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《数水果》的公开课教案

时间:2024-02-21 08:11:14 公开课 我要投稿
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《数水果》的公开课教案范文

  作为一名教职工,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的《数水果》的公开课教案范文,希望能够帮助到大家。

《数水果》的公开课教案范文

  教学目标

  1. 认识本课生字,正确、工整地书写汉字。

  2. 通过朗读词串,认识、了解常见的各种水果,并用自身喜欢的方式识字。

  教学重点

  学习生字、积累语言。

  教学准备

  教师:1. 准备本课生字卡片。

  2. 有条件的可准备时下市场上有的水果,或教学挂图、课件。

  3. 轻快的儿童音乐。

  同学:可以带一样自身喜欢的水果。

  教学时间

  1~2课时

  教学过程

  一、创设情境,引入新课

  1. 教师谈话:小朋友,水果王国里有数不清的水果,你们想和它们交朋友吗?

  2. 出示水果,提问:小朋友认识它们吗?

  3. 同学说说认识哪些水果。

  4. 过渡:今天,我们就到水果王国里去和水果娃娃们交个朋友吧。出示课文中水果的图片。

  二、出示课件或实物,认识水果

  1. 分成小组,各组发1~2种水果。请同学仔细观察水果的形状、颜色,闻闻气味,再选一种喜欢的说给同桌听。

  2. 品尝水果,再说说味道如何。

  3. 课文中有哪些水果你不认识?请同学介绍一下。

  三、学习生字词

  1. 借助拼音读词串,注意读准字音,生字要多读几遍。

  2. 同桌互查认字情况。

  3. 集体检查读词串。指名读,齐读。

  4. 做“找朋友”游戏,在游戏中检查同学对生字读得是否准确。

  5. 反复诵读词串,注意读出节奏。

  6. 竞赛读,可横着读,也可竖着读。

  四、扩展练习

  1. 请同学仔细看看今天认识的字,有什么发现?

  2. 提问:它们为什么都是“木”旁?

  3. 提问:还有哪些字是木字旁?

  4. 请同学再看看,还有哪些字有相同的特点?(带“艹”的字)

  五、写字教学

  1. 再读词串,把要求写的字找出来读一读。

  2. 读课后要求写的10个字,想想哪些字难记。

  3. 启发同学运用学过的方法或自身想方法记住这些字。

  4. 指导书写。

  (1)仔细观察这些字在田字格中的位置,说说该怎样布置。

  (2)教师示范写。重点指导“枣”、“紫”、“萄”、“橙”。

  (3)同学自身写。

  注意:提醒同学养成良好的书写习惯。

  六、完成作业

  1. 练习说话:我喜欢吃什么水果,因为……

  2. 把课后3题的句子填写完整并读一读。

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