复习计划

时间:2024-01-19 11:59:23 计划 我要投稿

复习计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,让我们对今后的工作做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编收集整理的复习计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

复习计划

复习计划 篇1

  初三是个关键阶段,每一场考试都十分重要。初三上学期的期末考试临近了,在最近这段时间我们该做哪些准备工作呢?有一些薄弱的方面是不是该加强?如何加强?

  一、多看课本,课后及时复习

  期中考试考核的内容都是围绕课本的,把课本吃透,把该熟记的知识点、该掌握的'公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习,效果要比做两个小时的课后作业好得多,因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识,如果缺少了复习,不但会影响新知识的消化吸收,还会在写作业时感到很盲目。不仅如此,课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。

  新课讲授后,花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法,趁热打铁,及时消化新学知识点。因为在这个时候,同学们刚刚获取到新的知识,还未能够真正做到全面掌握,所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。

  二、查漏补缺,互相提问

  每天课间、晚上复习时,通过与书本对照、与同学互相提问,将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比,找出偏差和失误,将知识点深深地记在脑子里。

  三、“回炉”复习

  给自己把学习计划制定好,规定每一步的复习进程。大约在两周左右的时间将所有内容复习完,然后再“回炉”复习,便可保持已学知识点固若金汤,活学活用。

  四、考试时,多审题,多检查

  要养成好习惯,在做题时一定要把题看清楚,不要贸然下笔;不提前交卷,多检查几遍,组织答案需细心,关键字眼、中心思想要抓准,运算过程、书写过程要谨慎,尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。

  虽然复习方法和需要注意的事项都是大同小异,但是考试前后良好习惯的养成对中考的影响很大,不可小觑,初三生应该有意识地去培养好习惯,家长和老师也应该主动帮助初三生们改掉不好的习惯,在中考时,往往是一些坏习惯导致丢分,让考生和家长都痛心不已。

  此外,中考复习时非常重要的一项工具就是纠错本,我们可以从这里就开始做起,每一场考试,甚至是平时的测验题,都认真记录错题,备注好知识点,以便中考冲刺时翻阅温习。

复习计划 篇2

  本学期我担任九年169、170、171三个班的思想品德教学工作。这些学生大部分都属于基础比较差的农村学生,理解能力有待加强,上课时都有表达的勇气,但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点,要你说东,他跑题到西,确实挺头痛的。但是作为一个负责的老师,不只是把好学生教得更好,而是更应把潜能生给教好,好学生谁都会教。为此,我大致列出基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气,让他们在6月份的学业水平测试中都能取得好的成绩。

  一、教学目标:

  1、首先要让他们说出来,会说会表达,做题的能力也就能得到相应的提高,育人的效果也能体现出来。

  2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

  3、培养学生自主、合作、探究的'学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

  4、培养学生正确的人生观,价值观,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展,学会正确处理与他人、社会、国家的关系。

  5、总体为中考而准备:准备上课、准备过关、准备考试。

  二、复习范围

  七年级、八年级思想政治上下册及九年级思想政治全一册。

  三、复习步骤

  通过学习借鉴其他学校的复习方法,结合近年政治中卷的形势得出在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”:

  第一轮复习:形象的说,这一部分应叫地毯式复习法

  即将全部知识点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。

  具体分为:八年级知识初七年级知识要用八周的时间,九年级知识用二周时间。用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住重点知识点,重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置。

  选择合适的复习方法:根据教材内在联系,可采用比较法,把相关的知识放在一起进行比较,掌握相互之间的区别和联系。

  设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”,“及时反馈矫正”和“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、

  中、差的学生。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性,保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻他讲解,帮助学生记忆。

  第二轮复习:专题复习

  即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。时间是从第九周开始,估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。

  第三轮复习:模拟练习

  在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗。教师需要结合历年的中考题,搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

  要注意的问题有:本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练,知识的再提高。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题,并定时训练和讲评。首先,精心设计各种类型的试题。在复习过程中,教师要纵观全面,精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础,即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次, 选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练,练得多了,就会化难为易了。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。最后, 选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看,九年级政治复习的时间短任务紧,可谓任重而道远,作为教师要给予学生充分的考前指导,并自己做到心中有数,扎实研究九年级政治复习课的教法,学习其他有经验教师的指导方法,搜集其他学校水平高的试题,为中考做好充分准备。

复习计划 篇3

  一、指导思想

  通过系统扎实的第一轮复习,帮助学生梳理知识、夯实基础。抓住中等生,促进学困生,进一步提高优等生。二轮侧重培养应试技能,三轮综合以查漏补缺。力争在20xx年高考中取得满意的`成绩。

  二、教材处理

  重点放在高一、高二教材的疏通与巩固上。要求学生在复习相关单元知识之前必须熟读教材。教师必须把好检查验收关,确保中等生以上能够准确、流利地读熟教材中的阅读材料,以熟读促进单词的掌握和语感的增加。

  高三教材以阅读为主,以高考要求为标准进行取舍与重组,以进一步增强能力水平和应试技巧。

  三、复习资料

  一轮复习以《创新设计---高考总复习》(英语)为复习材料,适当删补,每两个单元5~6个课时;其配套的《综合能力检测》作为学生作业,要求批改和讲评。

  四、进度安排

  高一、高二教材的复习在11月底完成;高三教材的教学工作在明年3月底前结束。4月进入二轮复习,5月中旬开始模拟综合。

复习计划 篇4

  一、复习内容

  1、教材:

  ①第十二册课本:生字、词语(含自读课文)、关键性的解词(含个别字的解释)、课文背诵默写、诗歌诗意的背诵默写、所有课文的作者、重点课文的知识点背诵(含练习册和AB卷上的知识点)、积累运用、课外自读课文的学习。

  ②第十一册课本:重点课文的生字、词语(重点是四字成语)的掌握、诗歌诗意的背诵默写、重点课文的背诵、重点课文的作者(特别是外国作者)、重点课文知识点的回顾讲解、积累运用。

  ③时间允许的话,可适当延伸到第十册、第九册的背诵和默写,尤其是诗歌。

  2、资料:

  ①十二册基本功期末试卷和AB卷第六单元、期末卷

  ②《河北教育》

  ③《教育研究与实践》

  ④网上下载的五套试卷和教案中摘录的打印试卷

  ⑤综合复习升学试卷

  3、作文

  ①书信:重点是给材料写信、格式、信封的填写

  ②想象作文:《二十年后的……》

  ③半命题作文:《我发现了……》《第一次……》《难忘的……》

  ④根据调查报告作文:《我和周围的环境》

  ⑤给材料作文:根据所给的一段或一句话续写、根据所给的二至三个材料任意选题自命题作文

  二、复习时间

  从5月29日起到6月24日止,共约计四周27天时间,加上中间还可过一个星期天,四周内有星期六日八个晚上,语文科目有效复习节数为:

  在校:每星期含早晚自习共20节,四周为80节。

  在家:一个星期日和八个晚上。

  三、复习进度表

  六年级语文总复习进度表

  时间 星期 具 体 节 数 复 习 内 容

  5.29 二 上午三四、下午第一节 书信格式讲解、信封的填写、写信;

  第十二册课外自读课文1-3课朗读、生字、作者、诗句。

  5.30 三 下午一二三节 课外自读课文4-5的学习;第六单元AB卷

  5.31 四 早、上午二三节、 基本功期末试卷;期末AB卷。

  6.1 五 早、上午二三、下午一四、

  晚上三节 《河北教育》基础知识复习、试题

  6.2 六 早、上午第一、下午一二 《河北教育》试题

  6.3 日 星期天家庭作业 以周周清的形式复习十二册第四单元(含生字、词语、知识点、课文背诵默写),以下凡单元复习都是此内容。

  6.4 一 上午第四节、下午第三节 《河北教育》试题

  6.5 二 上午三四、下午第一节 复习十二册第五单元

  6.7 三 下午一二三节 《教育实践与研究》试题一;做试题二

  6.8 四 早、上午二三节、 讲《教育实践与研究》试题二;试题三

  6.9 五 早、上午二三、下午一四、

  晚上三节 复习十二册第六单元;十二册教案上摘录的`打印试题

  6.10 六 早、上午第一、下午一二

  晚上家庭作业 背诵四五六单元中的课文、诗歌并默写;第一轮测试(用网上下载整合试卷1进行,四五六单元综合测试)

  6.11 日 (上星期六课)上午第一、下午一二、晚上家庭作业 十二册第一单元复习;做网上下载整合试卷2

  6.12 一 上午第四节、下午第三节 第二单元复习

  6.13 二 上午三四、下午第一节 第三单元复习;做网上下载整合试卷3

  6.14 三 下午一二三节 讲网上下载试卷3;做讲新购综合毕业升学试卷一

  6.15 四 早、上午二三节、 背诵1-3单元有关知识;作文《我和周围的环境》

  6.16 五 早、上午二三、下午一四、晚上三节 背诵3-6单元有关知识;做讲新购综合毕业升学试卷二、三、四

  6.17 六 早、上午第一、下午一二、

  晚上家庭作业 做讲综合毕业升学试卷五、六;作文讲解《我发现了……》《第一次……》《难忘的……》《二十年后的……》

  6.18 日 星期天家庭作业 全册生字组成词语,每词两遍写在书法纸上。

  6.19 一 上午第四节、下午第三节 以周周清的形式写第十一册1-4单元生字、词语

  6.20 二 上午三四、下午第一节 以周周清的形式写第十一册5-8单元生字、词语

  6.21 三 下午一二三节 背诵第十一册1-4单元重点课文、诗歌诗意及默写

  6.22 四 早、上午二三节、 背诵第十一册5-8单元重点课文、诗歌诗意及默写;综合毕业试卷七

  6.23 五 早、上午二三、下午一四、

  晚上三节 背诵第十册诗歌并默写,毕业升学试卷八、九、十

  6.24 六 早、上午第一、下午一二

  晚上家庭作业 重温课本知识,以十一、十二册课本为主,特别是积累运用和默写

  6.25 日 早、上午第一、下午一二

  晚上家庭作业 综合浏览基本功、AB卷、毕业升学卷,尤其是基本功中的单元和综合试卷,AB卷中的期中、期末卷以及毕业升学试卷的浏览。

【复习计划】相关文章:

(精选)复习计划07-24

复习计划(精选)07-27

复习计划07-22

(经典)复习计划07-26

复习计划【经典】07-24

【经典】复习计划07-24

[经典]复习计划07-28

【精选】复习计划07-28

[精选]复习计划07-28

复习计划(经典)08-08