活动方案

时间:2024-02-16 08:21:33 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编精心整理的活动方案5篇,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动背景:

  随着南京地铁线路的完善,地铁已成为同学们出门首选的交通工具。20xx年7月1日,修订一新的《南京市轨道交通条例》正式生效,新增的“车厢禁食令”引发热议。由于新开学不久,许多新同学并不了解地铁的运作及乘坐地铁的.注意事项,因此,作为学生党员的我们有必要在校园开展一次宣传地铁知识的活动,向同学们宣传“安全地铁”、“文明地铁”的理念,提高同学们的公共安全意识并把安全、文明乘坐地铁作为自觉行为规范。本次活动还会为大家“免费”办理公交卡,以更好的服务广大学生,体现的“服务、奉献、互助”这一中华民族的传统美德。

  二、活动目的:

  1、通过本次活动普及同学们地铁知识,提高同学们公共安全意识,树立安全、文明乘坐地铁的理念。

  2、通过本次活动让同学们感受到同学们之间相互服务,相互帮助的温暖,锻炼学生的社会实践能力,丰富生活体验,提升自身价值。

  三、活动时间:

  20xx年11月10日

  四、活动地点:

  三楼会议室

  五、活动对象:

  生科院全体研究生

  六、活动流程:

  (1)20xx年11月16日,上午8:00,布置会场(布置教室宣传条幅,嘉宾的座位介绍,调试话筒等);

  (2)9:00-11:00

  A.嘉宾的接待,引导嘉宾入座同时服务供应茶水;

  B.活动的主持,开场介绍,讲座开始;

  C.嘉宾座谈结束,学生与嘉宾互动问答并赠送礼品;

  D.主持人总结整个讲座内容,宣布讲座结束,欢送嘉宾;

  (3)活动后清理会场。

  注意事项

  (1)所有活动参与者均分工明确,并于动员大会公布工作人员名单及各自分工。

  (2)活动期间,各项负责人员必认真负责确保活动顺利进行。

  七、经费预算:

  横幅:50元;嘉宾邀请费:200元;礼品:100元

  总计:350元

  南京师范大学生命科学学院研究生第四党支部

活动方案 篇2

各分工会:

  根据省教育工会《关于在省管高校继续深入开展“金秋助学”活动的通知》(x教工【20xx】x号)精神及校工会年度工作安排,20xx年将继续在全校开展“金秋助学”活动,帮助困难教职工子女按时入学,现将有关事宜通知如下:

  一、帮扶对象:

  我校正式教职工工会会员。

  今年助学的主要对象是国家助学体系暂时没有覆盖,或者已经覆盖到但需要进一步救助、已建档案的困难教职工的.上学子女。具体资助对象包括:

  120xx年高考考入国家大专以上院校并被正式录取,因家庭成员患大病、残疾等原因,无法按时支付入学学费的困难教职工家庭高中毕业生;

  2经政府救助后生活仍十分困难的低保或低保边缘教职工家庭上学子女;

  遭受重大自然灾害的困难教职工家庭上学子女。

  二、活动要求:

  1各分工会要认真做好调查摸底工作,建立健全困难教职工档案,确实保障家庭困难的教职工子女按期入学。

  2申请资助的困难教职工需持以下材料:

  ①20xx年“金秋助学”申请表(见附);

  ②录取通知书复印,向本人所在单位工会提出申请,所在单位工会审查核实后盖确认并上报校工会。

  报送时间:请各工会务必于9月1日(周五)下午4:0之前报校工会办公室(xx),同时电子档发送到xx。

  xx水利水电大学工会委员会

  20xx年8月27日

活动方案 篇3

  一、营销目的

  由于父亲节和端午节只相差几天,并在同一快讯档期,而父亲节相对端午节来说,仅仅是一个小节日,两者只能选择其一做为促销重点,因此,今年父亲节的促销不做主题式促销,主要以商品促销为重点,来达到销售的目的。

  二、快讯档期月10日—6月24日

  三、促销主题、扮靓父亲,重返年轻、给老爸一个温馨的父亲节、真情实意送父亲,健康礼品更贴心四、促销方式一)商品选择选择男士商品和季节性商品进行促销,以下商品谨供参考:

  1、食品类:啤酒、饮料、滋补品、保健品等;、日用类:西服、衬衫、领带、皮鞋、手表、手机、剔须刀、体育用品、高档礼品等;、烟酒类。

  2、商品特卖由采购部针对相关商品与供应商洽谈特价销售:

  3、让父亲更潇洒:西服、衬衫、领带、皮鞋、手表、手机、剔须刀等特卖;、让父亲更健康:啤酒、饮料、滋补品、保健品、体育用品等特卖;、让父亲更快乐:一些精美高档礼品等特卖;三)商品促销、要求采购部洽谈供应商,争取供应商对相关男士用品开展打折、买赠活动,如买空调送毛巾被、买西服送领带、买烟酒送打火机、买保健品送一小盒西洋参等;四)商品陈列由各连锁分店根据本店与专柜情况,针对相关特价商品进行突出和重点陈列,以促进和达到节日销售的目的。

  父亲节促销活动方案篇三

  活动地点:绘画成品交至1f服务台;获奖作品展示于iy西侧橱窗活动内容:

  父亲节即将来临,为了表达对父亲的敬意与感谢,用你的画笔将老爸最具特色的`一面画下来并在画像背面附上简短的说明寄给我们。如:"健康老爸"、"快乐老爸"、"帅气老爸"等。进行评选后,我们从中评选出50名获奖作品在店外进行展示。参赛者年龄限18岁以下(含18岁),画体风格不限。6/5———6/12为作品收集期,6/13为作品评选期,6/14———6/16为获奖作品展示期,6/16进行现场颁奖。

  奖项设置一等奖:1名价值300元的礼品二等奖:1名价值100元的礼品三等奖:2名价值50元的礼品纪念奖:46名精美礼品一份三。"巧手老爸"手包粽子比赛活动时间:

  活动地点:正门外淑女屋旁报名方式:

  活动内容:

  父子(或父女)免费组队报名参加比赛,年龄不限,限报50队。在规定的时间内,包粽子的数量最多、最规范者即为获胜,所包粽子参赛者可带走。

  奖项设置:

  冠军:1名价值300元的礼品亚军:2名价值100元的礼品季军:3名价值50元的礼品参与奖:44名精美礼品一份四。"勇敢老爸"旱地龙舟比赛活动时间:

  活动地点:西侧橱窗活动内容:

  举办旱地龙舟比赛。在端午节这天,自古就有赛龙舟、吃粽子等传统习俗。你想尝试划龙舟的乐趣吗?你想让今年的端午节过得更有意义吗?那么赶快参与我们的旱地龙舟大赛。参赛队伍组成:康师傅一支队伍,观众三支队伍,春熙路街道办两支队伍。参赛队伍可获精美小礼品一份五。父子闯关趣味赛活动时间:

  活动地点:正门活动内容:

  父子(或父女)免费组队报名参加比赛,年龄不限,限报30队。比赛分为:父子颠足球接力、父子卡拉ok对唱(伴奏带自备)、你做我猜——父子默契大考验,真情传递。参赛先手需按要求完成以上内容,比赛采用计分制,根据部分评出冠、亚、季军。

  奖项设置:

  冠军:1名价值400元的礼品;

  亚军:1名价值200元的礼品;

  季军:2名价值100元的礼品;

  参与奖:26名精美礼品一份;

  父亲节超市促销活动方案,仅供参考。

活动方案 篇4

  今天的点评,想借用“舌尖上的中国”名称,换一个角度来说一说少先队主题活动的交流。“舌尖上的少先队”--体现少先队主题的“色”、“香”“味”。

  “色”--主题的特色。紧扣时代的特色,强调的是“红领巾心向党”“争做四好少年”具有时代特点的主题;紧扣区域的特色,强调的是重庆地区留守儿童、家乡变化、民族教育的区域的活动特色;紧扣校园的特色,强调的是根据不同学校的特学特色,挖掘身边的教育资源所形成的活动特色。

  “香”--标题新颖。在设计活动标题上,是否合乎少年儿童的心理特点,是否合乎少年儿童认知规律,是否合乎少先队组织属性的特点,克服少先队工作成人化、说教化普遍倾向性问题。如果把“知已知彼”改为“土家少年唱山歌”,把“体悟亲情、感恩父母”改为“三峡红叶、情系远方”,更能把教育活动融入到情感的境界中。同时,新颖的标题激励少年儿童内在的主动性、参与性。

  “味”--队员内心的体验与收获。活动的落脚点关键在于活动的有效性。体现少先队员自我组织,自我管理、自我服务的能力。在活动中体验,在体验中感受,在感受中收获。

  下面就十个小组活动进行具体的点评:

  一班1小组:勤学上进 快乐童年

  根据“五心四好少年”依据设计活动主题,目标指向清晰,时间分配合理。从视屏影像导入,用喜闻乐见歌舞、三句半等形式来展示队员们快乐的一天。

  建议:

  (1)中队主题活动一般情况下不会安排大操场进行(除示范活动外)。

  (2)对于小学六年级主题活动,歌曲的选择应注意年龄层次的差异,如“上学歌”是否适合?

  (3)少先队呼号是主题活动的结束部分。在后面的环节中不应再增加活动内容。

  一班2小组:和奥运冠军一起动起来

  充分利用校园的.活动资源,结合奥运冠军李雪芮成长的故事,抓住了结合点,活动目标、活动准备、活动仪程设计合理。“运动达人秀”设计有亮点,并配有活动站位图。:

  建议:

  (1)在活动中应融入“更高、更快、更强”的奥运精神。

  (2)在活动评价中是否采用“金、银、铜牌”形式。

  一班3小组:争当“勤奋学习 追求上进”的好少年

  以看故事、讲故事、说故事形成活动主线。方案设计规范,板块清楚。

  建议:

  (1)活动目标与活动内容要相互紧扣主题。

  (2)预期的活动效果应体现在辅导员老师的点评上。

  一班4小组:阳光少年 快乐飞扬

  整个过程设计合理,各特色小队演译主题口号展示。全员参与,每一个辅导员老师进行个性展示。亮点在于主持人及时对每一个板块进行点评,导向性明确。

  建议:对活动组织的设计是否考虑进退场的环节

  一班5小组:光荣啊、少先队

  以大队主题集会为载体,活动设计合理,导入巧妙,引入自然,并进行有效的评价。主持人有气质,具有辅导员的亲和力与表达能力。

  建议:

  (1)对导入的画面应选择积极向上、符合红领巾 正确佩戴的图片,形成一个良好的少先队形象。

  (2)在活动过程中,注重少先队员的组织归属感与光荣感。

  (3)作为系列活动设计中,注意集中展示与分散活动的结合。

  二班1小组:知已知彼

  活动过程完整,设计较合理

  建议:主题活动更多体现少年儿童的成长需求,用儿童喜爱的形式来开展活动,如“知已知彼、相信我行”更符合少年儿童的成长特点。

  二班2小组:不忘国耻 振兴中华

  活动仪程从忆昨天--看今天--展末来三个环节来展开,思路清淅,设计得当,突出全员参与。

  建议:

  (1)用名言诗词体现活动的主题,更有一种立意。忆昨天--雄关漫道真如铁;看今天--人间正道正苍桑;展末来--为中华崛起而发奋读书。

  (2)在评价中,增加荣誉称号的评价“中华好少年”。

  二班3小组:体悟亲情 感恩父母

  目标具体。以认知目标、情感目标、行为目标三位一体,针对性强,方案格式规范,设计合理。

  建议:

  (1)感悟父母的亲情细节应注意选择身边的故事。

  (2)从感恩父母上升到感恩祖国、感恩党的活动高度。

  (3)突出区域特色,采用“三峡红叶,情寄远方”标题,效果更好。

  二班4小组:爱在行动中成长

  活动目的明确,活动前准备有预案设计。

  建议:

  注意小爱与大爱相互渗透、相互支撑的关糸,从小爱入手,从大爱延伸,切记用成人口号式语言进行活动主持。

  二班5小组:《江南style》畅想曲——美丽中国我的家

  以少先队员的角度设计活动,主题新颖,板块设计巧妙,各小队分工明确,体现少先队活动活动时尚化、艺术化。

  建议:活动环节需要进一步做到精致化。

活动方案 篇5

  我国是一个具有五千年文明历史的礼仪之邦。饮水思源,知恩图报是中华民族的优良传统。为了全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养,贯彻“面向全体,着眼全面,全心全意为学生的终身发展奠基”的办学理念,努力培养一中学生的“合作、探究、宽容、文雅”的高素质。学校德育处决定,在全校开展“感恩教育活动”。现将活动方案制定如下:

  一、活动目标

  通过主题教育活动,继承和发扬中华民族“滴水之恩,涌泉相报”的传统美德,把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于实际行动,把学生培养成知恩相报,心有博爱,诚实守信,道德高尚的社会主义建设者。

  二、领导小组

  组长

  副组长

  成员

  三、活动主题

  感恩与责任

  四、活动安排

  第一阶段:宣传发动阶段(4月26日——5月11日)

  通过多种形式或载体,营造感恩主题教育氛围,激发学生参与活动的兴趣,引发学生对感恩问题的思考,同时深化校园文化建设。

  1、召开全校学生干部大会,把本次活动的意义、精神、实施过程作宣传。

  2、召开全校班主任会议,作宣传发动。

  3、利用“国旗下的讲话”,校园广播宣传,各班张贴实施方案等营造氛围。

  4、广播室播放感恩系列主题歌曲、文章。

  5、各班组织本班同学学唱感恩歌曲《感恩的心》等(至少两首)。

  6、各班组织本班同学熟读、背诵感恩名言。

  7、各班在5月11日前出一期“心存感恩,成就人生”为主题的黑板报。

  8、学校发出致家长的一封信,与学生的感恩信一起有学生带回家。

  第二阶段:活动组织阶段(5月12日——5月25日)

  1、“算笔亲情账,感知父母恩”班会活动

  时间账:学生认真算一算自己进入高中后,平均每天学习多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

  金钱账:学生认真算一算自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的`投资,计算学习投资的成本。

  感情账:假定自己毕业工作后的收入,计算自己大致需多少年才能回报父母。

  通过算时间账、金钱账、感情账,体会父母苦心。

  以母亲节(5月12日)、父亲节(6月16日)为契机,以“算笔亲情账、感知父母恩”为主题,结合自己的生活、学习情况和成长经历,召开主题班会。

  2、以班为单位组织一次“讲感恩经典故事”为主题的“班级讲坛”。

  让更多的同学站到前台,将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。

  3、写一封感恩信,做一次感恩作业。

  用书信的形式对父母表示真挚的感恩之意,为父母送上一个温馨的祝福,让父母享爱一份感动。(由于今年五一放假时间在4月29日至5月1日,写感恩信的活动提前至放假时间之前。)

  4、开展当“一日班主任”、“一日老师”的活动。

  通过换位思考和亲身体验,引导学生努力学习,以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。

  5、征集学生自创的感恩之言,并在班上张贴、诵读。

  第三阶段:成果展示阶段(5月29日——6月20日)

  1、高一、高二年级各班在6月15日以前,将整本资料上交至德育处办公室。

  2、高三年级组织另行组织活动(由高三年级安排)。

  五、活动要求

  学校德育处负责活动的组织、安排、检查、督促。各年级、各班级要根据学校安排,切实抓好该项工作。各班主任负责本班“感恩和责任”教育活动的落实,要结合本班学习实际,开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班集体的力量,对表现积极、突出的学生要及时表彰,树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。各任课教师结合学科特点,配合班主任做好工作。

  1、充分发挥课堂教学的主渠道作用,寓感恩教育于日常教育教学全过程。

  2、充分发挥教师的言传身教作用,让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。

  3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用,构建浓厚的感恩教育氛围。

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