实用的个人计划经典【6篇】
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的个人计划6篇,欢迎阅读与收藏。
个人计划 篇1
这个学期能够有幸成为柳江县数学低年级中心组的成员,我感到十分高兴,同时也感受到了很大的压力。因为我之前一直从事低年级语文教学,所以对我来说,加入中心组是一个很大的挑战,同时也是我全新学习的机会。为了更好地提升自己的.教学水平,我制定了以下2年内个人发展计划:
一、积极主动地参加课改中心组举办的各种教学教研活动,并随时作好记录,以便日后收集材料写反思或论文。
二、多与圈内同行进行交流,积极主动阅读其他圈友发布的论文、教案,并提出自己的看法,共同探讨,共同进步。
三、每学期在学校上一节研讨课(本学期我安排在12月4日进行)
四、自己不断充电学习。继续完成本科学习,并经常上网或通过其他途径阅读有关教育教学理论知识,以提高自己的教学水平。
五、坚持理论联系实际。在教学过程中,我要努力使数学生活化,有趣化,让学生爱上学数学。
六、坚持写教学反思与教学论文。只有在不断地反思、不断地总结中,我们才与更大的进步。
总之,我会努力地自我完善,同时也希望各位研讨员、各位圈友多多指导,多多帮助。
个人计划 篇2
时光如白驹过隙,一年一度的年度考核如约而至,20xx年,是来到计划财务部的第5个年头,这一年,财务集中上收,财务从“会计核算”职能逐渐向“财务管理”职能过渡;这一年,个人所得税免征额发生重大变动,减税效果初步显现;这一年,资金头寸的截止时点由原来的16:00点延长到16:15,大幅减少了头寸的偏差量和流动性成本;这一年,本部大楼购置合同顺利签订;这一年在领导的坚强领导下,在同事们一如既往的努力下,在工作上取得了一定的成绩,现总结如下:
1、财务初审方面,财务审批是一个“纠错”的过程,18年通过财务档案会审的培训形式,县支行报账员的”犯错”概率大幅减少,同时,通过日常不断的沟通和交流,报账效率也大幅提高;
2、税务管理,这项工作并不复杂,做好需要以下两点:一是要及时关注国家有关政策的.变动,进而分析对全行税负的影响;二是要细心负责,税额的计算和缴纳不能出现一丝差错,20xx年全年进项税认证抵扣1496份,抵扣金额2684719.97元,专票取得率和认证抵扣
3、资金头寸管理,18年6月末开始资金头寸管理的工作,在大家看来,头寸工作异常简单,仅仅是下午16:00前修改几个数字而已,但就是这么一项最简单的工作,一旦稍有疏忽便会酿成巨大的成本,18年通过头寸培训以及按月通报头寸管理数据,头寸管理整体效果明显提升;
4、凭证整理及归档,18年我主动接下了凭证整理归档的工作,有人问我这项工作又不是核心工作,又繁琐,为什么做?我说,凭证归档没有大家想象中那么容易,这个岗位既需要掌握账务处理,又需要耐心和责任心,我笑谈“只有我”能胜任这项工作。一项工作要做对可能只需要一两个月的时间,但要想做好,则需要付出持续不断的努力和心血。
以上是我对18年所做工作的一个总结,此外,在日常工作中,非常感谢领导给予我的信任和帮助,让我有机会尝试不同的工作,人是需要不断磨练的,也是需要不断变通的,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,同时也感谢同事的信赖和帮助,财务是一个友好的团队,只有大家互帮互助,我们的日常工作才能有条不紊的进行,20xx年我将继续以认真负责的态度做好每一项工作,加油吧!
个人计划 篇3
主题计划:
利用周边环境,引导幼儿学会观察,提高解决问题的能力
个人教育教研重点
把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是我今后进行工作的教育宗旨。我们将开展的“探究活动”“十万个为什么”活动的目的是使幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,使班上的幼儿都能健康成长。
自我专业化发展规划
本学期自己在工作中要进一步转变思想,把新的教育理念转化为教育行为,提高自己的理论水平和教学研究能力,提高自己的业务素质,做好创新教育的探索研究。积极参加继续教育和各种业务训练,具有宽广厚实的业务知识,以及终身学习的能力的自觉性,努力在工作中不断总结和完善自己的工作
个人教学方法提炼
本学期自己担任计算、常识和体育活动,在教学活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的计算方法,培养幼儿的计算兴趣;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;培养幼儿良好的课堂规则,坐姿、握笔、按时完成作业提高学习效率,自己加强学习、不断反思,努力提高教学水平。及时进行课后反思,做一名反思型的教师,针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析,发现问题性进行研究,不断调整计划,改进教育行为,促进幼儿的学习和发展。
园本课题研究,园本课程方案完善
继续以园本课程为基础,围绕课题“利用自然、人文环境培养幼儿主动探究意识”为目标,我班本学期主要研究目标为“引导幼儿学会观察、善于表达”。在本学期,我们将重点从以下方面着手:
一、引导幼儿学习有目的的、细致的观察。
二、帮助幼儿掌握观察的方法。
三、结合我园环境课程,为幼儿创设更多的观察机会,并引导孩子将观察到的情境以语言描述、绘画、手工等多种形式加以表征。同时,我们还将积极的参加本园课题培训,认真总结、反思。使本班的课题研究始终与大目标相一致。
教育叙事研究
与孩子朝夕相处,有许多有趣的事情,可能随着时间的推移,也会逐渐忘记,自己在今后的工作中,要勤于动笔,多记录孩子身边发生的事情,从中了解孩子的想法和动机,善于发现每个孩子的闪光点,提高自己观察了解幼儿的能力,有效指导幼儿各项活动,探索在愉快的活动中提高幼儿能力的方法。
养成教育
根据幼儿园的教研计划,我班在幼儿养成教育方面将继续落实一日活动中紧抓养成“做事轻轻”的文明行为培养,本学期以培养幼儿讲话轻轻为重点,落实“一人讲话大声讲、两人讲话轻轻讲、大家讲话轮流讲”的培养,对幼儿反复的进行教育,鼓励孩子在上学期的基础上有更大的进步。
本班教学特色研究经过小班、中班两年的英语学习,我们班幼儿的英语水平已得到了很大的发展,作为双语特色教学,我们根据班级的特色为幼儿布置了相适应的环境。本学期,我们将在孩子原有的基础上,加强孩子的学习意识,班上教师一起积极参加幼儿园组织的各类教育教研活动,探讨教育工作中存在的疑问和不足,使环境与幼儿真正的互动起来,进一步发挥环境的教育作用。进一步认真分析和研究园本课程。配合外教老师的英语教学和各种活动相结合,定期带领幼儿走进自然和社会,引导幼儿观察、体验大自然的美丽风景,并通过绘画、唱歌、诗歌、手工等形式的表征促进多方面的发展。和幼儿一起动手,创设布置具有本班双语教育特色的环境。并随季节的变换,及时的增添和更改,让孩子成为真正的活动主人。
幼儿户外活动研究
1、不断变换运动形式,让幼儿喜欢参与体育活动,保证幼儿每天足够的体育活动时间和运动量。
2、教师自制体育活动器械,充分运用各种器械锻炼幼儿身体,使户外活动形式多样、内容丰富。
3、根据不同的季节,安排适当的运动量。
4、鼓励胆小幼儿大胆地尝试各种体育活动。
5、以游戏、故事、律动等穿插于体育活动中,让幼儿在情境中锻炼身体的各个部分,关注个体差异,促进每个幼儿的.发展。
6、指导幼儿在运动中自觉遵守规则,逐步形成幼儿的自我保护和安全意识,有公平竞争、合作创新的精神。
家长工作
1、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。
2、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动,形成家园联系的良好氛围。
3、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。
预期教研成果
1、利用周边环境,幼儿能主动的探索、发现和创造性的表现周围的生活环境。
2、幼儿能将在活动中获得的认知经验进行创造,主动与同伴、老师交流,享受合作的快乐,陶冶性情,增强自信。
3、观察记录幼儿在活动中的认知体验、探索精神、创造性的表现和孩子侧重的观察点,为下学期的工作做好充分的准备。
4、了解家长对开展探索活动对孩子发展的好处,请家长参与、支持孩子的活动。
5、培养孩子喜欢参加探索活动,有一定的规则意识,能主动将探索,在生活实践中,获得各方面的提高,形成自主学习的习惯。
个人计划 篇4
阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生:阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福;为了汲取书籍的乳汁,积淀文化内涵。新学年又开始了,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划。
一、读书目标:
1.以“让读书成为习惯”为出发点,要讲求实效,按照校园读书活动实施计划的要求,扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。
2 .通过阅读,使自己作文能力及口语表达能力增强。
二、读书活动安排:
1.自购图书阅读,加强学习。
本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小学生天地》,我要充分利用课余时间阅读,寻求先进的学习方法,提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法,所谓“不动笔墨不读书”,要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。除阅读自己订阅的书籍外,还可以借阅其他同学的刊物,广泛涉猎,开阔视野,不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源帮助学习。
3.读中外文学名著,丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的`瑰宝,平时要多阅读名著,可以提高自身的精神层面,净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作3—5本,每学期精读2-3本。构建家庭书屋,倡导藏书。
4.积极参与读书交流活动,讨论读书的收获与困惑,让读书活动与课堂学习结合起来。
5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加校园举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记,字数不得少于500字。
6.平时要与家长一起共读书,创造家庭读书氛围,共同养成良好的读书习惯。
三、计划读书内容
1、经典阅读:《水浒传》《西游记》《三国演义》
2、选读书目:《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》
3、每月必读:《小学生天地》《意林》《童年 在人间 我的大学》《唐诗宋词》
个人计划 篇5
一、自我现状分析
1、优势:在幼儿园一线工作9年,大本学历,幼教高级职称。工作期间,曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点,能尊重幼儿的原有水平和个性发展,科学有效地实施五大领域的教育,促进幼儿的全面发展。在日常教学中积极开展教科研工作,协助园内开展各项科研课题,同时也积累了一些研究的有效策略,有多篇论文在国家、市、区级获奖,有多项教育活动在市、区级获奖。
2、不足:理论学习的意识不强,理论基础还需要进一步扎实。指导教师活动的能力还有待提高。
二、个人发展目标
1、加强专业理论学习,提高师德修养,树立科学的幼教理念,增强事业心和责任心。
2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验。能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,形成属于自己的教育风格。
3、提高教科研能力。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究,积累做科研课题的实践研究经验,掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段,提高自身教科研能力。
4、提高指导教师能力,促进教师专业化发展。与姐妹园的骨干教师多加沟通,学习其他园所和教师的先进经验。
三、实施措施
1、自主学习:阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、教育活动随笔,积极与他人交流感想,开阔视野,提高自己的理论水平,更新教育理念。
备选书目如下:
教育理论:《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童发展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等。
幼教文集:《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿教师88个成功的.教育细节》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《教师的20项修炼》、《影响教师一生的100个好习惯》、《优秀幼儿教师教育艺术99例》、《幼儿园教育的50个细节》等。
幼教杂志:《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等。
各领域优秀教案、教育活动录像。
2、参与式学习:珍惜每一次参与式学习的机会,在学习过程中,认真思考老师提出的问题,积极参与研讨。多于姐妹园所沟通交流,学习其他园所和教师的先进经验。
3、小组研修:结合小组研究课题《绘本教学的指导策略研究》的专题研究,通过各种方式查阅相关资料,学习多种科研方法,为科研提供理论依据,开展课题《关于绘本教学中有效性提问的研究》评价标准的实践操作与研究。提高团队意识和与人合作能力。
4、向专家、指导教师学习:学习专家、指导教师的先进教育理念,并不断反思,结合自己的实际工作不断改进、提升。
5、在教学实践中不断提升:认真记录培训内容,勤思考,多实践,在教学实践中不断锤炼自己,努力成为理论、实践都擅长的专家型教师。
我深知教育教学这门艺术永无止境,我将在以后的培训过程中虚心学习、认真思考。通过学习新的知识,引入新的教学理念,提高自己的教学水平,充实自己,成为幼儿园教育改革的主力军。
个人计划 篇6
一、严格律己,加强思想管理
作为客服人员,在思想方面,我缺乏对自身的管理和控制。尽管在与客户的交流中保持着较好的服务和严格的工作规定,但却欠缺耐心,不能将自身的优势长久的保持下去。偶尔在工作中,我也会忍不住在心中抱怨客户。这不仅是对客户的不尊重,也同样会在服务中给我们带来不足和漏洞。
此外,我更要学会调整自己。作为客服人员,在工作中听多了客户的抱怨确实容易受到负面的影响,容易影响到工作的的状态。但我更要针对这个弱点进行的突破,改进定自我的调整能力,为客户更长久的保持梁红啊的服务,保证工作的顺利!
二、加强能力,提高知识储备
在20xx的工作中,我要扩宽自身的消息来源,及时的收集好新的'信息,拓展自我的知识储备。
在知识扩展这方面,我手心要重点了解我们公司产品和业务的知识,尤其是在去年工作中遇到不少不清楚的问题,以及一些更加专业性的知识。当然,对于市面上同款的产品与业务我也同样要学习并了解,这不仅能更好的在工作中介绍我们产品的优势,更能解决更多的客户的问题,得到客户的满意以及对公司评价的提升。
三、在团队中的提升和发展
回顾上一年,我在公司团队这方面并没有做出太多的努力,张也导致我在很多方面没能跟上团队的发展,这让我在工作中略微的有些脱节,但好在没有造成直接的影响。
但在今后的的工作上,我会更加重视团队的力量,完善好自身责任。并在工作中为团队积极的创造价值,完成自己在工作中真正的使命!
如今,我在工作中的成绩并不值得太过高兴和兴奋,机关确实是不错的成绩,但比起其他同事,就还有太多的不足!但在未来的工作中我会更加努力,更好的完成自己的任务。
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