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小班冬天艺术教案

时间:2024-01-02 08:22:13 教案大全 我要投稿
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小班冬天艺术教案大全

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的小班冬天艺术教案大全,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班冬天艺术教案大全

小班冬天艺术教案大全1

  目标:

  1、喜欢参加美术活动,体验作画过程中的乐趣。

  2、能使用棉签大胆作画。

  3、了解冬天的落叶树的主要特征。

  重点:

  积极观察,初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。

  难点:

  使用棉签画树干和树枝。注意绘画方式,保持绘画整洁。

  准备:

  黄色、蓝色卡纸若干,棉签,颜料,课件《冬天的树》,范画两张,过程:

  1、幼儿观察冬天的树,了解冬天落叶树的特征。

  (1)师:寒冷的冬天来到了,有许多的大树妈妈都发生了变化,到底发生了什么变化呢?让我们来看一看吧!(观看视频《冬天的树》)幼儿观察,教师提问:冬天里的树是什么样的?树枝有什么变化?小树叶都离开了妈妈,变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。

  (2)观察树干和树枝。问:大树妈妈的身体在哪里?树干是怎样的?

  师:看!大树妈妈在向我们挥手呢!它的树枝是什么样的呢?

  2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。

  (1)教师引导幼儿思考,冬天的'树是什么样的?要怎么画呢?

  (2)根据幼儿回答,引导幼儿

  小结:树上有树干、树枝。画时先画树干,再画树枝。教师边说边示范并请个别幼儿尝试。

  3、幼儿绘画

  (1)请幼儿用棉签大胆作画,教师巡视指导。

  (2)鼓励幼儿画出自己见过的或喜欢的树,可画一棵,也可以画几棵。

  (3)作画时保持清洁卫生。

  4、绘画活动结束

  (1)将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品,说说你喜欢哪张作品。

  (2)向客人老师介绍你的作品。

  (3)整理小结。

小班冬天艺术教案大全2

  活动目标:

  1、培养幼儿不畏严寒的精神。

  2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

  3、知道秋天过去了,冬天来了。

  活动准备:

  《冬季》挂图

  活动过程:

  一、导入:老师:“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”

  二、展开:

  1、“找冬天”

  观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。

  2、回教室,结合图片说说冬天的'特征。

  引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

  3、引导幼儿讨论:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?

  (交警、清洁工、司机、边防战士)

  提问:我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习,向警察叔叔、解放军叔叔学习,坚持到幼儿园,做个勇敢的好孩子。

  4、请幼儿观看部分影片,感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

  三、结束:

  请幼儿到户外与老师一起运动,不畏严寒,锻炼身体。

小班冬天艺术教案大全3

  活动目标:

  1、喜欢参加美术活动,体验作画过程中的乐趣。

  2、能使用棉签大胆作画。

  3、了解冬天的落叶树的主要特征。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动重点难点:

  重点:积极观察,初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。

  难点:使用棉签画树干和树枝。注意绘画方式,保持绘画整洁。

  活动准备:

  黄色、蓝色卡纸若干,棉签,颜料,课件《冬天的树》,范画两张。

  活动过程:

  1、幼儿观察冬天的树,了解冬天落叶树的特征。

  (1)师:寒冷的冬天来到了,有许多的大树妈妈都发生了变化,到底发生了什么变化呢?让我们来看一看吧!(观看视频《冬天的`树》)幼儿观察,教师提问:冬天里的树是什么样的?树枝有什么变化?小树叶都离开了妈妈,变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。

  (2)观察树干和树枝。问:大树妈妈的身体在哪里?树干是怎样的?

  师:看!大树妈妈在向我们挥手呢!它的树枝是什么样的呢?

  2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。

  (1)教师引导幼儿思考,冬天的树是什么样的?要怎么画呢?

  (2)根据幼儿回答,引导幼儿小结:树上有树干、树枝。画时先画树干,再画树枝。教师边说边示范并请个别幼儿尝试。

  3、幼儿绘画(1)请幼儿用棉签大胆作画,教师巡视指导。

  (2)鼓励幼儿画出自己见过的或喜欢的树,可画一棵,也可以画几棵。

  (3)作画时保持清洁卫生。

  4、绘画活动结束

  (1)将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品,说说你喜欢哪张作品。

  (2)向客人老师介绍你的作品。

  (3)整理小结。

  活动反思:

  在活动中每组提供的颜料太多,因为活动的重点并不是感受色彩的变化,因此,可以每组提供一种颜料,小组之间可以不一样。个别幼儿作画时的大树方向不一样,我利用讲评的时候进行了教育。

小班冬天艺术教案大全4

  活动设计背景

  活动来自幼儿多元能力探索课程主题《秋日大丰收》。秋天来到了,景色非常美好,孩子们十分感兴趣,也非常需要了解和知道有关秋天这方面的知识,同时这一主题单元的内容贴近孩子的生活,符合《纲要》中的要求:感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,主题中有许多故事、儿歌、歌曲介绍了秋天的特征,本次活动是在科学认识秋天的特征;音乐学习歌曲《秋天来了》;语言儿歌《丰收的秋天》的基础上展开的绘画活动。符合季节变化的需要;符合循序渐进的原则;符合孩子们的心理需要,把活动名称定为《我喜欢的秋天》,更能表达出孩子们盼望秋天热爱秋天的情感。

  活动目标

  (1)让幼儿在观察的基础上,运用所学的绘画、剪贴等手工技能,合作表现秋天美丽的景色。

  (2)培养幼儿动手动脑的能力及相互合作的精神。

  (3)培养幼儿的创新意识及对美的表现力。

  教学重点、难点

  熟练掌握秋天的特征,抓住秋天里有代表性的景色进行绘画创作,能够统一构思和意见。在绘画的过程中培养幼儿合作、互相交流、积极配合等多种品质和能力。

  活动准备

  教具:秋天里的各种景色图片,歌曲《秋天来了》《秋天》。

  学具:画纸、蜡笔、铅笔、彩色纸等。

  活动:孩子们在课前进行观察秋天和找秋天的活动。

  活动过程

  一、开始部分:

  1、师幼互动,激发幼儿的兴趣。

  (1)放音乐,老师和幼儿一起做律动《秋天来了》。)

  (2)请孩子和同伴互相说一说自己看到和感觉到的秋天特征。(老师走近孩子,做个倾听者)

  (3)请个别孩子在集体面前把自己看到的感觉到的秋天说一说。

  二、基本部分:

  1、请幼儿看图片,加深丰富对秋天特征的认识和印象。

  ①秋姑娘飞来了,五颜六色的树叶怎么啦?

  ②秋天来了,大树上的水果都变什么颜色了?

  ③小鸟飞来了,唧唧喳喳的叫着,他们在商量着什么呢?

  ④田野中收割机响了“嘟嘟嘟”,农民伯伯忙着干什么?

  2、按幼儿能力强弱分成四组进行讨论,确定绘画创作和手工创作命题。一二组用绘画创作,能力强的三四组用手工创作,互相商量如何布局画面?画什么?做什么?分工合作。

  3、幼儿以小组为单位进行创作表现《我喜欢的秋天》。教师进行指导,重点指导手工组的孩子。(播放纯音乐,让幼儿在轻松的环境中创作)

  4、幼儿互相欣赏作品,请一两个小朋友选出自己最喜欢的`作品,并说说自己为什么喜欢这幅画?鼓励孩子评价自己和同伴的作品。

  5、教师小结。

  在这次《我喜欢的秋天》绘画创作中,许多孩子学会了观察、学会了构思、布局画面,还学会了分工合作,小朋友在涂颜色和剪贴方面都有了很大的进步,掌声表扬自己。

  6、动静结合,增强气氛。

  播放歌曲《秋天》,老师和幼儿一起进行歌表演,增强课堂的活跃气氛。

  7、结束部分:

  请幼儿帮助整理学具。(如蜡笔,碎纸等)

  教学反思

  1、反思备课:想到秋天的景色是幼儿身边熟悉事物,结合季节、主题开展此活动,能让孩子把已有经验通过绘画、手工形式表现出来,符合《纲要》的要求,绘画、手工相结合,照顾了能力强弱不同的孩子。

  2、反思教学过程:能创设了一个互相交流的环节,让孩子说出自己的意见和想法,孩子得到了尊重和自由。能通过四个不同的秋天景色图片,让幼儿进一步加深秋天的景象。让幼儿与同伴相互合作,增进了同伴之间的情感受和与人交往的技能。

  3、如果我重上此活动,我不把孩子分组,而是提供各种材料,让他们自由选择材料、自由结伴作画。

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