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中班安全教育教案《候车小常识》反思
作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的中班安全教育教案《候车小常识》反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班安全教育教案《候车小常识》反思1
活动目标:
1、了解不同的交通工具行驶的不同地方。
2、知道候车时的注意事项。
3、学习按照一定的顺序讲述图画内容。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
6、知道在发生危险时如何自救。
7、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备:
1、《候车小常识》挂图及幼儿用书
2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片
活动过程:
1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片，请幼儿说一说:
---------有没有到过这些地方?
---------为什么去这些地方?
---------在这些地方有什么发现呢?
---------火车是在什么地方行驶呢?
---------轮船在哪里行驶呢?
2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的'画面，请幼儿想一想，说一说
----------你有没有等过车?
----------你知道等车时要注意什么吗?
----------在路边站台等公交车时，不要拥挤打闹，不要跑到马路上去.
----------去候车大厅等车，不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具.
----------坐自动扶梯进出候车大厅时，要靠扶梯右边站立，把左边留出来，给急着上车的人快行.
----------不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮.
----------坐在大厅里等车时，不要把脚放在论座位上或伸在过道里，以免给其他的乘客带来不便.
----------不要在等候的地方扔垃圾，保持环境卫生和整洁.
----------在火车地铁站台等车时，不要站到黄色安全线外面，以免发生危险.
3、请幼儿两两一组，互相看图讲述候车小常识，注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述.
教学反思：
作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
中班安全教育教案《候车小常识》反思2
活动目标:
1、了解不同的交通工具行驶的不同地方。
2、知道候车时的注意事项。
3、学习按照一定的顺序讲述图画内容。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备:
1、《候车小常识》挂图及幼儿用书
2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片
活动过程:
1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的`图片，请幼儿说一说:
---------有没有到过这些地方?
---------为什么去这些地方?
---------在这些地方有什么发现呢?
---------火车是在什么地方行驶呢?
---------轮船在哪里行驶呢?
2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面，请幼儿想一想，说一说:
----------你有没有等过车?
----------你知道等车时要注意什么吗?
----------在路边站台等公交车时，不要拥挤打闹，不要跑到马路上去.
----------去候车大厅等车，不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具.
----------坐自动扶梯进出候车大厅时，要靠扶梯右边站立，把左边留出来，给急着上车的人快行.
----------不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮.
----------坐在大厅里等车时，不要把脚放在论座位上或伸在过道里，以免给其他的乘客带来不便.
----------不要在等候的地方扔垃圾，保持环境卫生和整洁.
----------在火车地铁站台等车时，不要站到黄色安全线外面，以免发生危险.
3、请幼儿两两一组，互相看图讲述候车小常识，注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述.
中班安全教育教案《候车小常识》反思3
活动目标:
1、了解不同的交通工具行驶的不同地方.
2、知道候车时的注意事项
3、学习按照一定的顺序讲述图画内容
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备:
1、《候车小常识》挂图及幼儿用书
2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片
活动过程:
1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片，请幼儿说一说:
---------有没有到过这些地方?
---------为什么去这些地方?
---------在这些地方有什么发现呢?
---------火车是在什么地方行驶呢?
---------轮船在哪里行驶呢?
2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面，请幼儿想一想，说一说:
----------你有没有等过车?
----------你知道等车时要注意什么吗?
----------在路边站台等公交车时，不要拥挤打闹，不要跑到马路上去.
----------去候车大厅等车，不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具.
----------坐自动扶梯进出候车大厅时，要靠扶梯右边站立，把左边留出来，给急着上车的人快行.
----------不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮.
----------坐在大厅里等车时，不要把脚放在论座位上或伸在过道里，以免给其他的乘客带来不便.
----------不要在等候的.地方扔垃圾，保持环境卫生和整洁.
----------在火车地铁站台等车时，不要站到黄色安全线外面，以免发生危险.
3、请幼儿两两一组，互相看图讲述候车小常识，注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述.
教学反思：
作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
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