个人计划

时间:2024-01-10 12:29:37 计划 我要投稿

个人计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,立即行动起来写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的个人计划7篇,希望能够帮助到大家。

个人计划

个人计划 篇1

  作为一个刚进入公司的新人,我对陌生的环境充满着好奇。和同事打打招呼,来个自我介绍,很想为以后的工作打下稳定的友谊基础,开拓一个和谐的人文环境,更有幸者,能遇到知己,成为人生路上的伙伴。

  怀着这样那样的憧憬,我为自已制定了一个短期的发展计划。

  一、了解我的本职工作并尽力做好。

  我的责任如下:

  1.负责网页的日常更新工作;每天网页更新文章30篇;每篇文章尽量带上以上关键词;文章尽量原创和伪原创;

  2.负责策划、制作、维护网页的相关专题;

  3.负责网页相关的活动策划和推广;每月创作原创文章10篇以上;

  4.负责新频道或栏目的策划、内容完善工作;

  5.根据网页发展的总体方向,策划、建设所负责的栏目;

  6.每月制定发展计划;做好总结工作。

  这些职责既有用到我以前工作的经验,也有新的学习方向的努力,比如:策划和创作。我会汲汲地学习,尽我所能,把网页管理好。

  二、建设友好的人际关系

  结实新好友,不忘老好友。人生路上,好友多了路好走。做人要开朗、开放、乐观和阳光,我们需要结识人,认识人,相依相知,有个和谐良好的人际关系的环境。这是很有利于工作的。在此基础上,大家多些关心,多些了解,多些沟通,可以进一步成为好友,建立起友谊。在公,我们在工作上可以互相帮助;在私,业余生活可以更加美好而充实。

  三、实现自己的愿望

  工作的目的,说低了,是为了饭碗,说高了,是精神上的信仰。没有工作,你靠什么来生活,没有经济来源,你会食不果腹,衣不蔽体,病了无钱医治,饿了无饭糊口,根本养不活你自己!更别提孝敬父母亲朋了。只有工作了,我们才能谈独立、自立和自主。但工作不能仅仅为钱,高层建筑的设施更是你精神的食粮。我需要安稳,安稳的工作,安稳的生活。我讨厌有太多的空闲时间,这会让人渐渐消磨了斗志,变得消沉。工作就是一剂良药,既丰富你的生活,也给你锻炼的机会,能认识人,接触事,见世面,长见识。我相信,但凡是有一丁点志气的人,都想做好,哪怕是唯一的,仅有的一件事。无论任何目的,任何企图,任何动机,无论志气的.长和短,大或小,那都值得赞扬的,鼓励的,发展的。我想成为一个职业编辑人,有丰富的编辑经验,通晓网编的工作流程,工作内容,也能掌握网页的发展方向。只为掌握更多的经验,不断地充实自己,不断的积少成多,不断的追求,向责任编辑、主编迈进。

  四、业余时间的安排

  业余时间和工作无关吗?错了!业余时间是工作的充电时间。拳头缩回去了,才能更有力地打回来。业余时间休息好了,既放松了身心,缓冲了压力,也很快乐啊。有效地利用你的生物钟,娱乐和工作两不误,做得劳逸结合。我一向认为,做什么事都要全身心的投入,一心一意想着你正在进行的事情。工作的时侯不想玩乐,休息的时候尽量放松,享受娱乐的快感。

  总之,本月工作计划为试用期一个月的工作安排,希望转正后,能规划出更具体的工作计划和发展方向。请你见证,也为我自己打气和争取!

个人计划 篇2

  上星期四,作为学校外出考察的第一批老师,我们一行人去了浦江县浦阳第四小学和郑宅镇中心小学两所小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导,让我们有了这么一个难得的学习机会。我怀着激动、期盼的心情,带着教学中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们所考察的这些学校都是有着一定文化历史背景的学校,虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静。疏理了自己的思绪之后,我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。

  一、教育的成功源自教育细节的成功。

  学校是教书育人的场所,草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说:“天下大事,必做于细。”教育作为一种事业,如果光停留在口头上而不体现在行动实践上,则无异于空中楼阁。我们所参观的这些学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见,学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心,这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进入了一种常态的话,那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

  二、特色办学,各取所长,使各自的办学效益得到社会的认可。

  我们所参观考察的学校都是在当地口碑较好的学校,而他们的办学特色也是各有千秋。如郑宅镇中心小学,因为生源优良,师资力量雄厚,所以办学质量很高,学生个性张扬,特长鲜明,校园文体活动丰富多彩,同时学校的德育工作以“孝义”为核心展开,形成了一套成熟的管理体系,在活动的开展方面依托当地的优势,可以有效的`进行。而浦阳第四小学则突出了以版画为特色的综合实践内容,并渗透在平时的教学中,形成了一套“尚+”课程结构图,分别是尚学主题、尚品善行、尚美艺术、尚行实践这四个模块,每个模块下又分各个子内容,模块与模块之间环环相扣,互相联系。

  三、真正的教育是以学生为本的素质教育,素质教育才是教育的归宿。

  实施素质教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实践,成为落实素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是有着自身办学特色的学校,这些学校集中优势教育资源,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。这两所学校都有让我们学习的地方,他们都提倡放手让学生自主参与管理,学生在教师的引领下组织开展各种活动,参加社会实践,组建学生社团,培养社会责任感及实践创新能力,让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下,我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩,在育人方面缺少创新和实践,在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。

  此次考察学习是一次难忘的学习经历,对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教学工作的鞭策!让我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不做井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!总之,这次的外出考察学习我学到了很多东西,也增长了我的见识,在这里再次感谢组织这次培训的领导。在以后的教学中,我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己教育教学的水平,实现参加这次外出培训的目的,让自己的教学教艺更上一层楼。

个人计划 篇3

  一、指导思想

  实施新课程要求教师在教育教学工作中顺利完成教师角色的转换,校本教研为教师的角色转换搭建了平台。教师在一起互相学习,相互切磋。在学习中不断总结,不断提升,使学校的新课程实验向纵向发展。我作为一名骨干教师,自然要成为校本教研的主要设计者,参与者,为了较好的发挥自己在校本教研中的`的作用,对本学期的校本教研做如下安排:

  二、研修目标

  新课程实施中,教师的观念转变起着关键的作用,我们地处比较偏僻,一些新的理念也仅仅是从文本上看到的。我们教师只是简单机械地去模仿,新的教学理念没有真正的深入到教师的思想中去,对课堂教学造成滞后。所以本学期在研修目标上重点在改变课堂教学上,让新的教学理念在课堂教学上奕奕生辉。

  三、研修形式

  为了更好的完成研修目标,我将通过一下形式来实现目标:

  1、在语文研修组内设定一个课题项目,作为我们组的研修课题,再让几个精干的教师合作来完成这个研修课题,并申报县教研室,在专家的指导下共同研究。

  2、实行集体备课,对单元的重点,典型,集体研究,文章的教法,文章的切入点,课例专题等进行重点研究。

  3、形成写教学反思的习惯,要把纪录课堂教学中的点点滴滴成功经验形成习惯,并定期与大家进行交流。

  4、主讲一节公开课,课前大家集思广益,共同研究教法,课后评课,人人谈看法共同促进。

  5、本学期在该组内推出一个新秀,指导一名年轻教师,采用反复听课,评课促使其进步。

  四、研修过程安排

  九月份:

  1、拟定研修计划。

  2、确定组内研修课题,做好申报工作。

  3、参加集体备课,打破传统教法,找文章的切入点,争取使每篇文章教起来都不落俗套。

  4、确定要推出新人的名单。

  十月份:

  1、集体备课。

  2、与大家一起交流教学反思,教学日记。

  3、主讲一节公开课。

  4、课题进行阶段小结。

  十一月份:

  1、全组听年轻教师的课,确定培养目标。

  2、集体备课。

  3、分析好的课例,每人写一篇优质教案。

  十二月份:

  1、听培养教师的课,课后进行评课,指出问题改正后再讲,再评直到比较满意为止。

  2、集体备课。

  3、交流教学反思。

  4、课题阶段小结,检查进展情况。

  元月份:

  1、集体研究复习方案。

  2、提交课题总结。

个人计划 篇4

  一、对职业规划的认识

  记得看过一本书,书的作者是一名职业设计师,这样的工作在中国似乎还没有。他们的工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人,我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作呢?

  本人是一个绝对的以兴趣为导向的人,对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的,同时对此有浓厚兴趣的工作呢?这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫,不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能,考虑社会背景等多方面主客观因素,结合职业发展的阶段,提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划,不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力,还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段,为自己规划一条职业之路是很有帮助的。

  在我的人生哲学里,生命不应该是一个简单的轮回和重复,每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己设定的方向前进,不管遇到什么样的事或人,都要做自己。下文是我的工程管理专业职业生涯规划。

  专业:工程管理

  规划年限:5年

  年龄跨度:22岁到27岁

  二、 因素分析:

  1、自我盘点:

  (1)、个人分析结果:

  自我介绍:我是一个当代本科生,是家里最大的希望—成为有用之才。性格内向,但开朗、活泼。个子稍矮,平时喜欢打网球、上网,看书。

  自己的优势盘点:有理想,有追求,有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心,动手能力较强。

  自己的`劣势盘点: 缺乏社会实践经验,交际能力较弱,组织能力一般,口才欠佳。

  生活中成功经验的盘点:独立自主,很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中,都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。

  解决自我盘点中的劣势和缺点:利用假期找份兼职工作,增加实践经验,提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。

  (2)、学历目标:本科毕业 (以后有必要了 还有要"充电")。

  (3)、 职务目标:造价工程师

  (4)、能力目标:熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位。

  (5)、经济目标:年薪10万

  (6)、方 向:企业高级管理人员 建立自己的公司(建筑)

  2、社会环境规划和职业分析(三年规划)

  (1)、社会一般环境

  中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。

  (2)、建筑职业特殊社会环境

  由于中国的建筑科学发展较晚,建筑知识大部分源于国外,中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才,尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场广阔

  三、目标分解与目标组合](毕业五年计划)

  1、 目标分解:目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业,一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。

  对于第一个目标,又可分解为把专业课学好和把选修课学好,以便修完足够的学分,顺利毕业。接下来,还可以细分:在专业课程中,如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如工程估价、工程经济);在选修课程中,需要选择哪些

  课程,如何学好…….

  对于第二目标,又可分解为接触社会阶段,了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来,还可以细分:在接触社会阶段,要采用什么办法,和哪些公司保持联系.如何锻炼自己…….

  2、 目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一家公司的 建筑方面的 技术人员)有促进作用。

  四、成功标准:

  我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

  为了家庭牺牲职业目标的实现,我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了 .

  20xx年—20xx年主要完成内目标:学历、知识结构:获得大学本科文凭。 个人发展状况:与同学和老师相处融洽,有良好的人际关系。学会网球,经常参加体育锻炼。

  20xx年—20xx年主要完成目标:工作情况:进入一所设计院或事务所工作,有较好的收入; 学历、知识结构:获得一级建筑师资格,不断进修升值自己;

  个人发展状况:结识一些建筑界的精英人物,提高人际关系网的质量。 婚姻家庭:有个幸福的三口之家,供车供房。

  20xx年以后:经济情况较好和人际关系较好的话,成立自己的事务所,积累财富,让自己的事务所日益壮大。

  五、具体实施方案:

  认真学习,阅读大量关于建筑的书籍,多看各类优秀设计的图片和图纸,积极与前辈交流,也能锻炼到自己的交际能力,锻炼自己的组织能力。应做到一下几点:

  1、学习方法

  (1)充分利用毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

  (2)充分利用公司给员工提供的培训机会,争取更多的培训机会。

  2.讨论交流方法

  (1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

  (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。

  3.实践锻炼方法

  (1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

  (2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

  (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

  六、评估方案:

  我的职业规划就这样写了,这方案稍有夸张但我不想写得太平庸,我也不肯定会完全照这样去做,可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事,没有人知道。未来有太多的未知数,到时候随机应变吧。不过我最根本的前提是让我爱的人和爱我的人能够幸福快乐地生活,人活一世总离不了一个情字吧。如果没了亲情友情爱情,就是当微软总裁人生也没了意义

  七、结束语:

  通过对职业自我的分析和职业信息的搜索,我对自己、对职业有了一个初步的了解。通过将职业自我和职业信息的匹配,我初步判断出自己的优势领域和合适的工作方向。进一步规划,让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划,让我对职业有了一个细致的描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统,进行了相应的职业规划,拨开迷雾,第一次

  清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多,不可能完全按照自己的职业规划进行,所以我有了心理准备,面对不同的情况适时调整职业规划的细节,长期目标是明晰的,职业自我系统是明确的,我会有原则的根据现实实施自己的职业规划。

个人计划 篇5

  一、指导思想

  根据小学生的身体、心理和发展需求,我将小学英语课程的目的定义为:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立起学习英语的初步自信;培养学生的语感、语音语调,使其形成运用英语进行简单日常交流的能力,从而为进一步学习打下基础。

  二、学术条件分析

  这学期主要担任一年级英语老师。一年级的孩子活泼、天真、活跃、充满好奇心,想象力和观察能力丰富。同时,要培养学生的学习兴趣和创新能力。计划如下:

  三、教材分析

  这学期主要使用初三第一册的英语教材,共10个模块,每个模块有两个单元,每个模块有一首歌曲和歌谣,旨在激发学生学习英语的兴趣,让学生快速记住所学的单词和句子。根据孩子的年龄特点,这学期只上初三上册的前五个模块。重点是让学生阅读和识别前五个模块的单词和句子,学会用简单的句子与同学和老师进行简单的问候和对话。同时还要掌握教材前五个模块的歌曲和歌谣。老师也可以加入一些课外的歌曲和歌谣,同时可以搭配一些合适的动作,动作要自然大方规范,表情要微笑。为了实现这个目标,我认为小学英语教学应该具有以下特点:

  (1)教学内容贴近生活。

  (2)符合小学生兴趣需求。

  突出兴趣,培养,保护,发展求知欲,娱乐。小学英语教材突出学生兴趣的培养。所有教材都使用色彩和绘画,情景对话贯穿整套教材。紧密结合儿童的新颖性、活动性、模仿性、说话性、歌唱性、舞蹈性、表演性等特点,安排设计教材的内容和形式。在教学上,要多安排歌曲、游戏、绕口令、谜语、诗词和一些孩子喜欢听和听的通俗易懂的寓言。

  四、教学目标

  高一英语的目标是培养学生对英语的兴趣,让学生喜欢英语,阅读和识别老师教的东西,发音清晰,标准,语音语调适中,这就要求教师运用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。教师应加强语音、语调和感官色彩的训练。

  五、教学方法

  采用各种生动活泼的教学方案,激发学生的学习兴趣;

  1、聚各家之长,与老英语老师交流,采用综合教学法。情境法、视听法、直接法、结构法、功能法(交际法)、全物理反应法、沉浸法、折衷法、综合法等。只要有助于教学目标,就可以采用。

  2、创设场景,相互交流,激发好感,激发学习动力,树立学习信心。充分利用课本上的课文,创造生动的场景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等。从而为学生提供用英语交流的机会。每当孩子进入角色,成功做了一件事,就忍不住开心起来。他们的兴趣倍增,信心增强,动力和好感大大激发。

  3、练习形式多样,有手、脑、口、耳、眼、肢、体,动静结合,基本功练习和自由练习,单项和综合练习。通过大量的实践,学生们有了

  4、设计任务型活动,开放空间,激活学生思维,培养创造性思维。这种活动可以通过从头到尾完成特定的任务来引导学生学习语言,让学生为了特定的学习目的'进行特定的语言活动,通过完成特定的交际任务来获得并积累相应的学习经验。一般来说,课堂上设计的任务应该给出一些上下文(图形或文本描述)和单词提示,但要给学生留下思考和想象的空间,启发学生用脑思考(convergentthinking),更有利于发展学生的发散性思维。

  此外,灵活的教学组织和课堂安排,以学生为主体,有利于充分调动学生的积极性:

  1、时间短,频率高,保证学生多次接触英语和足够的练习,从而发挥效益,增加每个学生的练习。

  2、开展多种形式的活动,如二人组、多人组、成排、半班等。只有开展这些活动,每个学生才能充分参与课堂实践,体现语言的实用性,实现师生互动。

  3、教室里桌椅的摆放根据教学的需要采用不同的方式——田阳、半圆、全圆、双圆等。以便更好地开展各种教学活动。这可以促进师生之间的情感交流,帮助学生培养相互关心、相互合作的精神。

个人计划 篇6

  一、概述

  经过仔细考虑,我决定以服装行业作为自己的创业选择。首先,我觉得经营服装店有两大优势:1.衣服乃日常所需,有广大的市场前景2.服装行业便于倔起,利于把握生存原则。所经营服装店以经营18-28岁的青年服装为主,因该年龄段的消费群体是服装消费的最主要的群体,是消费群体中服装购买频率最多,总体购买金额较多的群体,其中女性消费的频率高于男性,且该群体具有一定的经济基础,很强的购买欲望,而且时尚、追求流行、个性、敢于尝试新事物。店铺的开发对于服装专卖店的成功经营所具有的非常大的影响,全方位地思考和制定开店的策略,是我必须做的。以最有效的方式制定和执行开店规划,包括市场分析、商圈调查、选址、装修、开业筹备和开张等。所有的配备、装置和货品也都应该在规定的时间内准备完毕,以便在最短时间内获得较高的收获。

  二、市场分析

  1、店址的选取虽然不是服装店经营成功的唯一前提,但仍然极大限度地影响店铺生意的好坏。店址要选择繁华地段,把握“客流”就是“钱流”原则,在车水**、人流量大的热闹地段开店,成功的几率往往比普通地段高出许多,因为川流不息的人潮就是潜在的客源,只要你所销售的商品或者提供的服务能够满足消费者的需求,就一定会有良好的业绩。

  店址的选择应按以下标准:

  ①、商业活动频繁。商业活动频繁的地区一般指商业中心、闹市区。

  ②、人口密度高。在商业街、居民区附近开店,人流量大,各年龄层和社会阶层的人都有,对于服装服饰款式或类型的选择比较容易。

  ③、客流量大。涉及地理位置和交通条件等因素。

  ④、交通便利。一般来说,交通便利的话,客流量自然增大。

  ⑤、人流聚集或聚会较多。百货商场、服装商场附近的服装服饰客流量较多,因为客人在逛完商场后会顺便到附近的'街店转一转。

  ⑥、同类店铺聚集。经营同类商品的店铺越多,顾客在这里进行比较和选择的机会就越多,因此若能集中在某一地段或街区则更能招揽顾客。

  还要注意因行制宜。营业地点的选择与营业内容及潜在客户群息息相关,各行各业均有不同的特性和消费对象,黄金地段并不就是唯一的选择,有的店铺开在闹市区生意并不如开在相对偏僻一些的特定区域,例如卖油盐酱醋的小店,开在居民区内生意肯定要比开在闹市区好;又如文具用品店,开在黄金地段也显然不如开在文教区理想。所以一定要根据不同的经营行业和项目来确定最佳的开店地点,要选择合适的店面,并不是越热闹的地方越好,关键是要因行制宜。

  2、考虑服装店为新店,为减少租金,减少费用,店面大小应适中。

  3、必须经营一家综合店,因现代社会专卖单一品牌风险较大,而且单一产品活力不高,因此经营要含盖二线、三线品牌以及配饰等。

  4、同业竞争情况主要是经营业绩的情况、商品的价格水平。考察同一地段同类商店的经营业绩,可以初步测算出租此店面可能产生的利润状况,而考察他们的商品价格水平,是为了据此确定自己今后的商品价位。这些都是十分必要的。三、服装店的管理

  为规范专卖店管理,体现专卖店品牌形象,特制定以下管理制度:

  1、导购需按店规穿着导购服装。

  2、每天两次大扫除,早晚各一次,营业时间内保持店里、店外干净卫生。

  3、每星期二、六模特衣服更换一次,每星期一高柜货物调换一次。

  4、待客须热情、仔细、认真、面带微笑。

  5、每天须盘点货物,若出现货品及促销品缺欠,由导购共同负担,货品按零售价赔偿,导购移交货时需检查金额及真假,若发现欠缺及假币,由导购承担。

  6、若导购辞职,须提前一个月告知,同意后方可辞职。

  7、顾客临近店里,首先致问候语“欢迎光临!”

  四、人力规划

  计划雇佣三个人,最好是两个小姑娘,主要负责接待顾客,两人轮班。另外招一个年龄大点的阿姨和我自己轮班倒收银,而我本人基本上一直要在店里看着的,除了进货或者其他重要的事,另外用提成来提高她们销售积极性。这是初步的规划,会根据需要另行变动。

  五、风险分析

  市场与竞争风险对于刚进入市场的我们来说,无疑面临着巨大的市场与竞争风险。

  ①产品宣传力度不够,会导致产品的销售额不够高,进而直接影响销售收入及整个店面的运营。

  ②现有的市场竞争激烈,如果我们的产品策略及促销手段不能吸引消费者,很可能在还未能进入市场之前就被市场淘汰。

  ③由于刚开业,在货物的采购渠道上可能不够完善,导致供求不一致。

  针对这些问题,会一一做出相应的措施来使这些改善出现的问题,争取在最短时间内解决这些问题。

  六、营销策略

  1、销售对象

  考虑对象以青年为主,再考虑到刚刚开业,资金规模不大,因此款式上应注意斯文、时尚、新颖,不能过于前卫、夸张。价位将定在中、低档次上,大众化且让顾客有“物超所值”的感觉。

  2、开幕促销

  当一切都就绪之后,就准备择期正式开幕。开幕当天为招徕顾客,办一些促销活动势不可免,促销活动不外乎打折、赠品及抽奖等三大类型。同时在周围小区散发传单。

  3、衣服的陈列

  做服装产品关键要品种多,给客户有足够的挑选余地,这与其它品牌专卖店不同,不是依靠主要几个款的来销售!产品陈列上要突出自己服装的特点,把上衣,裙子,裤子,套装等分开陈列,除了店铺看上去整齐外也给有目的性购买的客户挑选提供方便,如果只想买裙子的,他只需在裙子类挑选,如果买了裙子,又想配上上衣,直接可以到上衣类去搭配!量多的款可以用模特出样,往往出样的衣三,长期发展营销策略

  4、原则:每周都要有新货上架,以中档为主,高低档为辅

  5、方针:尽量把其中的每个环节做成标准化,以备日后发展连锁

  6、服务:训练营业员的基本利益,对顾客的服务态度及服务宗旨。无论顾客是否买衣服或者买所少钱的衣服都要微笑送客让其满意离开,长此以往才可能有口碑相传的美益度,也才会有回头客。顾客的要求在可能实现的前提下尽可能的满足。

  7、方法:

  (1)初次来店的惊喜

  ①免费赠送小饰物,小挂件,让其填一份长期顾客表(做客户数据库)。

  (2)增加其下次来店的可能性

  ①传达每周都有新货上架的信息。

  ②利用顾客数据库,以某种借口施以小恩惠,使其来店领取或告知打折消息,或者免费送过季衣服(要定量)或送生日礼物等。

  (3)满意购物并使其尽可能介绍其他买家来店购买

  ①告知顾客量大团购,即可优惠,如:一次购满500元及以上打8折等,或者个人累积消费1000元既获得一张8折的金卡。

  ②介绍新顾客,如:每介绍一位新顾客并购满200元及以上送推荐人50元购物卷等。

  (4)不定期打折

  ①人一定程度上都喜欢贪小便宜,女人就更是如此了。"店铺开张大赚送"、"本店商品一律八折优惠",也可以采用买一送一的策略这些招牌通常能抓住女性顾客的心。

  (5)一年中做几次短期促销,售价定为10-30元,非常聚人气!再把店内滞销货物低价一起处理!如五一,十一,等最佳时间。

  七、前期投入资金

  投资金额分析,及每月费用分析:

  初期费用粗算

  1、房租:5000/月,

  2、装修费:3000

  3、第一次衣服货款:8000元

  4、其他费用:1000元

  5、员工工资可以在第一月底结,不用算在初期费用里面

  6、不可预计费用:15000元

  7、门面转让费:15000元

  共计:47000元

  经过仔细估算,服装店的初期投资大概需要5万元。这是我的服装店创业计划书,就现在来看,服装业利润还是很大的,我会根据自己的计划努力。总而言之我对自己的计划很有信心,也对服装行业的前景有很大信心。我坚信通过自己的努力奋斗必将实现自己人生目标以及人生身价值。

个人计划 篇7

  为了让自己在成长之路上走得更稳更快,现制定以下个人近期和长远的研修计划。

  一、研修目标:

  1、博览群书,努力丰厚自己的文化底蕴,提高教育教学水平,做一个学习型教师。

  2、勤学善思,及时总结一线教育经验和教训,做一个反思型教师。

  3、善于发现教育教学中的问题,探寻解决问题的最佳方法,力求实现教育教学的高效性,做一个研究型教师。

  4、发挥骨干的作用,带动教师快速成长。

  二、研修计划:

  学习十实践十反思

  学习

  子曰:“活到老学到老。”问渠哪得清如许?为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的教师才有吸引学生的魅力,方能成为受学生欢迎的老师。向谁学习呢?

  向书本学习:广泛阅读各种书籍开阔视野,博采众长,努力提高自身的文化素养,积淀自己的文化低蕴,用教育理论武装大脑,指导教育行为。

  向同行学习:三人行必有我师焉。取他人之长补己之短,日取一长补一短,则长之日长短之日短。

  实践

  实践是检验真理的唯一途径,一切理论学习所得最终目的.都是要在实践中运用。课堂是教师的主阵地,在课堂上要的有意识将所学的理论联系实际进行教学,在实践中不断修正理论,提炼经验,创新教育,努力形成具有个人特色的教学风格。

  反思

  反思的教师成长的催化剂,会反思的教师才能在实践中总结经验,得到提升。

  三、研修方式:

  1、多渠道学习2、教学实践中探新路3、潜心课题研究4、发挥骨干示范作用。

  四、具体内容安排:

  九月份:

  1、将所学理论运用于实践中,潜心钻教材,力求上好每一节课。

  2、学习教育名家书刊及文学名著,并写读后感。

  3、理论联系实际,创新常规工作写出两篇不少于1200字的反思,即完成作业三。

  4、听课、评课3节并写反思和评课稿,即作业六和作业七。

  5、每周写一博客日志。

  十月份:

  1、学习教育名家书刊及文学名著,并写读后感。

  2、听课、评课2节并写也反思和评课稿,即完成作业六和作业七。

  3、撰写一篇论文,力求发表在教育教学杂志上。

  4、完成学习小结,即作业二。

  5、坚持写博客日志。

  长期打算:

  1、继续与教育名家、名篇名作结伴,学而不缀。

  2、创新常规工作,并及时写出反思。

  3、积极参加县局的有关教学竞赛类工作。

  4、努力做到一年发表一篇论文。

  6、坚持写博客日志。

  7、充分利用网络资源来辅助自己的教学工作。

  8、多多进入网络论坛,积极交流。

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