们互相支持、帮助,保持思想和行动上的一致性。有了一个团结的集体,任何事情都会迎刃而解,集体的智慧是无穷的。团结就是力量,互助好比翅膀。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的,但几个人在一起就可以组成一个最优秀的集体;文明:分为物质文明和精神文明,指人类社会发展到较高阶段并具有较高文化的状态;立志:树立远大的理想,磨炼自己的意志,正确面对学习生活中的各种困难,积极乐观,奋发有为,永不言败,为了实现自己的理想目标而不懈奋斗;博学:学识广博,有多方面的才能。

  2.学风:勤奋、慎思、求实、向上。体现了学校对学生的培养要求,反映了我校的育人目标,指导了学生的学习方法,养成了学生良好的学习习惯,清晰地勾勒了化成学生奋发向上的精神风貌。它可以是会考高考取得的佳绩,也可以是校园的窗明地净;它可以是集体活动中的'齐心协力,也可以是运动场上,大家奋勇拼搏,同喜同悲的情感;它可以是早读的朗朗书声,晚自修的默默无声,也可以是走进考场前,一个相互鼓励的微笑,彼此间的衷心祝愿。

  三、征文内容

  1.对“校风、学风”的内容理解、内涵诠释进行写作。

  2.怎样把学校“校风、学风”确定的内容与个人学习结合起来,在实际生活中做到贯彻落实。

  四、征文要求

  1.主题鲜明,符合征文内容要求;

  2.体裁不限(诗歌除外);

  3.字数在800—1000之间;

  4.请自己拟定符合文章内容和立意的题目。

  校党委、政教处、团委

活动方案 篇7

  一、指导思想:

  “雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分,把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求,具体内化为若干枚“雏鹰奖章”,鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的进步。

  二、活动口号:

  快乐争章,健康成长,全面发展。

  三、组织领导:

  为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行,特成立以下领导小组。

  组长:朱军;

  副组长:姚克扣;

  组员:许志春、牛屈峰、全体中队辅导员、少先队大队小干部。

  四、基本原则:

  1、重在参与,鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点,倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动队员参与的积极性。

  2、量化目标,灵活选择。每学期根据班级的教育重点,选择相应章目。

  3、强调教育过程,注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先队员在参与中受教育,在训练中长才干。

  4、注重全面素质,鼓励发展特长,在突出共性培养的同时,注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时,注重鼓励队员特长的发挥。

  五、实施步骤:

  第一步是学章练章(9.20日前)。各中队充分利用班队活动时间,与学生共同探讨班级争章活动的目的',培养学生争章的竞争意识。

  第二步是定章(10.8)。本班学生在本日前学期确定要争的章,并定好争章计划。

  第三步是争章、考章(10.9-11.30日)。每班除通过开展丰富多彩的达标训练和实践体验活动,调动学生积极性,根据计划认真开展活动,重过程管理,结果载入班主任手册,学生个人成长档案袋。

  第四步是颁章(12.5日)。班级学生和老师进行考评,达到争章标准的队员颁发相应的奖章。

  第五步是护章(12.6日到学期结束)。学生要珍爱自己所获得的奖章,所获得的奖章将作为“三好学生”“学生之星”的评优依据,并在学期末颁发"雏鹰之星"奖状。用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践、力争获得更多奖章,不断取得更大的进步。

【活动方案】相关文章:

活动方案(精选)08-24

(经典)活动方案08-22

活动方案(精选)08-23

活动方案(经典)08-21

(经典)活动方案08-20

活动方案[精选]08-07

活动方案【经典】08-07

[经典]活动方案08-03

(精选)活动方案08-10

[精选]活动方案08-10