美术教案

时间:2024-02-06 08:37:00 教案大全 我要投稿

美术教案3篇【精品】

  作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的美术教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美术教案3篇【精品】

美术教案 篇1

  活动目标:

  1、用纸浆填色创作,提高色彩搭配能力;

  2、学习纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用,体验新的作画方式带来的乐趣。

  活动准备:

  1、范画一幅、事先请幼儿在盘子上画好底稿(人手一个)。

  2、课前调好纸浆、镊子、抹布。

  活动过程:

  一、 出示范画,引起兴趣

  1、今天老师给你们带来一张很特别的画!你觉得它哪里最漂亮?

  2、看看它的.材料有什么特别的地方?

  二、出示范画,讨论制作方法

  1、请你看一看,老师是用什么在纸上画的?

  2、你还记得纸浆是怎么做的吗?(幼儿回忆纸浆制作过程)。

  3、你们用它画过画吗?

  4、今天我们要用卫生纸做的纸浆来画画!

  三、学习粘贴方法,进行粘贴

  1、这是我们昨天一起调好的纸浆,接下来就要把它粘在我们已经画好的底稿上了。

  2、请你想一想画的时候应该要注意一些什么呢?

  (幼儿思考讨论回答)

  教师补充:

  1、取纸浆的时候一定要用镊子夹,不能用手取。

  2、夹的时候注意不要弄脏桌子、画面和你自己的衣服

  3、粘贴纸浆时不能过厚,可以用手指调整一下画面

  4、先贴一种颜色,贴完了再换颜色,要粘满一些,尽量不留缝隙

  5、注意颜色的搭配,粘贴好了不能马上拿起来,要等它干一干

  四、幼儿粘贴,教师巡回指导。

  把完成的作品拿到外面晾干。

美术教案 篇2

  活动目标:

  1.感受漫画夸张、幽默的特点,激发幼儿对漫画的兴趣。

  2.引导幼儿用夸张的手法表现漫画。

  3.初步培养幼儿乐观、幽默的品质,学做一个快乐的人。

  4.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

  5.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  活动准备:

  PPT课件;人手一个小镜子、一张画纸以及一支画笔

  活动过程:

  一、 创设情境,感受漫画诙谐、夸张的特点。

  1.出示成龙画像,介绍成龙

  2.出示成龙的漫画头像。画家把人物头部最特别的地方进行了夸张的变化,就变成了一副诙谐、幽默、搞笑的作品,称作为漫画头像。

  3.介绍其他的漫画头像,从夸张、变形以及线条方面进行讲解。

  4.模仿秀。除了这些部位被画家进行了变化,还夸张了人物脸部的表情,模仿以上的四位明星。

  5.请幼儿试着做一做自己最夸张的表情。

  二、幼儿作画。

  1.提出作画要求:你的脸上有什么是特别的地方吗?都会做什么样有趣的.表情?今天我们也来做一做小小漫画家,画画自己的漫画头像(幼儿创作前,老师引导他们用小镜子观察自己的脸部特点,做一做夸张的表情)2.集体进行创作漫画头像。(教师巡回进行指导)三、讲评作品让幼儿找出自己最喜欢的头像漫画作品,猜一猜是哪个小朋友?他的什么地方发生了变化?

  四、总结活动你们的作品都很有趣哦,漫画是幽默,是搞笑的,能让我们快乐起来,我们平时也要做一个幽默、乐观的人,这样不仅快乐了自己,也快乐了别人!

  活动反思:

  总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

美术教案 篇3

  活动目标:

  1、认识蔬菜的颜色并进行分类,同时认识蔬菜的菜名。

  2、学习蜡笔涂色的方法,掌握一定的力度做到涂色均匀。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、感受作品的美感。

  5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:蜡笔、图画纸、各种蔬菜图片、示范画、各种蔬菜(实物)。

  活动过程:

  一、导入:

  1、师:小朋友,今天老师想给你们看一些图片,看看你们认不认识。

  (1)出示蔬菜图片师:当你们见到她的时候如果认识她的就要喊出她的名字哦!

  出示蔬菜(实物)师:今天老师请一些蔬菜宝宝来到我们教室呢,你们想见见他们吗?

  幼:想师:这些蔬菜小朋友有没有见过,有没有吃过呢?

  幼:有观察与演示。

  请幼儿观察蔬菜的颜色,哪些是绿色?哪些是红色的?还有些什么颜色呢?

  (2)请小朋友说说这些菜新鲜不新鲜?为什么?

  师幼总结:新鲜的菜水分多,颜色鲜艳。教师启发幼儿,说出涂色应该有一定的力度,着色均匀。

  (3)教师示范,在画好的轮廓的边上涂上一圈,再在里面涂满涂浓,画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢,才是漂亮新鲜的蔬菜。

  小结:新鲜的蔬菜营养好,人人吃了身体棒!今天我们看看小朋友都喜欢哪些蔬菜宝宝?

  2、提出作画的`创作要求。(播放轻音乐)小朋友在画画的时候着色要均匀、掌握一定的力度,大胆想象丰富画面。

  3、幼儿作画,教师巡回指导的要点。

  (1)画的蔬菜要大,画的品种要多。鼓励幼儿大胆画各种图像。

  (2)画的蔬菜要新鲜,颜色涂满,涂浓。

  二、结束部分幼儿互相欣赏各自作品,并说说自己最喜欢哪个蔬菜宝宝。

  小结:蔬菜宝宝是我们的好朋友,同时她给我们带来很多营养,希望小朋友能爱她,她会让你的身体倍儿棒哦!

  游戏:(蔬菜一家亲)六人一组胸带蔬菜图片,找一找相同的蔬菜宝宝,找到后并抱一抱,游戏结束。

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