活动方案

时间:2024-02-13 09:35:02 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家整理的活动方案6篇,希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案 篇1

  [课前布置]

  根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块,让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规。这节班会是把学生写的班规进行讨论、汇总。

  [导入]

  欣赏寓言《河水与河岸》,导入我们班会的主题:我的班规我制订。

  [流程]

  一、由新生军训回忆过渡到初中学习生活,面对新生活、新起点:

  “以良好心态迎接新学期,以行为规范促进新进步”,引入班规制订的必要性。

  二、小品《咱们班的那些事》

  1、上学

  2、上课

  3、课间

  通过小品中一些不良行为让学生反思我们在平时出现的'一些问题,进一步认识到必须制定班规来约束行为,形成良好的班风、学风。

  三、分工与合作:

  根据班级小组情况,把班规分成九块,分小组讨论制订:

  1、行规 6、卫生

  2、上课 7、财产

  3、作业 8、集体活动

  4、自习 9、积分奖惩

  5、考试

  各小组将讨论制订的班规进行汇总,将讨论结果写在卡片上;推选一名代表发言;全班交流。

  四、班规雏形结果展示:班规之树

  态度决定一切,行为决定习惯,习惯成就未来 ,让我们以良好的行为习惯勾画属于我们自己的美好春天。让五班因我的存在而感到骄傲!

活动方案 篇2

  目的:为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活,并为团学班干部提供一个交流、学习的机会,让同学们在活动中提升自我、完善自我,学生外出活动方案。

  具体安排:

  1. 地点:长沙世界之窗

  2. 时间: 20xx 年 5 月 24 日(星期六)早晨 7 : 00 —下午 5 : 00

  3. 组织:经贸与管理系

  4. 参与人员:系学生工作负责人、团总支书记、全体团学干部

  5. 安全工作:

  ( 1 )学生会正、副主席、团委会正、副书记全面负责,各部部长协助进行

  ( 2 )所有负责人必须一切行动听指挥

  ( 3 )任何人不得随意离开团队或私自行动,如有事必需向相关老师请假,如有违反者按学生会、团委会干部有关条例处罚

  ( 4 )分成 8 个小组自由活动,组长全面负责

  6. 准备工作:( 1 )自带食品、茶水

  ( 2 )相机 2 台,胶卷 3 卷(由梁银燕负责)

  7 .经费预算: 1600 元

活动方案 篇3

一、活动目的:

  中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体,通过诵读,学习古代及现、当代优秀诗文,在全校掀起诵读经典的热潮,让学生们在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神,丰富我校的校园文化生活,营造书香校园,提高学生的朗诵水平,培养学生优秀文学作品的`学习兴趣,帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力,特举行“诵读经典美文,品味精彩人生”中华经典诗文诵读比赛活动。

  二、活动主题:诵读经典美文,品味精彩人生

  三、活动时间:20xx年4月底

  四、参赛要求:

  七、八年级各班要求全体学生参加,于4月22日前上报参赛作品名及参赛材料。诵读篇目自选,不拘一格,要求紧扣主题,形式多样,精神饱满,突出个性,注重实效。参赛时间每个节目控制在3—5分钟,如需配乐请自备。

  五、评分标准:

  内容与表达:(30分)

  1、朗诵内容符合本次比赛要求,突出主题,健康向上,思想性强。

  2、语音标准,吐字清晰,表达自然流畅。

  3、感情真挚饱满,语调处理到位,节奏把握得当。

  4、能正确把握文章内涵,富有韵味和表现力。

  表演:(40分)

  1、 衣着得体,与诵读内容相协调。

  2、 精神饱满,姿态得体大方。

  3、 手势、表情等态势语言表达合理,能正确反映文章内涵。

  4、 表演与诵读融为一体(可加背景音乐)。

  诵读整体效果:(30分)

  1、 诵读形式富有创意,表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。

  2、 配以配乐或以其他富有特色的形式诵读。

  3、 氛围营造、整体效果好。

  六、计分办法:

  本次评选采取100分制,去掉最高分和最低分,剩下评委分数的平均分为参赛队最后分数,保留小数点后一位。

活动方案 篇4

  【活动目标】

  1.尝试探索箩筐的多种玩法,积累玩箩筐的各种运动经验。

  2.在活动中,体验玩箩筐的乐趣。

  【活动准备】音乐、箩筐、垫子、树苗、停车场。

  【活动过程】

  一、热身运动

  1.队列训练:走大圆----走四个小圆----走小花----走大圆

  2.播放音乐,教师带领幼儿做操。

  二、玩箩筐

  看那边有好多的箩筐,平时我们用箩筐装东西,今天我们用它来玩游戏,看谁能有不同的玩法。

  T:你是怎么玩的`?我们一起学一学。

  T:我们还可以几个人合作玩箩筐,想想可以怎么玩?

  教师引导幼儿把箩筐排成一队,幼儿在上面走“平衡木”。

  T:小朋友想想怎么把箩筐摆成一高一低,再走走看。

  三、运树苗

  T:箩筐可以做玩具,还可以当小车来运东西呢!今天是3月12日,是植树节。我们用小车运树苗,然后把树苗种到前面的花盆里。

  四、放松运动

  T:小司机劳动了这么长时间,很累了,我们把车开到停车厂,按颜色停好车,回到垫子上休息休息(做放松运动)

活动方案 篇5

  一、 承办单位:

  青岛农业大学交谊舞协会

  二、 参赛对象:

  青岛农业大学全体在校生

  三、 地点安排:

  1、活动报名:东苑3#楼前空地

  2、初赛:知音广场

  3、决赛:知音广场

  四、时间安排:

  1、报名时间:4月12日-4月13日

  2、初赛时间:4月23日晚7:00—9:30

  3、决赛时间:5月14日晚7:00-9:00

  五、活动开展:

  1、4月12日-4月13日 第三届“舞动青春、活力校园”大学生交谊舞大赛报名

  2、4月15日 召开全体参赛人员会议,并抽取初赛出场顺序,拷贝比赛音乐。

  3、4月23日晚7:00-9:30 在知音广场进行初赛 ,选出晋级决赛选手

  4、5月14日晚7:00-9:00 在知音广场进行决赛 ,并颁奖

  六、比赛日程安排

  比赛程序:分为初赛、决赛两个阶段。

  1、初赛阶段:

  1) 比赛时间:xx年4月23日7:00—9:30

  2) 比赛地点:知音广场

  3) 比赛评委:交谊舞专业裁判及专业老师

  4)公布决赛名单:xx年4月23日晚 初赛结束之后,通知到各参赛选手

  2、决赛阶段:

  1) 决赛顺序抽签及入场式、闭幕式排练:xx年5月14日 决赛当天上午8:30

  2) 比赛时间:xx年5月14日晚7:00

  3) 比赛地点:知音广场

  七、比赛内容及要求:

  1、组织形式:以参赛选手为单位,进行初赛,晋级后最终进行决赛。

  2、参赛舞种:三步、四步、华尔兹、伦巴、恰恰等舞种可任选一种,每对表演时间不超过6分钟。

  3、各参赛队舞曲伴奏和服装自备。

  4、比赛出场顺序统一抽签决定。

  八、 奖项设置:

  比赛设一等奖,二等奖,三等奖,优胜奖。一、二、三等奖及优胜奖按照进入决赛的10%,20%,30%,40%比例评选。

  九、注意事项:

  1、服装(自备):

  (1)男士:上身白色衬褂,下身西裤、皮鞋(严禁穿旅游鞋和其他形式鞋上场)

  (2)女士:下身裙子,高跟鞋

  2、号码牌:

  各参赛选手分别抽取相应个数的编号,将根据所抽编号顺序进行上场表演。

  3、评分标准:

  “舞动青春 活力校园”第二届校园交谊舞大赛评分表

  评分标准

  服装 10 与音乐节奏配合表演能力15 准确性15 花样10 熟练性10

  动作力度10 动作幅度 10 动作整齐 协调一致 10 动作优美 表现力10

  得分

  总分

  4、初赛后将选 n 对选手晋级决赛

  5、未尽事宜 ,另行通知。

活动方案 篇6

  稻田幼儿园夏秀凤、李佳? 为培养幼儿“爱护环境,从我做起”的美好心灵,大三班实行“弯腰行动,净化环境”的活动,引导幼儿养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有曙光的和谐校园。以下是大三班活动实施方案:

  一、首先,我们两位老师对活动进行了宣传发动:

  1、对环保知识收集整理后通过各种媒体如:垃圾危害的视频、制作相关版面,各种垃圾展示等途径对幼儿进行宣传。

  2、并利用家教宣传栏做好家长工作,教师也要从自身做起。

  二、第一阶段实施过程:

  1、教师提问幼儿问题:

  (1)你见过哪些的垃圾?这些垃圾都是从哪里来的`?

  (2)我们每天都会制造大量的垃圾,这么多的垃圾怎样处理呢?

  (3)究竟什么垃圾可以回收呢?

  (4) 垃圾对人们有哪些危害

  (5)垃圾多了,我们的周围会怎么样

  2、师幼共同调查生活中的垃圾。调查地点:本班教室、广场、小便的路上、马路边、以及幼儿家中等,收集各类垃圾的处理和再利用的方法。

  3、老师带领幼儿在外面活动(小便路上,去活动场地的路上)的时候,老师自己主动弯腰捡垃圾,并马上告诉孩子老师为什么会这么做,会有几个小朋友明白老师的意思,然后孩子们就会相互学习,弯腰行动就会很好的开展。

  教师小结:我们在生活中要爱护环境,讲究卫生,要从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生,并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。

  3、通过让孩子们亲身体验并对活动进行讨论,我们班设卫生督察员:

  请幼儿共同选出两名卫生干净、衣着整洁、爱护环境的小朋友为卫生督查员,对本班幼儿、教师进行监督。(每天进行调换卫生督察员)

  请幼儿共同讨论卫生督查的好处,以及卫生干净的好处。

  4、师幼共同创设活动口号:“草儿绿、花儿香、不乱扔垃圾、环境优美人健康。让幼儿牢记良好的卫生环境与我们生活的关系。

  5、老师对幼儿提出要求:

  (1)熟记口号“草儿绿、花儿香、不乱扔垃圾、环境优美人健康”。

  (2)自己能做到爱护环境不乱扔垃圾。

  (3)告诉好伙伴及家长不乱扔垃圾,爱护环境;并能起到监督作用。

  第二阶段实施过程。

  “弯腰行动,净化环境”活动是一项长期的活动,需要老师和孩子把这项活动贯穿于日常生活活动中,在这次活动中让幼儿人人争当环保小卫士。

  三、阶段评比:

  在主题活动墙上专门设立“弯腰行动”的活动版面,对活动中表现好的幼儿进行表扬鼓励,并把孩子在活动中的形象以照片的形式展示与活动版面中。

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