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实习带教计划

时间:2024-02-19 08:21:22 计划 我要投稿

实习带教计划(精品)

  时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的实习带教计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实习带教计划(精品)

  实习带教计划 篇1

  生产实习是护理教学过程中的一个重要环节,是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱,我科将根据本科的特点,充分安排两周的实习时间,使学生了解,熟悉和掌握各项护理常识。

  一、教学目标:

  理论与实践相结合,加强基本功能训练,逐步熟练和掌握实习计划

  所规定的内容和要求,分析问题和解决问题的能力,能够独立胜任护士工作,在实习中锻炼独立思考,树立“以病人为中心”的良好护士素质,使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。

  二、教学要求:

  1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

  2.安排主管护师及以上职称,可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。

  3.要求带教老师先了解学生的学习工作情况,因材施教更好的使学生学到知识。

  4.严格管理,要求带教老师以身作则,言传身教,做到放手不放眼,出科前严格考核并记录。

  5.在临床带教中要注意以学生为中心,了解学生学习需求和学习兴趣,学生的生理心理变化,多方面给予关心照顾,如:学生往往没有午休地方,带教老师可以开放科室的示教室给学生休息看书,病人对学和的态度,提供良好的学习氛围。

  三、教学计划:

  1.第一周,强化基础护理的培训,并能独立完成内容,包括:静脉输液,肌肉注射,皮试,吸氧及卧床病人的常规护理,在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风,并在此阶段使学生了解骨科的护理常规。

  2.第二周,组织学生学习骨科常规护理的理论知识,这周的时间里,由带教老师指导学生进行石膏固定病人护理,骨牵引术后护理,伤口换药、拆线,配合医生完成外科缝合,正确处理换药后的器械和物品,能对常规病进行手术前后的护理,出科前进行一次理论或操作考试,严格考察学生的学习情况,评分并记录。

  3.在两周生产实习中了解责任制护理,掌握分级护理制度,熟悉换药室的设备,消毒灭菌方法及管理制度。

  4.安排一个独立带教日,针对以往一对一带教制,使学生了解的内容比较单一,难以接触到本科室的所有疾病,这样难免会影响学生实践多病种的机会,通过带教日,让同学可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。

  5.教学互动,构建新型师生和谐关系在教学中,有意识的培养师生感情,减少隔阂,拉近老师与学生之间的心理距离。由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生,因此更需要重视和娴熟地运用一些技巧和艺术,构建新型师生关系。对学生保持友好,接纳的'态度,不因个人喜好而有所远近,不因成绩好坏或能力有些差异而有所区别或歧视,对每个同学都一视同仁。同时,充分体现对学生能力的信任,增强其自信心,在思想上,再生活上多关心了解学生,不仅带技术,更要带思想,带作风,带纪律。让护生通过向老师及其他医技人员学习,正确处理护患、护士与家庭、护士与科室、护士与医生之间的人际关系,从而锻炼他们适应社会的能力。实现教学工作的良性互动。

  总之,临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的补充和延伸。因此,临床护理人员有责任,有义务在做好本职工作工作的同时,不断总结经验,探索新的教学方法,从而提高教学水平。为培养新时期合格的护理人才而不懈地努力。

  实习带教计划 篇2

  临床实习是护理教育的一个重要阶段,是护生将学校所学知识与临床实践有机结合,顺利走上工作岗位的必要途径。结合本科室具体情况,制定的带教计划如下:

  一、 带教目标

  1、 培养护生热爱祖国、热爱护理事业,具有健康的体魄和良好的心理素质。仪表端庄、不怕苦、不怕脏,时刻为病人着想,千方百计为病人健康服务。

  2、 严谨求实、奋发进取,能虚心向带教老师和其他医护人员学习。积极参加医院、科室组织的学习和活动。遵守医院各项规章制度和纪律,不随意离岗或调换实习科室。上班不迟到、不早退,做到有事先请假。

  3、 尊重、关心和爱护病人,培养护生良好的人际交往、护患沟通能力。

  4、 培养护生护理操作前后进行解释、评估并学会耐心倾听。

  4、 通过神经内科的实习,能叙述神经内科常见疾病的病因、临床表现、护理诊断、护理措施。

  5、 对常见的护理操作能独立进行;熟悉护理文书书写规范;具有一定的临床观察能力和健康宣教能力。

  二、 实习指导方法

  1、 实习生进入科室,首先由护士长或总带教老师介绍科室的环境、制度、医护人员等。落实具体带教老师。确定每一学生有一名固定的带教老师。

  2、 实习生跟随指定的老师上班,在老师的指导下完成各班的工作职责。

  3、 带教老师必须严格带教,做到放手不放眼,做到三三制带教,对临床上遇到的问题多给予讲解、指导。对各项操作必须先示范、指导再让学生实践。对学生所做一切治疗护理老师均不能放眼,并应严格把关准确

  无误后方可实施并签名。

  4、带教老师根据本科的特点进行提问,并要求学生带着问题去复习有关理论知识,实习生同时做好记录,带教老师每月检查一次。

  5、每周交一份反思日记(作为考核的内容)。

  6、每月进行一次小讲课,每月进行四次教学查房。

  7、实习结束最后一周时护生应进行理论和操作考试:(如静脉输液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺复苏、口腔护理、肌力的分级、格拉斯评分)带教老师进行出科理论和操作考核后并如实打分,实习生必须认真写好个人小结,将各项操作次数记入实习手册,带教老师认真填写评语和考核成绩,并交护士长签字。

  三、 具体计划

  第一周:

  1、熟悉病区的科室制度、环境、布局、物品的放置,护理人员工作职责等;

  2、掌握晨间护理,能熟练铺备用床、暂空床;

  3、能准确进行T、P、R、BP的.测量和绘制;

  4、了解神经内科收住病人种类和护理程序在临床工作中的运用;

  6、熟悉内科护理常规,护理操作规程,重申无菌技术及三查七对、六步洗手发的内容及重要性。

  7、教学查房:(内容另订 )

  第二周:

  1、在带教老师指导下完成基础护理操作和专科护理技术操作;

  2、 掌握神经内科部份仪器的使用,如心电监测仪、气压治疗仪等等;

  3、熟悉专科疾病的观察要点及护理。

  4、教学查房:(内容另订 )

  第三周:

  1、能独立完成基础护理操作和专科护理技术操作;

  2、掌握神经内科病人护理体征:如意识、瞳孔、肌力检查、格拉斯哥

  评分常见病理征等;

  3、认识护患关系的重要性,运用适当的沟通技巧与患者及家属沟通。

  4、能在带教老师的陪同下进行护理病史的采集和护理查体,完成护理病历的书写。

  5、小讲课、教学查房:(内容另订)

  第四周:

  1、能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作;

  2、掌握常见的急救技术,在带教老师指导下配合抢救工作;

  3、组织理论和操作考试。

  4、征求实习生对本科室带教工作的意见和对带教老师教学打分。

  5、填写实习鉴定及出科总结。

  6、教学查房:(内容另订)

  实习带教计划 篇3

  护生进入临床是理论和实践相结合,培养动手能力的极好机会。为了培养适用型人才,做好因材施教,从抓基础着手,分层次培养角度出发,通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等,使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用,并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。根据护理部带教计划,结合本科具体情况制定带教计划如下:

  一、教学目的:

  将理论知识和临床实践有机的结合在一起,使护生在临床实习期间做到学以致用,全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的.全过程,帮助她们规范操作步骤,树立良好的职业道德,完成角色转换,尽快适应临床工作。

  二、教学目标:

  (一)掌握各项专科护理技术。如:生命体征的测量、血糖的测定,心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。

  (二)掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。

  (三)了解其他相关疾病(如心衰、心律失常,心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。

  (四)掌握专科特殊药物的使用和注意事项。

  (五)掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。

  (六)熟悉科室工作特点及工作注意事项。

  三、带教工作安排:每周讲课一次;第四周考核(包括理论和操作),由带教组长安排;出科时书写实习报告。

  实习带教计划 篇4

  一、专科计划

  1. 第一周,强化基础知识和基础护理学习,培训能独立完成内容,包括:药物剂量的计算, 皮试,肌肉注射,小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理,在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风,并在此阶段使学生了解儿科护理常规。

  2. 第二周,组织学生学学习儿科常规护理的理论知识,这周的时间里,由带教老师指导学 生进行专科护理,如:高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。出科前进行一次操作考试,严格考察学生的学习情况,评分并记录。

  3. 在两周实习中,了解责任制护理,掌握分级护理制度,熟悉新生儿室的设备,了解使用 方法及治疗意义,了解设备清洁消毒方法及管理制度。

  4. 安排一个独立带教日,针对以往一对一带教制,使学生了解的内容比较单一,难以接触 到的本科室的'所有疾病,这样难免会影响学生实践多病种的机会,通过带教日,让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。

  二、入科教育

  内容:

  1、 对新到科室的学院,统一进行科室人员疾病区环境的介绍。

  2、 讲解各班的工作职责及上下班时间,养成自觉遵守纪律的习惯。

  3、 加强思想品德教育,严格执行各种规章制度和技术操作规程。

  4、 以“病人为中心,时刻为病人着想”,热情、周到、耐心地,为病人服务,树立高度的 责任心。

  5、 组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识,强化法制观念和自我防 范意识,在工作中,要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全。

  6、 加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合,加强基本功能训练。

  7、 掌握儿科常用药物的规格剂量,学会剂量的计算。

  8、 实习护生的护理操作定期考评和随机抽查。

  9、 实习学员有一对一的带教老师,任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行,做到放 手不放眼。

  10、实习学员可以监督带教老师,是否按教学计划进行教学。

  实习带教计划 篇5

  第一周:根据产科特点,加强计划教学

  1.实习护生入科第一天,由护士长介绍给带教老师:首先是介绍科室人员,病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度,着重强调“三查七对”,无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐,语言谦和,工作要认真、仔细、虚心好学,明确本科室实习任务、按实习大纲要求,制定切实可行的带教计划,合理安排基础护理操作和技术性操作。

  2.讲解新病人入院、出院程序,产褥期的生理变化及产后观察内容,母乳喂养的重要性及正确哺乳方法,孕产妇健康宣教、产前常规,新生儿沐浴方法及注意点,剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点,产科常用药物(硫酸镁、催产素等)使用注意事项。

  3.示范操作术前准备、导尿、会阴护理、阴道擦洗,母乳喂养指导。新生儿沐浴、产前检查(听胎心、肛查、测宫高、腹围、四步触诊、备皮),并在带教老师指导下进行操作。

  4.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法,结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。

  5.严谨工作态度,培养法律意识:“慎独”是护士工作中的基本要求,如操作前、分娩前洗手,旁边无人时,洗手是否符合要求,完全取决于护士的职业道德,法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。

  第二周:发挥实习生潜能

  1.尊重实习护生:有实习热情,不能挫伤护生积极性,要和她们交朋友,关心爱护她们,有不足时提出批评,但要注意方式及场合,语气尽量委婉,发挥她们的.主观能动性,尽量放手让她们独立操作,做到放手不放眼。

  2.理论联系实际:如会阴冲洗,胎心音听诊,各种无菌包的准备等,首先讲解方法、要求、注意事项,然后教师示范,再让学生操作,老师指出不足之处,反复练习直到熟练为止,到产房时,做好具体的助产配合,要求学生首先要会观察产程,然后根据分娩机制原理再讲解接生过程,配合接生程序进行示教,否则学生对“胎儿是怎么娩出的”就会一知半解,分娩完毕后,让学生回顾分娩过程及配合中的不足之处,以加深印象,提高学生效率。

  第三周:熟悉产科常见疾病的病史收集及评估

  1.掌握新入院、出院病人,产后病人及术前术后病人的健康宣教内容,母乳喂养指导方法。

  2.掌握会阴护理、阴道擦洗、脐部护理、臀部护理,熟悉腹部四步触诊、听胎心。 第四周:双相考评互相促进

  考评包括两个方面:一是对护生考评,包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试,以此来检验学生在妇产科的实习效果;另一方面是对带教老师考评,征询学生对带教老师的意见和建议,认真总结带教经验及不足之处,从而提高带教质量。

  实习带教计划 篇6

  护生进入临床是理论和实践相结合,培养动手能力的极好机会。为了培养适用型人才,做好因材施教,从抓基础着手,分层次培养角度出发,通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等,使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用,并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。根据护理部带教计划,结合本科具体情况制定带教计划如下:

  教学目的:将理论知识和临床实践有机的结合在一起,使护生在临床实习期间做到学以致用,全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程,帮助她们规范操作步骤,树立良好的职业道德,完成角色转换,尽快适应临床工作。

  教学目标:

  一、掌握各项专科护理技术。如:生命体征的.测量、血糖的测定,心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、静脉输液安全使用静脉穿刺针等。

  二、掌握风湿血液科护理常规 。

  三、了解其他相关疾病(如痹症,髓劳虚劳大楼等)的治疗和护理。

  四、掌握专科特殊药物及化疗药物的使用和注意事项。

  五、掌握风湿血液科健康教育的一般知识。

  六、熟悉科室工作特点及工作注意事项。

  带教工作安排:每周要求科室讲课一次;第四周考核(包括理论和操作),由总带教老师安排;出科时书写实习报告。

  实习带教计划 篇7

  理论和实践相结合是护理教育的主要目的。临床实习是护理教学中的重要组成部分,是对书本知识的强化和补充,是实习生毕业后适应临床工作的必不可少的环节。与其它临床科室相比,急诊科的工作具有一定的专业性和特殊性。根据本科的特点,充分安排实习时间,使实习生了解,熟悉和掌握急诊科工作流程及各种危重病人的抢救程序和急救技能。

  一、教学目标:

  理论与实践相结合,加强基本功能训练,逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求。培养实习生的急救意识和应变能力以及分析问题,使其集知识、智慧和实际工作能力于一身,为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础,以适应新形势下临床护理的需求。

  二、教学要求:

  1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

  2.安排具有一定临床经验和带教能力的带教老师指导学生。

  3.严格管理,要求带教老师以身作则,言传身教,做到放手不放眼,出科前严格考核并记录。

  4.对学生保持友好、接纳的态度,不因个人喜好而有所远近,不因成绩好坏或能力差异而有所区别或歧视,对每个学生均一视同仁。

  5.充分体现对学生能力的`信任,增强其自信心,在各方面给予关心照顾,不仅带技术,更要带思想,带作风,带纪律。

  6. 通过向老师及其他工作人员的学习,正确处理医护、护患等各方面的人际关系,从而锻炼护生适应社会的能力。

  三、教学计划:

  实习期为一个月的:

  1.熟悉急诊科环境和布局,了解急诊科相关制度。

  2.熟悉各班工作职责及物品的放置和交接情况。

  ⒊ 熟练地掌握静脉输液、肌肉注射、皮试,吸氧等操作技术,进一步强化基础护理的能力。在这些基础的操作中养成慎独及严谨的作风,并在此阶段了解急诊科的工作程序。

  实习期为两个月的:

  1. 掌握急诊分诊技术,树立急救意识。

  2. 了解急救护理学相关知识,进一步掌握心肺复苏。

  3.随救护车出诊一次或多次,掌握院前急救技术。

  ⒋ 熟悉常用急救药品的用法和用量,掌握急诊护理文书的书写。 实习为三个月的:

  ⒈ 掌握心电监护仪、血氧饱和度、简易呼吸器、微量泵、洗胃机等急救仪器的使用与保养。

  ⒉ 随救护车出诊一次或多次,掌握院前救护技术。

  ⒊ 系统掌握危重病人的抢救程序和急救技能。

  ⒋ 熟悉常用急救药品的用法和用量,掌握急诊护理文书的书写。 ⒌ 出科前对实习生进行理论答卷和技术操作考核。严格考察学生的学习情况,评分并记录。填写实习鉴定。

  临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的补充和延伸。因此,临床护理人员有责任,有义务在做好本职工作的同时,不断总结经验,探索新的教学方法,从而提高教学水平,

  为培养新时期合格的护理人才而不懈地努力。

  急诊科:史淑梅 20年8月22日

  实习带教计划 篇8

  一、目的

  通过骨科的学习,熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理,熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理,了解各种常见医疗仪器的使用,掌握护理病历的书写,掌握骨科常见病种的健康宣教知识,骨科实习生带教计划。

  二、时间

  6周

  三、要求目标

  1、掌握骨科护理的基本操作技术。

  2、了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。

  3、了解各种常见医疗仪器的使用。

  4、熟悉各班工作职责。

  5、熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。

  6、熟悉骨科常见病的康复护理。

  7、掌握病历书写,每月完成两份完整的护理病历。

  8、参加护士长或带教老师组织的小讲课,病例讨论及教学查房。

  9、参加病区组织的'健康宣教教育活动。

  10、分别主持一次工休座谈会。

  四、内容

  1、在带教老师的带教下,每人主管3~4张床位,担任责任护士工作,24小时内完成新病人护理病历和护理计划,参加主管病人的医疗护理查房。

  2、轮流参加病区的各个班次,熟悉各班操作规程,在老师指导下能独立完成交接班工作(口头、书面、床头)。

  3、掌握骨科常见病的各种术前术后护理,熟悉骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则,包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎,骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。

  4、参与并掌握骨科常见的基本护理操作,包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确使用、骨钉滴液等。

  5、参与病区组织的各种卫生宣教和健康教育活动,掌握骨科常见病的入院指导,术前、术后宣教,康复锻炼,疾病健康宣教,出院宣教等。

  6、参加带教组织的小讲课、病例讨论。

  7、参加书面考试及出科考试。

  五、每周安排

  1、第1周要求

  (1)熟悉环境、规章制度、各班职责。

  (2)掌握骨科病人的疾病特点及脊柱骨折伴截瘫病人的翻身、骨牵引病人的骨钉滴液。

  (3)掌握基础护理和生活护理测生命体征、口腔护理、雾化吸入、铺床、卧床病人更换床单、更换引流袋。

  小讲课:骨科常规护理。

  2、第2周要求

  (1)每人分管3~4张床,熟悉分管病人的病情。

  (2)做好所分管床位新病人的入院介绍,新病人的安置。

  (3)介绍护理病历书写的基本要求,体温单,医嘱单及护理病历填写的基本格式。

  小讲课:牵引病人的护理。

  3、第3周要求

  (1)导护理操作手术区备皮、配备血交叉、皮试、吸氧、肌注及静脉注射。

  (2)习运用沟通技巧,采集护理病历,进行病人的出入院护理。

  小讲课:骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。

  4、第4周要求

  (1)指导护理操作导尿、灌肠、CPM 机功能锻炼等操作。

  (2)学习参与分管病人的手术前后护理,能说出所管病人“六知道”。针对病人出现的问题能运用所学知识进行解答或宣教。

  5、第5周要求

  参加重病室病人的管理,掌握对重病人的观察要点、治疗情况,针对病情采取有效的护理措施,并准确及时的做好护理记录。护理查房:脊柱测凸病人的护理。

  6、第6周要求

  (1)查漏补缺,综合复习。

  (2)见习骨折病人的石膏绷带固定

  实习带教计划 篇9

  一、 实习要求:

  1.实习生应遵守科室一切规章制度,服从带教教师的安排。

  2.因故不能上班应履行请假手续,须提前向科教科及科主任请假,办理完请假手续才能休假。

  3.尊敬老师,认真执行各种操作常规,不可私自违反操作规程进行各种操作,否则取消实习资格。

  4.必须服从科室安排,按时参加科室组织的讲课及各种活动。

  5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼,因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责,并取消带教资格。

  二、 具体安排:

  分为儿科普通病区及儿科ICU病区

  1.对每一批学生进行入科教育,了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无菌观念,严格执行ICU病区规章制度。

  2.规范儿科病历书写,各级医师严格把关,教学秘书定期抽查,对不合格病历应及时修正或重写。

  3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规,对儿科急重病有初步的了解。

  4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的'基本分析。

  5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。

  4.出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查:包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。

  三、理论学习:

  1.小儿体液平衡的特点和液体疗法。

  2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。

  3.小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。

  4.小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病(房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭)、病毒性心肌炎。

  5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:急性肾小球肾炎、肾病综合症。

  6.造血系统疾病:小儿造血和血液特点、营养性贫血(缺铁性贫血、巨幼细胞贫血)。

  7.神经系统疾病:化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。

  8.小儿常见为重症:小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。

  四、临床实践:

  1.小儿病史询问及病历书写。

  2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。

  3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。

  4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。

  5.了解呼吸机的基本参数及意义。

  五、儿科教学组成员:

  带教组长:耿建梅主任

  成员:田爱华主任医师,张建红副主任医师,窦爱燕副主任,齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师,王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。

  实习带教计划 篇10

  一、实习目的

  通过实践学习,使学员进一步牢固树立热爱护理,善于思考。发现问题,加强理论与实践的结合。不断提高护理工作水平,把学员培养全面发展的护理人才。

  二、教学目标

  1、 掌握内容

  (1) 常见病护理

  1) 内科疾病护理常规;

  2) 冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、

  慢性肾炎、尿毒症(全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护

  理)。

  (2) 常用护理技术操作

  1) 心电监护的使用;

  2) 心电图的操作及判断;

  3) 血液透析观察及护理;

  4) 呼吸机使用及观察;

  5) 雾化吸入的使用及护理。

  (3) 基本护理技术示范:静脉输液、吸氧、皮下注射

  (4) 护理教学查房每月一次。(护士长、小教员、带教老师、实习护士)

  2、 熟悉内容

  (1) 冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢

  性肾炎、尿毒症病人健康教育;

  (2) 内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌;

  (3) 常见检验项目:肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值;

  (4) 优质护理基础服务项目及注意事项。

  3、 了解内容

  (1) 心脏起搏器操作方法;

  (2) 导管射频消融操作方法;

  (3) 胸腔穿刺术。

  三、教学形式

  护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。

  四、实习安排

  第一周:熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、掌握教学目标 周四下午课程安排:(1)看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范;

  (2)护理常规及常见护理。

  第二周:熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧,玩完成学习

  目标。

  周四下午课程安排:(1)冠心病护理;

  (2)心衰护理;

  (3)准备教学目标中掌握内容的'3)、4)

  第三周:熟悉各班次工作程序、加强疾病知识学习、以备床边小教课提问。完成教

  学目标掌握内容中的3)

  周四下午课程安排:血液透析观察及护理、呼吸机使用观察及护理、心电

  图操作及判断。

  第四周:考核准备。本周完成教学目标掌握内容中4)

  周四上午操作考核。下午14:30护理教学查房、理论考试、总结实习情况、填写实习手册、周六前准备实习手册交与护士长检查并签字。

  实习带教计划 篇11

  一、带教护士要求

  1.热情接待每一位新入科的护生,详细讲解科室带教规定,介绍科室的人文环境,使她们迅速进入角色。

  2.运用自己良好的职业道德,丰富的临床经验,熟练的操作技能、扎实的理论基础,严格执行带教制度,言传身教,放手不放眼,毫无保留的认真负责带教,做到既带技术又带作风,使她们既掌握临床护理的一般技能,又掌握老年科专科护理的特点,发挥作用我作为专科护士的特长。

  3.经常与护生进行沟通交流,了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节,希望学习哪些专科技术,以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人,在关心她们的工作,学习,思想动态之于,还要关心她们的生活,解决她们的一些实际问题,让她们有家的感觉。

  4.教会护生操作中如何评估,操作过程中如何体现以病人为中心,强调无菌技术原则,严格执行三查七对原则,严防差错事故的发生。

  5.每周认真阅读护生周记,对不正确之处及时指出并签名,对实习过程中出现的不正规现象及表现出色者及时与护士长交流,以便护长及时了解护生情况,对带教工作作出指导及评价。

  6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容,结合临床实际病例,时间不少与30分钟,讲完后给出问题和提问时间,既有利于加深大家对讲课内容理解,又实现互动,调动大家积极性。

  7.认真完成对护生进行两项操作考核,尽量不与其他科室重复,并将成绩记录在实习生手册上,事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表,交由护士长审阅签名。

  8.着重加强护生对责任护理的'学习,使学生掌握对病人身心健康,实施全面系统、整体的护理方法使学生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过实践,加强对学生的素质培养,提高护理技能,以达到德才兼备的护理人员的要求。

  二、实习护士培养标准

  1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。

  2.坚持以服务为宗旨,以护理对象为中心,培养良好的服务态度及整体护理能力。

  3.能过运用专业知识对护理现象进行健康评估,能够分析和解决临床常见护理问题。

  4.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

  5.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力。

  6.具有初步病室、病人管理及健康指导的能力。 具有良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。

  7.具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识。

  实习带教计划 篇12

  为提高我院实习带教水平,为各院校提供更好的实习带教服务,特制定此实习带教计划。

  一、培训目标

  1、培养学生良好的医德医风和健康的`心理素质。

  2、掌握本专业的基础理论知识和实践技能。

  3、熟练掌握病房管理、护理管理的内容。

  4、具有对常见病、多发病及危重病的观察和应急处理能力。

  二、实习安排

  根据实习大纲要求,各科制订科内带教计划(包括操作、理论讲座)。

  2、岗前培训一天经考核合格后上临床。

  3、各科室要设专人负责带教工作,负责管理实习生思想业务工作,做到一对一带教。

  4、各科进行专业知识及操作培训每周一次,护理部业务培训每月1次。

  5、护理部每季度召开带教老师和实习生座谈会,进行实习生何带教老师的双向测评,了解实习计划及实习大纲执行情况。

  三、考核

  1、各科在实习生出科前进行理论、操作考试和出科鉴定。

  2、实习一月后护理部进行操作抽查,成绩与带教老师的绩效挂钩。

  3、每季度护理部进行一次专科理论考试。

  4、实习结束前护理部进行专科知识考试和操作考试,作为最后实习鉴定的内容之一。

  四.实习生管理

  1、各科室负责本科室的实习生管理。

  2、由实习组长对本组实习生进行工作通知,生活管理等。

  3、实习生请假超过三天需向护理部批假。

  4、带教老师有义务对同学的身心健康做指导。

  5、护理部组织,报办公室批准,每月参加院方组织的文娱活动,每年安排实习生到周边景点旅游一次,车费及食宿由医院报销。

  实习带教计划 篇13

  一、实习要求:

  1.实习生应遵守科室一切规章制度,服从带教教师的安排。

  2.因帮不能上班就履行请假手续,须提前向护理部及护士长请假,办理完请假手续才能休假。

  3.尊敬老师,认真执行各种操作常规,不可私自违反操作规程进行各种操作,否则取消实习资格。

  4.必须服从科室安排,按时参加科室组织的讲课及各种活动。

  5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼,因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责,并取消带教资格。

  二、具体安排:

  第一周:

  1.熟悉病区环境,介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。

  2.掌握病员出入院护理。

  3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。

  第二周:

  1.掌握各班工作职责。

  2.了解病历书写原则及方法。了解各种疾病的治疗及护理措施,掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。

  3.熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规,熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。

  4.掌握各种无菌技术操作原则,严格执行“三查七对、一注意”。

  5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法,皮试结果的判断,过敏反应的临床表现及急救措施。

  6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

  第三周:

  1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。

  2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。

  3.掌握术前备皮、清洁灌肠的.方法及注意事项。

  第四周:

  1.征求实习生对本科带教工作的意见。

  2.对实习生进行理论答卷和技术操作考核。

  3.填写实习鉴定。

  三、讲课:

  1.主讲人:

  2.讲课内容:

  (1)神经外科病情观察。(2)骨外科疾病护理常规。(3)外科术前准备及术后护理常规。(4)泌尿外科疾病护理常规。

  四、带教组长:

  五、带教老师

  工作计划开头语:外科实习生带教计划(387字)

  1.强调科学、严谨的医疗作风,培养学生的爱伤观念、责任感、同情心。

  2.进一步巩固外科理论知识。

  3.体验和熟悉整形外科临床医疗工作。掌握整形科常见病的诊疗常规。

  4.熟悉整形科常见临床操作。

  具体计划

  1.对每一批学生进行入科教育,着重针对本科工作的意义和艰巨复杂性和特殊性,要求学生有必要的心理准备。

  2.规范外科病史书写,各级医生严格把关,专职带教老师定期抽查。至少要完成五份大病历转载自经济,检查合格才能通过,对不合格病史坚决修正或重写直到合格为止。

  3.严守无菌概念,第一周内由老师带学生完成换药等常见操作,老师应充分关心学生进行各种临床操作。

  4.每周由主治医生上一次新知识、新技术讲座,每二周一次教学查房,每月一次的(副)主任医师专题讲座,时间由科教办确定。

  5.老师主动带学生进行消毒、铺巾、切开、皮肤打结等简单手术操作。

  6.出科考试以询问书写病史、体检、口试的标准步骤进行。

  个人工作计划模板:医院骨科带教实习生计划(1295字)

  生产实习是护理教学过程中的一个重要环节,是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱,我科将根据本科的特点,充分安排两周的实习时间,使学生了解,熟悉和掌握各项护理常识。

  实习带教计划 篇14

  1.严格遵守科室的各项规章制度(祥见各班职责)。

  2.实习生着装整齐,仪表端庄,整洁大方,佩带胸牌上岗,上班时不化浓妆,不佩带首饰,头发不过肩。

  3.严格遵守劳动纪律。迟到:2分/次;病假:2分/天;事假:三天/分;旷课:10分/天,如有事外出必须向带教老师请假,外出不得超过十五分钟。请假、旷课都要给予相应扣分。

  4.任何操作都要在老师的指导下完成,杜绝差错、事故的发生,如出现问题要及时向带教老师汇报,不得隐瞒。

  5.熟悉本科室病势环境。

  6.熟悉各种治疗、护理设施的'放置。 7.熟悉本科室护士日常工作程序。

  8.参加院内及科室的业务学习,每月一次教学查房,每周一次小讲课,学员必须参加。

  9.每人完成一份护理病历。

  10.实习结束时进行理论和操作考试。 备注:

  讲课安排如下:

  111: 小儿生长发育特点(体重.身长.囟门.牙齿.体力智

  力的发育等)及正常的生理标准

  222: 儿科常见的急诊的处理流程(如高热.抽搐.昏迷.休克)

  333: 各类穿刺技巧及注意事项 444: 新生儿护理及蓝光护理

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