活动方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
活动目的：
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
活动时间：
20xx年5月12日
活动地点：
到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏
活动准备：
1、校车3台：8：20从幼儿园出发
2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个， 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。
3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。
安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的'第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
7：30——8：00幼儿早餐
8：00——8：20幼儿活动前准备
8：20—— 准时出发
9：20——10：30参观海洋馆，观看表演
10：30——11：00幼儿午餐
11：10——返园准备工作，清点物品及人数
活动方案 篇2
一、活动主题
分层测试、关注差异、享受数学
二、活动目的
1、通过本次经验交流活动，帮助我校全体数学实验教师特别是本学期新任课的三位数学教师，合理地使用数学分层测试卡，树立正确的教学观和学生观，积极钻研、认真反思总结，引导教师在教学中关注学生参与活动的热情与主动性，关注学生与人合作的愿望、态度和积极性，关注学生在相应的活动中获得的`发展与成功的体验，并主动提交各种与实验有关的资料，积累有价值的经验，稳步提升教育教学水平。
2、在实验教师的模范引领下，使非实验教师也能合理地选择、运用数学分层测试卡的教育教学理念，对课堂学生活动的“组织形式”和“评价方式”两方面的相关教学理论与实际问题进行交流研讨，促进教师对自己的课堂教学行为进行深入反思。
三、活动内容
1、观看《优秀课例光盘》
赵维科副校长组织全体数学教师观摩课例。
2、议课评课
由赵维科副校长、徐昌老师作重点交流（主要针对数学分层测试卡的实践教学和分层测试的理念的运用），其它老师参与评课。
3、专题交流
徐昌老师结合课例汇报关于对“贯穿课堂活用卡、关注差异巧用卡”的认识、实践与思考。
赵维科副校长结合“提升明德小学教育质量”项目实验研究工作简报发言。
徐昌老师展示心得体会——课堂就是天空，让鸟儿自由地飞翔。
4、工作安排
徐昌老师发放本学期数学分层测试卡上交材料一览表。
四、活动说明
1、本次数学分层测试卡经验交流会时间定在20xx年9月15日星期四下午，地点是隆湖四站小学多媒体教室。
2、参加本次数学分层测试卡经验交流会的对象是：隆湖四站小学全体数学教师。
五、联系电话
0952——2697477 （隆湖四站小学）
0952——2699600 （数学教研组）
隆湖四站小学数学教研组
20xx年9月12日
活动方案 篇3
一、时间
20年xx月xx日上午8：30
二、地点
科技楼学术报告厅
三、参会人员
学院院长、学院主管学生工作的副书记和分管教学工作的`副院长，毕业年级及低年级辅导员，级毕业生，低年级学生代表等。
四、准备工作
1、宣传工作
对外宣传。海报4张（在学校宣传栏张贴）；宣传条幅1条。
2、联络出席嘉宾
邀请院系领导及其他相关人员。
3、会场安排
安排领导座次。需要发言的在前排就坐，毕业班在后排。
场地布置工作、布置主席台（为主席台的院领导制作铭牌）购买典礼用品（矿泉水、水果等）。
4、会场礼仪
礼仪工作人员，场内2名负责引导入场和场内协调；主席台上礼仪2名负责发证、供水。
五、时间安排
（早上8：30—11：00）
总共时间：2小时30分钟左右
具体时间：
1、准备工作：前一个星期
2、典礼流程：
（1）主持人（毕业班辅导员）开场词（3—5分钟）
（2）介绍与会人员（2分钟）
（3）院长寄语（x院长）10分钟（扬帆起航、践行梦想）
（4）生科院分管领导致辞（x院长）10分钟（书山有路、学海无涯）（针对考上研究生的同学）
（5）生科院老师代表发言（x老师）10分钟（快马加鞭君为先，自古英雄出少年）（针对参加工作的同学）
（6）毕业生代表发言（x）10分钟（我心飞翔，路在脚下。）
（7）非毕业生代表发言（尚帅）10分钟（今日有心苦勤奋，明朝一举步青云）
（8）院长宣读级毕业生名单，颁发毕业证书。宣读级毕业生获奖名单、颁发荣誉证书。50分钟
（9）典礼主持致闭幕致辞，宣布典礼结束。5分钟
（10）师生在科技楼前合影留念。15分钟
（11）未尽事宜（打扫会场等工作需15分钟）
活动方案 篇4
为了有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生，落实消防安全责任，加强消防工作管理，创建平安和谐校园，根据文件精神要求，结合我校实际情况，大力开展消防安全大检查大整治活动。为确保大检查大整治活动地顺利进行，特制定如下方案：
一、工作目标
认真贯彻落实晋江市近期关于加强消防工作的一系列重要部署，以降低火灾总量、减少火灾亡人数量、维护火灾形势持续稳定为目标，切实加强我校消防安全管理，建立健全消防安全责任制，全面落实消防安全措施，全面排查、集中整治学校火灾隐患，最大限度地减少火灾事故，坚决预防和遏制重特大火灾，尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生，维护社会稳定，创造良好的学校消防安全环境，确保学校消防安全。
二、领导小组
成立学校消防安全大检查大整治活动领导小组。
组 长： 校长
副组长： 副校长 副教导
成 员：全体教职工
三、工作重点：
（一）、加大检查，及时整改
按照要求，对学校教学楼、各功能室、教师宿舍的消防设施设备、易燃易爆物品进行认真、深入、仔细的'检查，对存在的隐患现象进行了有效整改：
1、加强检查学校教学楼层、功能室灭火器配置是否不达标，如果不达标，对教学楼道、各班教室严格按照上级文件要求标准配齐配足灭火器。
2、检查疏散通道、安全出口、消防通道是否畅通。
3、检查学校各个安全隐患可能存在的地方，重点是学校教学楼、班级教室、功能室及食堂等重点地方，如果发现问题，及时整改，消除各类消防隐患情况。
（二）、加强教育，营造氛围
1、通过悬挂标语、出好宣传墙报、校园广播等形式增加消防宣传的覆盖面，营造消防安全知识氛围。
2、开展主题班会，利用班队活动课这一载体，让学生进一步掌握了消防知识，提升了消防安全意识和自我保护能力，对学生进行一次针对性的消防安全教育。
3、组织一次疏散逃生演练。制定完善灭火和应急疏散预案，并组织师生开展一次疏散逃生演练，掌握火灾发生时报警、逃生的正确方法，增强应急自救能力和安全防范意识。
活动方案 篇5
——20xx“浦发银行杯”室内高尔夫邀请赛
“球馆”活动方案
方案目录：
一、活动目的………02
二、活动主题………02
三、活动时间………02
四、活动地点………02
五、参与人员………03
六、比赛形式………03
七、活动流程………04
八、宣传安排………06
挥〃越巅峰
20xx“浦发银行杯”室内高尔夫邀请赛
一、活动目的'：
1、搭建沟通平台，增进浦发银行与重点客户的深入接触和交流，为全年营销工作开展打下良好基础。
2、回馈客户支持，向客户传达浦发银行各项业绩发展和改制进度情况，巩固加大客户对银行的支持和认可。
3、通过较高层次的增值服务提升银行品牌形象，为银行企业品牌宣传营造社会效应。
二、活动主题：
挥〃越巅峰
——20xx“浦发银行杯”室内高尔夫邀请赛
三、活动时间：
20xx年7月7-12日（待定）
13：00—18：00 签到、开幕致辞、比杆赛、颁奖
（说明：小周末时间安排一般较受客户欢迎。）
四、活动地点：
“球馆”高尔夫室内体验中心
五、参与人员：
（一）比赛邀请对象（**人，不含司机随同人员）：
（略）
（二）银行陪同人员（**人）：
（略）
（三）球馆工作人员（**人）：
（略）
六、比赛形式：
（一）比赛规程：
1、采用中国高尔夫球协会审定的20xx年版高尔夫规则。
2、每四人为一组，分别在球馆5个房间同时进行比杆赛，按个人最终成绩进行排名。
（二）奖项设置：
1、设立共六个奖项：
（1）个人总杆杆数前三名（不设并列）
（2）开球最远距离奖一名
（3）开球最近旗杆奖一名
（4）一杆进洞奖
2、奖项形式包括奖品、证书等。
七、活动流程：
13：00—13：30 签到
13：30—14：00 开幕致辞、合影、开球仪式
14：00—17：30 正式比赛（比杆赛）
17：30—18：00 统计成绩、颁奖（领导致辞、颁奖等）
说明：1、球赛监控、成绩统计均由球馆工作人员负责执行，最终获奖名单由浦发银 行审核确定并现场公布；
2、除特殊安排外，活动前后各参赛选手的交通自行安排。
八、宣传安排：
本次邀请赛由浦发银行主办，委托“球馆”承办，实施宣传安排，包括平面物料（邀请函、比赛手册、礼品袋等）、立体物料（奖座、球帽、球衣、手套、球杆、球等）、布置物料（横幅、背景板、海报、道旗、指示牌、比赛公告牌等）等，让参与嘉宾充分感受浦发银行与球馆提供的细致服务和良好氛围，进一步提升对浦发银行企业文化和品牌形象的认知和认可。
球馆
20xx-7-5
活动方案 篇6
一、活动原因：
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%。而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大同学的要求。因此，在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动，让心理健康走进大学生活。
二、活动的目的：
1、提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受能力，通过活动消除同学们的困惑，让同学们走出误区。
2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。
三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。
四、活动时间：20xx年5月25日
五、活动内容：
1、游戏天地
①.幸运大抽签：开始时间：9:00—9:30；地点：篮球场；所需物品：卡片（字条）、普通糖果和饼干。
游戏规则：首先用卡片（字条）写一些激励的'语言（例如：坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等），其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。每个人都可以去抽，抽了之后去某处换糖果。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏（抽的同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽）。
②.算钱游戏：时间9:30—10:30；地点：篮球场；所需物品：笔芯、棒棒糖和果冻。
游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。游戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖？不卖！一块五、卖不卖？不卖！两块五…四块钱、卖不卖？卖！”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰（底价至少为1元）。直到最后大概剩20个同学左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。
③.足球场走迷宫：时间10:30—11:00；地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。
游戏规则：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口（十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等），让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。获胜的同学会得到相应的奖励，并进入最后一个环节。
注意：ⅱ游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则淘汰出局；ⅱ、未开始游戏时，任何人禁止踏入足球常
④.起蹲游戏：时间11:00—11:30；地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。
游戏规则：由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者，会得到相应的奖励。
2.心理沙龙
①.心理咨询：时间9:30—12：00；地点：篮球常
设一处心理咨询处，可以让老师或学生坐镇，以便同学们咨询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。（也可以供大家随便聊聊、交交朋友）。
②.心理测试：时间9:30—12：00；地点：篮球常
令设一处心理测试区，事先准备好测试的题目，内容不限（也可以加一些仅供娱乐的测试），大概五、六本，内容可以是不一样的（可以选好测试题目后去打印出来钉成本）。
③.心理互动留言板：时间9:30—12：00；地点：篮球常
同学们可以跟工作人员要便利贴，把自己的感想或者疑惑写在便利贴上，然后随意贴在自己喜欢的角落（留名的当然最好）。工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答，当然，有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。最后工作人员把同学们咨询的特别的问题整理好，把精彩的留言收集好，活动结束后贴出来。
④烦恼箱： 时间9:30—12：00；地点：篮球常
同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的烦恼，然后扔到准备好的烦恼箱中。
3.看电影：可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片。
4.资金预算
箱子：看看学校有没有适合的，没有可以到商店问问可不可以送一个纸箱或干脆买一个，预计在3元内。
普通糖果和饼干：250元。
棒棒糖和果冻：50元。
文具（笔、笔芯和笔记本）：100元。
便利贴：20元。
心理测试本：30元。
绳子：7元左右。
总计：460元。
活动方案 篇7
一、活动目的：
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的.合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项
四、活动准备：
1、各班级教学展示内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交
小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术
小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。 7、活动宣传海报，横幅等。 五、活动具体流程：
1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待 2、8：00～8：20 晨间活动 3、8：30～9：00 幼儿早操展示 4、9：00～9：20 幼儿点心 9：30～10：00 集中教学展示 10：00～11：30 家园同乐亲子运动会 11：40～12：20 幼儿午餐
附：工作具体流程表：
玩法：教师和保育员一起在终点举起网，幼儿分为4组，由家长带幼儿从起点一起跑到终点，让幼儿钻到网下，跳起摘糖果。摘回糖果后由家长抱起幼儿立即返回起点，先到者为胜。 游戏二：纤夫的爱
准备：四个废旧的大轮胎，用牢固的粗绳子拴住长度够着成人拉于肩膀上不弯曲。 玩法：幼儿坐于大轮胎上，4个幼儿为一组由家长将其林起点在统一信号开始拉至终点，最快者为胜。 游戏三：大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法：1、4个家庭为一组。家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
（二） 小班： 游戏一：移步换景
准备：四块大的地垫，起点线，终点线 玩法：
游戏二：袋鼠妈妈的口袋 准备：四个大口袋 玩法：
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