大班感恩节教育活动教案

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大班感恩节教育活动教案

　　作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的大班感恩节教育活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班感恩节教育活动教案

大班感恩节教育活动教案1

　　（一）教学目标

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　　3、体验节日的快乐氛围。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的.爱

　　活动准备：小动物头饰、音乐CD。

　　（二）教学过程

　　1、开始部分：

　　（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

　　2、基本部分：

　　（1）有感情的复述故事

　　引导幼儿感受故事的含义。

　　（2）启发提问

　　提问：故事里面都有谁？

　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

　　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

　　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

　　幼儿：不懒。

　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

　　3、和幼儿讨论‘我的妈妈’

　　4、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）

　　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

　　5、家庭作业（请家长辅助）

　　（1）回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

　　（2）帮妈妈爸爸捶背。

　　（三）教学反思

　　具体要求孩子从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌。

大班感恩节教育活动教案2

　　活动时间：

　　11月25日星期四上午

　　活动地点：

　　大二班活动室

　　活动目标：

　　1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。

　　2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；

　　3、学习用语言行动表达感恩。

　　活动准备：

　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、ppt课件

　　活动过程：

　　一、介绍感恩节的来历。

　　师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么？知道过感恩节的意义么？让老师来告诉你们吧！每年的11月的。最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。

　　二、感恩的人

　　逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

　　1、图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。）

　　师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？

　　2、图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）

　　师：在我们生活中，老师还教你干什么呢？

　　师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。

　　3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的.玩具给另一个玩）

　　师：你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？

　　4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）

　　师：在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？

　　还有警察、环卫工人

　　三、如何感恩

　　1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他？

　　2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

　　3、生活体验

　　创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。

　　情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你不用谢），又有人给他让了座。

　　4、教师小结

　　（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）

　　师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？

　　在教师的引导下，幼儿说出：

　　①做力所能及的事；

　　②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；

　　③从谢谢开始，说一句祝福的话，送一份礼物；

　　④遵守各项规章制度，保护环境等。

　　四、情感回归

　　师：在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。

　　（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）

　　活动延伸：

　　为自己要感谢的人做一份感恩礼物。

大班感恩节教育活动教案3

　　活动目的

　　1、激发孩子感恩的愿望，从感恩家人开始。

　　2、教会孩子感恩的行为，在小事中学会关心照顾他人。

　　活动过程

　　1、家园合作，向家长做简单介绍“感恩月活动”，邀请请家长参与配合。

　　2、每周安排

　　整个感恩月

　　（1）感恩周计划：由孩子在家与家长共同完成

　　周一宝贝为您捶捶背；

　　周二宝贝为您洗洗脚；

　　周三宝贝给您泡杯茶；

　　周四宝贝送您一个吻；

　　周五宝贝秀一下。

　　（2）拥抱清晨

　　每天早上主动拥抱他人，妈妈与孩子的拥抱、老师与孩子的拥抱、同事间的拥抱、孩子间的拥抱等。老师对家长表达：感恩节快乐、感谢您的信任、感谢您每日送孩子入园、感谢您准时来接孩子等。

　　（3）各班每天由一名幼儿带领，说一句感恩的话或诗词，尽量不重复。

　　第一周

　　各班组织幼儿讲述生活中的感恩小故事，老师为幼儿讲一个典型的`感恩节故事，请幼儿回家讲述给家人。

　　第二周

　　（1）教师或家长带幼儿给路边、小区里等地的流浪狗或流浪猫喂食，给自己家的宠物亲手做一次营养餐。

　　（2）教师带幼儿制作让幼儿送给自己的感恩礼物，感谢自己的努力成长。

　　第三周

　　（1）幼儿在家学会一首感恩的歌，然后在幼儿园班内演唱。

　　（2）老师间互发感恩短信，也可与家长互发。

　　第四周

　　感恩聚会。各班邀请家长来园参加感恩聚会，与幼儿一起共同制作感恩贺卡，写下感恩祝福，装饰感恩墙，并参与亲子游戏活动。

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