小班艺术教案:美丽的花布

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小班艺术教案:美丽的花布

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小班艺术教案:美丽的花布，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班艺术教案:美丽的花布

小班艺术教案:美丽的花布1

　　活动目标

　　1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。

　　2、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。

　　3、体验手工活动的乐趣。

　　活动准备

　　油画棒、白纸。

　　活动过程

　　1、谈话导入。

　　◆师："今天，老师穿了一件什么衣服?""格子在哪里?请你用手来指一指。"◆"我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服?"

　　2、引导幼儿用手比划横线和竖线。

　　◆探索横线和竖线的画法。

　　师："这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗?"◆幼儿在白纸上练习画横线和竖线。

　　◆教师巡视，个别指导。

　　3、交流画格子的经验。

　　◆请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。

　　◆将幼儿画的格子布展示在黑板上。

　　◆请个别幼儿在集体面前介绍。

　　◆教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的.、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。

小班艺术教案:美丽的花布2

　　活动目标

　　1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。

　　2、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。

　　3、体验手工活动的乐趣。

　　活动准备油画棒、白纸。

　　活动过程

　　1、谈话导入。

　　◆师："今天，老师穿了一件什么衣服？"

　　"格子在哪里？请你用手来指一指。"

　　◆"我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？"

　　2、引导幼儿用手比划横线和竖线。

　　◆探索横线和竖线的画法。

　　师："这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？"

　　◆幼儿在白纸上练习画横线和竖线。

　　◆教师巡视，个别指导。

　　3、交流画格子的.经验。

　　◆请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。

　　◆将幼儿画的格子布展示在黑板上。

　　◆请个别幼儿在集体面前介绍。

　　◆教师小结：

　　小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。

小班艺术教案:美丽的花布3

　　一、活动目标

　　1、感受美术活动带来的乐趣。

　　2、在了解印花布印染方法的基础上，尝试自己设计花纹印染花布，体验成功的喜悦。

　　3、感受印花布的美，了解劳动人民的聪明才智，激发做中国人的自豪感。

　　二、活动准备

　　1、布、白色蜡笔、颜料、报纸、抹布。

　　2、背景音乐(古筝录音带)。

　　三、活动过程

　　1、引出课题。

　　师出示各种印花布，告诉幼儿他们的名字。

　　师：他有一个秘密呀我告诉你们，他是我们古代的劳动人民想出来的。你们说我们古代的`劳动人民棒不棒?

　　2、介绍古代几种常见的印花布：蜀锦、蓝印花布、"凤彩牡丹"花布、织锦缎、彩条被单布。

　　3、教师示范印染印花布，引导幼儿了解印花布的制作过程。

　　(出示材料)教师示范做法。

　　先用白蜡笔在布上设计出漂亮的花纹，画的时候要用力，并且全部用白蜡笔涂上颜色。

　　把设计好花纹的布浸入蓝色颜料水里，等白色花纹完全显出后取出，然后打开放在报纸上晾干。

　　4、总结：古代劳动人民印出来的花布可以做肚兜、衣服等，想想我们印出来的花布可以做什么用?

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小班艺术教案11-15