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《写话·秋风吹》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《写话·秋风吹》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1、观察图画，了解秋天的特点，感受大自然的美。
2、联系画面发挥想像，根据范例学习续写。
教学重点：根据范例学习续写。
教学难点：联系画面发挥想像，根据范例学习续写。
教学用具：多媒体课件
教学方法：观察法
教学过程：
一、导入新课。
小朋友们，你喜欢秋天吗？你印象中的秋天是什么样子的？
学生甲：秋天到处是一片丰收的景象，农民伯伯忙着收获玉米、稻子、南瓜等。
学生乙：秋天秋高气爽，适宜旅游。
你们说得很好，我们一起来欣赏美丽的秋景吧！
播放课件。
二、观察画面，交流画面内容。
1、有顺序地观察。
学生甲：左边有红彤彤的苹果，中间有南飞的燕子、飞舞的黄叶，右边有秋风和稻穗。
学生乙：天上有白云、飞燕、黄叶，地上有苹果、稻穗等。
2、想一想，秋天到了，景物会有哪些变化？
学生丙：小燕子边飞边说：'天气凉了，我们赶快到南方过冬吧。'
学生丁：叶子变黄了，飘落下来；苹果成熟了，红彤彤的；金黄的稻穗笑弯了腰。
三、指导读例句，写话。
1、比较下面两句话，说说喜欢哪一句，为什么？
秋风吹，吹黄了树叶，树叶跳着舞飘下来。
秋风吹，吹黄了树叶，树叶飘下来。
2、有感情地朗读句子。
3、续写句子，练习填写。
（1）看图想像：'稻穗怎么样了？'
学生乙：稻穗压弯了腰。
学生丙：稻穗在风中一起一伏的，好似波浪。
（2）小组练说。
（3）认真书写，指名读自己写的句子。
（4）师生共同评价。
4、想像写话。
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