幼儿园安全教育工作活动方案

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幼儿园安全教育工作活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园安全教育工作活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园安全教育工作活动方案

幼儿园安全教育工作活动方案1

　　活动目标：

　　1、认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。

　　2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。

　　3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　重难点：

　　能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提醒我们的事。

　　活动准备：

　　1、《小兔去春游》故事和PPT。

　　2、各种户外安全标志图。

　　活动过程：

　　一、互动交流，激发兴趣与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历，再次体验春游时的愉快心情。

　　提问：

　　1、前几天我们去了哪里春游?

　　2、你看到了什么最开心?

　　小结：我们最喜欢去春游，大家高高兴兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真开心!

　　二、欣赏故事《小兔去春游》(观察春游过程中会遇到的一些安全标志)春游安全标志：系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食。

　　1、引出故事：今天，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁?(小兔)。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游，安安全全地回来呢?

　　2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志，这是提醒大家要干什么?

　　3、第二段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，忽然看到了这个标志(禁止翻越围栏)，这个标志是提醒我们什么事情?

　　4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好漂亮，正想把自己的饼干给黑冠鹤吃，可是它又发现了一个标志，这个标志又告诉我们什么?

　　小结：

　　小兔去春游的时候，因为它看懂了安全标志，小朋友们也提醒了小兔避开危险，保护好自己，所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游，平平安安回来，小兔谢谢大家了!

　　三、游戏：快速认标志(复习巩固对安全标志的认识)老师在教室空地上安放三个安全标志牌，幼儿跟着音乐和老师一起走走，音乐停，教师说出一种标志，孩子听明白以后迅速找到标志前站好，最快找到的孩子为胜。

　　教学反思：

　　作为一名小班的'教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

幼儿园安全教育工作活动方案2

　　设计思路：

　　随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也时有发生。让幼儿从小就认识如何防雷电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，我设计了这个活动。由于安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点后，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情境，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过参加知识竞赛的形式，让幼儿在玩中学，更快，更好地掌握住所学的`安全知识。

　　活动目标：

　　1、初步了解雷电的危害，教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、锻炼幼儿对事物的判断力和想象力，增强学生的安全意识。

　　活动准备：

　　1、课件《远离雷电》

　　2、情境场地布置：一棵大树，两座房子。

　　活动过程：

　　一、音乐进场：

　　师：小朋友看，春天来了，我们一起去郊外游玩吧，可是春天的天气变化很快的，小朋友要注意变天哦!

　　二、播放打雷下雨课件，师：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危险的，小朋友赶紧找安全的地方躲好，看那有房子，我们躲在房子里，千万不要躲在大树下哦。请小朋友躲在房子里。

　　播放春光明媚的图片，师：雷雨天过去了，趁现在天气好，我们赶紧回幼儿园吧!请小朋友坐在位子上。

　　三、问：小朋友们，我们刚刚遇到了什么事呀?(雷雨天气)你们是怎么做的?

　　老师请小朋友千万不要躲在哪里呀?(大树下)你知道为什么在雷雨天气里不能站在大树下呢?我们看一看，如果站在大树下，会发生什么事?(出示被雷击中的大树)大树怎么了?所以雷雨天站在大树下是很危险的。在森林里，小动物们也遇上了雷雨天气，我们来看一看，看看雷雨天气里还有什么是不能做的?播放影片。

　　问：燕博士说：雷雨天气会造成什么危害?瘦猴在做什么?能不能这么做呀?小鸟和小狗在做什么?这样做对不对?小兔和大龙在做什么?能不能这么做?应该怎么做呢?

　　四、总结：我们知道了很多关于雷雨天气如何保护自己的知识。今天呀，羊村正在举行雷电知识竞赛，我们也来参加，好不好。

　　播放课件：第一张图：问：小朋友觉得他做得对不对，应该怎么做，我们来看看喜羊羊和懒羊羊的回答。再来看看正确答案。

　　第二张图，第三张图，第四张图依次出现，提问。

　　小朋友真棒，知道得真多。播放课件，师：小朋友听，这是什么声音呀，雷雨天气又来了，我们快去提醒在外面的小朋友赶快躲进屋子里面吧!

幼儿园安全教育工作活动方案3

　　活动目标：

　　1、了解火的目的，知道用火不当会给人带来灾难。

　　2、让孩子认识“禁止烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自己保护方法。

　　3、教育孩子懂得最基本的安全防火知识，以免在日常生活中玩火。

　　准备工作：

　　1、“禁止烟火”和“安全出口”各一个标志。

　　2、关于火燃烧的图片(烹饪食物和水，提炼钢铁，照明，取暖和发电)。

　　活动流程：

　　1、谈论火的使用。

　　(1)教师出示图片，观察一会儿，然后问：“你知道什么在燃烧吗?”“孩子，想想吧。火能帮我们人类做什么好事?”(火在燃烧。火可以煮食物和水，也可以用来照明、取暖、发电等。)、

　　(2)老师对火的使用进行总结和补充，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

　　2、谈论火的危害：

　　刚才大家说了很多火对人类的好处。你猜怎么着如果用火不当，也是很危险的'。一旦它生气了，就会形成火，谁也控制不了。

　　谁知道火灾是怎么发生的?让孩子知道用火不当会引起火灾，会对国家和人民的生命财产造成危害。)

　　引导幼儿说出如何防火;

　　①火柴、打火机等能产生火的东西不能玩;孩子们玩火是非常危险的。他们不仅不玩火，还应该及时制止朋友玩火。我们生活中还有哪些东西怕火，容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸张、煤油等。)

　　②不能随便燃放烟花。

　　③孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的.烟头时，他们应该及时踩灭它们。

　　3、展示并认识“禁止烟火”和“安全出口”的标志，教孩子知道它们的特殊含义，知道如何预防火灾。

　　4、讨论：万一发生火灾该怎么办?

　　让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。

　　发生小火灾怎么办?着火了吗?(不能坐电梯，逃不上去)困在房间里?公共场所发生火灾怎么办?

　　总结：刚才，孩子们想出了好主意。如果发生小火灾，我们可以用水、湿布、沙子和灭火器灭火……但是孩子要记住，如果发生大火，一定要先打119。

　　5、孩子们说的很好，但是光让我们知道还不够。让大家都知道。如果下次和好朋友或者弟弟妹妹一起玩，告诉他们，让他们知道一些防火的知识，好吗?

幼儿园安全教育工作活动方案4

　　活动设想：

　　走廊与楼梯是幼儿每天的必经之路，无论上厕所、喝水都要经过走廊，一天要有好几次上下楼梯的机会，许多时候都是在老师的视线之外，而很多孩子都把走廊与楼梯当成了嬉戏的场所，大声喧哗，还常常三五人一起你推我挤，打打闹闹，又跑又跳，顺着楼梯栏杆往下滑，这些都是危险的举动，潜伏着许多的安全隐患，为了保障孩子的安全，避免意外事故的发生，我们有针对性地开展了“在走廊和楼梯上”的安全教育活动。

　　活动目标：

　　1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

　　2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。

　　3、养成良好的行为习惯,树立自己保护意识。

　　活动准备：

　　1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。

　　2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

　　活动过程：

　　一、经验讲述——知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。

　　1、谁在走廊或楼梯上摔到过?

　　2、为什么会摔到?

　　3、结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么?会发生什么情况?

　　4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的.'人特别多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。

　　二、组织幼儿讨论——在走廊和楼梯上应该怎样做。

　　1、讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做?

　　2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。

　　三、游戏“走迷宫”——强化幼儿良好行为习惯。

　　1、出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。

幼儿园安全教育工作活动方案5

　　一、指导思想

　　为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步加强幼儿园安全管理，创建和谐校园，推动幼儿园安全工作，培养幼儿学习掌握各类安全知识兴趣，提高幼儿的安全行为能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，根据上级文件精神，特制定"强化安全意识，提升安全素养"为主题安全教育周活动方案。

　　二、活动主题

　　“强化安全意识，提升安全素养”

　　三、活动时间

　　20xx年3月26日——3月31日

　　四、活动安排

　　(一)成立组织，加强领导

　　组长：

　　副组长：

　　组员：全体教职工

　　(二)加强宣传，形成氛围

　　1、为了形成良好的活动氛围，幼儿园在门口设立安全标语，加大宣传力度。

　　2、在开展“安全教育日”活动前召开园务会，落实活动计划及部署。

　　3、xx月xx日安全日开启仪式，对全体师生进行安全教育周活动的动员和部署。

　　(三)多种形式，开展活动

　　1、抓好交通安全教育。加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避免交通事故发生。

　　2、抓好防震和消防安全教育。幼儿园将加强对幼儿的用火、用电、用气以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂避震、消防知识，保证幼儿园师生不受伤害。

　　3、抓好卫生防病和饮食安全教育。幼儿园将加强对食堂和活动室卫生进行监控，严格进货渠道，特别是群体性发热、高致病性禽流感、常见病、传染病的.预防，促进幼儿的健康成长。

　　4、抓好防溺水宣传教育。幼儿园将坚持“安全第一，预防为主”方针，加强对预防溺水事故知识的宣传，明确要求幼儿不准无家长带领私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。

　　(四)活动形式和时间安排：

　　1、利用幼儿园家园桥，充分发挥安全知识的宣传教育作用。

　　2、各班级开展一周的安全教育课程。重点做好上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高全园师生的安全意识和避险能力。

　　3、组织一次全园性的安全疏散演练。通过开展安全疏散演练，让全体师生巩固疏散逃生自救的路线和要领。

　　4、进行一次全园安全大排查。

　　分管安全后勤园长组织专人对校园及周边进行一次大排查，检查紧急疏散通道是否畅通，检查校园、厕所、围墙、食堂、玩具及电器等设备设施是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。

　　5、开展一次家庭安全隐患排查

　　组织中大班开展“幼儿园安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使幼儿认识到安全工作与其息息相关，把安全意识融入幼儿思想行动之中。

　　6、在班级群发一封温馨提示，引起家长对幼儿安全工作的重视。(时间：周三离园前负责人：各班教师)

　　五、活动要求

　　1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作。

　　2、各班班主任要高度重视幼儿园安全教育工作，坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。

　　3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动家长的积极性，采取各种措施，确保参与面，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

幼儿园安全教育工作活动方案6

　　设计意图：

　　安全教育是幼儿教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在表面，让幼儿被动的'接受“你不能怎样，你不该怎样”，这样容易造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的安全日，我们大班组设计了为期一周的安全知识学习和游戏。

　　活动主题：

　　安全教育

　　活动时间：

　　5月4日—5月28日

　　活动准备：

　　1、请幼儿注意在家里和路上的`安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方，到幼儿园讲给小朋友听。

　　2、环境布置：粘贴一些安全教育的图片和一些标记，引起幼儿的兴趣和探究欲望。

　　活动流程：

　　活动一

　　《安全用电》

　　活动要求：

　　1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

　　2、培养幼儿的安全意识。

　　活动二

　　《活动中的安全》活动目标：

　　1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

　　2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

　　活动三

　　《安全知识大奖赛》活动目标：

　　1、通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。

　　2、发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。

　　相关知识：

　　教室内：

　　1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。

　　2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。

　　3、桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。

　　4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。

　　5、卫生间：地滑，注意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。

　　6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。

　　户外活动：

　　1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。

　　2、游戏时：遵守游戏规则，不乱跑。

　　3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。

　　安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

幼儿园安全教育工作活动方案7

　　一、活动意图：

　　“安全第一，预防为主”，为了加强对幼儿交通安全教育管理，我园立足实际，创造性地开展交通安全宣传教育月活动。

　　二、教育目标：

　　1、围绕交通安全教育月开展交通安全系列活动。帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自己保护的方法，提高自己保护能力。

　　2、指导幼儿正确地学会看交通信号灯：教育幼儿走在马路上要注意安全。

　　三、具体内容及要求：

　　(一)教育内容

　　各班通过看交通图片、教育活动、游戏、看安全教育动漫光盘宣教片、实践活动等多种形式的教育方法，以“交通安全”养成教育为主要内容，丰富了幼儿交通安全常识，提高孩子们防范安全意识。如：语言活动：儿歌：《大马路》：通过学习儿歌，让幼儿学习看信号辨别红、绿灯。辨别红、绿灯，提高迅速反应的能力。社会活动《走在马路上》发现行人走在马路上可能会遇到的安全问题。注意观察并积极参加讨论。《汽车上》懂得乘车要注意的安全事项。体育游戏：开车比赛能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。

　　(二)环境创设：

　　根据安全教育月具体活动内容创设一些活动区域，准备相应游戏材料。

　　(1)在科学栏创设交通标记专栏，提高孩子的安全意识。

　　(2)在幼儿活动区域容易发生危险处贴上“宝宝当心”的标志。

　　(三)家长工作：

　　都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。我们通过各班家长园地的'版面，有效地向家长介绍一些安全知识，宣传一些日常的家庭防护安全措施，使得家长和幼儿园有意识的同步教育。同时要求家长在家要及时排除一些隐性的.不安全因素。自己以身作则，做孩子安全的榜样人，如骑摩托车戴安全头盔，自觉的遵守交通规则等，使得幼儿的安全意识逐步的变成自己的自觉意识。

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　五、具体措施：

　　1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动(每周一晨间谈话活动时间)向幼儿进行安全常识教育。

　　2、根据小班幼儿年龄特点，结合游戏活动教给孩子初浅的安全知识。

　　3、在日常活动中，引导幼儿自己寻找安全和不安全行为，使幼儿更直接了解自己保护的方法。

　　4、教师时刻绷紧安全弦，在日常活动中提醒幼儿注意安全。

幼儿园安全教育工作活动方案8

　　一、活动目的：

　　增强教师安全意识和应急能力，提高幼儿自己保护能力。

　　二、活动时间：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动内容形式：

　　1、悬挂安全宣传横幅和标语，营造幼儿园安全教育月的氛围，在家长心目中树立关怀幼儿安全成长的学校形象。

　　2、进一步完善各项安全管理规章制度和各类应急处置预案，认真组织开展安全监督检查活动，查找和及时解决事故隐患和不安全因素。

　　3、加强食品卫生管理，重新与购货商签订购货合同，把好食品入园关。组织伙房管理及工作人员学习食品卫生知识，严格按操作程序制作饭菜，严格饭菜留样制度，把好孩子食品制作关和入口关。

　　4、组织教师学习《幼儿生活安全宝典—幼儿园老师的好帮手》，帮助幼儿园老师学会有关儿童意外伤害的预防知识和基本应急技能。贴近生活，切实有效，确保幼儿在园安全。

　　5、幼儿园发放《给家长保护孩子的安全指南》(安全知识折页)，将传授基本的安全资讯和技巧，强化家长的责任意识，帮助父母们了解如何在意外伤害发生时保护自己的孩子。此外，家长可利用折页里互动性极强的安全亲子游戏，增进交流，培养孩子安全意识。

　　6、邀请校外专业的儿童安全教育机构(如：童享无忧)在幼儿园开展一次亲子安全学堂或组织一场小型亲子安全游戏欢乐汇。

　　7、各班级幼儿园老师组织全体幼儿共同学习《幼儿安全36计》(学习资料)，让孩子们辨识日常生活中安全行为，培养其养成安全的行为习惯。

　　8、组织地震逃生演练活动。

　　四、班级教育活动内容安排

　　1、搜集安全资料、布置班级环境。

　　2、学习《幼儿安全36计》，组织制定教案，组织幼儿学习辨识日常生活中不安全的行为。

　　3、各班级自主制定形式多样(如故事会、安全画画等)形式多样的幼儿安全教育活动。

　　4、参加园内地震逃生演练活动。

　　5、参加园内举办的'安全知识讲座。

　　五、班级安全教育活动要求

　　1、各班在进行安全知识宣传时形式多样，讲究实效。

　　2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

　　3、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

　　4、班级宣传与家长结合，大手拉小手，带动全社会共同关注。

　　总之，通过多种形式的宣传教育活动，进一步普及安全知识，提高幼儿、家长、教师的安全防范意识和自己保护能力，从而确保我园安全、稳定、和谐发展。

幼儿园安全教育工作活动方案9

　　活动目标：

　　1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。

　　2、了解厨房中各种器具的危害性，培养初步自己保护意识。

　　3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的快乐。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、PPT课件(厨房里的物品声音及物品图片)

　　2、录像短片《快乐厨房》

　　3、音乐《小厨师》，厨师帽，厨师围兜。

　　4、制作水果沙拉用品：各种水果，水果沙拉酱、一次性纸盘、勺子;湿纸巾等

　　活动过程：

　　一、声音导入：

　　1、“老师今天带你们去参观一个地方好吗?”“这是哪里呀?”“老师请小朋友听一听厨房里面奇妙的声音，小朋友要仔细的听并告诉老师这是厨房里什么物品发出的声音?”(切菜―煎蛋―倒水―微波)

　　二、引导幼儿认识厨房中的各种器具及功能

　　1、播放PPT课件《厨房里的物品》“让我们看看小朋友刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的?”

　　2、演示厨房里的物品图片(菜刀菜板―煤气灶―开水瓶―微波炉)”它们分别是做什么用的?”引导幼儿了解厨房器具名称及功能。

　　3、完整图片欣赏《厨房里的物品》“你还知道厨房里有什么?”

　　教师小结：厨房里有许多的东西，它们是厨房里不可缺少的.物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同时厨房里的物品有一定的危险性哦。

　　三、了解各种器具的危害性，知道如何保护自己。

　　1、观看安全录像短片课件，(分段观看：切菜、开煤气灶、倒开水、微波炉)

　　“你看到了什么?猜一猜她们在做什么说什么?”

　　“厨房里有哪些东西有危险?为什么?”

　　2、“你知道怎样正确使用这些物品，避免危险吗?”引导幼儿了解正确的操作方法，初步培养自己保护意识。

　　3、教师小结：“厨房里的物品虽然很危险，但同时我们也离不开它，只要掌握正确的使用方法它可以给小朋友们烹饪出可口营养丰富的餐点;让大家健康快乐的成长!”

　　四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的快乐!

　　结束活动：

　　1、“今天让我们也来当回小厨师好吗?”组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐《小厨师》带领幼儿一起律动。

　　2、教师介绍制作步骤，交代卫生要求等“让我们一起到宝贝厨房去来做做营养丰富、美味可口的水果沙拉吧”播放音乐《小厨师》，让幼儿自制水果沙拉，品尝分享!

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