活动方案

时间:2023-12-28 08:16:11 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案 篇1

  汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为认真贯彻《xx省语言文字工作委员会xx省书法家协会关于转发国家语委中国书法家协会关于开展“书法名家进校园”活动的通知》,推动我市中小学书法教育的有效开展,制定本方案。

  一、活动目的。

  进一步加强我市中小学书法教学,普及书法知识,激发中小学生热爱汉字、写好汉字的热情;丰富中小学生校园文化生活,贯彻“立德树人”的教育宗旨,提高我市中小学生的文化艺术素养。

  二、组织机构。

  成立xx市书法名家进校园活动领导小组,办公室设在市语言文字工作委员会办公室。

  1、组长:

  xx,xx市教育局副局长。

  2、副组长:

  xx,xx市教育科学研究院院长

  3、成员:

  (1)xx,xx市教育科学研究院副院长

  (2)xx,xx市教科院学前室副主任

  三、活动安排。

  1、发挥特色学校的带头作用。获得国家、省、市规范汉字书写教育特色学校、兰亭学校、省级规范汉字书写教育特色学校和王羲之书法特色学校等荣誉称号的学校要发挥带头作用,在开展好本校书法名家进校园活动的同时,积极承担由市语委办统一安排的书法名家进校园活动。

  2、全市性的书法名家进校园活动,每次以一所学校为主,同时组织周边学校部分师生共同参与。

  3、不断创新书法名家进校园的`形式。组织书法名家进校园广泛开展书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动;聘请书法名家担任学校书法教育顾问或书法指导教师,对本校骨干教师进行培训、培养和指导;请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等,营造良好的书法教育环境和氛围。

  4、组织开展师生书法竞赛和校园书画展等活动,交流书法名家进校园的成果,表彰优秀作品,促进学校书法教育深入开展。

  四、活动要求。

  1、加强与全市有关书法名家的联系,精心安排活动,做到活动的制度化、常态化,推进书法名家进校园活动健康发展。

  2、通过多种形式宣传书法名家进校园活动的重要意义,扩大社会影响力,为书法名家进校园活动的开展营造良好的舆论氛围。

  3、坚持公益性原则,严禁向学校、学生收取任何费用,严禁推销相关资料。

活动方案 篇2

  “为梦想奔跑”

  20xx寿光首届青春彩跑季

  青春彩跑进行时!

  一个不寻常的Run!

  一个热情四溢的Run!

  一个向幸福奔跑的Run!

  由共青团寿光市委主办,寿光日报、寿光中百大厦共同举办的“为梦想奔跑”20xx寿光首届青春彩跑季报名开始了! 本次活动旨在号召广大青年团员通过慢跑这一具有青春、活力、健康的运动方式将不屈不挠、拼搏向上的追梦精神传递给周围每一个人,让青春成为我们的主色调。

  活动内容:

  彩跑活动参赛者到达现场后,将会获得白色T恤一件及彩粉一包(天然食材制成)以及其他装备物品(活动出发点建议设置存包区给参与者存放物品),跑步途中不建议携带太多物品,以免影响参与乐趣。

  在5公里的赛程中,沿途设有红-黄-蓝-紫-绿五个彩色站,参赛者经过每个彩色站时,红、黄、蓝、绿、紫等色粉末会不断喷出(或者人为喷洒),经过的参赛者从头到脚都会被喷上不同的.颜色。 跑步过程中,参赛者可将手中的彩粉向其他参赛者身上涂抹。在中途和终点各设一个医疗点,如果由于任何原因感到不适,参赛者可到医疗站寻求帮助,同时也可以向志愿者或工作人员寻求帮助的服务。

  我们不追求速度,玩的就是心跳!一路奔跑,热情的人们向你抛洒彩色玉米淀粉,每公里一个站点,不同站点,不同色彩,祝福你五彩绚丽的幸福人生启程。

  特别提醒:

  1、参与者年龄限10-40之间,可个人报名,可团体报名(团体报名可在彩跑中展示团队形象、文化);

  2、有下列情况者不宜参加:先天性心脏病和风湿性心脏病患者,高血压和脑血管疾病患者,心肌炎和其他心脏病患者,冠状动脉病和严重心律不齐者,血糖过高或过低者,其他不适合运动的疾病患者,感冒患者,已孕妇女等;

  3、自带装扮道具,如墨镜、彩色发套发带,纱幔短裙,搞怪面具、口罩等;

  4、携带小孩参加者需在成年人陪同下参赛,严禁小孩独自参赛。 报名时间:即日起-4月2日

  报名方式:(1)电话报名:

  (2)团市委微信回复姓名+具体联系方式;

  (3)至中百大厦总服务台现场报名。

  注:参与者信息统一提报团市委汇总。

  活动时间:4月4日(周六)上午7:00集合,8:00开始

  彩跑路线:银海路中百大厦—日报社路口向东—东升路与潍博路路口向北—东升路、金光街路口向西—银海路、金光街路口—中百大厦。

活动方案 篇3

  一、指导思想:

  为保护遭到日益破坏的生态环境,宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”,积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动,根据市区教育局的要求,我校将以“低碳生活进校园”为主题,分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动,引导全校学生从小关注环境保护,逐步养成绿色生活方式和生活习惯,自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为,推动“节约资源、保护环境,做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。

  二、活动时间:20xx年3月至20xx年12月

  三、参加对象:全校少先队员

  四、活动主题:低碳生活进校园

  五、活动主要内容和形式:

  (一)“低碳环保在我心,科普专家进校园”活动

  我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座,借用专家之言,通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状,使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实,明白“低碳环保”的重要性,了解什么是“低碳生活”。

  (二)“保护人类家园,共享低碳生活”倡议

  在3月份宣传阶段,利用电视校会的平台,由学生代表向全校师生发出倡议,呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题,树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起,从身边小事做起,节约能源,种绿色植物,过低碳生活,做绿色小公民。

  (三)儿歌编唱活动

  4—5月份,以班级为单位,以低碳生活为主题,自主编创琅琅上口的儿歌,全班吟诵,宣传低碳生活,增强低碳意识。5月底在校内展开评比,选出一、二、三等奖,获奖班级有机会在校会上展示儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等,在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。

  (四)“变废为宝”主题班会活动

  6月份,各班以“变废为宝”为主题开展班会活动,班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的'主题活动展示中进行展出。

  (五)低碳生活节能小当家活动

  暑期制作、发放家庭节能记录卡,通过引导全校学生观察、记录家中的水表、电表、燃气表(低年级学生在家长帮助下完成),寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式,人人提出一个行之有效的“金点子”。开学后开展“我为减碳做什么”金点子征集活动。可采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式,各班于9月30日之前精选三件作品上交大队部。

  我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动,旨在培养、深化全校师生的低碳环保生活意识,并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中,让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。

  xx市xx小学大队部

  20xx年3月

活动方案 篇4

  一、设计意图

  在操场上经常看到孩子将轮胎不同方式地叠高或铺开,尽情地玩起来。玩轮胎对幼儿充满了无限的诱惑。又经常看到孩子在舞台上高处往下跳。这让我想起上海一个专家的建议:每个幼儿园应该为幼儿提供大量的轮胎,让幼儿充分发挥想象力,创造性地设计各种玩法,开心地、尽情地玩。受此启发,在这次户外区域活动的推广中,根据《幼儿园教育指导纲要》精神,培养幼儿对户外区域活动的兴趣。吸引幼儿主动、积极地参与区域活动,于是我们班设计了创造区的活动。

  二、活动目的:

  1、喜欢参与创造区的活动,体验自己创设区域活动的乐趣!

  2、能根据不同路线的变化,灵活地在轮胎上、梯子上走,并能在不同高度的立体梯子上翻越爬,发展幼儿的平衡能力。

  3、幼儿尝试从高处往下跳,培养幼儿勇于挑战困难的`品质,并自我保护的方法。

  三、活动准备:

  1、平梯子四把;

  2、立体梯子2把(不同高度);

  3、轮胎60个;

  4、长凳7把;

  5、防护垫4块。

  四、活动玩法:

  1、幼儿按自己意愿将轮胎、梯子、长凳摆好。

  2、幼儿主动、积极地在自己设计的路线上走、攀爬、翻越、从高处往下跳等。

  五、注意事项:

  1、老师、阿姨要分开站在各个危险处,随时关注幼儿的安全。

  2、提醒幼儿大量的喝水、适当的休息、及时擦汗等。

活动方案 篇5

辖区各中小学、幼儿园:

  为更好地利用传统节日传承和弘扬中华民族优秀传统文化,不断丰富学生的文化生活,营造浓厚的端午节气氛。根据区文明办关于开展“我们的节日端午”主题活动的要求,局团委决定端午节期间在全区广泛开展“我们的节日端午”主题活动,并请各校园于6月19日前将活动新闻挂局网宣传。现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  以培育和践行社会主义核心价值观为根本,充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动,引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,让优秀传统文化得以更好的践行和弘扬。

  二、活动内容

  1、挖掘节日内涵,开展民俗文化活动。

  按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,设计学生便于参与、乐于参与的民俗文化活动,开展主题升旗仪式、主题班队会、包粽子比赛、朗诵比赛、假日小队、志愿者等活动,吟诵端午民俗诗歌、爱国主义诗篇,讲述历史名人、道德模范和身边好人故事,弘扬民族优秀文化和传统美德,让广大学生充分体验端午文化习俗,感受传统节日魅力,引导学生在参与中增强爱国主义情感,积极打造传统节日文化活动品牌。

  2、加大宣传力度,营造浓厚节日氛围。

  利用新闻媒体、校内橱窗、红领巾电视台、广播站、微信等宣传端午节庆习俗,引导学生了解端午文化,感悟爱国精神。各校园要挖掘端午节的深厚文化内涵,利用各校园文化阵地,充分宣传端午节的历史渊源与当代意义,传承文化,传播文明。

  三、活动要求

  1、要充分挖掘端午节深厚文化内涵,精心设计学生乐于参与、便于参与的'活动,把广大学生吸引到活动中来,增强“我们的节日端午”主题活动的覆盖面和影响力。

  2、各校园的活动图片、资料做好资料存档,并于6月19日前将活动新闻挂局网。

活动方案 篇6

  20xx年6月是全国第十三个“安全生产月”,根据《国务院安委会办公室关于开展20xx年全国"安全生产月"和"安全生产万里行"活动的通知》 及XX集团安发〔20xx〕10号“《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》要求,进一步加强安全环保宣传教育工作,深刻吸取事故教训,有效预防 和遏制各类安全环保事故,扎实开展20xx年全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动及 “六.五”世界环境日活动,强化“红线”意识,进一步做好我公司安全生产及环保工作,促进公司安全健康发展,结合公司实际,制定本方案。

  一、指导思想

  实 施安全发展战略、强化环境风险防患意识为主线,以“强化红线意识、促进安全发展”、 “向污染宣战”为主题,开展内容新颖、形式多样、公司全员参与的宣传教育活动,普及安全环保法律法规和安全环保常识,提高公司全员安全环保意识和素质,夯 实安全环保基础,构建安全环保长效机制,促进公司安全生环保体责任落实,有效防范各类安全环保事故发生,为建设"平安和谐西豫"创造良好的安全发展环境。

  二、活动时间和主题

  安全月活动时间:6月1日至6月30日

  安全月活动主题:“强化红线意识、促进安全发展”

  六.五世界环境日:6月5日

  六.五世界环境日主题:“向污染宣战”

  三、组织领导

  公司成立安全生产月活动工作领导小组 ,全面负责“安全生产月”和“安全生产万里行”活动及“六.五世界环境日”活动,并负责指导、协调、监督各单位开展各项活动。领导小组组成如下:

  组 长:XXX

  副组长:XXX

  组 员:XXX

  活动办公室设在安全环保部,安全环保部负责组织宣传,实施相关安全活动。

  四、活动安排及内容

  1、5月30日召开安全月动员大会,地点:公司三楼会议室,班组长以上人员及各车间代表参加。

  2、 安全环保部负责订购安全月宣传横幅、海报等,下发各车间、职能部室进行悬挂,(6月1日-6月5日)完成,综合管理部利用LED显示屏和职工食堂电视每天 (早、中、晚)播放安全月活动内容及宣传标语、相关安全警示教育片。利用广播每天上班时、午饭期间、下班前播放安全歌曲。

  3、各车间、职 能部室在6月份制作三期宣传板报,第一期(6月1日至10日)以“安全”为主题的宣传板报,内容涉及:法律法规、隐患识别、安全动态,事故分析及与预防 等,第二期(6月11日至6月20日)以“环境保护“为主题,内容涉及:环境保护法律法规、环保常识等。第三期(6月21至6月30日)以“职业健康”为 主题的宣传板报,内容涉及:职业病防治、劳保正确佩戴方法及相关法律法规等;安全环保部组织评审,评出前三名进行奖励(6月30日安全月总结表彰大会进行 奖励)。

  4、开展“排除隐患大行动”活动:活动时间和地点:6月1日至6月30日,公司所属工作场所 组织方法:各车间自行组织

  活动要求:

  (1)各车间如做人要认真组织和动员员工开展“排除隐患大行动”,要求每位员工结合日常巡检、检修、检查和生产操作中发现的安全隐患,大胆提出自己的`整改设想方案,每人发现问题不能小于1项;

  (2)员工申报的安全隐患问题要以安全管理缺陷、现场安全设施、保护装置和现场作业环境存在的安全隐患为主;

  (3)员工申报的安全隐患要注明:

  1、存在隐患部位和缺陷

  2、可能会造成的不安全因素

  3、整改方案和说明

  4、整改前的安全隐患图片;

  (4)每周由安全环保部进行监督检查。

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