个人计划

时间:2024-01-27 11:30:54 计划 我要投稿

个人计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编帮大家整理的个人计划10篇,欢迎阅读与收藏。

个人计划

个人计划 篇1

  我们现在正处在一个科技飞速发展得时代,信息技术作为一个发展时间并不太长,同时更新速度又非常快的学科,要求我们信息技术教师应该做好自己的规划,一步一步的踏实发展。

  首先在思想德育方面,我认为不用过多赘述,这是每一名教师的入门必修课。尊重是永远不变的前提,亦师亦友的状态我认为是最好的。

  其次,从信息技术教育的方面来说,我有以下几个发展目标:

  1、端正自己心态,摆正自己学科位置。信息技术作为一个与时俱进的学科,又是被作为副科中的副科,教师应当正确的认识这个学科,热爱自己的工作。

  2、时刻保持一颗与外界信息接触的'心。时代发展,技术更新,观念也在更新,信息技术学科与其他学科不一样,它不像数学似的一个定理将几十年都不会变,而是时刻在变化的,我们需要及时接收这些变化。

  3、及时学习。保持必要的相关学习以及培训。

  4、讲好每节课。从最初的实习阶段到入职的新手教师,这个目标并不是一个短期目标,而是一个长久的、甚至是教师生涯中一直有的目标,但是会有1年、3年、5年的不同标准。

  5、提高专业技能,扬一技或多技之长。挖掘自己的技能还有兴趣点,如我对图像处理、视频编辑、网页制作、无线电、机器人等方向有着浓厚的兴趣,则需要精。发掘教师个性,从而发掘出学生个性。

  6、及时总结经验。现在学校中的科研项目非常多,新手教师在初期带学生时应及时总结经验,利于自己发展更有益于学生的进步。

个人计划 篇2

  为迅速提高我校师资队伍的整体素质,加强对我校青年教师的培养,加快青年教师的成长速度,充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用,根据我校实际,特制定新老教师“一帮一”结对帮带活动方案。

  一、指导教师的确定:学校推出师德好,教育教学水平高,教学能力强的骨干教师作为指导教师。

  二、培养对象的确定:刚参加工作的新教师和三年内热爱教育事业,积极要求进步,肯于钻研,工作认真的青年教师作为培养对象。

  三、结对双方的确定:由教务处提出名单,征求相关教师意见,经校务会议研究确定“一帮一”对象,在学校教师大会上公布。

  四、帮扶形式:

  采取“一对一”结对帮扶形式,由学校确定帮扶结对名单并组织签订师徒结对协议。

  五、指导教师的职责:

  1.制定有针对性的培养方案,对新教师提出明确具体的要求,指导新教师制定为期一年的成长提高计划。

  2.言传身教,指导并培养新教师具有忠诚党的`教育事业的思想,严谨严洁的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

  3.每周至少指导新教师备课一次,检查新老师教案,并提出修改意见,帮助新教师提高分析教材处理教材的能力。

  4.每周至少听新教师一节课,并给出详尽的导评,帮助其提高课堂教学能力。

  5.每学期指导新教师上校内汇报课一节,在大型教学活动中帮助其设计方案,指导其完成上课任务。

  6.帮助新教师选定一项教改实验课题,并给予指导。

  7.注意保存计划,听课记录,导评记录,供验收用。

  8.心胸坦荡,支持新教师发扬个性优点并博采众家之长。

  六、对新教师的要求:

  1.制定出为期一年的成长提高计划。

  2.主动与指导教师谈心,学习指导教师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务能力。

  3.每周定时向指导教师提供教案,并请指导教师指导备课方法,提高备课能力。

  4.勤听、勤看、勤问、虚心学习,积极探索、积极参加各种教学活动,促进个人素质的不断提高。

  5.每周至少听指导教师两节课,每学期上校内汇报课一节。

  6.选定一项教改实验课题,在指导教师指导下开展教改实验。

  7.注意保存完整的听课及教育教学活动记录,验收使用。

  8.注意博采众家之长。

  七、评价

  1.学校将定期检查“帮带”情况,并作出评价;

  2.新教师赛课获奖,指导教师享受同等奖励;

  3.学校每学期将根据“帮带”情况,新教师的教学、教研、成长情况、教学业绩等给予奖励。

  八、一帮一结对名单

  老教师 新教师

  魏玉霞 陈修全

  李振萍 刘玲

  周玉芹 卢震

  刘红蕾 刘珊

  张东平 李峻逸

  万淑芬 夏颖

个人计划 篇3

  在平日工作中对自我进行测定、分析、总结,确定计划目标,并为实现自己的目标做出行之有效的安排。达到与实现个人目标,为自己订下工作计划,筹划未来。加入狼海公司有半年多的时间,接下来的工作中,我应该培养自己的管理能力和创造思维的能力和开拓精神。

  一、自身能力建设

  1.加强专业技能的学习,把学习到的新东西运用到工作中去,在工作中不断的实践和总结。

  2.学会思考在工作中遇到的问题自己多想多问,跟同事们多多交流,在交流和沟通中解决问题。

  3.态度决定一切,端正自己的工作态度。

  4.在工作中学会换位思考,站在公司的`立场和同仁的立场上思考问题

  5.文明形为,礼貌用语。见到公司的同仁基本的礼貌要有。

  6.勇于展现自己,抓住机遇把握机遇。

  7.三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之;对同事们做的好的地方加以学习,提升自己的工作能力。

  8.阶段性目标,完成本月公司制订的100万目标。

  9.每月写工作总结,总结上个月有什么好的经验和收获。

  二、团队建设

  1.根据每个人的工作职责安排同事们的工作,完成公司制订的销售业绩。

  2.努力促进团队精神,让同事们保持积极的工作态度,努力完成工作目标。

  3.同事们在工作中做的好的地方给予鼓励,做的不好的地方指出来,让同事们去修改,把工作更好的完成。

  4.积极与其它小组进行工作交流。

  5.打破惯性思维,在工作中要创新,实现共赢。

  三、管理建设

  1.加强自身的专业技术水平和管理方面的能力

  2.绩效和考核方案带同事们学习,让外推人员知道考核哪几个方面,每个方面具体实施要求是什么;每个月小组完成目标公开化。

  3.分析网站各个方面的数据,竞争对手的数据。通过这些数据来安排下一步的工作方案。

个人计划 篇4

  12月中旬,国培计划——海南省中小学骨干教师小学语文要在网上远程培训,这次却是唯一一次国培计划。能够有机会参加高水平的研修和学习学习,特别是能够到聆听专家的教诲,颇感荣幸。每次外出学习,我都能够在短期内享受一次精神的盛宴,接受一次心灵的洗礼,每次都让我欣喜不已,因为一次学习都是能开阔自己的视野,提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学研究等各方面都得到提高,制定个人研修计划如下 :

  一、聆听——积极主动的学习

  珍惜这次培训机会,认真遵守培训专家的各项要求,每天提前到学习地点,按时参加学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

  二、参与——向专家请教

  对报告中不明白问题和教学中的'困惑,找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参

  与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,各位学员都是各个地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。

  三、反思——寻找提升新途径

  每天晚上坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,发表在教师培训平台上,并且坚持每天更新新浪搏客日志,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,看是否能在最短的时间内做到最大的提高,并将所思所悟及时整理。

  四、读书——坚持自我内涵发展

  在课余时间,认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读,写读书心得和体会。

  五、课题——学以致用

  争取通过学习,在学习语文课程标准的基本理念,掌握语文有效课堂教学方法的基础上。了解语文教师专业发展趋势,理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束,写出研修学习的体会和收获,

  在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结,规划出下学期教学改革设想,结合小学实际情况,发挥教学的示范引领作用。研修计划的制定,只是对短期学习的一种规划,而最关键在于落实,所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况,对没有落实好的内容,能够当天弥补的工作不拖到明天,努力做到日结月清,真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。

个人计划 篇5

  高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。所以,为了丰富课外知识,于是,我制定了以下几点计划:

  一、选书

  这是关键的第一步,要看一些思想健康的、内容积极向上的书,比如《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等。

  二、阅读时间

  每天要坚持读书至少半个小时,最好是一边读书,一边把重点和好词好句用铅笔画下来,以备查找。

  三、积累

  阅读当天要写读书笔记或者读后感,因为这样可以加深对这本书的印象,同时对提高自己的写作水平大有帮助。

  四、过程

  1、遇到不懂的词语和句子要反复的`阅读,直到理解了、消化了为止,实在弄不明白可以上网查资料或是向别人请教。

  2、看完书后要及时送还给同学、老师、图书馆、书店,不能占为己有,还要做到不弄脏、不撕页,文明阅读。

  以上就是我的几点读书计划,我一定会按照这个计划严格实行的,让读书成为一种好的习惯。

个人计划 篇6

  在诸多创业中,大家都首先会想到的是餐饮业。确实相对来说餐饮业比其他创业项目要多的多,毕竟人是要吃饭,吃饭就有我们的创业机会,就看我们如何去把握如何去准备了。干餐饮业的饭店,酒店很多。但是都各有各的特点和优势。我要创的是,目前还没有的餐厅。名字就是女士餐厅。下面我就来简单介绍一下我的计划。

  一、市场分析

  社会生活节奏越来越快,快餐业的存在和发展有了更为广阔的市场。虽然中国的快餐业发展十分迅速,但洋快餐充斥着大部分市场。真正的中国快餐发展缓慢。随着人们生活水平的提高,及大城市生活节奏的加快,已经有越来越多的人喜欢快餐这种餐饮方式。

  目前,许多西式快餐不太适合中国人对快餐的消费观念和传统饮食需求。快餐在美国的发展是以价格低廉而著称的,是大众日常消费的对象。但在中国市场上,西式快餐价格比较高,并非大众化消费。所以我们要打造中档餐厅,中西合并。这样不仅满足了个别人的需求,也让更多的人体会到西餐厅的气氛和环境。给人一种清洁、卫生、实惠、温馨的氛围

  二、实施方案

  首先听名字就是女士餐厅,餐厅只为女士、情侣用餐,餐厅服务员清一色的帅小伙,当然这也是我们的特色之一,餐厅有西餐也有中餐可以满足不同人的需求。主要消费群众是白领、大学生、情侣。餐厅最好是建设在繁华地段,餐厅环境很重要,因为现在人们的生活水平越来越高,对吃的已经不要求那么高,但是在不同的环境里用餐就别有一番滋味了。环境设计的温馨点,带有浪漫气息里面。可以借鉴外国餐厅的设计坏境和装修风格。

  餐厅还可以推出情侣套餐,学生情侣套餐,美容养颜、滋阴补血等产品来作为餐厅的特色。用餐完之后我们还推出一些特色冷饮和休闲餐饮等。当然本地小吃也是少不了的。品种多,口味全,营养丰,使就餐者有更多的选择。而非餐点又提供各种冷饮,如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜汤、冰冻咖啡、水果拼盘等。餐厅采用自助沙拉,使顾客有更轻松的就餐环境与更多的选择空间

  三、发展战略

  开业之前做出大量的宣传工作,做广告上要加大力度,可以去大学里发放小广告,现在大学生消费不低,学生中信息传递的速度与广度是很大的,我们要充分利用这一点。在报纸上也要宣传,就算你餐厅再好,没人去光顾那也等于0.所以第一批顾客对我们很重要,让他们给我提出宝贵的意见,看看我们有什么地方做的不足之处,我们还好进一步的改进,毕竟顾客就是上帝

  餐厅使用不锈钢制的自助餐盘,即节约又环保,而废弃物也不能随便倾倒,可以与养殖户联系,让其免费定期收取,如此可以互利。据悉,竞争者在这方面做得并不到位,因此良好的就餐环境是可以吸引更多的顾客的。

  暑假期间虽然客源会骤降,但毕竟还有部分留校学生、届时可采取减少生产量,转移服务重点等方式,以改善暑期的经营状况。还可以去大学找些临时工,这样及可以一部分员工的工资支出,也可以培养以后的员工。餐厅可以先培养一部分人出来,然后再又这部分人去培养新来员工。餐厅分为行家训练员、训练员、员工。工资也不一样。不过都是靠一步一步升级上来的。在餐厅懂的越多就有希望升为训练员,然后一级一级往上升。这不都是和自身的努力离不看开的。

  四、市场分析

  机会分析:据我们的市场调查与分析,本店产品的市场需求是存在的,并具有一定的竞争力。而本人正是学生――这个最大客户群中的一员,所以更能了解顾客需要什么样的产品和服务,从这些方面来看,是应该是很有机会挤入该餐饮市场的。毕竟我们的`餐厅在岛城还是没有的,也是比较新颖的和创新的,现在人家档次越来越高,宁愿多花点钱也要吃到好东西,(俗话好酒不怕巷子深)我们餐厅就要以我们的特色的为主。要有吸引顾客的产品和吸引顾客的服务,让顾客来了感觉这家餐厅很独特,和别的餐厅不一样。这样顾客来了一次之后肯定会再来的

  威胁分析:餐厅的服务与产品质量的高低与经营成本又有直接和必然的联系,如此则产品价格必然不会比竞争对手低,虽然总体上价格并不会太高,但相比之下,客户的经济承受能力就成为一大考验了。并且,成本与利润也是直接挂钩的,盈利的多少则又是能否在竞争中生存下去的一大决定因素。是否大多数顾客都能对产品认可或满意呢,这也是需要接受考验的。

  五、发展绿色产品

  发挥绿色餐厅的价格优势

  本餐厅的目标人群为学生以及城市居民。考虑到市场上餐饮产品、保健品的价格因素,本餐厅的产品定价将处于同类产品的中低价位。占领一定的市场份额,形成规模经济效应,以低成本获得高利润。在产品的价格及其组合上,我们是依据消费者不同的消费层次和需求,加工、提供各种具有食疗保健价值的营养餐品,其中在价格的制定上我们严格按照原料的利用率来计算,比如果蔬的去根多少、是否去皮、去叶,最后厨房的加工程度,为消费者提供每份6-100元不同餐品组合的标准,顾客可以根据自己的实际情况选择不同的素食食品

  现在人们吃的是健康。我们必须保证产品的质量。

  六、市场风险

  市场是不断变化的,所以我们必须考虑到市场的风险,具体有以下几种风险可能:

  (1)在本项目开发阶段的风险,市场上可能会同时出现类似餐厅的开业。

  (2)项目生产经营阶段的风险,项目投产后的效益取决于其产品在市场上的销售量和其他表现,而对于本阶段项目而言,最大的市场风险来源与市场上餐饮业的竞争风险,如果项目投产后效益良好很可能会带来一系列相似经营项目的诞生,从而加剧了本项目的竞争压力。

  内部管理风险:

  餐饮业是一个技术含量相对较低的行业,但是它需要严格的管理才能赢得消费者的信赖,对于大多数中国自办的餐厅来说大部分存在着内部管理松散,服务人员素质较低,如何建立现代企业制度,健全企业经营机制强化企业内部管理关系着企业的生与存,成与败。

  原料资源风险:

  本餐厅的原料主要以果蔬、豆类、菌类为主,是当今最受欢迎的绿色天然无污染食品,尤其本餐厅是以保健为主的餐厅,因此在原料的选择上需要专业的知识和技术投资,这样才有利于采购到新鲜、天然、无污染的绿色食品

个人计划 篇7

  一、摘要

  对于传统的养殖粪尿污染非常严重,对地面、空气、水源产生了严重的影响,直至影响着人类的健康问题。现在又由于瘦肉精的使用更是让人们谈“猪”色变,另外疾病,食品问题,养殖效益问题均是目前面临的问题。目前针对这种情况,生态养殖是符合社会所需要的养殖技术。通过采用生物发酵床“零排放”养猪技术,猪舍里不产生臭气和氨味,无需冲洗猪圈,造成的呼吸道疾病也大大降低,节省大量的设备成本,粪尿处理成本。转变养猪方式,猪粪便变废为宝,不仅解决了养猪场污染物无处排放的难题,更是一举多得,达到经济、社会和环境保护三赢。

  二、公司简介

  生态养猪有限公司主要运用微生物发酵对猪的粪便进行发酵处理,使猪达到无病的目的,成为健康猪,在自然条件下提高猪的瘦肉率,满足市场对无害化瘦肉的需要,人们对放心猪肉,安全猪肉的食用。

  三、大棚发酵床养猪的市场前景

  随着养猪业的发展和猪群规格的不断扩大,猪粪、尿的排放量也在急骤增加,原先设计的一套污水排放净化处理系统将难以满足生产发展的需要,如何处理养猪业中一直难以解决的猪粪尿,尤其是规模化养猪场内排泄的大量粪尿对环境生态造成的污染问题,便成了迫切需要解决的问题。

  大棚发酵床养猪利用全新的自然农业理念,结合现代微生物发酵处理技术提出的一种环保、安全、有效的生态养猪法。实现养猪无排放、无污染、无臭气、彻底解决规模养猪场的环境污染问题,它是集养猪学、营养学、环境卫生学、生物学、土壤肥料学于一体,遵循低成本、高产出、无污染的原则建立起的一套良性循环的生态养猪体系。它是规模化养猪发展到一定阶段而形成的又一亮点,是养猪业可持续发展的新模式。

  四、竞争性分析(略)

  五、养殖场选址及环境

  经过综合考虑和对实际情况的`评估,我们决定利用温室大棚作为养猪的环境。因为发酵床需要一定的温度,为了创造一定的环境温度,必须采用日光温室,冬季夜间加盖草帘子保温用。白天敞开帘子,便于采光贮热。夏季塑料膜上面加一黑色的遮阳网,以免太阳爆晒。生态养猪技术起源于日光温室发酵床育苗、它是微生物发酵工程技术与日光温室巧妙结合成果,为生物生长创造了必要的环境条件。益生菌原液的制造是采用中温的益生菌和酵素结合而成,正常生产繁殖就需要20-40摄氏度之间的温度环境,当环境温度低时就不易发酵。

  为了保持发酵床垫料的正常发酵产生热量,就必须利用太阳能来加热,以保持夜间猪舍的环境温度和垫料的正常发酵,因为只有环境温度在15度以上垫料才能正常发酵,垫料的正常发酵才能使猪舍内的环境温度在寒冷的季节里保持15摄氏度以上。因为猪只生长温度需要在20-30摄氏度之间,低于15摄氏度时生长缓慢,高于30摄氏度时生长迟缓。俗话说大猪怕热、小猪怕冷就是这个道理。所以采用塑料棚日光温室再加上垫料发酵床的综合作用,才能为猪生长创造暖屋子、热炕头的优越条件,才能使猪只在24小时都保持不断生长状态。

个人计划 篇8

  提升个人能力是每个职场人梦寐以求的事情。但是在当今竞争异常激烈的职场环境中,蛮干未必是一个好主意。就像战场上的士兵仅靠勇敢是战胜不了敌人的。本篇漫画提示职场人在提升个人能力方面可以从多个角度去思考。

  1.要有一个远大而切合实际的目标,理想越大,激发的潜能越大

  2.一定要热爱你的事业,讨厌自己事业的人不会积极做事,只会疲于应付

  3.每过一阶段要考量自己的.得失进退

  4.多向高手请教,多听取别人建议,但不可盲目听从

  5.一定要深入了解你的行业现状,以及分析未来趋势

  6.放下那些消息的思想包袱,重新启动你昂扬的斗志

  7.增强创新意识,如今各行各业人才济济,竞争激烈,如果没有出人意料的奇谋,很难在市场上脱颖而出。

  8.遇到问题时,不妨换个角度看问题,往往会柳暗花明

  9.有计划的针对性的读书,书不是读得越多越好,而要有选择性的读,否色跟看电视广告一样浪费时间。

个人计划 篇9

  在我看来做好复习工作是取得了理想成绩的前提,至少通过复习阶段的努力能够对以往所学的知识进行回顾,从中认识到自身的不足并尽快进行弥补,这样的话在考试之中便不会因为基础太差的问题导致成绩不理想,事实上即将到来的考试让我十分重视自身学习成绩的提升,现制定复习计划如下并期待在考试中取得较好的成绩。

  首先我得分析自身的学习状况并有侧重地展开复习工作,其中语文数学是优势科目从而不需要花费太多时间进行复习,但仍需经常做题从而做好各方面的细节才行。通过分析可以得知英语和物理科目的成绩是比较差的,另外地理科目虽然也有努力学习却难以取得理想的成绩,这种状况的出现在于自己缺乏学习兴趣且存在着错误的学习方式,因此我需要先找同学借阅笔记并通过抄写来强化记忆,在抄写的过程中也要尽可能将重要的知识点牢记于心,在抄写即便以后再盖上笔记并反思自己是否已经完全理解。

  其次需要坚持每天都要落实弱势科目的学习才行,早自习的时候可以朗诵英语课文并以此来提升自身的语感,尤其是音标部分不能出错从而巩固好自身基础,另外需要多抄写单词并以此来提升自己学习英语的基础,鉴于自己的基础太差的缘故还需要长时间的坚持才行,语法方面则是购买相应的教辅资料并认真分析其中的知识点,遇到难以理解的部分则需要尽快向老师或同学请教,另外我也可以尝试做一部分简单的英语试题来检验复习成果。

  物理科目的学习则需要多做题以及多和同学交流,毕竟想要凭借死记硬背的方式来理解物理科目的知识点不太现实,因此我会先认真学习课本上的知识点并多做物理试题,然后根据错题部分下个同学请教从而了解思想方面的误区,要注重理性思维的培养并纠正脑海中的.错误观念才行。地理科目则需要多背诵课本上的知识点并明白如何分析地图,在面对地理试题的时候如何审题才能进行正确的解答,这些问题都需要自己进行思考才能够实现成绩的提升,尽管想要在复习阶段获得非常大的进步是不现实的,但至少不要因为弱势科目的问题导致考试之中出现拖后腿的现象。

  复习计划的制定既是对自身的负责也是对考试的重视,所以我会重视复习阶段的学习并努力提升自身的成绩,希望通过计划的执行让自己在复习阶段取得理想的成果。

个人计划 篇10

  一、指导思想

  社会的进步和发展,竞争越来越激烈。肩负人类文明责任的教育发展也是“日新月异”,教育改革早已步入征程。我深感危机和挑战。为了跟上时代的步伐,不得不更新自己的观念和创新意识,使自己尽快成长起来。校本研修为教育工作者业务水平的提高和教育观念的转变搭建了良好的平台。

  二、研修目标

  1.注重常规,特别是做好“六认真”,有质量意识,争取学年统考名列同类学校前二分之一。

  2.加强教育教学研究,寻找适合自己学生的教学方式和方法,努力提高课堂教学效率。

  3.树立终身学习的理念,自愿接受继续教育,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

  4.要结合教学实践,把个人校本研修工作做好,为整个学校的校本研修付出最大努力!

  三、研修措施

  1.做好“六认真”:课前认真钻研教材和课标,备课注重教法,更注重学法指导。合理利用多媒体辅助教学,努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展,并鼓励创新。课后认真反思,不断提高,用心辅导,做好“培优、帮中、扶差”,让每位学生都能有最大程度的发展。

  2.学习提高:积极参与校、片区、县级组织的教研活动,主动承担公开课任务,每学年不低于2节公开课,听课不少于40节,并做好听课评课记录。虚心向有经验的教师学习,并经常与同学科老师研究教材和学生,不断寻找适合自己学生的教学方式和方法。坚持终身学习,自愿接受继续教育。通过各类媒体,特别是网络资源不断为自己充电加码,提高自己各方面的.素质和能力。

  3.努力提高理论水平和实践能力:多看教育教学类的书籍,写好随笔。联系教学实践,从写教育教学叙事文章开始,并尝试写理论文章,不断提高自己的教育教学理论水平。争取有两篇以上的文章在《沐川教育》发表。写好《化学实验》复习教案设计及反思,并争取提交发表。着手写一篇《如何提高解答化学实验题的能力》的理论文章,并在校内实践,争取在县内推广。

  四、具体安排

  一月:理论知识学习

  二月:师德学习

  三月:钻研新课标听评课

  四月:参与学校课题及自己的小课题研究

  五月:心理健康教育

  六月:听评课

  七月:新课标解读

  八月:听评课

  九月:课题总结

  十月:课题反思

  十一月:学习笔记整理

  十二月:写好结题报告

  总之,我一定按计划认真学习,认真研修,不断更新教育教学、学习观念;认真反思,提高教育研修能力。在不断研究中,不断反思中成长进步。

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