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期末复习计划

时间:2024-01-05 17:22:06 计划 我要投稿

期末复习计划

  日子如同白驹过隙,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要制定一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的期末复习计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

期末复习计划

期末复习计划 篇1

  一、本年级本学期教学重点。

  (一)阅读。

  1.概括课文的主要内容。

  2.细致体会品味课文中的重点词、重点句。

  3.会较全面、深刻地来思考问题、回答问题。

  4.把握课文的主旨和中心,体会课文表现出的思想感情。

  (二)作文。

  1.会审题,能在规定时间内(40分钟)写出规定字数(500字)的作文。

  2.能写清楚一件事,语句通顺,详略得当,重点突出,中心明确,有真情实感。

  3.注意选材,作文的思想性,积累一些写作的方法(如环境描写衬托人物的`心理活动)。

  二、本年级本学期建议考核重点。

  (一)基础知识。

  1.成语归类:褒贬成语、来自寓言故事的成语,课文中的成语。

  2.改病句或修改一段话。

  3.关联词。

  4.名言积累。

  (二)阅读。

  1.细致阅读的能力。

  2.概括能力。

  3.理解重点句子。

  4.体会文章表达的思想感情。

  (三)作文:记叙文,写清一件事,写出真情实感。

  三、复习内容概述。

  1.重点巩固期中后所学课文内容以及需背诵的课文。

  2.牢固掌握课文中出现的知识点(关联词、繁体字、名言、按要求写词、仿句、词语搭配、反义词、查字典、成语归类)。

  3.作文以写事为训练重点,以作文考核和评讲为契机,提高作文能力,能在规定时间内选择合适的事例,写出篇幅适宜的作文。

期末复习计划 篇2

  一、复习时间:

  19和20周

  分三个阶段:

  1.语文基础知识单项复习;

  2.以阅读训练为主;

  3.习作指导与训练。

  二、复习理念

  1.明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。

  2.复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功,会让他们更有复习的动力。

  3.复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴趣。

  4.复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切,探究程度更要深入。

  三、复习目标

  (一)基础知识

  1.生字词:掌握本册要求学会的生字。读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。

  2.词语:理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语,正确认读,正确书写,大致了解意思。

  3.多音字:结合课文的朗读,读准多音字。

  4.句子:语句通顺,表达清楚。根据要求写句子。

  5.读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。

  (二)阅读

  1.有一定的速度,每分钟不少于300字。

  2.能读懂程度适合的文章。

  3.能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。

  4.能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。

  5.能理解和把握文章的主要内容。

  6.能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。

  7.能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解。

  8.在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同法。

  9.扩展自己的阅读面。

  (三)习作:

  1.能写简单的记实作文和想象作文,做到内容具体,感情真实。

  2.能按一定的顺序写,根据表达需要分段表述。

  3.做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。

  4.书写规范、整洁。

  5.40分钟不少于400字。

  6.养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

  四、复习的重难点

  重点:

  1.各单元的字词掌握与运用。

  2.各种句型的运用与变换。

  3.重点段落、古诗句、名言警句等的背诵默写。

  4.阅读训练中,阅读方法的习得。

  5.命题、半命题、材料作文等不同类型,进行审题、选材等作文技巧指导。

  难点:

  1.重点文章,课内古诗,单元主题的拓展与延伸;搜集、整理作者的其他作品,同一内容不同诗人的其他作品等。

  2.标点符号的运用。

  3.选择比较典型的语段作为例子进行重点训练,并概括归纳相关阅读规律、技巧。

  4.作文方面,教会学生审题的.方法,谋篇布局的知识,筛选符合题意并具有典型性的内容。

  五、复习措施

  1.从学生已有的知识出发,从课文入手,鼓励学生主动复习,多读书、多积累、精做题、做好题、举一反三,掌握规律。

  2.采取“一帮一”方式,帮助后进生能有所提高。

  3.争取家长的支持,协助做好词语听写、课文背诵的工作。

  4.以教科书为依据,并适当向课外拓展,以知识与能力、过程与方法、情感与态度为经、以识字与写字、阅读、习作、口语交际、语文实践为纬,组织复习内容

  六、复习内容安排

  分类复习

  (一)识字、写字的复习。

  1.时间:2课时

  2.形式:专题复习和训练评讲相结合

  3.内容:复习200个字,基本上能做到准确地拼读音节;复习巩固词语盘点中的词语,进行听写检测。

  (1)听写。(2)看拼音写字词。

  (3)按要求字。(4)形近字、同音字、多音字组词。

  (5)查字典填空。(6)选择正确字义。

  (7)加偏旁组成新的字。(8)把字正确、端正、匀称地写在方格中。

  (二)阅读、积累的复习。

  1.时间:4课时

  2.形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲。

  3.内容:背诵喜欢的部分,把喜欢的语句写下来;重点复习抓住课文主要内容的阅读方法,理解内容,体会思想感情;在理解内容、体会思想感情的过程中,要尊重学生的理解和独特体验,允许学生有其他合理的选择;复习体会句子含着的意思,结合联想和想象。

  (三)复习作文。

  复习过程:作文是学生最头疼的一项内容,但也是最重要的一项学习内容。

  以书上的作文为主,课外补充写、写事、写活动的作文。

  1.重温自己所写过的作文内容,然后进行再次修改、加工,形成第二稿。(包括说明文、读后感)

  2.学生互批互议,交流修改意见,再度修改,正式成文。

  3.拓宽学生的视野,再进行一些写人、抒情、写景等内容的作文练习。

期末复习计划 篇3

  一、复习目标:

  字:

  1、生字表里所有的生字组词,听写。

  2、多音字组词,能正确区分所学的形近字、同音字。

  3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。

  4、每个单元的读读写写全部都会写,听写要过关。

  词:

  1、所有生词,书本里的,练习册里的.词都要会写,会运用。

  2、所有四字词语,成语牢记,听写,并会填空。

  3、按照词的类型分类复习,掌握所学的词语盘点中的词语,认读并听写这些词语。

  4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。

  5、根据句意填出适当的词语。

  句:

  1、所有日积月累里的句子全部会背,会默写,天天早读背,天天抽考。

  2、所有句型之间的转换,练习册上的,卷子上的难点,弱点,

  3、会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。

  4、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。

  5、能按要求完成或改写各种句式:比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。

  段:

  1、能正确背诵本册要求背诵的课文段落,并能按课文原形填空。

  2、正确在段落中使用逗号、句号、问号、叹号、引号、分号,能给句子加上正确的标点符号。

期末复习计划 篇4

  一、复习指导思想

  1、查漏补缺,本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

  2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

  3、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。

  4、养成学生认真做题、细心检查的.良好学习习惯,形成良好的数学情操。总之,我们加强复习的计划性,提高复习效率。

  二、复习目的和要求:

  1、掌握除数是两位数的笔算除法的方法,熟练的进行计算

  2、掌握含有括号的四则混合运算,能正确的进行计算

  3、熟练掌握加法和乘法的四个运算定律,能用字母表示,能运用简便方法计算

  4、正确的判断三种线,能按要求画角和量角,并判断各种角

  5、画平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)

  6、能从上、前、左、右四个方位正确的观察出物体的位置和形状

  7、根据给定的数据整理制作统计图,并能分析结果

  8、能采用表格的形式整理条件解决问题

  9、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数,并能按要求改写和求近似数

  10、能正确的使用计算器进行计算和研究

  三、复习时间安排。

  复习时间:元月7日到元月22日。

  元月7日到元月11日:分单元复习。

  元月14日到元月22日:综合性复习

期末复习计划 篇5

  一、学生学习情况分析

  二年级共有学生30人,从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看,部分学生知识掌握的较扎实,成绩稳定,但也有相当一部分学生基础差,学习能力比较低。表现在学词句方面能够正确书写并会运用,阅读和口语交际掌握得差一些,关键是不能认真审题,按要求完整地表达。个别学生字、词、句,掌握的很不扎实,更谈不上灵活运用所学知识,曾经是被弃考的学生,尽管这学期尽最大努力帮教,仍然进展较小,学习起来较困难,接受知识太差,很难及格。

  二、复习内容

  1、拼音:(23个声母、24个韵母,16个整体认读音节,26个大小写字母;音序查字法)

  2、字:(看拼音写词、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音)

  3、词:(组词或扩词、近义词、反义词、词语接龙)

  4、句子:(造句;补充句子、用词组句、句子排序)

  5、阅读:

  ①课内(背诵并默写课文,按要求做答)

  ②课外(按要求做答)

  6、口语交际(本册教材中的10个)

  三、复习目标

  1、巩固汉语拼音,能利用汉语拼音识字

  2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字。

  3、准确认读本册433个生字,掌握本册23个常用偏旁

  4、能按笔顺正确书写、默写生字273个,能按字的结构特点把字写端正、匀称。

  5、会区分同音字、形声字、形近字、多音字并组词。

  6、能给常用字组词,扩词或词语接龙,照样子写词。

  7、能写出常用词的近义词或反义词。

  8、能用本册常用词造句或进行选词语填空。

  9、能按要求补充句子,照样子写句子。

  10、用词组成一句通顺、完整的话。

  11、熟读、了解本册20篇课文的内容,能背诵指定课文,能复述课文,并按要求做答。

  12、学会“美丽的夜空”、“龙龙的梦”“友谊”“我喜欢的卡通人物”、“花草树木的变化”、“写写自己的优点和不足”、“问候生病的同学”、“祝贺获奖的同学”、“日记”、“家乡的冬天”等内容,按一定的场景说话,先说一说再写下来。

  13、学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。

  四、复习重点

  1、正确书写本册要求掌握的字词并会灵活运用。

  2、了解本册20篇课文的内容,会背诵并默写指定课文。

  3、能根据要求写话或看图写话。

  五、复习难点

  1,复习重点词语,会灵活运用。

  2、补充句子或照样子写句子,用词组句。

  3、根据短文内容做答

  4,写话练习,培养写话能力

  六、复习措施

  1、力求找准知识点,一一落实,全面复习所学知识。

  2、根据学生学习情况,有目标、侧重点地进行复习,如:学困生及中等生主要书中的字词为主,要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词;词语填空;词语分类;归类;写反义词;近义词;补充句子等不同题型呈现,锻炼并培养学生运用知识的'能力,对于优生,除了掌握以上知识外,在阅读、写话方面加大训练力度。

  3、复习方法要灵活,题型设计要有层次性。

  1)本次复习的主要方法以讲练为主,个别辅导、测试评价等方法,采用各种趣味性的练习,激发学生的学习兴趣,提高复习的实效性。

  2)复习的题型做到全面而有重点,由易到难,既要注重基础知识的复习,又要注重基本技能的训练,尤其是阅读方面,既要包含字词句的基本功训练,又要理解短文的大致内容,还要将积累运用相结合,使学生储备语言材料,实现常用词语,句式等的转换迁移。

  4、通过各种题型的练习,逐步培养学生审题能力、表达能力。

  5、加大对学困生及中等生的辅导力度,力争学困生能考及格。

  七、奋斗目标

  力争按复习计划、有目的地进行复习,正确掌握所学知识并灵活运用,力争考出好的成绩。

  八、复习方法:(归类法)

  1、讲练结合

  2、个别辅导

  3、阶段训练与统测查相结合。

  九、复习时间及课时

  12月14日--12月28日(共20课时左右)

期末复习计划 篇6

  这次的高一数学期末考试,是与昆明北大附中联考。为了做好复习迎考工作,使备课组活动做到有目的、有步骤地进行,与北大附中缩小差距,特制定如下复习计划:

  一、 明确复习范围及重点

  范围:

  必修1与必修4

  重点:

  必修1:函数的基本性质,指数函数,对数函数;必修4:三角函数,平面向量。

  二、复习要求

  1、重点复习掌握核心概念、基础知识、强调作图、解题规范;

  2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批,争取提高合格率。

  三、复习要点:

  掌握各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、、解决疑难问题

  习题归类,解题思路、方法,从解题中对知识加深理解、掌握,提高分析问题,解决问题的能力

  四、具体课时安排

  由于教学时间紧,按照计划估计要到1月5号才能结束新课,复习时间大约6天左右,巩固练习主要是让学生在课下完成,上课讲评。具体安排如下:

  20xx年元月5日结束新课;

  6日------8日复习必修1:集合(1天)、函数(2天); 9日------10日复习必修4:三角函数(1天)、平面向量(1天);

  11日------12日必修1、4综合训练。

  五、复习方法

  1、根据学生的`薄弱点,有征对,有系统地设计4份复习案,其中集合与函数2份,三角函数与平面向量2份,综合训练试卷4份。

  2、利用星期一、二、四、五补短的时间对待优生进行补短,主要是补基础知识,看学生基础知识有没有记住,记住了会不会应用,再找一些基本题让学生练。

  3、时间很紧,要求我们稳扎稳打,让每一节课都高效,每节课的导学案都当堂完成,晚自习让学生处理更多的典型题。

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