实用的活动方案(通用7篇)
为了确保事情或工作有序有效开展,我们需要事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
活动目标:
1、能相互观察、自我观察高兴、生气、悲伤、滑稽等不同表情的五官变化,并用绘画表现出来。
2、学习用自己认为恰当的颜色表现不同的表情,体验不同颜色所表达的情感。
活动准备:
1、幼儿平时多观察人们的不同表情
2、操作材料“有趣的脸”、油画棒、小镜子、活动脸谱
3、幼儿已会唱“表情歌”
活动过程:
1、复习歌曲“表情歌”,边唱边表演,引起幼儿兴趣
教师:小朋友在“表情歌”里唱到高兴、生气、忧伤时的表情是怎样的,请小朋友每人拿一面镜子,边唱边学各种表情。
幼儿之间讨论一下,你能表演一些什么表情,不同的表情、五官的样子是怎样变化的。
请表演能力强的幼儿来表演各种表情,并说一说为什么这样表演。
(1)歌曲里唱到了哪些表情?
(2)请幼儿照镜子,观察高兴、生气、忧伤里不同的表情?
(3)请幼儿讲讲不同表情脸上的五官是什么样的?
2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化
出示活动脸谱,在幼儿讨论和表演的基础上,一边提问,一边根据幼儿的回答,用活动脸谱摆出高兴、生气、忧伤和滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官位置的变化和各种不同表情的关系。
师:人们在高兴的时候,脸上是笑嘻嘻的,眼睛细细长长的,有点向下弯,嘴巴往上翘;人们在不高兴的`时候,正好相反;当人们生气发怒的时候,眉毛会翘起来,眼睛睁得圆圆的,牙齿咬的紧紧的;当滑稽演员表演时,脸上的表情非常丰富,眉毛一边高,一边低,眼睛一只大一只小,连嘴巴也可以做出不同的样子。小朋友可以在镜子里学一学各种表情,然后把他们画下来。
3、交代要求,幼儿作画,教师指导
引导幼儿观察操作材料“有趣的脸”,看看不同表情、五官位置的变化,想一想,各种表情可以用什么颜色来画。
4、总结评价,结束活动
教师:请小朋友两两为伴,一人做出所画的各种表情,另一人猜猜是什么表情,说一说,什么时候、什么情况下出现这种表情。
活动方案 篇2
一、定位。
分析自己化妆品消费群体的消费习惯、消费水平,这一数据根据专营店以往同时期或相近时期店内顾客的客单量、购买单品价格带、购买频率、品牌购买动向、畅销产品分类。同时还要分析商圈目标消费者的构成,以及当地消费者喜欢的促销模式、赠品等构成,分析数据出来后才能做出有针对性的促销对象及促销产品,以及采用何种促销方式。
二、促销活动手段。
常用的促销活动手段主要有产品特价、品牌折扣、买赠、加钱增购、限时抢购、空瓶抵现换购等等。
特价
专营店从品牌产品或是流通产品中挑选几款消费者熟悉或较熟悉的特定产品做特别优惠价格来吸引消费者,挑选消费者熟悉的产品,价格对比度会清晰,消费者能切实感受到促销优惠的力度。消费者不熟悉的产品尽量不做特价,因为消费者对产品了解不深,是没有太大吸引力度的。
品牌折扣
面对大家熟悉的某些品牌,特别是具有吸引力的品牌,可以将全系列产品在促销期间打折优惠销售。可以迅速聚拢人气,提升入店率,但是因为品牌产品的利润率本来就不是很高,打折后利润率则更低了,因而店内促销人员在进行销售时要学会转移销售,将消费者的购买方向引导至专营店经营的主利润品牌上
买赠
消费一定金额或是消费一定数量可以赠送相对应的产品或是其它赠品:(如买某品牌两款任何产品送一支护手霜;买三款送一支护手霜加一个面贴膜;或是买满多少金额送一支护手霜等等方式),规划方案《化妆品五一活动方案》。赠送的其它赠品以消费者喜欢的赠品为佳,针对中高端消费者可以赠送丝巾,手袋等等时尚用品,而县乡级市场的中低端消费者则喜欢日常家居用品,(如电吹风、电饭锅、高压锅、电磁炉、餐具、食用油、纸巾等等)。
加钱增购
加钱增购是指消费者在达到一定消费金额时可加少量现金来购买另一种产品,增购产品要具有一定的实用性与吸引力度,增购金额要根据换购产品的成本来定。(如买满化妆品100元+10元可获得价值50元保湿霜一瓶。)
限时抢购
限时抢购,在指定时间内提供给顾客非常优惠的商品刺激顾客狂购,以较低价格出售的促销活动。在价格上和原价要有一定差距,才能达到抢购效果。限时抢购的目的,是利用抢购客源增加店内其他商品的销售机会。同时通过时间段的控制可以控制客流。
空瓶抵现
季节更替,消费者开始准备购买新产品了,而空瓶刚好抵现金来购买化妆品,以实现空瓶的价值,促使顾客消费的`一种手段。(如任何一个产品空瓶都可以在购买店内某些品牌产品时,抵现金五元或十元,抵现金的额度需要进行成本和利润的核算),要注意抵现时购买一款产品只可抵一个空瓶的现金。
要提升消费者的入店率,商家还可以对消费者开展免费化妆、免费咨询、抽奖活动,更好地吸引消费者,配合店内促销活动,达到促销目的。
促销活动在市场上不凡其多,促销活动方案的内容要有活动重点,即凝聚点,我们可以单独做某一个项目,也可以以买赠、加钱增购为主要活动项目,而限时抢购、空瓶抵现可作为附助活动内容。各种方式的运用要恰到好处,把握好细节的运用才会有很好的产值。活动方式不可乱用,要因地制宜,在商
圈内促销活动的针对性要强,有的放矢,才能真正有效果。
三、五一化妆品促销活动销量提升注意事项:
a、促销人员一定营造好现场的消费氛围,热情接待每一位入店消费者,祝福节日快乐;并不断地重复促销活动的重点内容,刺激消费者的消费意识,通过有效的沟通去提升销量。
b、老顾客进店后,促销人员应尽量避免繁琐的语言,通过直接的沟通将促销活动重点告知老顾客。在保证客单量的基础上快速成交,便于接待更多的消费者。
c、有新顾客进店时,若新顾客对店内经营品牌不是很熟悉,不要强行推销。可以充分利用免费化妆与免费咨询,通过免费咨询或免费试妆(试妆时护肤和彩妆一起上)进行沟通并延长逗留时间,寻找机会销售。
d、促销活动火爆,消费者人数多,促销人员要抓住销售的重点,面对消费者不要过于纠缠于某一个消费者,先成交最易成交的,之后成交客单量高的,其他的消费者放在之后及时沟通。
活动方案 篇3
一、活动目的
通过这次主题队会,进一步认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
二、活动主题
温习少先队基础知识,学习“四品八德”
三、活动时间
x月x号
四、活动过程
1.少先队的标志是什么?他代表什么含义?
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
2.少先队的队旗是由什么组成的?
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
3.少先队的队徽是由什么组成的'?
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4.少先队的队歌是什么?
队歌是《我们是共产主义接班人》。
5.少先队的入队誓词是什么?
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
五、动手实践,学会队礼,学会系红领巾
1.敬队礼
右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
(请每个学生起立,敬队礼)
2.红领巾的结法:
⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。
3.教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人:同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。
小红和小明都是少先队员,他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前,他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
六、学习“四品八德”
“四品”:自尊、敬人、乐观、执着
“八德”:爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。
七、辅导员总结
今天我们再次温习了少先队知识,接下来我们要更高的标准来要求自己成为一名优秀的少先队员。
活动方案 篇4
20xx年凉山国际火把节举办之年,为给节庆活动增色添彩,特别是为我们西昌市的火把节活动展现多姿多彩的一面,同时为了进一步宣传我洛古波乡,加快建设美丽富饶和谐新洛古波,快速推进我乡民俗文化旅游产业发展,我乡将借国际火把节――“东方情人节”及雅西高速路贯通的有利契机,发动全乡干部、群众,群策群力在充分挖掘本地方民族文化的基础上,举办“洛古波乡20xx年彝族火把节”活动。
一、活动主题
以“美丽富饶新彝家,民族文化活化石,旅游新体验,流星落山寨”为主题。在充分挖掘本地方民族文化的基础上,逐步形成文化搭台、经济唱戏,在不断提升西昌整体形象的同时,努力打造出洛古波乡独具特色的旅游平台,充分展现火把节彝乡山寨彝族群众点燃火把,演绎火把节之夜“满天星斗落人间”的壮观景象.
二、举办时间
此次活动安排举行一天(20xx年7月20日)
三、举办地点
1、7月20日白天的开幕仪式和祈福仪式、民俗文化表演、民俗竞技比赛,将在洛古波乡俄池格则村旁的梧桐树学校运动场举行。(在西昌城区可座17路14号邛海方向终点站上行200米和105路158路306路德昌班车在电池厂下)
2、7月20日晚上的“彝寨火把节之夜”将在俄池格则村举行,活动的场地是一条围着高原湖泊和错落有致的彝家村落的小路,沿途湖泊边的草地上将作为篝火晚会的主场地,届时奔放的'民族达体舞和热情的火把将把山乡的夜空点亮,一场原汁原味的彝家火把节将在这里展现。
四、活动内容及时间安排
晚上19:00至22:00进行“彝寨火把节狂欢”活动。首先祈福仪式,然后是民俗表演,领导点火仪式将晚会推向高潮演绎 “满天星斗落人间”、达体舞狂欢。
五、活动特点
1、 由于我乡大部分的村民来自全州各县,他们的聚集为我乡带来了全州17个县、市各具地方特色的彝族文化与特色,届时多彩多姿的民风、民俗、民族服饰将成其为难得一见的“彝族传统文化、艺术博物馆”。
2、我乡今年火把节的活动将立足于“传统”和“原汁原味”,以浓郁的彝族传统韵味为主调,以质朴的彝族特有的民间活动为活动项目,以本乡本土的彝人为活动中心,着力将本次活动打造为“民俗文化的活化石”。
六、预定酒店、餐饮
当地向导电话: (阿格)QQ:
活动方案 篇5
为进一步加强我院大学生心理健康教育工作,宣传普及心理健康知识,增强大学生的心理保健意识,形成正确的心理健康观念,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生健全的心理素质,进一步推动我院师生的心理健康水平,创建和谐健康的校园环境,特此开展“2”大学生心理健康教育服务月活动。活动方案如下:
一、活动主题:心灵抚触快乐成长
二、活动时间:20xx年月2日——月1日
三、组织机构
主办单位:学工处心理健康教育中心
承办单位:教育学院
四、活动内容:
本次活动内容主要有:心理健康主题班会大赛、心理健康知识宣传活动、趣味心理游戏大赛、心理素质拓展活动、书签制作大赛、开心笑脸展活动、校园心理情景剧大赛、“2”大型心理广场活动等。
五、宣传形式:
宣传栏、宣传板、横幅、海报、院广播站、学院网页、微信、微博等。
六、活动安排:
(一)心理健康主题班会大赛
1时间:20xx年月12日---月20日
2参加人员:辅导员、全院各班学生、各班心理委员及16级各班朋辈辅导员
地点:各班自行拟定
4班会主题:“心灵抚触快乐成长”
具体活动安排见第一届心理健康主题班会大赛通知。
(二)心理健康知识宣传活动
1.活动时间:20xx年月18日---月29日
2.主办单位:学工处心理健康教育中心
3.活动主题“心灵抚触快乐成长”
4.活动形式:宣传+展览
5.活动地点:教学楼大厅内、超市前宣传栏
(三)趣味心理游戏大赛
1时间:20xx年月1日—16日
2地点:操场
活动项目:心理知识接力赛
4参加方式:以专业为单位报名参加,以院系为单位汇总之后于月10日前提交至明德楼601。
5.具体活动规则见附2心理知识接力活动规则
(四)心理素质拓展活动
1活动时间:20xx年月18日---月22日
2活动地点:我校操场
活动项目:可根据目的选择相应的活动
4.活动流程:各班的朋辈辅导员或心理委员带领班级同学根据实际情况选择时间、地点开展。
具体可选活动见附大学生心理素质拓展训练方案
(五)书签制作大赛
1活动目的:通过书签设计大赛传播心理健康理念,为学生提供发现、思考、创新的思维方式,进一步激发同学们对生活兴趣的体验,关注自我心灵的健康。
2活动主题:书签要以“心灵抚触快乐成长”为主题,有强烈的视觉冲击力和感染力,内容积极向上。
作品规格:长10×宽40,正反两面,并加上“心理健康教育中心”,请将参赛者的.院系、班级、作者名等信息标注在参赛作品正面右下脚。
4作品以院系为单位于月18日前交于心理健康教育中心(明德楼601),获奖作品将集中展出,并评选出一、二、三等奖,优秀奖若干。
(六)开心笑脸展活动
1活动目的:使大学生们更加的关爱自己,用愉悦的心情和开心的笑脸迎接挑战,保持绿色心情。
2活动方式:面向全校学生征集那些呈现个人灿烂笑容的照片(电子版),由各班心理委员收集之后,于月16日前发送到新联心语QQ邮箱。
活动主题:“心灵抚触快乐成长”
4活动时间:月初开始征集照片,月2日将集中展出。
(七)校园心理情景剧大赛
1活动目的:本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,主动关注自我的心理健康,不断提高自身的心理健康水平,传递在校大学生正能量。
2活动时间:月10日--6月6日
活动地点:学术报告厅
4活动主题:观心理情景剧悟人生大道理
具体活动事宜见第一届校园心理情景剧大赛活动通知
(八)“2”大型心理广场活动
1活动时间:20xx年月2日
2活动地点:餐厅前面
3活动主题:“心灵抚触快乐成长”
4活动内容:
(1)现场心理咨询预约:由心理咨询师在活动现场对访同学进行答疑解惑和咨询预约
(2)扫二维码送礼品活动:活动现场扫二维码关注我校心理健康教育中心微信的同学,可获得举办方提供的精美礼品一份。
()心理图片展活动
(4)开心笑脸展
()“许愿墙”活动:参与者将自己想要实现的愿望、心愿写下,传达对自己、家人、未的一种良好祝愿。
学工处心理健康教育中心
20xx年月2日
活动方案 篇6
一、内容概述
(1)本策划书说明了咖啡磨坊在20xx年开实体商店的方案。
(2)本方案涉及的实施时间的时间为06届云南大学艺术与设计学院学生毕业后的三个月内。
(3)启动这个方案,对于应届毕业的学生来说,是基于目前国内的大学生就业市场状况和应届毕业生的心态来考虑的:大学连年扩招,导致近年来大学生人数激增,由此也带来了大学毕业生就业难的问题出现;而且应届毕业生难以与职业需求公司达成统一的意见,部分应届毕业生选择自主创业;我们抓住这个机会,来开启这扇通向成功人生大大门,打捞人生的第一桶金!
(4)本商业营销策划书的主要目标是:取得昆明咖啡市场的市场占有率,获取利润,并在方案实施的半年内开启连锁店;并通过集资股份责任制,在应届毕业生毕业的时候降低大学生的失业率,从而避免毕业等于失业的尴尬。
(5)实现上面的利润目标以及方案,主要利用云南大学艺术与设计学院应届毕业生的专业知识和满腔的热血以及“破釜沉舟”的精神,来降低投资中的耗费,充分利用每一份资源。经过对本方案的投资分析,实现本方案书的市场风险不超过5%。
(6)为此项目,我们需要增加生产投入资金约为50万,作为此项目的主创团队,我们能够先期投入的资金为40万,其中主创人员投资的40万中,有10万作为流动资金。该项目尚存有10万的缺口,需要通过银行贷款或者其他融资方式解决。
二、项目市场定位及分析
1.市场定位
(1)产品和服务描述:
①产品介绍 :
以专业咖啡为主,结合精品西餐、中西套餐、精美小食、水吧饮料等来满足消费者的需求。
1.咖啡:以纯品咖啡为主打,推出精致花式咖啡,如:蓝山咖啡、曼特宁咖啡、卡布奇诺爱尔兰咖啡等;
2.西餐类:以进口牛排为主,如:菲力牛排,西冷牛排,T骨牛排等;
3. 时尚水吧饮品:如:木瓜牛奶,香蕉牛奶,港式奶茶等;
4.根据不同的季节制定一些冷饮、热饮、点心、沙拉等。
②服务描述:
为客人提供优良的环境和服务,让消费者在这里展现一种品位、体验一种文化、寄托一种情感,使咖啡吧成为商务休闲、朋友聚会的首选之地。这些业务与投资场所业主的产业没有冲突。反而可以与投资场所业主的客源优势互补。
(2)竞争比较:同行竞争格局对我们有利,能更好的提升我们的知名度。相对而言,我们咖啡点环境、管理水平、产品和服务质量以及性价比,都占有相当的优势。
(3)资源、技术:咖啡店是要求规模和档次的行业,也是一个对产品和服务要求严格的行业,毕竟其带有高消费色彩,消费者必然在意自己消费价值的'充分体现。
(4)格调方面:咖啡厅为温馨浪漫的风格,为顾客提供优质的服务,给顾客贵族式的享受,力求营造一种幽雅、舒适、休闲的消费环境,引导消费者转变消费观念,向崇尚自然、追求健康的文化品位方面转变。
(5)针对消费群体:商务旅客,成功人士,追求时尚潮流的年轻一族。
2.地点选择
(1) 市场需求:
1) 固定的老客户资源。
2) 写字楼与宾馆客源。
3) 购物娱乐场所。
4) 成熟居民小区。
5) 外企及本地区众多的IT类企业、广告公司等新兴产业。
6) 本区域各种学校众多,当中的教职工和学生情侣也是潜在客源。
(2)地点选择:结合我们是商务、休闲、艺术咖啡专卖店的特点,建议合作者在高档写字楼、CBD商圈、高科技园区、艺术社区、商务休闲区或者其他有市场空隙之处等地域选址;因此,我们选择在文林巷(洋人街),但是由于该街道的房租比较高,而咖啡馆的占地面积不宜太小,所以选择租用一栋楼,但是由于一楼的店面对于咖啡馆的用处不是很大,因此出租一楼店铺的一部分,为我们分担房租,留一个小入口,咖啡馆用二楼和三楼,总共150平米。
原因:
1) 文林街又名洋人街,位于美丽的翠湖商圈,是一个纯美仿古风格的文化休闲商业街区;
2) 总建筑面积约2700平方米,位于昆明中央文化区的核心地带,聚西式餐饮、购特、休闲为一体;
3) 翠湖周边历来体现出了典型的文化经济,周边与云南大学、师范大学、云南民族学校相毗邻,发达的校园经济为文化长廓的开发推波助澜;
4) 文林巷就在我们生活了四年的学校的旁边,我们对周边环境以及这条街的人们的生活状态了如指掌。
3.SWOT分析:
(1)机会
① 咖啡消费品位越来越高,文化的魅力就是市场的魅力。单纯速溶咖啡己远远不能满足要求了,消费者开始认知咖啡的品牌、风格和知道如何享受咖啡带来的乐趣。
② 教育水准、家庭月收入和饮用咖啡的频率相关。意味着咖啡这种西方传入的饮料在中国大陆是一种象征优势阶层的生活方式
③ 随着人们生活水平的不断提高,消费观念的逐步改变,咖啡厅已经成为人们日常生活中一个重要的休闲聚会场所,咖啡厅也越来越受到广大消费者的青睐,尤其是年轻一代新新人类对于咖啡厅的执著,使咖啡厅行业得到了足够大的上升发展空间,市场发展潜力巨大、咖啡厅的建设是一种必然的趋势。
(2)威胁
就目前昆明咖啡业市场来看,我们的竞争对手非常的大。目前昆明有很多的连锁机构,这些咖啡厅都有一定的管理体系,实行连锁经营模式,具有一定的品牌优势与人才储备优势,咖啡连锁店所拥有的品牌优势与广告优势是我们目前所无法比拟的。
(3)优势
在连锁店集团化的经营模式下,程序式的管理制度是其优点也是其一大缺陷,各连锁店风格过于一致,产品服务模式化,无法彰显咖啡厅的个性化特色。我们所要做的就是怎样利用好灵活的管理机制,本土资源优势,发展个性化特色咖啡厅,并成功打入昆明咖啡业市场。这个时候,我们的特点以及经营理念就显得非常重要。特点:商务、休闲、艺术咖啡专卖店;经营理念:诠释咖啡文化,演绎现代生活,引领时尚潮流。
(4)劣势
首先,咖啡厅行业进入昆明市场尚处于饱和挖掘阶段。
其次,因为在咖啡市场上,消费者可能已经接受了早期进入昆明市场的咖啡厅,对于新兴品牌,消费者能否能顺利接受是个问题。因此,初期进行市场推广时,需要更多的宣传促销费用。
4.竞争分析
现有的竞争对手重要有三类:
(1)奶茶店:一饮相思,七杯茶,街客,大维??这类店铺价格比较低廉,会吸引大量的学生顾客;
(2)文化巷附近的大量酒吧、水吧:我在生活,格门,布拉格??其规模不大,具有一定特色;
(3)直接竞争对手:水井咖啡屋,斯玛特咖啡屋,萨尔瓦多咖啡店;
5.成本分析
(1) 支出:按照半年算
① 房租:整栋楼的房租是2万元/月,房租半年一付,加押金一共是150000元
② 装修费用以及材料:80000左右
活动方案 篇7
活动目标:
1、帮助幼儿初步形成自我保护的意识。
2、使幼儿获得“不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走”的经验。
活动准备:
1、故事情景图片。
2、一些零食和玩具。
活动过程:
1、导入:今天咱们班又来了一位小妹妹,小朋友想不想见见她?(答:想)
师:她的名字叫红红,跟她问个好吧。
师:她最近遇见了一件事挺危险的,想讲给小朋友听一听,让小朋友小心点。
2、基础部分: 小妹妹讲故事:有一天我在路上玩,正在这时候来了位陌生人……。
故事讲完教师问:如果是小朋友会跟他走吗?让幼儿思考。
师:我这还有个故事可没有小妹妹那么幸运了,你们来听一听。师讲猫宝宝的故事。
故事讲完提出问题:猫宝宝遇见谁了?为什么跟它 走?结果怎么样?如果是你你会怎么样?
让幼儿回答并给予鼓励.请小朋友来当陌生人,表演故事猫宝宝不见了。
活动结束:
让幼儿懂得:陌生人里有好人,也有坏人,坏人会用好吃的.、好玩的把小朋友骗走,让小朋友再也不能回家,再也见不到自己的爸爸妈妈。所以,我们不能随便相信陌生人的话。更不能跟陌生人走。
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