教师个人计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的教师个人计划10篇，希望能够帮助到大家。

教师个人计划

教师个人计划篇1

　　一、为了更好的适应新的教育形势，提高自己的业务水平，特制订计划如下：

　　1、业务水平在原来的基础上有一个新的提高。

　　2、积极参加各种学习和活动，提高自己的业务水平，并能在活动中取得好的成绩。

　　3、教师基本功更不能松懈。要时时刻刻给自己充电，虚心求教，向各位老师学习先进教学经验，取人之长补己之短。

　　4、继续加强政治理论学习，使自己的理论水平再上一个台阶。

　　二、为完成以上的任务，特制订措施如下：

　　1、继续学习《教师法》《义务教育法》等法规和读本，做到依法执教。

　　2、热爱自己的岗位，尊重学生和家长，忠于党和人民的`教育事业。

　　3、充分利用空余时间大练教师基本功，提高自己的业务水平。

　　4、做到“五认真”——备课、上课、作业布置及批改、课外活动、个别辅导。

　　5、多看刊物，提高自己的理论水平，做好笔记和摘录，为自己的工作积累经验；同时利用网络，搜索学习先进的教育教学方法以及先进的教育理念和管理经验。

　　7、自己撰写教育笔记，把自己在教育教学中以及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验教都记录下来，为自己将来的工作提供知识积累。

教师个人计划篇2

　　一、情况分析

　　从xxxx年踏上工作岗位至今，已经快十年了。在这近十年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的小学教师，并有幸于98年参与了国家级课题"新基础教育"实验的研究，得到了华师大课题组专家的指导，帮助，从而使我的课堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。如今，我担任了校长办公室主任，并分管整个学校的数学教学工作，承担了市级课题《小学数学计算教学价值问题的研究》。去年年底，我还加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。也许在别人的眼里，我是一帆风顺的，但我却感到自己的发展进入了"高原期"，就象处于长跑中的"极限"，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的`步伐却受到各种各样的束缚，局限而慢慢减速。只有冲出"极限"，超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。

　　怎样才能冲出这一"极限"呢我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，使自己逐步沦为"算盘珠子"，领导拨一拨，动一动，怎么拨，怎么动。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。

　　二、发展目标

　　树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求，感悟，反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型，开拓型，全能型的教师。

　　三、具体实施方案

　　1，勤于学习，树立终身学习的观念。

　　他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到"三学"。

　　(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

　　(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在"无字处"学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的

　　(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，特别要学习现代信息科技，不断构建，丰富自己的知识结构。 2，善于思考，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到: 反思昨天——在反思中扬长;

　　审视今天——在审视中甄别;

　　前瞻明天——在前瞻中创新。

　　时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　　2，乐于动笔，提高教育科研水平。

　　(1) 认真每月的《文摘花絮》和《科研札记》，及时积累专题研究的第一手资料。

　　(2) 尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。

　　(3) 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，本学期至少要在市，区级刊物上发表2篇论文。

　　通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住"极限"的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

教师个人计划篇3

　　教师是“人类灵魂工程师”，教师不仅要教书育人，更重要是培养身心健康下一代。随着课程改革深入，对教师要求也不断提高。因此，要不断提高自己政治理论水平和专业知识水平；按时完成各项任务；注意提高自己文化素质，苦练扎实基本功，脚踏实地抓好教师业务学习，通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

　　一、培训总体目标

　　全面提高自身职业素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”教风。夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身教学科研能力，树立主动学习终身教育理念。作为一名新教师，我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观发展，把自己全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求思想境界。

　　通过这一年培训，希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。我会认真贯彻新入职教师培训相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀人民教师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己工作。

　　二、学习内容

　　主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和

　　专业素养，并强化教师基本功训练。

　　重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、“以学生为本”教育观念。面向全体学生发展，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定基础。始终将学生利益放在首位。学习新教育理论，掌握科学教育方法，提升自己教学理念，在教育教学每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展规律。

　　三、计划目标

　　通过自我学习熟悉《生物课程标准》教材，掌握教学常规，提高教学能力，尽快适应新教育教学工作需要。力求达到：

　　1、树立良好敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校各种规章制度。

　　2、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《生物课程标准》，教学工作得到大多数学生认可。

　　3、熟悉高中学生生理、心理特点,能管好课堂，完成学校分配班级德育管理工作

　　4、熟悉本专业、本学科最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　5、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　四、具体教师个人学习计划

　　1、加强对师德素养教育学习，提高教师道德观念。从师德教育培训起，就对我们原有师德观和专业成长目标有了更大丰富和提升。深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”真谛。教师要教书育人，关爱每一个学生成长。

　　2、多听教学水平较高教师上公开课，通过了交流等形式，提高教学效果。

　　3、学习关于班主任工作方面知识。由于自己没有班主任经历，所以更需要多向带教班主任学习；积极走进课堂，参与班级活动；认真研读带教班主任推荐相关书籍，完成读书笔记。

　　4、认真学习《生物课程标准》，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。通过培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。

　　5、积极参加学校及上级举办各级各类培训和学习。积极参与校内教研课活动，与同行教师合作交流，共享教研成果。通过这些活动，来提高自身理论水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。

　　6、在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习内容，提高自己教育教学理论水平和实践能力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。以上是个人参培计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体学习过程中加以完善和弥补。

教师个人计划篇4

　　随着教师专业化水平的逐渐提高，我知道了作为一名教师身上所肩负的使命，那就是要终身学习、深入钻研教育教学理论知识。不断提升完善自己，对此，我制定个人的提高计划：

　　一、在思想方面：积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

　　二、理论学习方面，认真贯彻落实桦甸市教育局倡导的蔡林森“先学后教，当堂训练”的教学模式，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯。

　　三、教学方面:

　　１、做到认真备课,积极参加教研组组织的教研活动，积极参加集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。提前备好课，写好教案。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，注意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。

　　2、在辅导中,本期我将利用大量的课余时间对学生进行辅导，不明白的'地方要耐心讲解，每天能认真检查学生的作业,所学的知识做到课课清,背诵的课文必须人人过关，及时查缺补漏。并多与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。会适当的对每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　五、个人学习及努力方向

　　1、积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

　　2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到堂堂清、日日清。

　　3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　4、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

　　5、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

　　6、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　具体措施如下：

　　1、日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。

　　2、勤于反思，完善自我。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

　　3、练就自己扎实的基本功。每天练习一定数量的钢笔字，不断书写水平、使自己的字更加漂亮；多进行朗读，提高自己的朗读水平。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中。

　　4、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间制作幻灯以利于课堂。

教师个人计划篇5

　　一、个人工作目标

　　成为“xx市沈xx教师工作室”成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入研究，钻研新教材，开展课题研究，探索有效教学方法，培养青年教师，积极参加工作室QQ在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。共同发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。积极探索初中物理教学中存在的问题及解决的对策，推进初中物理教学改革与发展（特别是初中物理实验课教学和推进导学稿的使用等方面）。

　　二、主要工作及措施

　　1、加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员阅读2—4本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室QQ群进行学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。

　　2、承担公开课和积极听课、评课。今年应承担校级以上公开课2节，工作室成员互听互评课2节、争取县级以上公开课（或说课）1节，校内听课16节，校外跟随工作室认真听课、评课，并将每一次活动心得体会写下来发表在自己的博客上面。

　　3、配合工作室积极开展课题研究。工作室的课题为《山区农村初中学生物理良好学习习惯养成的实践与研究》进行学生良好学习习惯的理论学习。课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升我们的'课堂教学能力和教科研水平，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，将我们工作室课题教学研究真正落到实处。

　　4、参加工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。

　　5、参加工作室QQ群交流研讨活动。积极参加工作室建立的QQ群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

　　6、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），并积极主动投稿，力争在县级以上杂志社发表教学文章。

　　7、积极参加外出观摩学习。工作室为了提高我们工作室成员的教学水平，扩大教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用，积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。

　　8、参加成员所在县（市、区）开展的教学观摩研讨活动。

　　9、及时更新个人博客，互相阅读成员博客内容并撰写阅读意见。并且多转载优秀文章，供大家互相参考。

　　10、认真撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等）。

教师个人计划篇6

　　一、指导思想

　　本学期，我校教育科研工作将继续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，全面提升教学质量，提升教师素养。全面推进“高校课堂教学”建设。加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。

　　坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。

　　二、工作目标

　　完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，提高教科研队伍素质。保障教科研有效发展。关注学生学习状态，提高学生学习能力，全面提升教育质量。

　　三、主要工作

　　这学期的教科研工作要继续紧紧围绕“提升高校课堂，促进专业成长”这个目标开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。具体计划如下：

　　1、理论学习促提高。

　　本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

　　这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，分析所任年级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志。坚持写好学习体会，要求每们教师每月至少写一篇较高水平的`教学反思。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师20xx年小学教科研工作。

　　积极参加各级各类教育主管部门开展的教育教学活动，如：片区教研校本培训活动和“国培计划”等各种形式的活动。不断学习、实践，提高自身的教育教学能力。提高我校教师的整体水平。

　　鼓励和支持教师参与学历再提高学习培训，帮助教师树立终生学习的意识，努力提高我校教师的学历层次。

　　2、校本教研讲求实效。

　　积极组织各教研组开展教研组活动，做到有计划、有活动安排，确保活动的实效性。各教研组必须做到如下几点：

　　第一、抓好校本教研，以“提高高效课堂教学”为主题，开展岗位练兵等活动。教师要带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。

　　第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题研究工作。特别是教研组要开展好“学术交流日”活动，做到有计划、有内容、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在教导处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作，督促各教研组围绕活动计划开展课题研究活动，认真评议、研讨，让每位教师参与到研究中来，形成群众性研究工各教研组做到每月有计划，每月有总结，每月月底上报活动研究成果。切实是教科研工作落到实处。

　　第三、积极组织教师做好“心中的古镇”校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并安排教师上好校本课程，教导处要和任课教师多探讨，多研究，力求做好、做强、初见成效。通过学习，让学生了解家乡的过去，感受现在的飞速发展，展望古镇的未来，激发学生爱家乡、爱祖国的美好心灵。

　　第四、积极组织教师参加中心校师资培训活动和学术交流片区教学研讨活动，在抓好语文、数学“高效课堂”研究的同时，我校综合学科要上台阶，特别是科学、英语教学在全中心校起到引领作用，并扎实、有效地开展好我校承担的综合学科片区教研活动。

　　四、保障措施

　　严格管理，确保落实。

　　教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将继续根据我校特点，各教研组积极围绕“高效课堂模式建构”开展高效课堂模型建构的探索和研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。

　　第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围。坚持采取请进来，走出去的方法，多与外界交流，特别是多与名校交流，与名师交流，在交流中不断提升我校的档次

　　第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。让更多的老师享受成功的喜悦。

　　第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题研究走上规范的轨道20xx年小学教科研工作计划5篇20xx年小学教科研工作计划5篇。并通过课题研究，探索出具有学校特色的课堂教学模式。坚持做好每月一次的“课题研究和交流总结活动”，展示学科组的研究成果，帮助教师进一步提升教学理念，做一个教学者，研究者。

　　第四，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。

教师个人计划篇7

　　一、指导思想

　　通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素质，不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩!

　　二、我的读书目标

　　1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。

　　2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。

　　3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

　　三、我阅读内容

　　1.应该阅读:《数学有效教学和谐课堂》

　　2.重点阅读：《小学数学教师》、《小学数学教学设计》

　　四、读书活动的.主要措施

　　1、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态

　　2、积极参加学校组织的各项读书活动。

　　3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。

　　4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

　　5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

　　6、每晚睡觉前读30分钟。让阅读成为一种习惯。

　　五、读书安排

　　每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。

　　1、经典阅读：《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》

　　2、选读书目：《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》、《优秀教师的课堂艺术》

　　3、每月必读：《小学数学教师》、《小学数学教学设计》。

　　一个数学教师的阅读，如果仅仅局限在数学教育范畴，那么他的发展必然有限。只有广泛涉猎，博采众学，方能海阔天空。“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

教师个人计划篇8

　　一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极践行党的教育方针、政策，积极学习并推广“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人；始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。

　　二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚持做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教育教学可引入的教学资源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生智慧，积极学习钻研推广“四段一评”教学模式，贯彻落实新课改理念，注重教师的导学、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位学生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心，作学生的良师益友。

　　三、积极参与学校教育教学研究，争做“六型”教师。坚持每周听两节“四段一评”教学模式下不同科目的课，和老师交流感受、体会，向老师取经学习；坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成；坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己对“四段一评”教学模式的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法；坚持探究如何结合自身教学风格将“四段一评”教学模式搞得更有效；坚持进行学生问卷调查，收集学生反馈到的信息，随时依学生学情改变教学，适应学生，尊重学生，引导学生积极去学，快乐求学；坚持记教学反思，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上；坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。

　　四、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用“共同体教学群”，充分展开跨越地域的教学研讨，在交流中相互指点、相互促进，在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文等教研成果，与一线老师相互分享、交流。

　　五、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加市省国家级各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的`教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。

　　六、加强网络学习，提高自身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经验的老师，二问信息量非常丰富的网络，网络求学。网络，是最好的老师！结合我校在农村的特点，我还会努力开发农村教育教学资源，上出适合农村现状、农村学生学情的优质课、有效课、高效课，这，将是我今后的工作重心和教研方向。教学之道，贵在探索。自古教无定法，钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目标！

教师个人计划篇9

　　为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：

　　一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

　　广泛阅读各类书目，例如书籍《让每个孩子都学会学习》，《做一名有专业尊严的教师》（窦桂梅），《做最好的班主任》等，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极参加聆听名师公开课和专家讲座，及时更新教育理念，努力完成学校一学期的两次公开课，认真做好听评课，反思自己的教学点，把优秀的做法用到自己的教学当中。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

　　二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升

　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的`锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组

　　教师交流学习，及时记录在校本教研笔记当汇总，过研修——反思——总结——再研修，不断提升教研水平，在实践中提高自己的教学能力。

　　三、加强教育教学研究，做创新型的教师

　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。认真的完成校级小课题，研究过程，抓好总结和反思，让课题研究真正起到引领和提高自己能力的作用。

　　四、具体实施方案

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。

　　(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

　　(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的

　　(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。

　　要坚持用脑子工作，力争做到

　　反思昨天——在反思中扬长；

　　审视今天——在审视中甄别；

　　前瞻明天——在前瞻中创新。

　　3、乐于动笔，提高教育科研水平。

　　4. 积极参加学习培训和校本教研活动，努力提升专业素质

　　5、重视反思和总结，不断积累，丰富自身。

　　面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

教师个人计划篇10

　　本学期我仍然执教中(5)班,班内现有36名幼儿,18名男孩;18名女孩。新的一学期开始了,本学期是我正式跨入工作的第二个学期,感叹时间那么快,一学期来我也积累了不少的经验,从师傅以及其他老师的身上学到了许多班级管理的经验以及教学经验,这是对于自己的一个新的提升,也是为下一次的进步做好铺垫作用,总而言之,作为一名新教师我将一如既往的不断学习、不断充实,完善自我规划,给自己制定一份合理的目标,让自己成长的更快。以下就是我在本学期为自己制定的.个人成长计划:

　　自我剖析:经过了一个学期的学习,发现自己在各方面也在逐步的成长起来,在幼儿园各位老师的带领与指导下为我们这些新教师搭建了一个充分展示自我的平台;一学期来我们认真上好“三课”,尽管子啊很多方面还存在着许多的不足之处,但正是因为一次次的磨课使我们得到了更好的锻炼;经过一学期的学习与实践;根据自己的现状,为自己制定一份合理的成长计划是非常有必要的,这能够促进我们下一步的成长。

　　本学期个人发展目标:

　　1、在理论学习方面,认真学习领会新课程,掌握学科的专业特点,善于西靠,养成多思多想多写的习惯,努力形成自己的教学风格;多看些有关幼儿教学方面的书籍;认真做好各项日常教学的常规工作,抓好教学质量,多向有经验的老师们请教指点;利用8小时以外的时间进行自我研修学习,加强自身的专业素质,争取做一名充满智慧型的教师。

　　2、进行师徒结对,勤于反思,认真做好师徒结对的记载表,多向师傅请教,多听师傅的课,针对自己在教学过程中不足之处及时发现、及时解决、及时反思;做到:每月听课4节以上,一学期听课40节以上。

　　3、充分做好课前准备工作,认真备好每一节课;认真扎实自我的专业知识技能,在绘画、弹琴、唱歌、讲故事、舞蹈等方面努力提高,不断完善与进取; 在五月份的新教师技能比赛中能够充分展示自我。放学后可以利用10到15分钟的时间加强技能训练,如:弹琴,自弹自唱、简笔画。

　　4、多反思,不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心,建立和谐平等的师幼关系。

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