复习计划

时间:2024-01-02 12:01:51 计划 我要投稿

复习计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,不妨坐下来好好写写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的复习计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

复习计划

复习计划 篇1

  一、复习内容:

  1、汉语拼音

  2、笔顺、笔画、偏旁

  3、识字、写字

  4、词语

  5、句子

  6、课文与阅读

  二、复习目标:

  1、进一步读准声母、韵母、声调和整体认读音节,并会抄写。初步学会拼音方法,能根据拼音写出要求学会的汉字。

  2、掌握《生字表(二)》中的100个字,认读《生字表(一)》中的400个汉字。初步了解笔顺规则,能说说本学期所学的19种笔画名称。

  3、认识60种偏旁名称,逐步培养分析字形、独立识字的能力及主动识字的愿望。

  4、辨析本册要求掌握的生字中的形近字、同音字,能用部分生字口头或书面组词。

  5、结合课文或课后习题,进一步理解或掌握部分词语。初步学习正确使用量词。

  6、结合上细纹和生活实际了解课文中词句的意思,感受阅读的乐趣,培养阅读的兴趣。

  7、正确的朗读课文,会背诵指定的课文。

  8、认识课文中常出现的标点符号。在阅读中,初步体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

  9、小结本学期的课外阅读,努力开扩阅读视野,增加阅读量。

  三、具体措施

  (一)汉语拼音复习

  根据学生对拼音的掌握情况,有针对性地进行一些难点、重点的复习巩固。

  1、整体地复习声母、韵母和整体认读音节。并让学生在熟记的基础上,能够准确分类。

  2、标调及正确音节的相关知识。特别是小ü碰到j、q、x、y要擦掉眼泪,但在把音节的声韵母分开时又要还原这点要能让孩子掌握好。

  3、复习相关的三拼音、两拼音及轻声音节。

  4、让学生理解整体认读音节相对应的声韵母,有助于学生记住整体认读音节。

  笔顺、笔画、偏旁复习

  复习要点:

  基本的笔顺规则:先横后竖,先撇后捺,先中间后两边,先里边后封口,从上到下,从左往右。结合具体的例子讲解复习。

  1、认读本学期的笔画。并讲一讲带有这一笔画的字。

  2、重点生字的笔顺复习。

  3、认读学过的偏旁。

  (二)词语

  识字写字复习

  根据学生对认读生字的掌握情况,有针对性地进行一些难点、重点的复习巩固。

  1、系统的复习要求认读的400个汉字,去掉拼音,再认读。

  2、要求熟记的100个汉字,能在田字格中工整、匀称地书写。

  3、对于音近、形近的汉字注意之间的异同,学会正确的区分。

  4、能正确地分析100个会写汉字的笔画,掌握笔画名称。

  词语复习

  1、能看拼音,写出正确的词语。

  2、根据句意选择正确的词填空。

  3、根据例题,照样子写出正确的词语。

  4、写出反义词。

  5、给要求会写的汉字扩词。

  (三)句子

  1、连词成句

  理词成句写下来,再加上标点。

  门前我家一条有小河

  小小的月儿像弯弯的船一条

  2、用“也“造句

  我会------------,也会---------------。

  我在------------,他也在------------。

  3、看图写句子

  句式1、什么时候,谁在干什么?

  句式2、谁看见谁在干什么?

  句式3、这是什么?谁是什么?

  句式4、哪里有什么?

  4、把句子补充完整。

  句式1、吧,吗,呢的问句。

  你去北京吗?

  我的书包呢?

  他是你的朋友吧?

  句式2、方位的句子。

  我的`前面是----------。

  句式3、按课文内容填空。

  雨点儿从云彩里飘落下来。

  我多想去看看,看看美丽的北京天安门。

  雨越下越大。

  弯弯的月亮像---------------。

  5、分辨是否是完整的句子,给完整的句子标上句号。

  6、用课文中的词造句奇怪格外等

  (四)课文与阅读

  1、正确流利、有感情的朗读课文1到20课

  2、背诵课文,会背的在目录前里给自己画上五角星

  3、这学期,你还看了哪些课外书,读了那些文章?说给同学听。

  4、复习课文重、难点。

  1、体会文章的主要思想。(例《小熊住山洞》懂得要爱护树木、保护环境)

  2、重点段落、句子的分析

  3、积累语言:重点背文中的好词佳句、

  4、复习课后练习和学习园地,引导学生举一反三。

  5、课外阅读

  1、句子。复习逗号、句号

  判断完整的一句话

  能数一段话有几句

  能照样子写句子

  2、读文章,并能正确的理解文章的意思,并能按要求完成作业(例如,填空、划句子,判断是否正确等)

  3、积累好词佳句

复习计划 篇2

  一、复习目标、宗旨

  1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络; 2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用,促成学科科学思维,培养物理学科科学方法。

  3、结合各知识点复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题规范和答题速度;

  4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。

  二、复习具体时间安排

  1、20xx年暑假至20xx年2月上旬:第一轮复习。

  2、20xx年2月中、下旬:实验理论、操作复习。

  3、20xx年3月至4月底:第二轮专题复习。

  4、20xx年5月至5月底:模拟考试。

  5、20xx年5月底至6月初,学生回归课本,查缺补漏。 三、复习具体措施

  1、第一轮复习中,要求学生带齐高中课本,加强基本概念、原理复习,指导学生梳理知识点知识结构。

  2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练,精讲多练,提高学生分析具体情景,建立物理图景,寻找具体适用规律的能力。

  3、提高课堂教学的.质量,每周集体备课2次,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。

  4.提高训练的效率,训练题要做到精心设计,每一题要体现它的功能. 训练题全收全改,有针对性地做好讲评.

  5.典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练.

复习计划 篇3

  一、目的:在学校高三毕业班教学备考的指导下,根据学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位,使数学复习有一个依据顺序,协调班级之间的教学复习工作,使与教师充分发挥各自特长、特点、优点,出色完成高三数学复习的教学任务,让学生得到应有的数学知识,在知识的海洋中遨游,达到理想的彼岸。

  二、指导思想:针对高三学生现有的真实水平及实际情况,以课本内容为基础,新课程标准及高考说明为依据,选择适合的复习资料,运用恰当的途径,熟读、细读高考说明,准确把握高考的信息、动向,规范复习,夯实基础,充分发挥本学科的科任教师的特长、特点,协调与其他学科间的横向关系,让各位老师都舒畅、乐意、轻松、出色的完成高三数学复习教学任务。

  三、复习安排:

  1、第一轮(9月初至明年3月中旬)基础复习(课本为主,蓝本资料为辅助)。夯实基础,让学生弄清楚所学知识的基本结构,基本技能,重视知识结构的先后顺序及掌握基础知识的方法并赋以应用。具体课时安排:

  知识内容课时数

  1、集合与常用逻辑用语6

  2、平面向量8

  3、不等式的性质与解法包括基本不等式和简单的线性规划。10

  4、函数的概念及性质10

  5、幂函数、指数函数、对数函数6

  6、导数及其应用6

  7、函数与方程,函数的综合应用4

  8、等差数列与等比数列4

  9、递推数列与数学归纳法4

  10、三角函数8

  11、三角恒等变换4

  12、解三角形4

  13、平面解析几何初步10

  14、圆锥曲线方程10

  15、立体几何初步12

  16、空间中向量与立体几何6

  17、计数原理与概率10

  18、随机变量及其分布6

  19、算法初步、统计、统计案例12

  20、推理与证明及复数8

  第二轮:(明年3月下旬到4月下旬)专题复习(视情况有机选择)。教师以方法、技巧为主线;主要研究数学思想方法,不断提高学生分析问题、解决问题的能力,强调通性通法,系统全面地复习,灵活运用通法,培养学生的'思维能力和思想方法,注意必考点,关注热点,立足得分点,分析易错点,把握准确无失误。具体作法(专题选取):

  1、第一轮复习中反映出来的弱点;

  2、教材中的重点;

  3、历年高考试题中的热点;

  4、基本数学思想方法的系统介绍;

  5、解题应试的技巧;

  6、具体题型的复习(如:选择题、填空题、最值、定点、定值、平几、立几、……)

  第三轮:(5月份至临考)综合训练,补漏补缺。重视反思,减少失误,提高思维的灵活性、创造性、规范解题。优化学习方法,规范模式规律,心理辅导,放松心情,轻松应考。

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