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中班体育教案:好玩的轮胎

时间:2024-01-17 08:11:07 教案大全 我要投稿
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中班体育教案:好玩的轮胎

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的中班体育教案:好玩的轮胎,希望对大家有所帮助。

中班体育教案:好玩的轮胎

中班体育教案:好玩的轮胎1

  设计意图:

  "轮胎"是幼儿比较感兴趣的器械,经常看到幼儿拿着轮胎就滚,除了滚轮胎,大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了,为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法,特设计了《好玩的轮胎》的游戏活动。

  活动目标:

  1、练习平衡、钻爬的基本技能,发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。

  2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

  3、培养幼儿不怕困难,勇于探险的'精神。

  活动准备:

  轮胎若干、音乐活动重点:练习平衡,钻爬的基本技能,发展上肢动作和力量。

  活动难点:

  爬的技能。

  活动过程:

  1、准备活动师:今天徐老师当孙悟空,你们是我的"孩儿们",这里有很多轮胎来跟我们做游戏,现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面,眼睛看着老师,手掐腰,跟着"俺老孙"一起做动作。

  (在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊、腿等部位。)

  2、导入师:孩儿们,你们以前玩过轮胎吗?(玩过)轮胎很好玩,下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法?玩好的孩儿们举手,可以多想几种方法,现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。

  3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。

  (在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,鼓励幼儿的创造兴趣和热情。)

  4、交流体验轮胎的各种新玩法。

  (1)用轮胎摆桥师:今天俺老孙要带孩儿们回花果山,但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山,才能到达花果山。

  师:孩儿们有没有信心度过难关啊!

  师:我们先过小桥,这里用轮胎摆的小桥,现在我们来过小桥,从桥的一端到桥的另一端,过桥时小朋友一定要注意安全,不要推前面的小朋友,完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。

  (2)过山洞师:"孩儿们"已经过了小桥了,现在要开始过山洞了,我们要互相帮忙才能过山洞,先请女孩子当山洞(女孩子一人拿一个轮胎,把轮胎立起来,并扶着轮胎),男孩子爬过山洞。

  师:男孩子们真棒,顺利通过山洞了,现在男孩子帮女孩子过山洞,男孩子当山洞,女孩子过山洞。

  (3)搬运轮胎师:过完了山洞我们又碰到了很多石头(轮胎)要把这些石头搬到山的一边,请孩儿们将石头(轮胎)搬到中间去。

  (4)翻越练习师:现在又碰到了一座大山,接下来我们要翻过这座大山,才能胜利。孩儿们从这边山的一边爬上去,从另一边下来,不要推,不要挤。我们分成两组,男孩、女孩各一组,女孩先过,男孩再过,完成后到我这里排队。

  孩儿们勇敢一点,加油啊!!孩儿们,快到终点了,终于到了花果山了。

  5、活动结束师:孩儿们今天都很棒,一起度过了难关,孩儿们我们到去花果山上休息吧,现在请孩儿们每人拿一个轮胎,找一个空地躺在轮胎上享受一下,待会师傅给你们摘桃子吃。(听着音乐做一些简单的放松运动)

  活动反思:

  轮胎既是孩子们在日常生活中常见的,又是孩子们不容易玩到的材料,也是幼儿比较感兴趣的一种玩具。幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的,"好玩的轮胎"活动是根据幼儿的身心特点,选择幼儿日常易见的废旧轮胎作为活动器械,并激发了幼儿对活动的探索欲望,从而使幼儿在游戏中主动尝试,大胆想像,创造性地发现了多种玩法。在活动中我创设了一个游戏情境,老师假扮"孙悟空",幼儿当"徒弟",让幼儿充分投入游戏中探究、想像,孩子们创造出多种玩法:钻进轮胎,在整个活动中,我针对不同能力的幼儿,采用不同的鼓励引导方式,让所有幼儿都能情绪愉快,团结协作地完成游戏,并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。培养了幼儿勇敢、团结合作的品质,使整个活动独具特色。

中班体育教案:好玩的轮胎2

  中班健康活动教案《好玩的轮胎》

  活动目标:

  1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

  2、能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。

  活动重点:

  尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

  活动难点:

  能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的`愉快。

  活动准备:

  1、废旧汽车轮胎若干。

  2、录音机一架、磁带。

  活动过程:

  一、开始部分师:"今天天气真好,我们到外面玩玩吧"(听音乐,活动身体)

  二、基本部分

  1、幼儿自由玩轮胎师:咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。

  (1)幼儿分散自由玩轮胎,教师注意观察,适当指导。

  (2)集中交流玩法。

  师:刚才看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友。

  请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。

  几种玩法:

  (1)滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。

  (2)将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。

  (3)轮胎跨跳、双脚向前跳。

  (4)脚跳上轮胎脚跳下轮胎。

  (5)钻轮胎。

  2、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进行开车比赛吧。

  活动延伸:

  1、利用轮胎练习合作游戏。

  2、户外活动时,鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。

中班体育教案:好玩的轮胎3

  中班体育活动——好玩的轮胎

  [活动目标]

  1、让幼儿学会滚轮胎。

  2、在花样玩轮胎的过程中练习跳、飞、转等技能。

  3、培养幼儿听口令、守纪律的好品德。

  [活动准备]

  每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。

  [活动过程]

  1、导入游戏,引起兴趣。

  幼儿成两队站好,每人手拿一个轮胎,老师说:“孩子们,今天的天气真好,们到前面的`草地上去玩轮胎好吗?们怎么把轮胎运过去呢?”(滚过去)

  2、练习游戏

  孩子们由两队滚着轮胎变成一个大圆圈。

  (1)学小兔跳:轮胎前后里外跳;左右里外跳。

  (2)学小鸟飞:飞到轮胎里原地飞一圈;飞到轮胎外绕轮胎飞一圈。

  (3)把轮胎举起来套在脖子里,双手做动作。

  (4)把轮胎放地下,幼儿坐在轮胎上活动头部。

  (5)幼儿自由玩耍轮胎。注意幼儿的新玩法。

  3、游戏结束。

  老师说:“今天们玩得高兴吗?天气不早了,们回家吧,明天们再来玩。”幼儿肩抗轮胎成一队走出游戏场地。

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