小班感恩节活动方案新版

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小班感恩节活动方案新版

　　为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的小班感恩节活动方案新版，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班感恩节活动方案新版

小班感恩节活动方案新版1

　　一、活动的过程。

　　1、引导幼儿了解感谢节的由来，西方国家在感谢节日有什么习惯

　　2、通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关心和尊重他人

　　3、幼儿在教室里，积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

　　4、幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的`，大声地说出自己对父母的爱和感谢。

　　二、准备活动。

　　1、各班教室内的感恩节环境布局。

　　2、准备感恩节活动的相关工具。

　　3、幼儿准备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

　　4、感谢节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。

　　5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

　　三、活动的过程。

　　1、教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。

　　2、教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》，唱歌后采访个别家长说感谢之心。

　　3、家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

　　4、感恩节游园活动，参加感恩节宴会。

　　（1）教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

　　（2）在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。

　　5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

　　6、活动结束后，家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

小班感恩节活动方案新版2

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了"说一不二"，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是"个别现象"的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了？

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"谢谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

　　二、活动目的

　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月22——11月23日，11月的第4个星期四是感恩节

　　四、活动地点：

　　各小班教室

　　五、活动前期准备

　　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。

　　2、幼儿园环境布置。

　　3、制作贺卡的材料。

　　六、活动过程

　　1、向孩子介绍感恩节的来历。

　　2、读一篇《感恩的'心》故事。

　　3、欣赏《感恩的心》歌曲。

　　让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

　　4、做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。

小班感恩节活动方案新版3

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　活动策划：

　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　　2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanksgivingday感恩节快乐；b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

　　3、班级：

　　a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处

　　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等

　　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习。

　　d.制作感恩贺卡

　　4、感恩周：

　　a.每天的晨间接待老师化装成印第安人

　　B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准备：

　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演。

　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。

　　c.准备暖场音乐以及x音乐，主持词。

　　d.制作x标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的`相关物品。

　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签、纸杯、纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站。

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）。

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

小班感恩节活动方案新版4

　　一、设计意图

　　我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的＇付出，离不开社会的关爱。

　　二、教学目标

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的'美好情操。

　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌。

　　三、教学难点

　　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

　　四、活动准备

　　小动物头饰、音乐CD。

　　五、活动过程

　　（1）开始部分

　　（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

　　（2）基本部分