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教师个人参培计划书

时间:2024-01-02 09:06:54 计划 我要投稿
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教师个人参培计划书

  时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编精心整理的教师个人参培计划书,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师个人参培计划书

教师个人参培计划书1

  东沟小学:

  带教导师:

  自我诊断(自身优势与不足)

  新教师培训即将拉开帷幕,我热爱教师这份职业,正因如此,我会在学习的过程中不断的努力。

  作为非师范类毕业生,缺少了一些教育心理和方法上的学习,常常为此而纠结,似乎感到底气不足,但是作为一名新教师本就应该正确认识自己的缺点和不足,正确分析自己的优缺点,才能用长处来激励自己,用不足来鞭策自己,一步步克服困难,不断地超越自我。

  首先,我作为新教师,对于教材的研读不够深,因此在上课的时候,经常无法把握难重点,常常落实的顾此失彼,偶尔会觉得有挫败感,会怀疑自己的能力。

  其次,在课堂中,经常为了教学的落实,却忽略了学生的听课效率,当学生心不在焉,我也会无暇顾及,这样势必会影响到他们的成绩,这应该是实实在在的缺乏教学的经验。

  再次,在班级的管理中,常常会出现两难的情况,孩子们有对也有错,这个时候一不小心就会让其中一方心里落下阴影,说老师不公平,老师偏袒谁,这也是班级管理上缺乏实际的操作经验。

  最后,在教学和班级的管理上,要做好不仅仅是个人价值的体现也是学生们对老师的认可,有时候孩子们会因为喜欢这个老师而更好学,我想在如何成为一个有魅力的老师,如何抓住学生的眼球也是一门功课。

  当然在新教师身上的确有诸多的不足,可是教师是特殊的职业,我们接触的是青春年华的.小朋友,所以更要倾注更多的爱心,新教师刚刚踏上工作岗位,对于所中意的职业必然是会付出十二分的努力,那么勤奋和不计回报就成了我的优势。因为我年轻、开朗和不拘小节的性格,倒给我带了很多的便利,使得我和孩子们关系很近,和他们很容易打成一片,课后会萌发一些奇思妙想和我分享,让我更多的了解他们的世界,甚至我们可以探讨很多课外的知识,一起进步一起学习。希望在这培训的过程中,我一边成长的过程能够实际的运用在平时的教学,做到说与做的结合,给孩子们带来更多更好的教学。

  参培需求

  培训即将开始,作为新教师必然有很多的迷茫之处,在此根据对自己的了解,罗列了一下需求:

  1、如何了解受教育群体的个性特征,根据其个性给予一些教学经验

  2、怎样提高个人的综合素质,再加强专业知识和能力

  3、多听课、观课、议课的过程中,如何更有效地吸取有经验教师的经验,使得自己成长的更快

  4、 如何通过观摩教学来高效地完成比较为难的案例

  5、如何做好一个优秀的班主任,班主任工作的培训重点怎么把握

  6、 研讨过程中能有针对性的对每个人的不足及长处进行分析,帮助寻找自身的有特色的教学模式并对如何改善不足进行计划,及跟踪反馈,促进提高。

  7、怎样以实际问题的解决为主,以理论知识为辅,让新教师尽快了解熟悉教学及班级管理。

  8、怎样能按每个人实际情况的不同,对其所欠缺之处进行培训和指导,从而可以有更大的帮助。

  9、希望跟随导师,在日常的教学和班级管理中学到针对性较强的、切实、有效的方法!

  10、希望有机会观摩教学,受到一定的引领,希望通过培训可以更好地为解决教学实际问题指出一条路,能帮助我更快完成学生到教师的转变。

  11、如何学好课堂教师驾驶能力,以及教案设计。

  参培计划

  (一)职业感悟与师德修养

  1. 根据见习教师规范化培训要求,在导师的指导下,制定一份个人参培计划。

  2. 读几本关于师德修养以及教师职业生涯方面的书,写一份读书心得。

  3. 访谈并撰写一位优秀教师师德故事。

  4.参加新区组织的集中培训,学习教育政策法规、师德教育、安全教育、心理健康、教师礼仪等相关内容。

  5. 做好平日的学习记录工作,每月撰写一篇见习教师职业生涯随笔。

  (二)课堂经历与教学实践

  6. 结合教学进度分析一个单元的教材,并编写教案与板书,设计说课提纲,在教研组内说课。

  7. 与带教老师交流,分析自己的教学水平和业务能力,确定今后努力地方向。

  8. 针对该单元,设计一个单元作业,并写出设计依据。设计一份单元检测试题,实测后做一份质量分析,提出改进措施。

  9.与带教老师讨论教材、分析教材、能自己编写教案、设计学生作业并制作课件试教。

  10. 参加教研组、备课组活动,能进行说课、并在通读课程标准后进行讨论发言。

  11. 学会观课反思,从反思中提升教学研究水平。每学期观摩导师团队10节课,并能写出5节课的观课报告。有目的有针对性地点评3节其他教师的课,写出评课报告。

  12. 每学期完成一次在聘任学校的自录课,并对照录像进行自我观课评课和反思。

  13. 开一节在基地学校的诊断课,自我评课与反思,并写一篇教学反思。

  14. 在双方学校导师的指导下完成新授课、复习课、测评课等三堂随堂课试教,并进行自我评课与反思。

  15. 结合自己的兴趣爱好与个性特长,完成一门拓展型选修课的构思与教学大纲,试教一节拓展课。

  16. 勤加练习钢笔字、粉笔字和书法。

  (三)班级工作与育德体验

  17. 积极走进课堂,观察了解班级基本情况并做好班级情况分析;在基地学校观摩一次班干部会议、一次学生座谈会、一次家访,学习设计这些活动,并在聘任学校进行积极实践。

  18. 在基地学校参加一次主题班会、一次班级实践活动。在聘任学校策划并主持一次主题班会、一次班级实践活动。

  19. 写一份班级情况分析,2位学生个案分析,会写学期综合评语。

  20.认真研读班主任工作相关书籍,完成读书笔记。

  (四)教学研究与专业发展

  21. 阅读几本导师推荐的专业书并写出读书笔记。

  22. 参与教研组活动,策划并主持一次备课组活动。

  23. 参与基地学校“我眼中的优秀教师”主题演讲比赛。

  24. 完成见习教师规范化培训总结。

  25. 在导师的指导下,完成三年的个人专业发展计划。

教师个人参培计划书2

  作为一名新任教师,我对教育教学各个环节的工作还不熟悉,还没有丰富的教学经验,只有对教育事业的热爱和对这份职业的使命感与责任。我相信通过指导老师的指导与帮助,我一定会取得很大的收获。

  要成为一名合格的小学数学教师,那就要认真的`迈出职业生涯的第一步,我决定一定要在培训期间认真对待每一项培训任务,丰富教学经验。为此我对自己拟定了一份参培计划。在20xx年11月-20xx年1月完成以下几方面。

  一、师德修养方面

  正所谓“学高为师,身正为范”,因此我会严格要求自己做到以下几点:

  1、 认真贯彻培训要求,努力完成新任教师入职规范化培训内容18项任务。

  2、 认真按时参与此次培训,做到不迟到,不早退。尊重指导老师、学友和学生,虚心向指导老师学习请教。

  二、学科知识方面

  1、通读所教年级教材,认真分析各个单元知识结构,与指导老师交流、讨论教材,能自己编写教案,能设计学生作业,并试教。

  2、听指导老师的课并写出每节观课报告,学会评课。

  3、参加教研组活动,承担相关任务,策划并主持1次备课组活动。

  4、多看书,多读与教育教学相关的书,完成读书笔记等。

  三、班级工作

  1、积极进入课堂,观察了解班级基本情况,写份班级情况分析,写2名学生个案分析,会写学生素质教育综合评语。

  2、策划并主持1次主题班会,1次班级社会实践活动。

  3、拟定主题召开1次班干部会,1次学生座谈会,对学生家访。

  四、专业发展

  1、精读指导老师推荐的专业书籍1本,写出读书笔记。

  2、深刻学习领会教育部下发的《中小学教师专业标准》,并结合自身情况,在指导老师指导下,制定1份三年的个人专业发展计划。

  我相信这段培训一定能让我收获很多,我将满怀信心迎接一切挑战和困难。相信在这片我热爱的事业上,我会展开全新的人生篇章,收获难忘的人生经历。

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