实习计划书15篇[推荐]

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的实习计划书，希望对大家有所帮助。

实习计划书15篇[推荐]

实习计划书1

　　一、意义与宗旨

　　1、实习指导思想

　　以提高自身实务操作能力为目标，通过社会实践方式，在实习过程中，感悟社会工作的专业特征和体验社会工作者的角色，增强专业意识；将所学专业知识运用于具体的实际操作过程中，提高专业水平；增进自身对当前社会现象和社会问题的了解，增强分析问题和解决问题的实际能力。

　　2、实习的意义

　　（1）将社会工作专业所学的理论知识用于实践，在实践中感悟，创新。

　　（2）通过实习，增强与人交流沟通能力，将社会工作理论带到实习中，让社会工作服务大众。

　　（3）将社会工作运用于学生素质教育的教学中，扩宽社会工作的服务范围。

　　（4）让更多的人知晓社会工作，理解社会工作。

　　二、机构简介

　　重庆市五云山寨学生素质教育基地是在重庆市教委指导下，由沙坪坝区教委筹资建设的一所学生校外活动素质教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以来，市内已有300多所大中小学的学生30多万余人次先后到基地参加活动。中央领导和教育部有关负责同志视察基地后都给予了很高的'评价，称赞五云山寨学生素质教育基地是“教育人的好地方”、“孩子们的天堂”、“素质教育的典范”。基地被中央文明办、教育部、科技部等六部委联合命名为“全国青少年校外活动示范基地”。

　　重庆市五云山寨学生素质教育基地位于重庆市沙坪坝区回龙坝镇，是一个集社会实践、军事训练、人文历史、景观旅游等于一体的学生校外素质教育基地。基地的宗旨是为培养学生的综合素质，鼓励孩子亲自实践，人人动手，共同创造，极大地发挥学生的主体潜能，是学校教育的延伸和补充。

　　基地优美独特的自然环境和充满时代特色的活动课程向广大学生展示了一个新的学习生活天地,基地的系列活动深深地打动了习惯于教室和校园里思维的孩子们。

　　三、实习目标

　　(1)通过实习进一步认识自我，澄清自己的优点和缺点，检验自己所学的知识和自身素质，对自己有个较清晰的认识。

　　(2)增强自我抗挫折能力，锻造品质，一定程度上提高自我意志。

　　(3) 进一步认识社会，促进自我的社会化，尽可能地了解社会，提高社交技能。

　　(4) 结合社会工作专业的培养目标，运用所学的专业知识，完成实习单位的特定任务和相关要求。

　　(5)完成学校的实习作业要求。

　　(6)定时向实习督导老师汇报，及时征询督导老师的意见。

　　（7）了解实习单位的教学内容及教学流程，掌握实习单位的信息现状，为毕业论文设计收集素材。

　　（8）向实习单位员工学习，积累实践经验，提高与人交流沟通能力。

　　四、实习安排

　　1、实习时间安排

　　从总体上分为四个阶段完成：

　　第一阶段：联系“社会工作”相关理论，观察实习单位、了解实习单位、熟悉实习单位，与相关人员充分接触，熟悉实习单位的服务对象和“行动系统”。（前两周完成）

　　第二阶段：联系“社会工作”相关理论、模式、技巧，与实习单位相关人员充分接触，能够针对实习单位的一些问题和需求探讨一些方法，能策划一些简单的服务教学方案，并付之于实际教学活动中。整合资源实施方案，以提高社会工作实务技巧，进一步认识加深对社会工作对象、方法、理论的认识。（前3-8周完成）

　　第三阶段：做好实习结束相关工作的交接和安排，完善实习资料的整理与归纳，做好实习总结报告。（第9-10周完成）

　　第四阶段：回校完成实习总结报告，做实习经验总结以及成果分享。（第11-12周完成）

　　2、实习任务安排

　　（1）熟悉实习单位办公场地。

　　（2）充分了解实习单位性质。

　　（3）了解实习单位教学教案，并组织整理优化课程教案。

　　（4）认真备课，做好相关课程教学工作。

　　（5）及时总结素质教育课程中遇到的问题，探究解决方案。

　　（6）积极配合实习单位各项工作安排，并认真贯彻落实。

　　五、实习的项目与内容

　　实习项目：学生素质教育

　　实习内容：

　　参加基地例会，做好相关会议记录。

　　学习相关素质教育课程，熟悉素质教育课程。

　　积极参与基地课程创新活动，探索富有意义并具有可行性的素质教育课程。

　　认真教学，组织每一堂素质教育活动课。

　　完成素质教育活动课前、课中、课后相关准备和清理工作。

　　总结教学内容，完成实习日志和周记。

　　六、实习预期成果

　　1.按时并高效的完成实习，不无故缺席、迟到、早退等。

　　2.在实习中，深入了解素质教育课程，整合资源，为接待的学生提供有趣活力的素质教育活动。

　　3.熟练运用社会工作理论知识，理论联系实际，整合实习经验和理论知识，做到知行的统一和融合。

　　4.正确运用社会工作的价值观，在实践中掌握社会工作实务的专业技能和方法，能应对社会工作实务中的沟通、协调技能等处理一系列问题。

　　七、实习个人承诺

　　本人已完成在校期间的理论课学习，将前往重庆市五云山寨学生素质教育基地进行毕业实习。我承诺在实习过程中遵守实习合约，严格遵守学院和实习单位的各项规章制度和劳动纪律。服从实习单位领导、实习指导老师和学院的管理，努力认真完成实习任务。按时按量完成工作，不无故缺席、迟到、早退。保持与学院及实习指导老师的联系，与实习单位员工、其他实习生保持良好的工作关系。正确运用社会工作的价值观，在实践中掌握社会工作实务的专业技能和方法，将社会工作理论知识在运用在实习过程中，理论联系实际，做到知行的统一和融合。

实习计划书2

　　(一)找实习单位

　　由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是寻找对口的实习单位。因个人原因，我的工作城市选取在自己的家乡石家庄。

　　首先，要透过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍了解就业信息，了解就业状况，用心寻找实习岗位。

　　求职计划：

　　(1)撰写自己的个人简历及求职自荐书，明了而不简单，要尽量与众不同，这样才能吸引实习单位的眼前。

　　(2)向网络上的招聘网站投放自己的简历，参加一些招聘会，从中寻找就业途径。对自己感兴趣的公司，要多加关注，多打电话询问。此外，透过亲戚朋友介绍增加就业途径。

　　(3)对于自己投放到公司的简历，自己要多加询问，这样能增加就业成功的机会。

　　(4)此外，要加强锻炼自己的求职技巧，训练自己的心理素质，强化自己的口语表达潜力，多看一些有关求职的.一些视频，从中汲取经验，提高自己的应聘潜力。

　　(5)这求职途中定会艰难，自己必须要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到称心如意的工作。

　　(二)单位实习

　　一、实习目的

　　结合连锁经营管理专业的培养目标，运用所学的连锁管理专业知识，参与实习单位的日常工作与管理，了解实习单位的业务活动，熟悉和掌握实习单位的业务资料与业务流程，学习企业文化，学会与人沟通的技巧，为毕业论文收集素材，为日后的工作积累经验。

　　二、实习资料：

　　1、深入了解自身实习岗位的工作资料，从而了解单位主营业务。

　　2、了解实习单位的组织结构，人员构成，运营模式和管理方式。

　　3、了解实习单位的工作流程、人员管理、客户发展模式等等。

　　4、掌握公司日常决策的方式，学习企业文化。

　　5、透过实习发现日常管理和单位运营中存在的问题。

　　三、实习方式

　　1、直接参与单位日常行政工作，多向公司员工了解，有条件可与领导直接交谈。

　　2、学习自己岗位的工作资料，熟悉公司的业务知识。

　　四、实习总结

　　在实习过程中，自己要多多观察，认真学习，掌握本职工作，要定期记录自己实习工作，为自己的毕业设计做好铺垫，最后要把自己在工作发现的问题整理、分析，完成自己的毕业设计。

　　五、实习时间

实习计划书3

　　作为xx县xx中学的小组长，为了确保在未来半年顶岗实习能够顺利进行，特制定该计划。希望通过顶岗实习，培养我们不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼我们交流、沟通的能力和团队精神。

　　作为小组长，要做好组员和驻县老师之间的桥梁，使组员和驻县老师之间的联系紧密，起到组员和驻县老师之间上传下达的作用。所以作为小组长我们就是要做好这个桥梁作用，并主动与实习学校领导进行联系与沟通，保障本组的顶岗实习工作顺利进行。作为小组长来说组员的安全是首要问题，所以作为小组长要时常提醒组员注意安全，24小时保持开机，并准时准点的把小组成员的情况反映给驻县老师。遇到突发事件要沉着冷静，及时报警，并在第一时间向驻县老师汇报，不包庇、不隐瞒。当同学们出现问题时，和其他同学要相互帮助，相互扶持，共同解决困难。

　　总的'来说，具体工作如下：

　　首先，制定各种相关表格，以便清楚和有效的记录各种情况，以便及时向驻县老师汇报同学们的情况，以及方便工作、方便管理。接下来，要尽快适应xx中学，适应当地环境，了解实际情况，随时了解各组员的基本情况。带头并督促本组员积极在分队博客上发表文章，积极往师大顶岗办网站投稿；

　　再次，组长要善于沟通，定期组织实习生集体备课、教学研讨、说课及其有意义的活动；组织实习点同学及时交流思想、总结工作，让同学们之间进行交流和研讨，帮助实习生提高教育教学水平。当组员出现情绪波动或遇到某些困难的时候要予以及时帮助；问题严重的要及时向驻县老师反映，并及时疏导。

　　最后，要带领全组搞好科技创新、教育调研、积极搞好社会实践活动。带领全组成员争创优秀实习小分队。

实习计划书4

　　教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排，02级教育本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定计划如下：

　　一、实习人数：

　　数学教育专业183人，计算机专业83人；

　　二、实习时间：

　　20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中国庆节放假一周）；

　　三、实习要求：

　　1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。

　　2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051@163.com ，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料（含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得）和不少于4个的教学教案。

　　3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。

　　4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。

　　5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。

　　四、实习安排：

　　（一）实习动员阶段（时间：6月1日至7月1日）

　　6月至7月：主要是实习联系期间，主要根据学校教学计划和学生意愿，到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和帮助。

　　6月30日：召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的动员工作，并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。

　　（二）实习准备阶段（时间： 8月29日到9 月4 日）

　　参加本次实习的所有学生必须按所联系的学校规定的时间准时报到；本阶段内实习生在认真听取实习学校相关情况的介绍后，必须随班听课（包括其他非专业课）学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟悉实习班级的情况，并按教学进度要求，认真做好教育实习讲课前的教案，预讲等准备工作。实习生正式上课前请原任课老师给予指导，同时其他同校实习生（或同地区的实习同学）也要到场评议。另一方面，实习生应在原班主任的指导下参加班级活动，了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作计划，送原班主任审定。

　　（三）实习阶段（时间： 8月29 日到10月 16日）

　　本科生必须编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展“第二课堂”活动，并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教育，注意收集中学生的反映，不断改进教学方法，尽可能应用各种教学手段，如教学辅助软件，提高教学质量；实习生之间必须相互观摩和交流，尽力提高教学水平，并在原任教老师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活动。

　　要求所有同学做好实习日记，记录实习期间的主要活动（听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得等），请写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见，实习日记将是实习成绩重要的组成部分，是对实习过程的最全面、客观的记录，实习日记的情况将直接影响实习的最终成绩，没有记录的.将视为没有参加实习活动，在实习成绩评定时将给予不及格。

　　在实习期间，学院将组织有关领导和老师，到各实习单位进行检查、了解实习进展和听取实习汇报，请各实习单位同学做好准备工作。

　　（四）实习总结阶段（10月 1日到 10月 16日）

　　实习生必须于10 月 16日返校（请全体实习同学晚上7：00在成功楼20xx中），组队非委托的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及交流。实习生在这个阶段的主要工作是：

　　（1）写好个人教育实习专题总结，并送指导老师（委托实习生返校后送年级辅导员）审阅。

　　（2）做好离开实习学校的各项工作（按各校实际情况决定）。

　　（3）每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录，汇总并送资料室。每个实习队由指导老师（委托实习生以地区或学校为单位由辅导员）负责推荐优秀的专题总结和教案各1-2份。

　　（五）实习成绩评定阶段

　　组队非委托的实习生实习成绩由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。委托指导的实习生实习成绩由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或学生带回（但密封信件必须保留，由学院组织同学进行开启）。

　　学院将组织专门老师对评优实习队和个人进行评审，只有通过评审的同学，实习成绩才有可能是优，具体名额和比例，要根据学校的有关要求最终确定。

　　五、实习成绩鉴定方法：

　　成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评定标准：

　　1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。

　　2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。

　　3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析深刻，教导方法和教具选用得当。

　　4、重视“双基”教学和能力培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达能力好，演示实验规范化；教学效果好。

　　5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法，批改作业认真细致，并能积极开辟“第二课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。

　　6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意见。

　　7、专题调查研究与专题教学总结质量高。

　　六、实习期间注意事项：

　　1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站，了解年级的最新动态和信息。

　　2、要注意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学（或学习委员）保持联系。

　　3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特别是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。

　　4、要想报考研究生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考准备，正式的研究生报名时间往年是11月初，希望大家为了自己的明天更好，投资自己的未来，以赢得未来。

　　5、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，及时把握有关信息，以免造成各种纰漏。

　　6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，具体内容请登录教务处网站查询。

　　7、要保持畅通的联系，有任何联系办法变更，要及时跟辅导员或实习队队员通气。

　　今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师，必虚心求教，勇于创新。

　　添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。

实习计划书5

　　20xx级临床医学专业学生定于20xx年7月3日(星期六)分赴各实习医院，7月5日(星期一)开始临床实习，至20xx年7月3日(星期日)结束。为期52周。

　　一、目的要求

　　毕业实习是学生将所学的基础理论、专业知识和基本技能与临床实际相结合的过程，是培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的重要环节。实习过程中，要全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设，为构建和谐社会作出应有的贡献。要坚持理论联系实际和学以致用的原则，使学生进一步巩固基础理论，丰富专业知识，熟练掌握临床常用诊疗技术，培养学生具有社区预防、医疗、救护、康复和保健等社会卫生工作的综合能力，为今后走向社会、胜任岗位工作打下坚实基础。

　　通过实习，进一步培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识，使学生成为合格的高素质技能型专门人才。

　　二、组织领导

　　1.学校成立领导小组(由分管教学校长、教务处、学生工作处、临床部组成)，负责全校毕业生的实习安排。

　　2.具体的实习安排由实习医院科教科(医务科)负责。学校定期进行毕业实习大纲执行情况的检查，定期召开临床带教老师及实习学生座谈会，互通信息，听取师生意见，做到发现问题及时解决，不断提高实习质量，保证完成教学任务。在XX人民医院、XX市中医院和XX中心医院各配备兼职管理人员1名，其他各医院实行聘用兼职辅导员的办法，进行实习队的管理。

　　3.各科室主任根据实习大纲要求具体安排本科室的实习计划，指定责任心强，业务水平高的专人带教。在每科或每个单元(如内科门诊为一个单元，病房为一个单元)实习结束时由实习医生考核评定小组进行考核评分，记入学生实习成绩考核记录册。根据科室具体情况组织讲座和病例讨论等活动，指导教师对学生要严格要求，具体指导，使学生通过医疗实践，奠定良好的临床工作基础。

　　4.实习生必须严格执行医院的各项规章制度,加强组织纪律性。实习期间一般不得请假，因事或因病(需有医生证明)需要请假者，一天以内由科主任批准;1～3天由科教处(医务科)批准;3～7天，需本人申请，科主任提出意见，由医院领导批准;超过1周者必须经医院领导批准并通知学校。

　　三、政治教育

　　在医院党委领导下，积极参加医院组织的各项政治活动。教育学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，并结合学生的思想实际，对学生进行时事政治教育，远大革命理想和共产主义道德品质教育，救死扶伤实行革命人道主义的医德医风教育和遵纪守法教育。教育学生拥护中国共产党的领导，坚定社会主义信念，贯彻落实科学发展观;热爱祖国，树立民族自尊、自信、自强精神，加强社会主义精神文明建设，遵纪守法;加强素质教育，强化职业道德，牢固树立全心全意为人民服务的思想，把学生培养成为有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人。

　　四、时间

　　自20xx年7月5日(星期一)起至20xx年7月3日止，共52周。各科实习时间与分组因医院分科情况不同而不同，所拟定的轮转表，可根据本院具体情况参照执行，要求内科、外科实习各不少于18周。

　　五、实习大纲

　　临床实习的重要任务是通过医疗实践，巩固所学的基础理论，基本知识，训练基本技能。在医护人员指导下，要学会和掌握常见病、多发病的诊断和治疗。每个实习生都要完成各科门诊和病房两部分实习。参加各科常规工作，如：书写病历、报告病情、急症抢救以及值夜班或特护等。要求每周1～2次教学查房。各医院根据实际情况，组织学生进行病案讨论和专题讲座。

　　(一)内科(包括传染病)实习要求：

　　1.熟练掌握病史询问和系统查体方法，认真书写住院病历、门诊病历，正确填写各种记录和表格，每个实习生必须完成10份住院病历。

　　2.根据病史、体格检查及有关的辅助检查资料对内科常见病进行分析、诊断和治疗。如：流感、急慢性气管炎、肺炎、肺脓肿、支气管扩张、肺结核、胸膜炎、支气管哮喘、呼吸衰竭、消化性溃疡、肠寄生虫病、肝炎、肝脓肿、肝硬化、风湿性心脏病、高血压病、冠心病、肺心病、心力衰竭、心律失常、肾炎、肾盂肾炎、尿毒症、白血病、贫血、甲亢、糖尿病、急性中毒、神经官能症、脑血管意外、神经炎等。

　　3.能较熟练地掌握内科常用诊疗操作技术：吸氧、测血压、插胃管及鼻饲、皮内试验、皮下、肌肉、静脉注射、输血、输液、导尿、灌肠、人工呼吸等。在上级医生指导下学会胸、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺、十二指肠引流、胸外心脏按压等。

　　4.掌握血、尿、粪、肝功能、脑脊液、胸腹水等检验正常值、异常改变及临床意义，能结合临床对其结果进行分析判断。掌握一般X光片和心电图的判读。

　　5.基本学会内科急症的症状鉴别及处理原则。如：发热、昏迷、休克、心力衰竭、咯血、呕血、贫血、紫绀、呼吸困难等。

　　6.掌握内科常用药物的药理作用、剂量、用法、不良反应、配伍禁忌，并能正确地开处方及医嘱。

　　7.实习期间，请上级医师结合病人进行下列专题讲座(内容偏重于鉴别诊断)。

　　(1)昏迷的诊断与处理。

　　(2)发热的诊断与处理。

　　(3)咯血、呕血、便血的的诊断与处理。

　　(4)肝、脾肿大的诊断与处理。

　　(5)水肿的诊断与处理。

　　(6)黄疸的诊断与处理。

　　(7)中毒性休克。

　　(8)上级医师认为应增加的专题。

　　(二)外科实习要求：

　　在上级医师指导下通过临床实践，对外科常见病、多发病能够做出正确的诊断与处理。对危重及急症病人能做出初步诊断与抢救处理。掌握一般外科的基本技术操作和中、小手术。

　　1.门诊：

　　(1)掌握询问病史、查体，学会书写病历、开处方，掌握外科门诊常用药物的用法、剂量。

　　(2)对外科常见病、多发病提出初步诊断与处理意见，经上级医师复查后处理。

　　(3)较熟练掌握常用诊疗技术。如：换药、穿刺、脓肿切开、清创术及体表小肿瘤切除术等。

　　2.病房：

　　通过病房实习，掌握和基本掌握以下内容：

　　(1)外科病史的询问、查体方法，病历、病程记录的书写，必须完成10份住院病历和3份手术纪录。

　　(2)做好手术前病人的准备工作。包括各项化验、血型等。掌握临床常用化验检查的正常值和异常改变及其临床意义。掌握一般X光片的判读。

　　(3)密切观察危重病人和手术后病人的病情变化，预防并发症发生，并能做到早期处理。

　　(4)外科感染的诊断和处理。包括败血症、破伤风、气性坏疽等。

　　(5)常见急腹症的诊断和处理方法。掌握手术指征和禁忌征。

　　(6)常见各种创伤的.处理。包括烧伤、四肢、脊柱、肋骨骨折、脑损伤和挤压综合征的急救处理。

　　(7)水电解质酸碱平衡失调的判断和防治方法;学会输血、输液的操作技术和注意事项。

　　(8)休克及急性肾功能衰竭的早期诊断及防治。

　　(9)熟练掌握常用诊疗技术。如：换药、各种注射、穿刺、胃肠减压、导尿、静脉切开等。

　　3.熟悉手术室工作制度与规则，严格遵守无菌技术要求，了解各种器械、敷料的消毒和保管方法，掌握各种无菌技术操作。如：洗手、戴手套、穿手术衣、手术区皮肤消毒和局部麻醉方法。学会麻醉选择、麻醉方法、麻醉期间管理，掌握麻醉前用药及苏醒期病情观察。能较熟练地掌握手术基本技术，如切开、止血、结扎、缝合等。

　　4.在上级医师指导下能做下列手术：阑尾切除术、腹股沟斜疝修补术、男性绝育术、耻骨上膀胱造口或取石术、胸腔闭式和开放式引流术、睾丸鞘膜积液、内痔、肛瘘、下肢静脉曲张等手术，剖腹探查的开腹和关腹操作。

　　5.外科实习期间，请上级医师结合临床组织专题讲座、病例讨论、读书报告等。下列专题供参考：

　　①急腹症的诊断与处理。

　　②休克(失血性与损伤性)。

　　③水电解质紊乱的判断与纠正。

　　④颅脑损伤的诊断与处理。

　　⑤胸外伤的伤情判断与急救。

　　⑥尿潴留的原因与处理。

　　⑦腰背痛的诊断。

　　⑧上级医师认为应增加的专题。

　　(三)妇产科实习要求：

　　1.门诊：

　　(1)掌握妇产科常见病、多发病的诊断、治疗方法，并写出门诊病历。

　　(2)掌握早孕诊断，产前检查，区别异常妊娠。

　　(3)掌握妇产科常用药物的剂量、适应症及注意事项。

　　(4)宣传并实施计划生育工作(学会放环、早孕人工流产术)。

　　2.病房：

　　(1)学会妇产科病历书写及各项记录，完成5份住院病历。

　　(2)掌握平产接生，包括正规的观察产程，填写各种产科记录，学会肛诊检查，会阴裂伤缝合。

　　(3)初步学会区别病理产科及其处理原则。

　　(4)学会区别正常产褥期和异常产褥期，掌握其处理原则，参加产房值夜班。 (5)初步掌握妇产科手术前后处理及手术指征，参加手术，担任助手。

　　3.根据医院具体情况安排讲座及病案讨论。

　　(四)儿科实习要求：

　　1.通过临床实习，熟悉和掌握儿科重要的基础理论、基本知识和基本技能。如：

　　小儿各年龄分期、生长发育各项指标的发育规律、测量方法、正常值及计算法、婴幼儿喂养、预防接种、儿科常见病多发病的病因、临床现象、诊断、防治原则。掌握儿科查体特点和方法。学会书写儿科门诊与住院病历(规范的书写自己所管病儿的完整病历)。

　　2.在临床实践中，对小儿病应重点掌握新生儿硬肿症、败血症、维生素D缺乏症、营养不良、婴儿腹泻、支气管肺炎、急性肾炎、肾病综合征、常见先天性心脏病、营养性贫血、化脓性脑膜炎、麻疹、百日咳、腮腺炎、水痘、传染性肝炎、痢疾以及乙脑、流脑等疾病的诊断和防治。

　　3.掌握儿科常用诊疗技术。如：青、链霉素皮试、肌肉及静脉注射，静脉穿刺、腰椎穿刺、腹腔穿刺。

　　4.熟悉和掌握小儿常用药物的剂量、用法、适应症、副作用及液体疗法的应用。

　　5.基本学会儿科急症的症状鉴别、诊断及处理原则。如惊厥、脱水、酸中毒等。

　　6.根据医院科室具体情况，安排专题讲座及病案讨论。

　　(五)五官科实习要求：1.眼科：

　　(1)熟练掌握眼科的常规检查方法。如：远、近视力、色盲检查、眼睑反转、外眼检查、眼底检查。

　　(2)基本能独立诊断常见眼病。如：眼睑病、结膜炎、角膜炎、泪囊炎、斜视、白内障、急性充血性青光眼、急性虹膜睫状体炎、眼内炎等。完成住院病历1份。

　　(3)基本上能诊断与处理简单的眼外伤。如：角膜异物、结膜裂伤、眼球挫伤、对眼球穿孔伤、化学性眼伤能做初步的急救处理。

　　(4)一般了解眼底变化与眼病、全身病的关系。

　　(5)在上级医师指导下学习各种门诊手术。如：麦粒肿切开、睑板腺囊手术、翼状胬肉手术、睑内翻手术、泪囊摘除手术等。

　　(6)熟悉白内障、青光眼的手术适应症。

　　2.耳鼻喉科：

　　(1)掌握耳鼻喉科学常用的检查，包括额镜、耳镜、鼻镜、间接喉镜、后鼻孔镜及压舌板检查方法，音叉使用及检查听力障碍的方法。

　　(2)学会耳鼻喉科常见病的诊断、处理方法(包括鼻出血、喉梗阻及耳源性颅内并发症的诊断、处理原则)。

　　(3)了解耳鼻喉科门诊常用的诊断、治疗性小手术。如：扁桃体周围脓肿切开引流术、外耳道疖肿切开术、上额窦穿刺、骨膜穿刺术，鼻前孔及鼻后孔填塞术、外耳道、鼻腔及咽喉异物取出术、鼻息肉摘除术等。

　　(4)了解扁桃体摘除术的适应症、禁忌症及剥离摘除术的操作要点。

　　(5)完成一份住院病历。

　　3.口腔科：

　　(1)熟练掌握常规拔牙技术(拔牙适应症、禁忌症及操作要领) 。

　　(2)基本掌握：牙体病、牙周病、口腔粘膜病的诊断、处理要点，口腔颌面部炎症的诊断、处理(切开引流方法)，口腔、颌面部外伤急救。

　　(3)完成1份住院病历。

　　(六)实习结束后，返校进行内科学、外科学考试，以40%比率计入本门课考试成绩。

　　六、附实习轮转表(一)、(二)。

　　七、《实习医生职责》与《医德规范》见《大学生手册》。

实习计划书6

　　20xx年6月至7月，我将在xx中学进行为期18周的英语科目的教育实习，根据《xx师范大学教育实习工作条例》的要求，特别制定如下计划：

　　一、教育实习目的和要求

　　1、通过教育实习，使我们(实习生)基本熟悉英语教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作能力。

　　2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。

　　3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的'进行教育教学。

　　4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼学生独立工作的能力

　　我对自己的要求：

　　1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、

　　2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。

　　3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。

　　4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻注意自己的言行举止，力求成为学生的表率。

　　二、实习内容

　　(一)、教学工作实习根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。

　　二、实习内容

　　(1)、听课听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。

　　(2)、参加教学评议1-2次。

　　(3)、备课要认真钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同研究，要根据班级情况确定教学方案。教案抄正后交指导教师审批。

　　(4)、上课从事课堂教学一般不少于8节，上课前，应在指导教师的主持下说课和试讲，制作1-2节的多媒体课件，运用于实际教学之中。上课必须严肃认真，努力完成教学任务。课后要主动征求指导教师的意见。上课必须使用普通话。

　　(二)、班主任工作见习如果有幸能担任班主任的工作，我将做到以下几点：

　　1、做好熟悉新生的工作，争取多到班级中走动，了解班级情况以及熟络学生。

　　2、根据学生身心发展的特点，组织组织和管理好班集体，做好学生的思想教育和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。

　　3、努力常见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛。

　　4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，即使疏导学生的问题。

　　(三)、调查研究在努力做好教书育人工作的同时，定好调研题目，搜集相关资料。注意了解实习学校的教育教学工作的情况，研究与工作相关的理论和实践问题，写出有一定水平的调查研究报告。要求：必须进行调查研究，调查报告须理论联系实际、内容翔实、严禁抄袭、剽窃他人成果、调查研究报告一般不少于3000字。

　　(四)、实习时间20xx年2月18日----20xx年7月10日

　　三、总结实习期间将认真研究教师的教学技能、方法，了解中学生的心理特点和学习特点，将这五个月的收获运用于以后的教学实践中。实习期间将严格要求自己，认真履行老师安排的各项任务，及时上交实习日志，最后高质量的完成实习调查研究报告。

实习计划书7

　　一．实习目的和任务

　　学习了基础课和专业基础课之后，同学们需要对不同类型企业人力资源管理的工作和从业者有个初步的'认识，以便于以后的学习中更具目的性。同时与市场中的HR从业者进行面对接触，对自身的未来成长也会有所启发。

　　二．实习方式

　　1、集中实习（A）。开设专家讲座，邀请不同机构HR专业人士开办学术交流与讲座，分析当前人力资源市场状况、介绍工作经验和从业感受；

　　2、集中实习（B）。了解并动手参与HR沙盘实操；

　　3、分散实习（自选）。参加一场以上人才交流会，前往考察，了解当前就业形势和单位招聘的前期流程，并就相关情况与人力资源管理的工作人员进行沟通。

　　三．实习安排

　　计划时间为3周，本学期的9—11周（）。

　　1、集中实习部分

　　具体安排详见日程表

　　2、分散实习部分。

　　可自行组成考察小组，3～4人为宜。分工合作，分别对入场企业类型、热门岗位和机构企业、入场人群等方面进行调查、采访，进而提交人才市场调研报告。务必注意安全！

　　四.实习要求

　　1、遵守相关法律法规，不得在网上发表违法言论；

　　2、严格遵守实习纪律，不准无故迟到、早退和缺勤。学生在实习期间原则上不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假。缺勤累计超过2次者，不1予评定实习成绩；

　　3、自觉维护大学生的形象，尊重同学，相互帮助，加强实习期间的自我管理；

　　4、尊重讲座老师，虚心向有关人员请教，提高自身的业务能力；

　　5、实习结束后，提交实习报告。

　　五．提交材料要求

　　1、实习结束后，每位学生就每次活动的实习概况、参与活动的内容、感受心得等内容以及本次认识实习环节感受撰写实习报告。实习报告格式报告一律用A4纸打印；报告字体为宋体；页眉字号用小五，内容为“南京工业大学认识实习报告”；报告主体内容字体为小四；行间距固定值20倍；页边距：上、下、左、右均为；页码居中；字数要求不少于3000字。

　　2、以小组为单位完成人才市场调研报告。就调研准备工作、调研过程以及调研结果和调研感受等撰写调研报告。调研报告格式报告一律用A4纸打印；报告字体为宋体；页眉字号用小五，内容为“南京工业大学认识实习人才市场调研报告”；报告主体内容字体为小四；行间距固定值20倍；页边距：上、下、左、右均为；页码居中；字数要求不少于20xx字。

　　3、报告封面用统一格式，具体见模板。

　　六.实习成绩

　　1.平时表现：40%

　　2.实习报告：60%

　　七．指导教师

　　曹国年（139 1395 3931）：人资1101

　　李辉（180 6142 8113）：浦人资1102

　　孔锦（137 7067 8136）：浦人资1103

实习计划书8

　　不知不觉中，我们已经成为大二的学生了。来到大二也相当于我们里社会这个大门只有一步之遥。我们应该开始学会规划自己的人生，在这个人才竞争的时代，学会规划自己的人生开始变得很重要。作为当代大学生，若是带着一脸的茫然，踏入这个发展飞速的社会，怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己制定一份未来的五年职业生涯规划，为自己的将来好好的设计下，人有了目标，才会有动力。

　　回首过去，我们既经历过残酷的高考，也渡过了丰富的两年大学生活。

　　人在展望未来的时候要记得回忆过去，思考过去时我们可以知道我们有什么地方没有做好，可以让我们知道要怎么去做好以后的每一步。对于过去的五年，仍是忙碌而单调的校园生活，鲜有过多的去接触外界的机会，无论是在学习目标，学习内容还是学习方式上都欠缺主动性。高中时，学习成绩的好坏一直是自我评价的重要标准。有的人为重点大学而寒窗苦读，有的人随波逐流。虽然理想很富裕，现实却很贫穷。在整个高中阶段，在学习上、思想上都没有什么质的突破。回首过去的五年，的确是碌碌无为，既没有考上自己理想的大学，也没有掌握其他方面的知识。

　　大学的生活又是我们人生的另一个阶段。在这里我们不仅要学好专业知识，而且要学习和锻炼自己的交际能力。在大学，我学习的是计算机应用专业，在这之前我对计算机是知之甚少，所以在学习专业知识这一方面，自己的难度很大，但这却不是学不好专业课的借口，每天认真听讲是必不可少的，除此之外我还会去图书馆借看一些和专业有关的书。在大学里我经常参加的是青年志愿者活动，虽然我们的青年志愿者活动不是惊天动地的，但我依旧为此感到自豪，因为帮助着别人，因为看到了许多乐于帮助他人的同学，而自己也是其中一员。大一暑假的勤工俭学是我学生暑假的一次难忘经历。这次勤工俭学虽不如真正步入社会般艰难，但却依旧令我印象深刻。在这之前我从没有过这种经历，在深圳宝德玩具厂的勤工俭学，虽然没有用到我们的专业知识，仅仅只是体力上的劳动，但却依旧辛苦。环境的不适应、炎热的天气、长时间的工作，终于使我在那里大大的生了一场病。当时的自己虽然很难受，却意识到了自己的缺点，知道自己的适应能力并不如自己想象中的那么好。同时也意识到了我们必须好好学习，因为"知识改变命运，教育改变生活，技能创造财富"。

　　在过去的五年里我们经历了高考，虽然考的并不是很好，可是经历过的一切成为了我们宝贵的财富。在大学的两年里，学到了许多的知识，提高了自己的动手能力，而担任班级团支书也使我在某些方面学到了许多的知识，使自己变的又责任心，胆量也变大了。在提高自己的个人品质的同时，我还掌握了一些我们所学习的基本知识，取得了一些相关的证书，也增长了自己社会实践的能力。但我自身还是存在着许多的不足，首先是对于自己的目标不够坚定，没有下定决心，喜欢半途而废。其次是对于所学的专业知识掌握的不够牢固，没有深入了解透彻。

　　回首过去，我们经历了许多的，有收获，有遗憾。而对于未来，我们充满信心。

　　未来的五年里，我们基本是在社会上打拼的，而在这剩余不到一年的大学时光里，我们有必要抓住这最后的时光，在这最后的时间里加强自己的学习能力，提高自己的综合能力，进一步的适应社会。不使自己在学校留有任何你遗憾，面对社会时可以做到真正的问心无愧。

　　在剩下来的大学时间里，首先我制定了以下的计划：

　　一、目标

　　1、顺利通过各门功课考核，熟悉和掌握各门功课的相关知识。

　　2、提高动手能力，扎实地学好专业技能。

　　3、取得与专业相关的证书。

　　4、进一步增加社会实践活动的经验。

　　5、在学习专业知识的同时，努力地使自己学习更多的知识，使自己各方面的能力得到提高。

　　二、为实现上述目标，必须采取的具体措施：

　　1、制定合理的时间表，每天按时上课，课后及时完成相关作业，勤加练习。

　　2、在学习专业技能时，要敢于亲自尝试，善于运用课本上的专业知识，将理论与实际操作相结合。

　　3、对于需考取的证书的专业知识，不但要学好课本上的知识，还应对相关的相似课题进行练习，使之操作时达到举一反三的效果，培训时期要抓紧时间，多加练习。

　　4、充分利用校内图书馆及网络，了解时事政事，开阔视野，扩展知识范围。

　　5、多参加校内活动，提高自身交际能力，多参加社会实践活动，增加经验，提高自身处事能力。

　　6、锻炼自己的自信心，时刻想着"我能行!"

　　7、学习写简历、求职信等求职技巧，了解和参加学校一些有关就业的信息和活动，为以后参加面试积累经验。

　　结束完在学校里的学习，我们就要真正的步入社会了。在当今这个人才竞争的时代，我们有必要对我们的职业深涯进行规划。职业生涯规划是一种有效的手段，而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。

　　对于我们学计算机专业的学生，我们的专业领域主要涉及了：数据处理、计算机辅助系统、系统仿真、办公室自动化、电子商务等方面。

　　由于计算机运算速度快、计算精度高、高度自动化和通用性强等一系列特点，使其几乎进入了人类和社会生活的一切领域。我们的计算机应用专业正是这一方面的。我们以后可以从事计算机辅助设计(CAD)、单片机等工作。有着很广泛的发展方向。但由于社会发展得快，计算机技术要求进一步提高。

　　根据自身的了解和各科专业课的`测评，我发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断地尝试新的知识，但却很难较快的接受，更不能深入的深究，而且这门专业是循循渐进的，大二的专业课都是建立在大一的课程上的，这样，大一没有学好，势必会给大二专业课的进行带来困难。而自己的大一课程学习的很不牢固，特别是电工电子这类与物理相关的课程。我不怕吃苦，做事勤劳，待人诚恳，但是对自己不够自信，做事优柔寡断，创新能力不够。

　　在当今的信息化社会中，我国计算机行业也发展迅速，但每年都有成千上万的大学生毕业涌入社会。有人说，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。我赞同这种观点一个真正的人才不但要使自己的德智体全面发展，同时应着力加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需求，即复合型的、一专多能的专业人才。

　　在未来的五年里，我们首先会去实习，让我们进一步接触社会。在实习中，我们应当努力工作，同时也是学习，不懂得要虚心请教前辈，切勿畏首畏尾，同时要和同事们搞好关系，提高自己的交际能力。在实习后，我们就是真正的迈入就业的大队中了。在未来的五年里，作为学习计算机的我，我希望自己找到一个与自己专业对口的工作，可以是计算机操作员，也可以是打字员，这些工作和我的专业相挂钩，同时难度不大，我想自己可以胜任，在工作中，我会脚踏实地，勤勤恳恳的做事，注意："我们的事业，需要的是手，而不是嘴"，不懂得要和同事讨论，和同事取长补短，实在不懂的要虚心请教前辈。同时在工作期间，我会不断的提高自己专业技能和文化水平，为以后自己可以胜任更好的工作打下基础。努力使自己成为复合型的、一专多能的专业人才。

　　计划固然好，但重要的是，在于具体实施并取得成绩，这一点都不能忘记。任何目标，只说不做，到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都有可能受到个方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然包括我自己。因此在遇到突发因素时、不良影响时，要注意时刻保持清醒的头脑，不仅要及时面对、分析所遇的问题，更应该快速果断的拿出应对的方案，争取做到最好的状态。

　　我相信，努力了就会有收获。而我也会为了自己的目标而更加的努力。梦想就在前方，只要努力，就会向它靠拢。

实习计划书9

　　一、实习专业及人数通信1710班42人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、学

　　电子信息工程系20xx级专科生顶岗实习工作计划

　　根据我校《关于做好20xx级专科生顶岗实习的意见》，为加强对实习过程的指导和管理，特制定我系20xx级专科毕业生顶岗实习计划。

　　一、实习专业及人数

　　通信1710班42人

　　二、实习单位

　　1、京信通信

　　2、百科融创

　　3、学生自行联系的实习单位

　　三、实习时间

　　实习时间为7月20日----7月20日。顶岗实习分为四个阶段：

　　第一阶段(5月14日----6月19日)：顶岗实习岗前培训阶段;

　　第二阶段(6月20日----7月1日)：召开动员大会，安排顶岗实习的有关事项，学生办理离校手续、实习手续;

　　第三阶段(7月20日----6月20日)：顶岗实习，并在实习结束前完成实习报告撰写，准备答辩;

　　第四阶段(6月20日----6月30日)：提交顶岗实习报告等材料，毕业答辩，成绩评定。

　　四、实习内容

　　1、熟悉企业文化，培养学生良好的职业道德。

　　2、熟悉本岗位的工作环境、工作对象、工作性质，掌握本岗位使用的设备、工具的'操作方法，培养与领导和同事正常沟通的能力。

　　3、了解实习单位的各项规章制度，熟悉国家电子产品生产的法规，熟悉电子产品生产企业员工规范、岗位职责。

　　4、了解安全生产、环境保护、技术保密的相关要求。

　　5、了解产品生产工艺，熟悉设备操作规范，了解实习单位管理工作状态。

　　6、熟悉生产现场工作流程，能正确操作生产设备，掌握各种测试仪器的使用，制作现场需要的工作文件，解决生产现场的一般工作问题。

　　7、进行资料的收集和整理，根据要求编写技术报告。

实习计划书10

　　一、实习时间安排

　　20xx年4月17日召开启动仪式，晓庄社工正式入驻东外中学

　　东外中学有关领导为社工学生指派指导教师、介绍学校情况，并对实习提出相关要求。

　　20xx年5月16日-20xx年12月20日

　　社工学生开始为期十周的实习服务

　　20xx年12月30日前社工学生向学校提交实习总结报告

　　二、个案咨询室值班安排：

　　1、人员安排：

　　周二工作人员值班名单：

　　单周：李茜茜、廖佳琪、杨洋

　　双周：袁晓雯、张鑫丰

　　周四工作人员值班名单：

　　单周：陈静文、王翔

　　双周：孔丽娟、孔祥云

　　2、时间安排：

　　周二：下午2:00-5:00

　　周四：下午2:00-5:00

　　3、内容：

　　（1）个案主题：自闭症

　　（2）案主安排： a由班主任或者老师推荐，

　　b学生自主要求

　　（3）个案服务安排：

　　每个案主由一名专门社工学生负责到底

　　（4）个案服务内容：

　　a看心理辅导相关书籍

　　b了解案主自闭程度及具体情况，与指导老师交流相关情况，了解具体工作，了解老师需要我们进行哪些方面的辅导？学习、人际、生活……

　　c个案介入，分六次。第一次案主与社工初步接触，询问有关问题，了解案主的具体情况，包括生活、学习、人际交往、家庭、学校等情况。二到四次开始介入自闭辅导，这些还要咨询辅导老师，具体内容包括：了解学生的各方面情况，发现学生的`问题、可以通过与家长老师交流和直接的观察探索学生的问题及其产生的原因、寻找适当的办法帮助学生缓解自闭症，分期辅导，记录案主每一阶段的基本情况以及成效，发现问题并解决。最后一次作总结，评估结束个案。

　　三、小组工作

　　1、小组主题：幸福（感恩教育、诚信教育）

　　2、小组开展时间：

　　周二下午 5：00-5:50

　　周四下午 5：00-5:50

　　3、小组成员招募方式：

　　（1）由社工学生出份海报张贴于学校,招募成员

　　（2）由班主任或者老师推荐

　　4、小组次数安排：

　　共4个小组，每个小组分别由两名社工学生负责，每个小组招募8名组员；每个小组召开4次，一般时长为2个星期左右

　　5、小组负责人员安排：

　　周二的小组工作人员包括：

　　李茜茜（负责人）、杨洋、廖佳琪、袁晓雯、张鑫丰；

　　周四的小组工作人员包括：

　　陈静文（负责人），孔丽娟、孔祥芸、王翔。

　　四、****大型活动

　　1、内容：

　　（1）协助开展运动会，给予活动组织、策划等支持；

　　（2）负责运动会师生互动环节的组织开展，帮助进行活动策划；

　　（3）作为志愿者协助维持运动会期间的秩序以及相关活动的开展；

　　（4）组织运动会中才艺表演期间的串场活动，活跃运动会中才艺表演环节的气氛；

　　2、时间:10月25日及10月26日

　　3、人员安排：全组人员

　　执笔人：陈静文、李茜茜等

　　指导教师：石燕

实习计划书11

　　一概述

　　大学生就业难已成为不容置疑的社会现实，大学生就业难，难在多个方面，其中工作经验已经成为求职的大学生被用人单位拒之门外的常见理由。因此，实习成为就业前最重要的和必不可少的一个环节。更加重要的是，实习是大学生了解自己、体认社会、熟悉行业、拓宽视野、为职业生涯规划带给理论依据的一个重要环节，而且一个成功的实习往往带来一个满意的就业。对于企业来说，招收和培养实习生不但是自己应尽的社会职责，更是为自己发现和培养人才的捷径。所以，实习的重要性不亚于就业！

　　但是在目前，实习还没有引起社会、高校和大学生的足够重视。社会没有给大学生带给足够的机会和实习权益保障，大学生在实习过程中也存在着许多误区，乃至于实习没有起到应有的作用。目前，有一些民间团体能够为大学生带给实习服务，但是没有一个具有相当社会影响力和规模的组织，更没有专门服务于实习的专业机构。北京高校毕业生就业指导中心实习部，作为以促进大学生实习与就业的唯一权威的专业的官方机构，在带领与促进实习事业方面有着不可推卸的职责。我们已经为推动实习事业做出骄人的成就！但是应对每年递增的毕业生，应对越来越难的就业，我们感到任重道远！

　　综观社会事业发展史，媒介对一个时代或事业起到了不可替代的作用。在推动实习事业的道路上，这种媒介迟早也务必要出现的。有了这种媒介，就能更系统，更广泛，更有效，更深刻，更专业地宣传实习，并引导规范和富有成效的实习行动。

　　本手册是站在大学生实习的立场上，以宣传和引导实习为目的而出版的。本刊能够是一本内刊式的宣传手册，也能够是面向社会发行的，具有社会性，文学性和宣传性的专题读物。能够是电子刊物，也能够是纸质媒体。

　　二出版目的

　　1宣传实习的必要性和迫切性，指导大学生理性实习

　　2宣传北京高校毕业生就业指导中心实习创业部

　　3为大学生实习带给提导和服务，为校园和企业建立平台

　　4透过出版，获得经济收益，作为本刊的经费

　　三读者对象

　　高校学生、职场人士、就业指导人员

　　四计划工作流程

　　1.拟定计划书与各位同事进行讨论，达成共识后，确定每人要完成的工作资料、方向和交稿时间、出版时间

　　2.向专家、高校和企业征稿

　　五关于宣传册版块资料

　　1版块说明：

　　本刊是以引导和帮忙实习为方向，以北京高校毕业生就业指导中心实习部为载体，以出版为目的，因此，本书在不失去上述原则的条件下，一切皆向出版方向看齐。

　　本刊的版块构架，是站在市场角度，以读者心理需求和社会需求为基准而设置的，该版块构架无论从视觉、心理，还是思维上，都应到达渲染和鼓动的效果，迎合读者口味与兴趣，能够震撼和碰撞读者的心灵，并引导其思考、做出必须的行为。同时，这种版块编排也恰到好处地讲述和宣传北京高校就业指导中心实习创业部。该版块的设置顺序，本身就是在展现出一个实习事业的流程。

　　每个版块资料均围绕实习部的业务进行。

　　2版块设置

　　I卷首语

　　II专家栏目：实习指导

　　III本期个性策划：焦点

　　IV媒体报道

　　V实习故事（或会员心声）

　　VI企业在线

　　VII实习部机构和业务以及近期活动介绍

　　VIII实习信息

　　3版块注释

　　I卷首语（1P）

　　卷首语是一本刊物的画龙点睛之处，一些简单而意味深长的小故事告诉读者职场的智慧和隽永的人生哲理。这部分的原创不是很容易，可在结尾加入编者的思考，并进一步和本刊读者的生活更紧密的联系。

　　II专家栏目：实习指导（2-4P）

　　实践证明，很多大学生的实习是盲目的，实习不仅仅不能对就业和潜力提升起到帮忙作用，反而浪费时间和精力。大学生的实习也需要全程化的'指导，本刊的这部分将对大学生实习进行全程化的指导。

　　该部分拟邀高校就业指导中心实习部的专家以及中心的顾问、就业指导专家撰文，对大学生实习进行指导，有实习前的规划、实习中的指导和实习后的经验总结等。体现权威性和指导性，并有必须的学术价值。

　　III本期个性策划：焦点（5-8P）

　　该部分主要配合就业指导中心实习部的大型论坛或活动而策划，新闻性强、全面、深刻，属于理论探索，站在社会层面的这一高度上，对实习中存在的各种现象作一些深刻的理性思考，从一些“点”上，引出并分析、研究整个“面”上的现象、产生原因、本质、发展方向等。同时，透过实习部在指导和帮忙学生实习中遇到的困难和问题，引申到对实习制度等问题的最终出路的思考与探索。该部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。

　　IV媒体报道（9-13P）

　　媒体文章具有必须的社会影响力和信用度，本刊重在宣传实习，同时讲述实习部，因此，该部分构成为：

　　1关于实习部的媒体报道

　　2与实习相关的具有典型影响力的人物或团体

　　3与实习相关的制度、政策等的报道

　　V实习故事（29-35P）

　　该部分主要是实习部会员来稿，记录自己的实习心得。文章主要体现学生参加实习后，在生活与学习上的所见所闻和感悟，个人价值观与人生观完美的转变，个人潜力与见识的提高，并抒发自己梦想。该部分是实习事业成果的展示，旨在让大学生接触职场，透过实习构成良性推进。也让读者的情绪再一次被感动留下深刻印象。真人真事更具有说服力、感染力与影响力。从而起到推广、鼓励实习之良好风气。

　　以后，我们将每年从实习生中评选“实习之星”，实习故事是一个参选的重要窗口！VI企业在线（23-28P）

　　深度报道招聘实习部企业会员状况，包括企业文化、实习生文化、福利、薪酬、制度、人物等，该部分文章采用原创或来稿，文章采访对象为企业人力资源或老总。为读者介绍最真实、最新的企业状况。

　　VII实习部机构介绍和业务介绍（36-40P）

　　该部分全面介绍实习部机构、功能、业务和实习部近期的活动通知。

　　VIII实习信息（41-50P）

　　最新企业招聘实习生信息

　　最新实习生会员信息

　　4本刊费用来源说明

　　企业：本刊拟对企业会员实行必须的收费，同时企业能够享受到的增值服务有：为企业进行个性化推荐实习生，尽可能为企业找到适合企业的优秀大学生。为企业解除招不到适宜的人浪费人力物力培养费的后顾之忧。

　　培训机构：一些就业培训机构投入了超多的路牌广告、电视、网络、平面媒体广告，但是投入到《实习生》上将更有针对性，费用不高但是效果更加显著。因为我们的读者是全国数百万的大学生。每一个在寻找实习单位的大学生都有可能是理解就业培训的潜在用户。此部分能够有多种合作方式，比如双方共享实习会员和企业会员等。

　　其他广告收入

　　还能够找广告代理公司合作

实习计划书12

　　实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字的真正含义。我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。

　　古语说得好：凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。

　　一、基本情况

　　本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。

　　但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。

　　也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。

　　在前两周的`实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

　　1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!

　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

　　3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

　　二、主要任务

　　知己知彼，百战不殆

　　第一、了解、熟悉学生：

　　1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。

　　2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

实习计划书13

　　一、实习的目的及要求

　　法学专业毕业实习是对学生法学理论和技能进行基本培训的实践环节。学生通过实习把法学专业基础知识和专业知识同司法实践结合起来，巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题的能力，培养实际工作能力和专业技能。

　　毕业实习作为学生走向社会参加工作前的必要实践性教学环节，使学生接触社会、熟悉国情，使学生增强群众观念、组织观念和劳动观念，增强事业心和责任感，从思想品德到专业知识得到全面培养锻炼，使之更能适应社会要求。

　　通过实习，使学生了解我国司法的实际情况，了解从事法律工作人员的基本素质结构，学会法律思维与工作方法，学会理论联系实际，增强运用法律分析问题和解决问题的能力和专业技能。

　　二、实习时间

　　20xx年2月18日—20xx年4月11日（1—8周）

　　三、实习的组织领导

　　（一）系成立20xx届法学专业毕业实习领导小组

　　组长：刘鑫郝先中

　　副组长：潘樾陈兰

　　成员：许庆祝张小姣唐自政曹映来汪海燕

　　（二）指导教师安排

　　法学教研室具有讲师或硕士以上的教师担任，原则上每10人配备1名指导教师。

　　四、实习方式

　　（一）集中实习和分散实习相结合；

　　（二）集中实习地点为学校和我系实习基地；

　　（三）分散实习需履行审批手续，学生填写《皖西学院学生分散实习申请表》，经家长同意，接收单位签署意见，系学生实习领导组批准。

　　五、实习内容

　　实习的单位一般是法院、检察院、公安机关和律师事务所。实习者应直接参与实习单位的办案工作，具体承办案件。由于实习单位的性质不同，实习的内容亦有所差别。

　　（一）在法院实习的主要内容

　　参与刑事、民事、经济、行政案件的审理和执行。具体包括：参与开庭审理、担任书记员出庭记录、制作法律文书、整理案卷材料等。

　　（二）在检察院实习的主要内容

　　1、参与公诉，包括公诉法律文书制作，公诉案件证据材料的核实，出庭参与公诉，公诉材料的整理等；

　　2、参与检察院管辖案件的侦查，包括对刑事侦查技术的了解，刑事强制措施的运用，对犯罪嫌疑人的讯问，对证人的询问，调查笔录的制作等；

　　3、参与对司法工作的检察监督。

　　（三）在公安机关实习的主要内容

　　1、参与刑事案件的立案、侦查；

　　2、参与社会治安管理；

　　3、参与户政管理。

　　（四）在律师事务所实习的主要内容

　　1、参与刑事辩护，熟悉律师出庭辩护的工作内容，会见当事人，学习出庭辩护中的技巧，掌握辩护词的写作等；

　　2、参与民事、经济、行政案件的'诉讼代理，包括证据收集、代理词写作、代理技巧、质证技巧的掌握等；

　　3、提供法律咨询，出具法律意见书；

　　4、协助申诉和行政复议。

　　实习的具体课题及内容不作统一要求。但总的要求是在有限的实习期内尽可能的了解和接触各种类型的案件，熟悉和掌握各类法律性事务在办理过程中的程序和注意事项。每个实习生必须完整地参与办理完一个案件（案件类型不限）。

　　六、实习要求

　　（一）指导教师职责

　　1、提前到实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位根据实际情况制定实习实施计划，作好实习准备工作；

　　2、组织学生如期、安全地到实习单位报到，与实习单位配合及时落实安排好学生生活和工作情况。

　　3、定期检查和督促学生完成各项实习任务；关心学生的工作和生活情况，帮助他们解决实习中的问题；

　　4、指导学生写好实习笔记，调研论文，实习总结，做好实习考核和成绩评定工作。

　　（二）实习生职责

　　1、学生必须按照学校规定的教学大纲，教学计划要求，根据有关安排、布置，切实有效的进入专业实习，必须达到规定的实习时数与质量标准，凡未参加实习或实习成绩不合格的不予毕业。

　　2、严格遵守学校的各项规章制度和实习活动的有关规定，严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律。

　　①严格遵守请假制度，因故必须请假时，必须向指导老师请假，严格执行规定的实习作息时间，不履行请假手续和程序及假满不及时归队者，均以旷课论处。

　　②虚心好学，做到三勤（口勤、手勤、腿勤）随时总结自己，提高实习成绩和实习效果。

　　③尊重实习指导老师和实习单位的其他工作人员。保证实习安全，杜绝事故发生。

　　④实习生要定期向指导教师汇报实习情况，同学之间要团结互助、共同提高。

　　3、根据实习安排，服从实习单位的领导和岗位安排，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。在实习期间，要注意调查研究，积累有关资料，了解基层管理工作方法及内部业务联系，及时予以总结，将感性认识提高到理论高度，以便为今后的工作打下良好的基础。

　　七：成绩评定

　　1、学生实习成绩分为五个等级：优秀（91—100分）、良好（81—90分）、中等（71—80分）、及格（60—70分）、不及格（59分以下）。其中，（1）实习期间是否遵守纪律，是否圆满完成实习任务的情况综合测评，占40%；（2）实习手册的填写，包括格式、字数、内容，占30%；（3）有典型案例材料收集的占10%（4）实习手册及时认真记录的，占10%；（5）是否按要求及时上交各类实习材料的，占10%。

　　2、对未能达到实习大纲的基本要求，实习期间请假，缺勤超过全部实习时间的1/3以上者，实习手册马虎潦草，内容有明显错误的学生，作不及格处理。

　　八：实习动员和总结

　　1、做好实习动员工作。学生离校前，各班要召开实习动员会，向学生讲清本次实习的目的、意义和要求，时间安排、规章制度、实习成绩的评定办法、实习手册的填写说明、实习过程中的注意事项及衣食住行安全教育等内容。

　　2、实习结束返校后，各组指导教师要组织本小组学生进行总结，并根据学生的综合实习成绩评出优秀实习生，名额控制在总实习人数的20%以内。

　　3、认真做好实习材料归档工作。存档材料包括：实习计划、实习生情况汇总表、分散实习申请表、实习综合成绩评定表（由学校统一印制发放）、实习单位对实习生的业务能力评定表（由学校统一印制发放）、专业实习调研论文（实习生撰写）、实习日志（由学校统一印制发放）、优秀实习生登记表（由学校统一印制发放）、实习成绩汇总表、实习总结（由系实习领导小组撰写）。

实习计划书14

　　为了改进语文学科的教学，努力提高语文教学质量，根据课程改革的基本理念及我校的教学实际，做如下安排：

　　这学期主要从“更新教学观念，改革课堂教学，强化语文实践，优化语文环境，改革评价方法”等几方面入手开展语文教学。

　　一、更新教学观念，我们语文教师，通过各种培训，对课程理念有了新的认识，在教学中可结合本班学生的实际及教材的特点，创造出独特的教学风格。

　　二、改革课堂教学：要以新的课程理念为依据，努力完善课堂教学，以达到最佳的教学效果。

　　1、导读课：一、二年级的教师，要求以识字、汉语拼音及写字为主要内容。在教学中注重趣味性、灵活性。使学生养成正确的'书写和读书的习惯。

　　二年级要以指导学生朗读为主，训练的形式要多样。培养学生初步的语文能力，中高年级(三—六)的导读课，要求教师在原来自读自悟——交流讨论——读背说写思的训练结构的基础上，敢于创新和尝试摸索出适合本班学生的科学的教学方式和理论。

　　2、阅览课：这里主要是指(一—三)年级。教师要充分保证学生独立读书的时间，让学生自己读书，批画、查、问、写读书笔记。教师在阅览课上面向全班的指导要控制在最低限度。

　　教师的主要工作是：推荐优秀读物，激发读书兴趣，组织学生汇报交流读书心得，检查学生的阅读情况，解疑释难，评价学生的读书效果。

　　3、习作教学：一、二年级要注重口语交际和初步的写话训练，一年级的第二学期要训练学生每日写一句话。二年级的习作教学重视口语交际课，一定要注意不能上成听说课，要充分挖掘教材，创设交际情境，在师生、生生的交流中提高口语表达能力。三—六年级要求教师培养学生自评自改、互改习作的能力。

　　三—六年级在完成课内一学期8次习作的基础上，要有随文练笔，而且要有专门的本子。三年级一学期随文练笔次数不少于10次，四、五年级不少于10次，既要看内容，又要看字的书写质量。

　　4、归类识字课：要求教师以激发学生识字的兴趣为线索，从各方面进行识字。可以用儿歌、插图、生活实际、小活动等来帮助学生识记字，使学生不感到枯燥乏味。

　　5、写字课教学：教师可利用教材和写字本进行教学和训练，学校在平时随机检查写字课上的质量，主要看写字课是否按时上，学生是否练的实，有成效。在学期末，把写字一项纳入教师的教学成绩考评。

　　5、校本课：我们要把校本课上出我校特色，要确定上哪些内容，然后再编写教学设计。要在上学期的基础上进行完善和改进，认真研究和探讨校本课的教学思路。一年级：校本阅览成语故事、光盘、书。二、三年级：校本是成语积累，阅览是古诗词欣赏。四、五、六年级：成语故事积累。

　　三、强化语文活动：语文活动是语文课堂教学延伸，是提高学生语文素质的重要途径。

　　1、继续开展课前三分钟演讲活动，要让全体学生无一例外轮流参与，由学生自己主持，并有简单的讲评。特别对较差的学生应给予鼓励。

　　2、利用每天晨读时间开展古诗文诵读活动。不允许进行其它方面的教学活动。要求：(一年级)一学期背诵20首古诗。二—六年级也要背20首古诗，并且三—六年级再多背诵5段古文或现文，三年级每段古文不少于100字或现代名篇500字，四——六年级每段古文不少于200字或现代名篇1000字。

　　3、开展手抄报制作活动：充分发挥学生的兴趣爱好，定期制作手抄报，班级内要定期组织手抄报展评活动。

　　4、开展自由读写活动：二、三年级学生收集好词佳句，四、五年级在摘抄句段基础上写一些心得或感想，二至六年级都不少于10篇，读书笔记、随文练笔可以放在一个本子上，但要标清楚是什么资料，年终评价时，要以篇数内容、书写质量为准进行考查。

　　5、开展日记宣讲活动：写日记，不规定篇数、字数，但要写出真情实感，书写要工整认真，定期开展日记宣讲活动。对于二—六年级的日记、读书笔记、随文练笔、手抄报这几种资料，不要求教师篇篇批改。

　　可通过竞赛、展示、开读书汇报会、宣讲、个别指导等形式提高质量。值得注意的是：各种资料都要用带方格的软皮或硬皮本，而且本皮上要写清楚是什么资料，班级，姓名等。

　　四、优化语言环境：本学期我校将继续规范教师的课堂语言，要求教师用规范的语言上好每节语文课，减少方言和错别字，为学生创设一种良好的语言环境。

　　五、评价方法：本学期仍采取“口试、笔试”结合;“平时考查、期末测查”结合的方式。

　　六、口试内容：(口试成绩占语文成绩的20%)。一、二年级主要测试内容：古诗文诵读、识字、写字、抽看资料。三、四、五、六年级主要测试内容：古诗文诵读、习作、写字、抽查资料。

　　这里统一一下读书笔记本：二、三年级读书笔记可用田字格本。四——六年级读书笔记可用软皮笔记本，质量要好的。

实习计划书15

　　实习目的和要求

　　（一）实习目的

　　毕业实习是教学计划中极为重要的实践性教学环节。为确保毕业实习的顺利完成，确保毕业生在实习中锻炼成长，特制定本实习计划，作为计算机应用技术专业毕业实习工作的依据。通过毕业实习，进一步学习和巩固所学专业基础理论知识和专业技能，并综合应用这些知识，运用到生产实践当中，培养提高专业技能和独立工作能力，更好地为地方经济的持续、稳定、健康发展服务。

　　（二）实习要求：

　　1、实习学生必须服从实习指导教师及实习单位的工作安排，按相关研究方向及工作任务确定实习内容。必须结合专业开展具体研究和工作任务。

　　2、毕业实习必须完成

　　（1）《毕业实习报告》一份，包括实习课题、内容、方法、工作过程和收获体会（思想、工作）以及对今后实习的建议等。

　　（2）《毕业实习周记》十三份，记录实习过程的`学用情况及心得体会。

　　（3）毕业实习单位回执。

　　（4）毕业实习鉴定表，要求自我鉴定和实习单位负责人均给予鉴定。

　　3、组织纪律及安全要求

　　（1）一切行动听指挥，服从指导教师与实习单位的安排，严格遵守所在单位及校内规章制度。

　　（2）严格执行有关技术规范，理论与实践相结合，坚持严谨务实的工作态度，不得投机取巧、弄虚作假，违者严究。

　　（3）吃苦耐劳踏实工作，深入调查研究，具有高度的责任心，保质保量完成所承担的具体任务。

　　（4）尊敬校内、外指导老师，诚恳待人，虚心好学，文明礼貌，尊重地方群众干部，主动争取有关技术人员的帮助，向地方干部群众学习，向实践学习。