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小学世界环境日活动方案

时间:2024-01-31 07:44:25 世界环境日 我要投稿

小学世界环境日活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编整理的小学世界环境日活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学世界环境日活动方案

小学世界环境日活动方案1

  一、活动宗旨:

  为了更好的响应今年“六·五世界环境日主题“同呼吸共奋斗,积极参与到环境保护和生态自贡建设的'行动中,营造我校浓厚的绿色教育氛围,让环保成为一种时尚,成为一种生活状态。结合市环保局相关活动,现将我校世界环境日系列活动安排如下。

  二、活动内容

  1、环境教育社会实践活动

  2、世界环境日宣传活动

  三、活动安排

  (一)xx小学环境教育社会实践活动

  1、活动时间:20xx年5月31日下午13:00——17:30

  2、活动内容:参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。

  3、参加人员

  (1)教师3名

  (2)七八年级有一定写作能力的学生10人。

  4、活动要求

  ①5月31日下午1:00在学校小学部校门集合。

  ②自带相机。

  ③带好笔和笔记本。

  (二)六五世界环境日宣传活动

  1、活动实践:20xx年6月5日上午9:30

  2、活动地点:东方广场大戏台

  3、活动准备

  (1)文艺汇演

  ①童话剧《森林爷爷》负责人:

  ②二胡独奏《江河水》负责人:

  (2)被污染的江河视频,负责人:

  (3)环保宣传

  ①宣传展板、宣传单制作负责人:

  ②宣传点教师:

  ③宣传点学生:5人,由沈鹏程负责落实。

  (4)出行安排

  ①交通工具:

  ②演出学生:

  (5)宣传短片

  ①文本:

  ②视频编辑:

  ③材料提供:

小学世界环境日活动方案2

  为隆重纪念第xx个世界环境日,践行“改善环境质量,推动绿色发展”的活动主题,推进生态文明建设,提高全民环保意识,根据《xx市人民政府办公室〈关于开展“六五”环境日宣传活动的通知〉》(仁府办发电〔20xx〕38号)精神,结合教育局工作要求,现将第45个“世界环境日”宣传活动有关工作通知如下:

  一、活动主题和内容

  为充公体现国家绿色发展战略,引导全社会着力践行人与自然和谐共处的绿色发展理念,呵护环境质量,共建美丽家园,环保部确定20xx年环境日主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。各学校在举办环境宣传日宣传活动中,统一使用并突出国家确定的`主题,以创模、环保法律法规和环境整治为主要内容,创新宣传方式,提高宣传效果。

  二、活动时间

  20xx年6月3日至7日。

  三、活动形式

  1、积极营造宣传氛围,紧紧围绕创模“进学校”宣传活动强化宣传,有电子显示屏的学校循环播放“65世界环境日”和“创模”相关宣传内容。在6月5日前完成设置宣传标语1条以上,制作专题宣传栏一期。

  2、根据学校实际情况在6月5日前上一堂“改善环境质量,推动绿色发展”主题班会;在6月5日当天组织开展一次“改善环境质量,推动绿色发展”师生签名活动。

  3、组织师生开展1次全校清洁日活动,对办公区域、班级包保区域环境进行整治。

  4、倡导师生践行绿色出行。

  四、活动要求

  1、各校要加强领导,认真落实,确保宣传活动顺利开展。

  2、各校活动结束后,要认真总结,将总结材料和图片资料于6月7日前报袁副校长处。

小学世界环境日活动方案3

  活动目的:

  一、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

  二、进一步了解环境的与人类的关系。

  三、提高学生的环境保护责任感。

  四、增强环保实践活动的能力。

  活动内容:

  一、成立领导小组

  成员:各班班主任

  二、开展系列活动

  1、围绕今年的世界环境日,面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课王校长主讲

  2、开展一次环保宣传绘画

  六月四日上午在学校中门厅展出,由学生创作,老师挑选优秀作品,王老师负责

  3、进行一次社区环境宣传与调查

  面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员,五年级学生快板表演“市民环保指南三字歌”

  4、出一期渗透环境教育的墙报

  班级墙报由班主任老师负责,学校宣传画由小鑫负责

  5、开展一次环境教育的主题班队会各班主任老师负责,保存好资料

  6、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的'主题及相关内容

  7、提出一项改善环境的建议

  8、开展一次以“循环利用,变废为宝”为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动姚晓光负责

  三、活动总结。

  1、学生的活动感想。

  2、学校的活动总结。

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