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大班健康教案：小动物接力赛
在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班健康教案：小动物接力赛，欢迎大家分享。
大班健康教案：小动物接力赛1
活动目标：
1、学习以接力的方式步跑。
2、遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。
活动准备：
跳绳。
活动过程：
一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分。
1、学习“步跑”。
教师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是步跑?(老师示范步跑和小步跑。)
2、幼儿观察后进行回答。
教师：这种跑步方法叫做步跑。步跑时，除了腿要跨得更，身体的其他部分还要怎么配合呢?(请幼儿说一说)
教师小结并分解示范：除了步子要跨，上臂的摆动也要相应的增。
3、组织幼儿进行在原地做上臂幅摆动的动作。
4、练习“步跑”。
教师：现在我们站在起跑线后，用步跑到场地的.另一边。记住，第一人到达目标后，第二人再出发。
5、幼儿练习12次，其间教师可讲评幼儿在步跑时出现的各种问题。
三、进行游戏“传棒接力跑“。
1、交代游戏的玩法。
教师：我们学会了步接力跑，那现在我们一起来玩一个游戏吧!幼儿分成56组，每组7、8人。小组成员分成两部分，分别在站在操场两边的起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最后一人胳膊上系着红绸带。当老师下令后，第一人持棒步跑向对面的第二位成员，第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友，最先跑完的为胜利。
2、交代游戏的规则。
教师：下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必须回头重跑。
3、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
大班健康教案：小动物接力赛2
目标：
1.培养幼儿速跑技能及敏捷性。
2.锻炼幼儿平衡技能。
准备：
彩色瓶子20个、小桥(露露瓶做的)
玩法：
1.幼儿分成两队进行比赛，将10个瓶子放倒，每个瓶子的距离是50厘米，幼儿站在20厘米的线外，双脚连续跳过10个瓶子，跑步从中间绕过环岛，去拍第二个小朋友的手，游戏继续进行。
○○○→⊙
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2.在游戏中增添难度，可在瓶子的.后边增添小桥(露露瓶做的小桥)
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游戏规则：
1.在跳瓶过程中要求双脚跳过障碍物，根据碰瓶的多少判断胜负。
2.第二个小朋友在与第一个小朋友拍手前不能提前越线。
大班健康教案：小动物接力赛3
教学目标：
1、学习模仿动物的跑跳动作。
2、学会用英语说句子，如：我是鸭子，我会走。I am duck， I can walk。
教学准备：
（1）鸭子、鸡、马、象、虎等动物头饰人手一个，巨型条，字卡。
（2）小木块、塑圈各若干个。
教学过程：
1、开始部分：
准备放松运动，老师与幼儿四散走，师出示巨型天。：请小朋友练习说话，学习模仿动物的跑、跳动作。
2、进行部分：
（1）幼儿分成六组进行“小动物接力赛”，老师交代活动要求和注意事项。
师示范动作一遍，并且要求幼儿在活动的过程中练习说句型。
我是马，我会跑。I am horse， I can run。……
（2）幼儿进行接力赛，教师从旁指导。游戏可反复换组进行二"三遍。
3、结束部分：
幼儿戴上小动物接头饰进行模仿动物动作，结束活动。
教学反思：
大班幼儿正处于生长发育的'关键时期，体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增强。体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。
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